人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
老師有請(qǐng)篇一
“戚暄喆,戚暄喆!”一個(gè)女生跑過來對(duì)我說,“謝老師叫你去她辦公室里一趟!”“怎么了?”我好奇的問?!拔乙膊恢?!”女生說完就跑了。數(shù)學(xué)謝老師平時(shí)也不兇啊,為什么今天這么神秘?但愿不要是作業(yè)挨批或上課表現(xiàn)不好要挨罵?
她跑了之后,我就在原地站了一會(huì)兒,自言自語道:“什么嘛,這么神秘?”
我邊走邊想:會(huì)不會(huì)是我把那個(gè)男生的剪刀扔了,被同學(xué)告狀了呢?還是我藏了一張同學(xué)的糖紙被發(fā)現(xiàn)了?還是我作業(yè)沒交的原因被老師知道了?還是我沒有寫完作業(yè)就跑出去玩了?還是……
后來我鼓足勇氣來到老師的身邊,原來虛驚一場(chǎng)啊,是老師叫我訂正作業(yè)本,并不是扔剪刀,不是有糖紙,不是作業(yè)沒交,也不是不寫作業(yè),只是訂正作業(yè)?。≡拘那榫o繃的我,也松了一口氣,舒服多了。
還好,錯(cuò)的不多,不然我練習(xí)得到星星的事就露餡了。
老師有請(qǐng)也不都是關(guān)于不好的事嘛!
老師有請(qǐng)篇二
“喂,老師有請(qǐng),去辦公室一趟!”我不禁大吃一驚,王俊言對(duì)我說:“你完了,正好撞槍口上了!”
我膽戰(zhàn)心驚、不寒而栗,覺得自己完了,因?yàn)楦鶕?jù)王俊言、王浩、周池軒三位“入獄王”“越獄王”的經(jīng)驗(yàn)是下午1點(diǎn)后老師火氣較小,上午12點(diǎn)前是火氣最大的.時(shí)候,他們每次上午12點(diǎn)前被請(qǐng)是被老師用“二十八種酷刑”折磨一番。
我一步步向老師的辦公室走去,我的腿像是被鉛充滿了一樣沉重得抬不起來。我到辦公室還有30米,但是我仿佛走了一天?我想:是我作業(yè)寫得不行?說錯(cuò)話了?還是別的什么呢??
終于到了辦公室門前,我猶豫著開不開門時(shí)時(shí),音樂老師破門而出。哎呀!這下空氣中都充滿了尷尬,我徑向周老師的辦公桌走去。
我說:“周老師你找我?”周老師:“你來了?”接著她拿出來了一個(gè)快遞包裹,對(duì)我說:“帶回去給你媽,這是三個(gè)萄萄糖和六盒益生菌?!蔽医舆^了包裹說一聲謝謝就大步流星的走出了老師辦公室。
我對(duì)那個(gè)等我出丑的王俊言說:“看來你們仨人才是老師二十八酷刑的對(duì)象吧?想整我,沒門!”
老師有請(qǐng)篇三
早上,小周同學(xué)帶著一臉壞笑,大搖大擺地走到我的面前,對(duì)我說:“葉銘瑞,看來你也不是特別優(yōu)秀啊,你完蛋了,快去池老師的辦公室一趟!”我一臉疑惑。此時(shí)小周同學(xué)在得意地笑著,而我在思考,到底要不要走這一趟。
我的朋友們聽到了這個(gè)消息,都圍了過來,開始議論。有的說:“看小周一臉壞笑,肯定是騙你的。”也有的說:“也有可能是真話,你還是去一下好!”我想了一小會(huì)兒,決定還是去一趟老師辦公室。
穿過走廊,下了樓梯,我走到了池老師的辦公室門前。短短兩三分鐘,可我覺得無比的煎熬。終于,我鼓起勇氣,推開了辦公室的門。咦,里面一個(gè)人都沒有。“這小周,莫不是真的騙我了!”
我迅速跑上樓,準(zhǔn)備找小周算賬,可是小周同學(xué)理直氣壯地大聲說道:“是真的吶,你這個(gè)人真的是!”于是我打算再相信他一回,重新回到池老師的辦公室門口,剛敲門,里面就傳來了一聲,“銘瑞,你來啦!”原來,池老師剛才去上廁所了,也是剛回來辦公室。
池老師把我拉進(jìn)辦公室,關(guān)上門,坐了下來。她一臉認(rèn)真地對(duì)我說:“銘瑞,每個(gè)班級(jí)都需要一個(gè)午餐管理員。老師很信任你,就把這個(gè)重要的崗位交給你哦?!闭f完,池老師溫柔地把午餐管理員的牌子掛到了我的脖子上。我說了句“謝謝老師”就走了,心里真的是太開心啦,這一趟辦公室之行,沒有想象中的挨批,還被老師表揚(yáng)了。
握著胸前的這個(gè)牌子,我準(zhǔn)備回教室好好跟小周同學(xué)道個(gè)歉。
老師有請(qǐng)篇四
好朋友妤嘉一路狂奔,突然跳到我的面前,說:“喂,老師剛才叫你!”我往后一退,雙眼無神,不知道是被她第一個(gè)字嚇到了,還是被后面的六個(gè)字嚇到了。現(xiàn)在唯一的想法就是:拖延時(shí)間。
“朋友,你等一下,要不中午吃完中飯?jiān)偃グ??”我心中不安,找了個(gè)借口,又覺得不對(duì),慌忙搖頭,“我還是先去一趟衛(wèi)生間吧?!辨ゼ巫屛胰チ?。呼,躲過一次。
從衛(wèi)生間出來,這次沒有借口了,我的舌頭再怎么伶俐也起不了一絲作用,妤嘉一定會(huì)覺得我在逃避,萬一老師是要懲罰我的,那她會(huì)不會(huì)在邊上添油加醋呢?她發(fā)起瘋來可是什么都干的出來的。
走在去老師辦公室的路上,我慢慢地挪著,緩緩地移著,腳尖接著腳跟,不停地蹲下來系鞋帶,但凡經(jīng)過洗手臺(tái)就不停地去洗手……妤嘉看不下去了,推了我一把,“你磨嘰什么呀,老師找你是好事呢,是好事呀!”我立馬回頭,本想反駁她,卻被她一把反拉了過去……
天吶,會(huì)是什么事兒呢?難道是我上次把新華字典的頁腳鬼畫符了的事?還是和一個(gè)女生把老師的講臺(tái)送弄亂的事?哦,不對(duì),應(yīng)該是之前沒打印課堂練習(xí)紙的事,不會(huì)吧不會(huì)吧!我會(huì)被罰寫千字文?罰我一星期的值日?把我大罵一頓?把我的事情發(fā)班級(jí)群里?不,這樣我會(huì)變成教學(xué)標(biāo)本的。
老師的辦公室到了,我站在門口,用尷尬的微笑掩蓋心虛,故作鎮(zhèn)定地說,“hello,老師,叫我有事兒嗎?”老師雙手一拍,我的笑容消失了。老師又笑了起來,說:“看把你嚇的,你過來!”我內(nèi)心一片空白,裝作很好奇的打量老師的辦公室,慢騰騰地走到桌旁。老師居然端出一盒糖,“上個(gè)單元,你的寫作寫得很好,老師送你一顆糖哈?!?/p>
出了辦公室,我長舒一口氣,我把糖扔給妤嘉,一蹦一跳地走了,感覺人生從來沒有這樣輕松過。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3015990.html】