每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
春天在我心中字篇一
我喜歡瀟瀟的春雨，綿綿雨絲散落頭頂，洗刷一冬的疲倦，披上永恒的希冀，折射一縷彩霞，滲入靈魂深處。
我喜歡柔柔的春風(fēng)，輕拂秀美飄逸發(fā)梢，頓感人間的靚麗，化解暫時的煩惱，擷取一瓣心香，平鋪心海底層。
沐浴明媚的春光，我走進了花的季節(jié)，綠的海洋。跟風(fēng)不約而至，吹到我的臉上、心里，暖意融融。漫步曠野，我心曠神怡，思緒飛揚——心中的春天也因此綻放：用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
尋覓春的腳步，享受春的恬靜，眺望春的生機，豁然開朗的感覺在心中慢慢滋生延展開來。春的細膩，春的溫情，春的穩(wěn)健，春的浪漫構(gòu)成一幅絕美的春意畫圖！萬物從冬眠中蘇醒過來，伸伸懶腰，眨眨眼睛，好奇地張望著這個桃李爭妍的世界。看嫩芽頂出地面，看花蕾欣然展露笑臉，看鳥鳴獸吼，自然純真映入眼簾，寫滿對春的憐愛跟不舍。融入春的懷抱，輕松灑脫躍然紙上，沁人心脾，伴隨春的悅耳的節(jié)奏，回蕩在心田繞梁三尺。
佇立在春的陽光下，揮灑春的柔情，漫步春的堤岸，吸吮春的甜蜜，恍如步入仙界。走進春天，深切感悟春天，更加珍惜春天，更好融入春天，灑一路愛的春意綿綿，情的酣暢淋漓流溢芳香！
春天在我心中字篇二
春天在我心中，現(xiàn)在是冬天，看我怎么寫春天在我心中。
現(xiàn)在學(xué)校正在實行“蛋奶工程”，我們小學(xué)生不用出一分一毛，就能天天在學(xué)校有吃有喝有玩有學(xué)，讓人過著真舒服。
我們在學(xué)校第二節(jié)課下課后出去集合做操，而一些同學(xué)去搬雞蛋抬牛奶拿蛋糕。等我們做操一回來，每人就能吃上一份精美的營養(yǎng)餐。
每人一瓶牛奶一個熟雞蛋一塊蛋糕，我們每天吃在嘴里，愛在心里。我們天天都生活在幸福之中，現(xiàn)在是冬天，十分的冷，但心里卻十分的溫暖。
在我們的心里還有許許多多的愛，比如說下面這一件事十分的溫暖人心。
上一次期中考試，我們每人沒有帶多的筆。我在考試中途，筆芯用光了，沒有筆了，怎么考??？我心急如焚。忽然，有一枝溫暖人心的筆遞向我，我急忙接過，順利地完成了這次考試。事后，我向他道謝，他說這是小事，不用謝。而這次考試，我考了98分，都是多謝那一枝溫暖的筆啊。
昨天晚上，有一道數(shù)學(xué)題讓我絞盡腦汁。爸爸一見了，走過來，給我一點了一下，我就豁然開朗了。真是“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”??！這就是爸爸對我的愛，讓我完成了昨天晚上的作業(yè)。
冬天過了，春天還會遠嗎?現(xiàn)在雖是冬天，但春天就在我們每個人心中。
春天在我心中字篇三
我坐在餐廳，看著窗外柳樹抽出的嫩芽，搖曳著曼妙的身姿輕盈舞蹈，感覺春天來了。
“轟隆、轟隆……”隨著一陣嘈雜的響聲，十三號火車到站了。一對母子手拉著手，面帶微笑走進了餐廳。媽媽用手指了指窗外，在小男孩耳邊嘀咕了幾句。小男孩便像得到命令似的急忙向門外跑去。我順著小男孩媽媽手指的方向看去，是一個蘋果店，應(yīng)該是媽媽叫兒子去買蘋果吧。
小男孩認真挑選了一袋成色較好的蘋果，把錢遞給收錢的男子，男子用袋子裝好蘋果遞給了男孩。小男孩提起蘋果袋轉(zhuǎn)過身來，稚嫩的臉上露出了一絲自豪的微笑。他屁顛顛地想跑回餐廳向媽媽“復(fù)命”。
就在這時，一個趔趄，男孩滑倒在黑白相間的瓷磚上，蘋果溜出了袋子，滾到了地上，小男孩“哇”地一聲號啕大哭起來。
我正想跑過去，賣蘋果的男子抱起了小男孩，又麻利地裝了一袋新蘋果給小男孩：“沒事，你回去，剩下的事情我來完成?！笨尚∧泻⑼Ｖ沽丝蘼晠s并沒走，而是和賣蘋果的男子一齊撿蘋果。蘋果撿好了，可小男孩卻沒有把裝著新蘋果的袋子拿走，而是還給了賣蘋果的男子。他，提走的是撿回的蘋果。
商家的善良，小孩的懂事，讓我明白了許多。窗外的柳枝迎風(fēng)飄揚，可春天已經(jīng)印在我心中了。
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