無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
春游公園字篇一
到了花園，只見那里人山人海，小孩子不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲。
大地鋪上了一片新綠，像穿上新衣服似的；桃花開出了粉紅色的花瓣，花朵簇集，一朵挨著一朵?；▋簜兗t著臉，低著頭，像一個(gè)害羞的小姑娘；柳樹也長出了新的柳條，隨風(fēng)拂動(dòng)，像姑娘那長長的秀發(fā)；小草長出嫩芽了，就像在草地里伸出小腦袋似的，東張西望。
小朋友們那歡快的笑聲，更是成了花園里美麗的景色。
抬頭向天空中望去，那五彩繽紛的風(fēng)箏，在空中飄著。有威武的雄鷹風(fēng)箏，有金色的喜羊羊風(fēng)箏，有美麗的人魚風(fēng)箏，還有……
小河在“嘩啦啦”地流著，蜜蜂在“嗡嗡”地飛著，小鳥在“嘰嘰喳喳”地叫著，這一切喚醒了還在沉睡的春姑娘。
粉紅的桃花、白色的梨花、黃色的迎春花都被春姑娘灑落在人間的每一個(gè)角落里。
望著這美麗的景色，我不由得想拍一張照，于是便把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)了。我站在桃花樹前面，擺了一個(gè)姿勢，微笑著，“咔”照相機(jī)記錄了這個(gè)美麗的瞬間……
我愛大自然！
春游公園字篇二
周六天氣格外好，我和媽媽約好去“三·一八”公園玩。
從東門進(jìn)入公園，甬路兩旁的小樹，隨著微風(fēng)跳起了輕盈的舞蹈，好像在歡迎我們的到來。一直向南走，前面就是游樂場，動(dòng)聽的音樂伴著孩子們歡快的笑聲，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
穿過游樂場繼續(xù)向南，我們又來到了池塘邊，池邊的青草里，偶爾傳來一兩聲蛙鳴，不由得讓我想到了趙師秀的詩，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，真是太應(yīng)時(shí)應(yīng)景了。池塘里中，建好多荷葉型的石級(jí)，我歡快地在上面跳來跳去，仿佛一只活潑的小青蛙。
接著向前走，我們就來到了南門旁邊運(yùn)動(dòng)游樂場，這也是我最喜歡的地方。半空中懸著一張十多米高的大網(wǎng)，看到網(wǎng)上來來回回玩耍的小朋友們，我的心就癢癢了，于是也迫不及待地爬了上去。
正當(dāng)我奮力向頂端攀登的時(shí)候，一個(gè)小朋友說要和我比賽，我不甘示弱地答應(yīng)了。沒想到，他很快就爬到網(wǎng)頂，而我只則落后很多。我想：這是要敗給他了嗎？那可不是我的風(fēng)格。當(dāng)我也爬上坡頂時(shí)，看他下坡速度很慢，我覺得超越他的機(jī)會(huì)來了。接著，我就像玩滑梯一樣“跐溜”一下滑了下去，完勝了這場比賽。
春天的“三·一八”公園很美、很有趣，希望大家都走出戶外，去感受一下家鄉(xiāng)的春色。
春游公園字篇三
今天，天氣晴朗，一絲烏云也沒有，我們到北山公園游玩。
一路上，鳥兒唱著動(dòng)聽的歌，小草小花跳著優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈，伴隨著我們來到北山公園。
一到北山公園，同學(xué)們唉聲嘆氣，說：“有什么好玩的，走了那么多路，還不如不來。”在老師的鼓勵(lì)下，我們走進(jìn)了北山公園。沒想到里面的景色別有洞天，同學(xué)們都情不自禁地說：“哇！真美??！”
北山公園的景物使人目不暇接，心曠神怡，眼花繚亂。
北山公園里面綠草如茵，百花開放，蒼松翠竹，游魚戲水。
那兒的草郁郁蔥蔥的。有時(shí)，微風(fēng)吹著小草兒，仿佛小草在跳舞，栩栩如生。
最美麗的是竹林。
竹林里高大的竹子筆直的聳立在那兒。下面是可愛的竹筍。竹子好像是媽媽，竹筍好像是寶寶，在母親的細(xì)心培育下，茁壯成長。
再說說古亭吧！
一座座古亭精致美麗，得到大家的喜愛。亭中有人休息，有人觀賞春天的美景……
我們戀戀不舍地離開北山公園。
我們是步行回去的。在回去的路上，我們班的老師、同學(xué)沒有叫過一聲“累”。有的同學(xué)非常難受，但是我們還是堅(jiān)強(qiáng)地走下去，因?yàn)槔蠋煿膭?lì)著我們，自己鼓勵(lì)著自己。最后，我們勝利的第一個(gè)回到學(xué)校，得到了第一名。
在這次游玩當(dāng)中，我知道了堅(jiān)持就是勝利的道理。
謝謝校長奶奶，給我們一次這樣的體驗(yàn)。謝謝！??！
我愛美麗的北山公園！！
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