無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
說(shuō)服的智慧字篇一
那么說(shuō)服到底是什么呢！我覺(jué)得，說(shuō)服是個(gè)人的超凡智慧，洞悉時(shí)局和社會(huì)問(wèn)題，用雄辯的口才說(shuō)服別人，以達(dá)到目的一種高超的策略。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，子貢靠說(shuō)服的智慧，保住魯國(guó)、擾亂齊國(guó)、滅掉吳國(guó)、強(qiáng)大晉國(guó)，而使越國(guó)稱(chēng)霸，十年之間五國(guó)的情勢(shì)皆起了劇烈的變動(dòng)；也有觸龍用智慧的頭腦說(shuō)服趙太后，讓長(zhǎng)安君到齊國(guó)做人質(zhì)，使得齊國(guó)出兵支援，解決趙國(guó)的危機(jī)，擊退秦軍，保得趙國(guó)平安；還有蘇秦說(shuō)服齊、楚、燕、韓、趙、魏、等國(guó)君聯(lián)合抗擊秦國(guó)，六國(guó)均采納他提出的“合縱”聯(lián)盟，蘇秦巧舌如簧，六國(guó)都拜他為相，他身掛六國(guó)相印，成就千古傳奇。
一次，我想讓媽媽給我買(mǎi)一套飛鏢，但我怕媽媽拒絕，因?yàn)槲乙呀?jīng)玩壞一套飛鏢了?？晌覜](méi)有像別的孩子那樣苦苦哀求，或撒潑耍賴(lài)，而是選擇用智慧的頭腦對(duì)媽媽進(jìn)行機(jī)關(guān)槍式的理論說(shuō)服。我平靜的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你忍心見(jiàn)你的兒子因沒(méi)有玩具而苦惱，從而影響學(xué)習(xí)嗎！你愿意見(jiàn)到自己的兒子因沒(méi)有心愛(ài)的玩具而傷心難過(guò)嗎！媽媽?zhuān)抑滥闶亲钚奶畚易類(lèi)?ài)我的了，你一定會(huì)滿足我的愿望的，玩飛鏢的好處可多了，既能鍛煉我的意志力，又能鍛煉我的手眼協(xié)調(diào)力和身體靈活了，還能提高我的勇氣呢！讓我更像一個(gè)大男子漢。如果你給我買(mǎi)飛鏢我會(huì)更加好好學(xué)習(xí)聽(tīng)話的。”我的這番天真又略帶計(jì)謀的話，一下子打動(dòng)了媽媽?zhuān)瑡寢層X(jué)得如果不給我買(mǎi)飛鏢的話，好像有點(diǎn)太苛刻了，于是就答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
在我看來(lái)，說(shuō)服是一種技巧的運(yùn)用，也是一種語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)，還是一種力量的源泉。說(shuō)服是子貢對(duì)秦王分析時(shí)局的震撼；說(shuō)服是諸葛亮江東舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)合抗曹的夢(mèng)想；說(shuō)服是一代偉人重慶談判的風(fēng)采，說(shuō)服更是一個(gè)人能力的體現(xiàn)！
說(shuō)服像綿綿春雨，潤(rùn)物無(wú)聲；說(shuō)服如春江乍裂，來(lái)勢(shì)兇猛；說(shuō)服又好比旱天驚雷，不可阻擋！
說(shuō)服的智慧字篇二
什么是說(shuō)服？(說(shuō)服也是一種知慧)，就是你講出來(lái)的道理，能夠讓人認(rèn)同，讓人(心誠(chéng)悅服)。在生活中只要我們利用超凡的智慧和有力的說(shuō)服，一切問(wèn)題都能迎刃而解。（議論式開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。）
那天，我做了一件感到十分自豪的事，那就是我說(shuō)服了媽媽?zhuān)o我買(mǎi)了一款功能齊全的智能電話手表。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）
傍晚時(shí)分，我們幸福美滿的一家人迎著和煦的春風(fēng)來(lái)到了燈火通明的手機(jī)店。走進(jìn)店里，一款款樣式新穎的手機(jī)光彩奪目，讓我看得眼花瞭亂。我東瞧瞧，西望望，一塊小巧玲瓏、造型精美的電話手表映入我的眼簾。（事情的開(kāi)始，下文要另起一段。）
這時(shí)，一位年輕貌美的售貨員，落落大方地來(lái)到我們面前，用她那溫柔甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“小帥哥真有眼光，這是今年的最新款！”我拽了拽媽媽的衣角，“我要買(mǎi)這款電話手表。”媽媽疾言厲色地說(shuō)：“堅(jiān)決不行！買(mǎi)了它你上課不注意聽(tīng)講，會(huì)影響學(xué)習(xí)的！”我迫不及待地說(shuō)：“它的功能可多了，不但能撥打電話，如果旅游走散了，您可以通過(guò)視頻定位確定我的位置，遇到難題時(shí)一點(diǎn)‘小度’，便可知道答案，而且還能聽(tīng)名人勵(lì)志故事……有了它就像有了一位博學(xué)多才的老師，什么難題都能迎刃而解，你讓它成為我們家庭成員吧！”（事情的過(guò)程，語(yǔ)言描寫(xiě)符合人物身份，值得借鑒?。?/p>
媽媽聽(tīng)了我的話至知不理（置之不理）。這可怎么辦呢？我一定要用說(shuō)服的智慧打動(dòng)?jì)寢?。我不緊不慢地對(duì)媽媽說(shuō)：“您不用擔(dān)心會(huì)影響我學(xué)習(xí)，只要在您的手機(jī)上下載一個(gè)軟件，您不但可以控制我的手表開(kāi)、關(guān)機(jī)，還可以設(shè)置‘禁用模式’那時(shí)我的手表收不到任何信息?？傊?，我在任何時(shí)間使用手機(jī)你都會(huì)知道?！眿寢屄?tīng)我說(shuō)的頭頭是道，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“如果你能做到不玩游戲，不影響學(xué)習(xí)，就給你買(mǎi)?！薄皨寢?zhuān)蚁蚰兄Z，一定做到(嚴(yán)于律己)，您就看我的行動(dòng)吧！”媽好聽(tīng)了我真誠(chéng)的表達(dá)，終于答應(yīng)了，這塊手表終于成了我形影不離的好伙伴。（事情的結(jié)束。）
說(shuō)服的智慧是(語(yǔ)言表達(dá))的體現(xiàn)；說(shuō)服的智慧是真誠(chéng)的體現(xiàn)；說(shuō)服的智慧更是一個(gè)人能力的體現(xiàn)?。ㄗh論，升華文章主題！）
（結(jié)尾與突出主題無(wú)益，為求文章語(yǔ)言凝練，故而全部刪去，望你認(rèn)真體會(huì)?。?/p>
說(shuō)服的智慧字篇三
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但總是用鉛筆作畫(huà)，感覺(jué)缺少色彩，那是因?yàn)槲覜](méi)有水彩筆。
于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想給我畫(huà)的畫(huà)涂上漂亮的顏色，你給我買(mǎi)盒水彩筆吧！”爸爸聽(tīng)了，心不在焉地對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)什么畫(huà)？買(mǎi)什么水彩筆？還是專(zhuān)心學(xué)習(xí)吧！畫(huà)那些有什么用？”
但我并不會(huì)因?yàn)榘职值木芙^就放棄這個(gè)愿望。我認(rèn)真地對(duì)爸爸說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是我的愛(ài)好，美術(shù)是一門(mén)藝術(shù)，我想把我身邊喜歡的事物畫(huà)下來(lái)，這樣能培養(yǎng)我細(xì)致觀察周?chē)挛锏哪芰?，讓我插上理想的翅膀，我用不同顏色的筆畫(huà)畫(huà)，還能培養(yǎng)對(duì)于色彩的感受能力，看到自己畫(huà)出心愛(ài)的作品，能夠減少枯燥學(xué)習(xí)帶來(lái)的煩惱。我保證不讓畫(huà)畫(huà)影響到我的學(xué)習(xí)成績(jī)，況且一個(gè)優(yōu)秀的人不光只是學(xué)習(xí)好?！?/p>
爸爸聽(tīng)了我的話，笑呵呵地看著我，我又接著說(shuō)：“達(dá)芬奇不就是因?yàn)槔L畫(huà)而出名的嗎？我自己如果畫(huà)出一幅色彩繽紛的畫(huà)，也會(huì)高興好幾天呢！何況一盒水彩筆也沒(méi)有多少錢(qián)，我可以少吃一點(diǎn)零食，把省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)水彩筆，怎么樣？”
這次爸爸哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)想到我姑娘的說(shuō)服能力還挺強(qiáng)的嘛！好，爸爸給你買(mǎi)?！?/p>
我太高興了，我說(shuō)服了爸爸。我還總結(jié)了一點(diǎn)想說(shuō)服別人的經(jīng)驗(yàn)供大家參考：要想說(shuō)服別人，要有耐心，態(tài)度要好，要有理有據(jù)，還要真誠(chéng)。如果感動(dòng)對(duì)方，讓他信服你，你就會(huì)成功！
說(shuō)服的智慧字篇四
每個(gè)孩子都想有自己喜歡的玩具。對(duì)，就是這樣，我也想有自己夢(mèng)想的玩具——遙控飛機(jī)。
每個(gè)星期天，我和爸爸、媽媽出去散步時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)有許多小朋友，玩著自己的遙控飛機(jī)，自由自在地飛著，可我呢，兩手空空的，去找別人玩，哪有人會(huì)跟我玩呀，我多么羨慕他們??！不能光說(shuō)，還得做。于是，我就央求他們借遙控飛機(jī)玩，可是人家正玩得開(kāi)心呢！誰(shuí)會(huì)去想我的感受，誰(shuí)肯借我呢！沒(méi)辦法，我只能自己孤零零的一個(gè)人在一邊玩。
回到家里，我跟媽媽說(shuō)了，讓媽媽給我買(mǎi)遙控飛機(jī)。媽媽果斷地說(shuō)：“不行，有了那玩意，你整天想著玩，會(huì)影響學(xué)習(xí)?！?/p>
媽媽的'話是沒(méi)商量的余地，我也就默不作聲，在一旁坐著悶氣。媽媽看見(jiàn)我不高興，說(shuō)了一句：“除非你月考考試總分進(jìn)入全班前五名，那時(shí)還可以考慮。”
看來(lái)，我只能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)贏得媽媽的心，實(shí)現(xiàn)自己有遙控飛機(jī)的愿望了。
月考我不負(fù)媽媽的心愿，總分排在班級(jí)的第一名?？蓩寢層行┆q豫了，想不兌現(xiàn)承諾。她說(shuō)：“經(jīng)過(guò)深思熟慮，還是不買(mǎi)為好……”我一聽(tīng)這話，真的使我傷透了心。
怎么辦！靠什么來(lái)說(shuō)服媽媽?zhuān)亿に伎嘞?，我和幾個(gè)朋友約好一起出來(lái)玩，他們跟我說(shuō)帶上遙控飛機(jī)，媽媽看見(jiàn)他們都帶了遙控飛機(jī)，就我沒(méi)有。于是媽媽便決定給我買(mǎi)。
第二天，我迫不及待地催著媽媽?zhuān)B午飯都沒(méi)有吃，就我和爸爸去了玩具店?？吹搅藣湫碌倪b控飛機(jī)時(shí)，我高興極了！
我終于有了自己心愛(ài)的遙控飛機(jī)啦！
說(shuō)服的智慧字篇五
輕輕放下被攥得出汗的筆，兩手放在腦后往椅背一靠，仰面望向那沒(méi)有星星的深邃的夜空。這道數(shù)學(xué)題就像這夜空般神秘。埋頭深思，卻毫無(wú)頭緒。
是因?yàn)槲业闹腔圻€不夠多嗎？我用渺茫的眼神直逼向這道題。突然，我覺(jué)得奇怪了，智慧與這些題有什么直接關(guān)系嗎？“智慧”既然可作為名詞來(lái)用，那它到底是什么？我感到麻木。但我很希望能掀開(kāi)那束縛它的包裹。拋開(kāi)一切煩惱，什么也不想想了，迎著月亮的光站了起來(lái)，慢慢地進(jìn)入我的小天地。
懷著那個(gè)神秘的問(wèn)題，奇怪的想法，我閉上了雙眼……
我來(lái)到了一個(gè)神奇的世界，那里沒(méi)有人類(lèi)，只有動(dòng)物、植物的天堂。
往遠(yuǎn)處一看，見(jiàn)到一只小鳥(niǎo)在熾熱的陽(yáng)光下不停地拍打著翅膀，我很感動(dòng)很驚奇，問(wèn)道：“頂著太陽(yáng)在天上飛，這么大運(yùn)動(dòng)量，不熱嗎？”小鳥(niǎo)在我的頭上盤(pán)旋：“飛的時(shí)候可沖擊靜態(tài)的氣流，可爽了，停下來(lái)反而更熱！”
隨著我“哦”的一聲，另一只小鳥(niǎo)叼著一根樹(shù)枝以“光速”的速度飛來(lái)了，“你叼著樹(shù)枝去哪里呀？”小鳥(niǎo)落在我的肩上，說(shuō)：“我要完成我的使命，這根樹(shù)枝將陪伴我飛渡太平洋。”“那它有什么用呢？”“這根樹(shù)枝非常有用，累了把它扔到水里，在上面休息，餓了站在上面捕魚(yú)，困了站在上面睡覺(jué)?！苯又忠浴肮馑佟彼频娘w走了。
我似乎明白了什么，以輕快的腳步走進(jìn)了一個(gè)草原。走著走著，突然看見(jiàn)一株豬籠草，一只小蟲(chóng)飛了過(guò)去，便掉進(jìn)去了。我驚奇極了，問(wèn)：“你是怎么樣使昆蟲(chóng)們自動(dòng)飛進(jìn)去的？”豬籠草鼓著嘴巴：“動(dòng)動(dòng)腦筋就可以了，像我，把蜜似的甜甜的液體‘涂’在我嘴巴邊沿，昆蟲(chóng)就會(huì)自動(dòng)飛進(jìn)去。”“哇！”我表示贊嘆。
穿過(guò)草原，草色逐漸黯淡下去，風(fēng)化成了沙，我來(lái)到了海邊！這真是一個(gè)奇妙的空間。
坐在海邊嬉戲，飄來(lái)了一只椰子。我問(wèn)：“你好，你為了什么而來(lái)呢？”椰子說(shuō)：“我正在利用水力來(lái)尋找我生長(zhǎng)的地方?！边@時(shí)，躥上來(lái)了一條章魚(yú)，他身穿？舷嗉淶囊路？矣治剩？ldquo；你為什么要穿成這樣呢？”它說(shuō)：“因?yàn)檫@件衣服可以讓我模仿成海蛇來(lái)自衛(wèi)，也可以讓我模仿成小蟲(chóng)來(lái)捕捉食物。那么你呢？你又是為了什么而來(lái)？”我似乎懂得了什么，沉默著……
陽(yáng)光微微蕩漾在海面上，像金子般閃閃發(fā)光?！拔覟榱藢ふ乙粋€(gè)問(wèn)題的答案而來(lái)?！陛p輕地剛說(shuō)完，眼前的景物就開(kāi)始漸漸地模糊，最終，沉默在一片黑暗里……
“鈴鈴鈴——”鬧鐘的響聲打破了黑暗的靜寂。陽(yáng)光柔柔地為我披上一層紗，我滿足地浸泡在溫暖的陽(yáng)光里……
翻開(kāi)昨晚的數(shù)學(xué)題，或許，我已經(jīng)知道那個(gè)問(wèn)題的答案了。
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