范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
假錢微電影篇一
影片主要寫了：一位出租車司機(jī)無意中收到一張假錢，在小吃店老板的提醒下，他發(fā)現(xiàn)了假錢。回到家后，他把假錢夾在書中，他的兒子楊楊看見了，就耍了小聰明，以為明天把假錢當(dāng)餐費(fèi)交上去就可以神不知鬼不覺地用掉了。
第二天，班主任錢老師在發(fā)現(xiàn)有人交了假錢后上了個班會課——怎樣辨假錢。老師把一真一假兩張五十元讓同學(xué)們辨別。楊楊迷途知返，偷偷用真錢換回了那張假錢，并在課后給錢老師寫了一封道歉信。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這就是教育我們要注意生活中的小事，不要以為事情小而不注重。影片中的楊楊交了一張假錢，如果班主任不加以重視，而家長又不知情的情況下，楊楊可能會把一次僥幸當(dāng)成習(xí)慣，而思想道德逐步下降，最后走上犯罪道路，千里之堤毀于蟻穴??！
影片中的錢老師也是一個好老師。她在得知自己學(xué)生犯下錯誤時，沒有指責(zé)，沒有暴跳如雷，而是循循善誘，用一個特殊的方法教育學(xué)生，即保全了學(xué)生面子，也給了學(xué)生一次改過自新的機(jī)會。
影片中的爸爸在得到一張假錢的情況下左右搖擺，這無疑給孩子一個信息：爸爸想把錢花出去。雖然最后他決定不花，這是十分值得贊賞的.，但他又沒有把這張假錢銷毀或交給警察局，以防二次流通。所以說家長是孩子最好的老師，家長的一舉一動，孩子都看在眼里，記在心里。近朱者赤，近墨者黑，就是這個道理。
影片中楊楊知錯能改的精神最值得我們學(xué)習(xí)。生活中大部分人知錯了卻沒有勇氣改，生怕讓人知道你犯錯會沒面子，索性不當(dāng)一回事一錯再錯，慢慢釀成大錯，一失足成千古恨。
人非圣賢，孰能無過。我們要全面提高自身素質(zhì)，抵制不良影響和誘惑力。了解法律知識，樹立法制觀念，提高辨別能力。并能經(jīng)常自我反省，敢于面對自己的錯誤并改正。
傳遞正能量，從你我開始！
假錢微電影篇二
一日，我在電腦上看了《假錢》這一部法治微電影，深受感觸。
揚(yáng)揚(yáng)的父親是一位出租車司機(jī)，因為工作關(guān)系，每天都會收到假錢。一日，他有收到了假錢，于是默默地把錢藏在一本書里，這一幕被兒子揚(yáng)揚(yáng)看見了，他向爸爸要了二百五十元錢的餐費(fèi)，趁爸爸走時，又把藏在書中的假錢拿走了，因為他要攢足錢買一輛玩具賽車。第二天，揚(yáng)揚(yáng)把假錢交了上去，留下了真錢。并在假錢上寫了別人的名字。但這張錢還是被發(fā)現(xiàn)了，老師看見假錢上“郭磊磊”的名字，細(xì)心的老師對比了作業(yè)本上的名字與假錢上的名字，發(fā)現(xiàn)字跡不像。這件事過了幾天，在一次班隊課上，老師拿來了那張假鈔和一張真鈔，用一支驗鈔筆來檢驗，并且讓同學(xué)們來辨別。不料，一輪下來，兩張錢都變成了真錢，老師知道有人掉包了。傍晚，揚(yáng)揚(yáng)寫了信給老師承認(rèn)錯誤，老師原諒了他并送他了支驗鈔筆。
看完這個故事，我想到了一則新聞：一個老人，在街頭賣菜，結(jié)果收到了一張100元的假幣，把身上的錢都找光了，才發(fā)現(xiàn)那是一張假幣。
在生活中，有一些壞人就這樣把假錢摻入真錢，給一些不容易辨認(rèn)錢的人。讓假錢混入我們的生活。要知道，用假錢是犯法的。
如果家人們在交易中遇到了假錢，一定要把假錢交給公安局，讓假錢不再交易?；蛘呦裼捌袚P(yáng)揚(yáng)的爸爸那樣把錢藏起來，不再使用。
雖然生活中壞人不少，使用假錢的人也不少，但是，你一定要記住，自己不能變成壞人。自己要遵守法則，各種社會規(guī)矩。因為一切從自己做起，每個人從自己做起，就不會給壞人下手的機(jī)會了！
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