2023年幽靜反義詞義詞 幽靜反義詞和近義詞實用

格式:DOC 上傳日期:2023-05-24 15:31:36
2023年幽靜反義詞義詞 幽靜反義詞和近義詞實用
時間:2023-05-24 15:31:36     小編:cyyllee

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

幽靜反義詞義詞 幽靜反義詞和近義詞篇一

喧鬧、吵鬧、熱鬧、喧囂

二、【基本解釋】

◎ 幽靜 yōujìng

[sequestered;be quiet and secluded;peaceful] 清幽寂靜

幽靜的環(huán)境

三、【英文翻譯】

and secluded; peaceful

四、【短語造句】

1. 他一定打攪你的幽靜生活了。

2. 他轉進蘇合的幽靜的角落里。

3. 他住在一個幽靜的地方。

4. 這地方風景如畫,十分幽靜。

5. 村子隱藏在一個幽靜的山谷中。

6. 這里是那樣的幽靜。

7. 對我的心來說,幽靜是珍貴的安慰。

8. 這幽靜的街角也就是他生平得意之地。

9. 在幽靜的黃昏,我坐在她的孩子們中間。

10. 喜愛大自然的人總想深入到最幽靜之處。

五、【詳細解釋】

寂靜;清靜。 戰(zhàn)國 楚 宋玉 《神女賦》:“既姽嫿於幽靜兮,又婆娑乎人間?!?宋 蘇舜欽 《上范希文書》:“況夫體幽靜則謀精而威,氣張鋭則令煩而墮。”《紅樓夢》第二三回:“我愛那幾竿竹子,隱著一道曲欄,比別處幽靜些?!?茅盾 《幻滅》十三:“她早已迫切地需要幽靜恬美的生活,現(xiàn)在,夢想的生活,終于到了?!?/p>

幽靜反義詞義詞 幽靜反義詞和近義詞篇二

喧鬧:時間到了深夜,喧鬧的街道平靜下來。

吵鬧:剛進教室,就看見兩位同學在吵鬧。

熱鬧:在森林里,樹們的綠顯得異常熱鬧

喧囂:在喧囂的人群里,他依然沒有迷失自我。

用幽靜造句

1、幽靜的后院,有只麻雀在覓食。

2、一切是那么幽靜、恬淡而自然,像一股清冽的泉水;靜得自然、舒適。

3、山雨過后,山谷里變得非常幽靜。

4、在陽光滲透、幽靜的院子里,樹葉搖曳,望著層層疊疊的山巒,聽著高雅的音樂,心里舒服極了!

5、幽靜的山林之中,偶爾可以聽到淙淙的泉水聲和鳥兒的婉轉啁啾

6、公園的環(huán)境真幽靜。

7、在春光明媚的早晨,我沿著幽靜的林蔭大道散步

8、我散步在幽靜的小路上。

9、夜是如此的幽靜,而我卻依舊獨自一人漫步在這窄小沒有盡頭的石徑上,孤獨

10、行走在這幽靜的小路上,他的心也漸漸平靜了。

學會造句的方法

造句訓練是小學語文教學的基本內容,貫穿整個小學學習階段。造句訓練的根本目的在于提高學生準確運用詞語的能力以及培養(yǎng)學生的思維能力和想象能力等。造句的質量,直接影響著學生的作文水平,我們該如何學會造句呢?

一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件,為此,我們應該根據(jù)詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環(huán)境,要采取靈活多樣的方法來理解,這樣才能造出合乎邏輯的句子來。

二、把句子造得真實具體,生動形象。對學生的造句,我首先要求真實。例如“……又……又……”造句,有位學生是這樣造得:“我家種的冬瓜,又大又圓,像個大籃球?!边@個句子造得比較具體、形象,卻不真實。我對學生說:“南瓜不像大籃球,而是像個枕頭。所以說,造句也應該強調真實性,不然的話,形象的描寫,就不準確;具體的敘述,也是錯的;感情的`抒發(fā),也就不真實。

三、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

四“字→詞→句→段→篇”是語言文字訓練的基本流程。在這個流程中,句子訓練處于字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學的“升華”,又是段篇教學的“起點”,起著“承上啟下”的作用。造句的時候,不但要讓將句子造對,還應該把句子造好,使句子語氣通暢,真實具體,生動形象,并富有思想感情,從而為寫作打下良好的基礎。

五、指導:一種寫話練習的格式為:誰→干什么。我們學習寫話,首先得從練習寫好一句話開始。一句話寫好了,然后再慢慢練習學會連貫地寫好幾句話,寫好一段話。一句話,也就是一個句子,應該有頭有尾。頭,就是要寫出是誰或什么;尾,就是要寫出干什么或怎么樣。如:“明明在教室里畫畫”這個句子,寫得是誰,是“明明”(明明是句子的頭)。明明干什么?“在教室里畫畫?!?“在教室里畫畫”是句子的尾巴。)

六、造句的詞語,一般都是課文中新學的,所以造句前要讓學生反復品讀課文中帶有該詞的句子,理解這個詞語的意思,它和意思相近的詞語有何區(qū)別,在什么樣的情況下可以用到這個詞語。

七、句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或者制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。小學生因為詞匯量有限的緣故,在造句上總會大傷腦筋,其實只要找對了方法,造句并不難。

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