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小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書 給校長(zhǎng)的建議書字篇一
你好
我是六年級(jí)的學(xué)生,在趙貝堡小學(xué)生活了六年;我坐在這明靜的教室里,對(duì)你提出幾條建議,希望母校的明天更加燦爛。
一、拉近老師與學(xué)生的關(guān)系。
現(xiàn)在許多學(xué)生不明白老師的良苦用心,老師也猜不透學(xué)生五花八門的心思。學(xué)生因?yàn)椴焕斫饫蠋煟瑫?huì)和老師對(duì)著干。我建議讓老師和學(xué)生平心靜氣地坐下來好好的溝通。這樣我們才回互相理解。
二、開發(fā)圖書室
高爾基說過:"書籍是人類進(jìn)步的階段。我也不反對(duì),書籍能擴(kuò)寬我們的視野,是我們學(xué)生的第二課堂。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書室,里面的書雖然不多,但是里面什么類的是都有。學(xué)生們要查什么資料,只要查找有關(guān)書籍就能解決問題了。可是,學(xué)生們有時(shí)去借書,圖書室的老師說今天不該我們這個(gè)年級(jí)借書,那么有了借書證又有什么用呢?所以,我希望校長(zhǎng)能讓圖書室的大門全天開放,思念時(shí)候借書都行,這樣我們就能在書的海洋里遨游。
夜深了,望著天上的星星,我想校長(zhǎng)您會(huì)采納我的建議嗎?明天的母校會(huì)是我想的那樣嗎?
祝:
工作順利,萬事如意。
xxx
xxxx年x月x日
小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書 給校長(zhǎng)的建議書字篇二
尊敬的校長(zhǎng):
在小學(xué)生活了五年有余了,我伴著一實(shí)驗(yàn)中海小學(xué)一起長(zhǎng)大,在這幾年里一實(shí)驗(yàn)發(fā)生了翻天覆地的變化,從沒有幾輛班車變成成群結(jié)隊(duì)的班車;從六個(gè)年級(jí)共六個(gè)班,到現(xiàn)在三十幾個(gè)班;從一片平地的操場(chǎng)到有跑道有花草樹木的操場(chǎng),也添加了籃球場(chǎng)??v觀學(xué)校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數(shù),因此我的建議如下:
一、把課間改為20分鐘,中午午休減少時(shí)間。
二、在操場(chǎng)兩頭加上足球門供我們踢球,并將綠油漆地改為綠草地。
三、因高年級(jí)踢足球容易傷害一二三年級(jí)的小朋友,我建議另規(guī)劃出一個(gè)低年級(jí)的小操場(chǎng)。
四、應(yīng)在體育課進(jìn)行大量訓(xùn)練讓每一位同學(xué)體能與身體素質(zhì)進(jìn)行提高。
五、因?qū)W生成績(jī)有好有壞,我建議讓校長(zhǎng)在每年級(jí)每個(gè)學(xué)科分三個(gè)老師,第一班為尖子生班,第二班為中等生班,第三班為代培生班,這樣可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。
六、我建議開一些課外如魔方等,不要讓學(xué)生只啃書本在課外之余活動(dòng)腦筋。
從上就是我的建議,望校長(zhǎng)采納。
小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書 給校長(zhǎng)的建議書字篇三
敬愛的湯校長(zhǎng):
您好!
我是六年級(jí)二班的學(xué)生毛妤茵。這是我第一次給您寫建議書,希望您能在百忙中抽空看一看,如寫得不好請(qǐng)您見諒。
在暑假的兩個(gè)月中,各位老師、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校園。也許,那時(shí),我們正悠閑地躺在沙發(fā)上吃著棒冰,看著電視,可您以及諸位老師,工人叔叔卻在赤日下工作著。
一眨眼,暑假就過去了。
報(bào)到時(shí),當(dāng)我走進(jìn)這座校園時(shí),煞是驚訝——雪白的教學(xué)樓已經(jīng)粉刷了一邊,再往里走,到了走廊,只見,那扶手的顏色也變了,變成了藍(lán)色,周圍的墻壁雪白雪白的。校園的美麗,使我驚訝——如今,我們的白鶴小學(xué)已經(jīng)變得煥然一新!
雖然學(xué)校的美麗讓我們感嘆,但是,就偏偏有人破壞了這美麗的環(huán)境:
一、畫廊和司令臺(tái)剛剛粉刷完,卻霎時(shí)變了個(gè)模樣。原本,我們的畫廊是雪白的,上面剛剛畫上了栩栩如生的漫畫,使人看了十分愜意;司令臺(tái)也是雪白的。可現(xiàn)在,再去看看,那雪白的畫廊上,布滿了那灰色的腳印;那司令臺(tái)的白色,卻變成了灰色——也是一個(gè)個(gè)腳??!我建議,校長(zhǎng)您可以找值周老師在學(xué)校里四處巡邏,看見破壞校園美好環(huán)境的同學(xué)就施予一張警告牌的懲罰,并且抽出一節(jié)班隊(duì)課時(shí)間,對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教育輔導(dǎo),這樣,有了如此的懲罰和這樣的輔導(dǎo),我相信,那些學(xué)生們也不會(huì)再破壞這校園潔白的墻壁了。
二、現(xiàn)在,我們學(xué)校的操場(chǎng)周圍,花壇周圍,時(shí)常還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些零食吃完后的包裝袋,破壞了校園的和諧
也破壞了我們的環(huán)境。我建議,我們也可以在校園花壇、操場(chǎng)處立一張警示牌,上面寫著:不要在我臉上亂扔垃圾,我怕臟。
三、有許多同學(xué)拖好地,拖把就隨手一放,沒有擺放在規(guī)定的位置中,有些甚至連洗都沒有洗就放在了一旁。我建議,您可以讓幾位值日崗在此監(jiān)督,并且放一張警示牌上面寫著:請(qǐng)讓拖把們回到自己的家。
湯校長(zhǎng),以上是我的建議和解決的辦法,希望您能采納我的意見。
祝
工作順利
建議人:六年級(jí)二班學(xué)生 毛妤茵
20xx年10月30日
小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書 給校長(zhǎng)的建議書字篇四
尊敬的校長(zhǎng):
在這里,我度過了六年的時(shí)光,現(xiàn)在,我即將畢業(yè),在離別之際,我想向您提一點(diǎn)建議。
校園里花草樹木各具特色,將校園裝點(diǎn)成了一個(gè)美麗的大花園,環(huán)境十分優(yōu)美??墒?,就在這個(gè)美麗的大花園中,還是有一點(diǎn)不和諧的音符。年,地上并非一塵不染。紙屑,垃圾雖不是隨處可見,卻總在不經(jīng)意間映入眼簾?;ú菀膊豢偸峭旰脽o損,總有一些花草樹木向我們投來救援的目光。同學(xué)們一些小小的舉動(dòng)總是在不經(jīng)意破壞著我們和諧的環(huán)境。
我覺得同學(xué)們可能是沒有人提醒,所以有點(diǎn)不自覺了,隨意把紙屑或垃圾扔在地上,便讓校園沾染了灰塵;亦或許同學(xué)在玩耍時(shí)隨意折了花草,讓那些小生命失去生機(jī)。
對(duì)此,我想到了以下幾點(diǎn)辦法:
第一,可以在走郎的墻上多貼幾條標(biāo)語,不一定要在垃圾桶邊,只要在同學(xué)們經(jīng)常經(jīng)過的路旁,也可以在垃圾桶的不遠(yuǎn)處貼上類似“別著急,垃圾衛(wèi)士在不遠(yuǎn)處等著你”“垃圾小朋友還不想下車呢,讓我等前方靠站”等幽默的.提示語。
第二,在花草樹木的枝上掛上幾條標(biāo)語,但也不一定是“不要采摘、別踐踏”等生硬的語言,我們可以用略帶調(diào)皮又讓人舒心的語言“輕一點(diǎn),別傷害我“等。
第三,可以把黑板都換成白板,這樣無論擦還是寫,都不會(huì)有一點(diǎn)兒灰塵。
第四,最重要的還是讓老師經(jīng)常在班里提及,讓同學(xué)們有更多保護(hù)環(huán)境的意識(shí),也可以呼吁同學(xué)們多植樹。
……
以上是我小小的建議,如有不妥,請(qǐng)您諒解,也希望您能采納我的建議。讓我們的校園變得更美好。
小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書 給校長(zhǎng)的建議書字篇五
尊敬的陳校長(zhǎng):
您好!
我們的校園美麗和諧,但是也有一些不良行為存在,浪費(fèi)水就是其中一個(gè)。 水是生命之源,生命之本。正是因?yàn)橛辛怂?,世上萬物才能生存,世界才豐富多彩,千姿百態(tài)。
水是多么重要啊!可是有些同學(xué)卻隨意浪費(fèi)。經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象:有些同學(xué)經(jīng)常大開水龍頭,讓水白花花地往外流;用完水后也不關(guān)緊水龍頭,任由水龍頭“哭泣”;有時(shí)上衛(wèi)生間,常常能看到有些同學(xué)開著水玩耍,像過潑水節(jié)似的,把水亂潑,不僅使衛(wèi)生間里一團(tuán)糟,還浪費(fèi)了寶貴的水資源。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)660座城市中有400多座城市缺水,三分之二的城市存在供水不足,全國(guó)城市年缺水量為60億立方米左右,其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè)。。節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭,別讓水空流。
在此,我建議:
1、加強(qiáng)珍惜水資源的教育,讓同學(xué)們知道水資源的寶貴。
2、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語,提醒大家節(jié)約用水。
3、請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督,珍惜水資源。
4、進(jìn)行水資源污染防治,實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用。
5、提高水資源利用率,減少水資源浪費(fèi)。有特殊情況時(shí)用水要向老師報(bào)告 缺水的警鐘已經(jīng)敲響,水資源已越來越少,讓我們快快行動(dòng)起來,千萬不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。為了我們的明天更 美好,請(qǐng)珍惜水資源,節(jié)約用水!
xxx
二0xx年xx月xx日
小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書 給校長(zhǎng)的建議書字篇六
尊敬的李校長(zhǎng),
您好!
來到天津大學(xué)已經(jīng)兩年了,成為天津大學(xué)的一份子讓我感覺很驕傲。但是,我們學(xué)校現(xiàn)在還是存在一些問題沒有得到很好地解決。
我感受最深的就是天大沒有全天的自習(xí)室,我認(rèn)為圖書館應(yīng)該適當(dāng)延長(zhǎng)開放時(shí)間,因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候?qū)W生們都有課,沒有時(shí)間去圖書館看書,但是現(xiàn)在圖書館很早就閉館了,尤其是在周日和周六,閉關(guān)的時(shí)間就更早了,但是大家往往只有雙休日才有時(shí)間去圖書館。真心希望這個(gè)問題可以早日解決,謝謝您~
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書 給校長(zhǎng)的建議書字篇七
尊敬的方校長(zhǎng):
您好!
您不愧是一位好校長(zhǎng)!您用規(guī)范的“2+3”育人模式來約束我們的言行,用文化墻來使我們受到文化的熏陶,我時(shí)常為我的母?!坝吞锒 备械綗o比驕傲。是您進(jìn)一步改善了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,把我們的校園變得更加潔凈、和諧,我向您表達(dá)深深地感謝。為了讓我校變得更好,我向您提一點(diǎn)建議:
1、重新開放實(shí)驗(yàn)室。
在南教學(xué)樓的樓頭上,有一間實(shí)驗(yàn)室,里面也有實(shí)驗(yàn)設(shè)備,但就是一直都沒有開放。我很希望您能重新開放它,好讓同學(xué)們能夠親手做實(shí)驗(yàn),親自體驗(yàn)一下。在科學(xué)課上,由老師帶領(lǐng)著同學(xué)集體做實(shí)驗(yàn),親自來見證一下那些神秘的原理。
2、對(duì)校園精心綠化。
現(xiàn)在我們的校園里只有零零星星的幾棵小樹,到處都是光禿禿的水泥地,顯得干凈但不美觀,我建議您帶領(lǐng)同學(xué)們多搞些綠化,植樹、栽草、種花,每學(xué)期還有鋤草義工。這樣,既讓我們的校園變得更加美觀,還能讓空氣格外清新,又創(chuàng)造機(jī)會(huì)培養(yǎng)了同學(xué)們的責(zé)任感。
3、設(shè)置一個(gè)圖書館。
書是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為應(yīng)該設(shè)置一個(gè)圖書館,讓同學(xué)們?nèi)プx書、交流,去吸取智慧。圖書館里的書也可以是同學(xué)們從家里拿來的。
以上是我的真實(shí)感受,為了把母校建設(shè)得更好,我希望校長(zhǎng)能夠考慮采納我提的建議。
祝您工作愉快!萬事如意!
建議人:xxx
20xx年x月x日
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