為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
親子游園活動方案篇一
在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現，充分體驗節(jié)日的快樂，我園特舉辦一個以“歡樂游園、妙趣無限”為主題的小班親子游園會。整個游園會主要以班級游戲的方式來進行，力求通過游園會拉近孩子與家長之間的距離，建立和諧的親子情感，增強團結合作的意識，讓孩子們度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
1.讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
2.培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。
3.以家庭為單位，根據游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，增強家長與幼兒之間的合作及感情，增強家園聯系，形成共同教育的合力。
20xx.6.1上午8:30
小班各班教室、操場
小班幼兒及家長
1.游戲準備：各游戲內容的相關材料(如彈珠、海洋球、圍裙等)。(責任人：各班班級教師)
2.獎品準備：由幼兒園、老師、家長共同準備活動小獎品和禮品。(責任人：各班班級老師)
3.其他：游園通行證、發(fā)放邀請函及游戲規(guī)則。(責任人：劉彩燕)
4.環(huán)境布置：各班布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(如氣球裝飾等);張貼游戲名稱及活動規(guī)則;張貼宣傳標語。(責任人：各班教師)
5.宣傳工作：通過在本園的網絡、聯系板、校信通向每個幼兒的家長發(fā)送通知書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支
持。另外老師們發(fā)動家長義工幫助維持游戲活動中的紀律與一些準備工作。
1.8：00——8：30
晨間接待，教師播放音樂，讓幼兒感受節(jié)日的快樂。
2.8：40——9：10
(1)班主任致辭。幼兒園小班六一游園活動方案。
(2)教師對游園游戲活動進行介紹并講解游戲玩法和規(guī)則：
a.每個班級有一個游戲，具體請參照各班張貼的游戲方案;
b.每個家庭領取一份游園通行證，可自行選擇參加游戲的順序。每個游戲參與時要將相應的通行證交于游戲負責人。同樣的游戲不可重復參加。
(3)講解活動注意事項。
(4)發(fā)放游園通行證。
3.9：20——10：20游園活動游戲
4.10：20——10：30發(fā)放游園活動小禮品
5.10：30幼兒與家長離園
1.水中夾珠
準備：彈珠若干個，筷子4雙，調羹4個，小盆8個
玩法：四個家庭同時進行，請家長和孩子分別用筷子、調羹將彈珠從盆中夾進另一只盆里，規(guī)定時間內夾得最多的家庭為勝.
游戲規(guī)則：家長和孩子都不能用手拿球。
2.快樂兜兜
準備：圍裙4件、海洋球若干個
玩法：4個家庭同時進行，一位家長系好圍裙，手拉圍裙兩角準備，幼兒聽信號后向圍裙內投球(海洋球)，比誰投中的多。
3.我是小小領路人
準備：雪碧瓶等若干，給瓶子灌好誰，間隔著擺成兩條，眼罩若干
游戲規(guī)則：爸爸或者媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或者媽媽用眼罩蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或者媽媽的手繞著瓶子走s路線，走到終點用時最短者為勝。
注意事項：過程中家長的眼睛一定需要蒙好。過程中有瓶子倒，家長必須在原點等候三秒鐘出發(fā)。
1.活動方案總負責人：劉彩燕
2.游戲負責人：水中夾珠——杭燕、趙陽;快樂兜兜——戴佳、劉彩燕;水中夾球——周海燕、陳文英;
3.維持會場秩序人員：各班家長義工(5.30下午召集家長義工針對活動進行講解和分工)
4.場地安排：水中夾珠——小1班;快樂兜兜——小2班;我是小小領路人——小3班;
5.會場安全員：門衛(wèi)師傅
6.拍照及通訊報道：通訊組安排人員
1.各節(jié)目規(guī)則由本班級教師打印并粘貼在家園共育專欄上。
2.校園外部環(huán)境布置園辦組負責安排布置，室內各班級環(huán)境布置及活動道具的準備由班級教師負責(游戲材料、獎品、環(huán)境布置等檢查，責任人：年級組長)。
3.幼兒持游園活動通行證在指定地點、時間內容參與活動，游完一個活動后由所在班級教師發(fā)放獎品。
4.活動前老師要向幼兒宣講活動規(guī)則，并注意安全教育?；顒咏Y束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
5.參加活動幼兒及家長要自覺遵守活動場所秩序(依次排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、愛護環(huán)境、文明游園)。
6.5.29日發(fā)校信通提醒幼兒活動當日統一穿夏服(黃色)，家長不要穿高跟鞋。
親子游園活動方案篇二
主辦單位：中南林業(yè)科技大學心理中心
承辦單位：中南林業(yè)科技大學心理委員聯合會
協辦單位：
主辦時間：游 園 會 策 劃 書 21個二級學院心理部 20xx年6月19日
每年的5月25日是全國大學生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學生“珍惜生命，關愛自己”。核心內容是：關愛自我，了解自我，接納自己，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而愛別人，愛社會。大學生對心理健康的概念很模糊，甚至有誤解，不到了藥物治療的程度，就不承認自己存在心理障礙。例如：大學新生的心理問題是適應性和與人溝通的問題。二、三年級學生則以情感人際關系和自我成長等問題為主，而畢業(yè)生主要是就業(yè)壓力等問題。所以引導他們增強心理健康意識，提高自我調適能力更有意義。世界心理健康日”是由世界精神病學協會在1992年發(fā)起的，定在每年的10月10日。20xx年，由北京師范大學心理系團總支、學生會倡議，隨后十多所高校響應，并經有關部門批準，確定5月25日為“北京大學生心理健康日”。“5.25”是“我愛我的諧音，對此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好地愛他人。20xx年團中央學校部、全國學聯共同決定將5月25日定為全國大中學生心理健康節(jié)，而我校的大學生心理健康日（中南林業(yè)科技大學大學生心理健康日）則定于20xx年5月25日5月25日，在這個關愛我們大學生心理健康的日子里，中南林業(yè)科技大學大學心理委員聯合會將協助心理中心舉辦“525健康日十一周年慶——中南林業(yè)科技大學游園會”活動，以此來倡導同學們更加關愛自身健康、開闊視野，度過一個美好的'日子。
1.本次活動面向全校全體學生，在廣大同學中宣傳大學生心理健康日的主題，將心理健康教育融入每位同學的生活中去，希望給同學們忙碌的學習生活增添一份樂趣，釋放一些壓力，培養(yǎng)積極的心態(tài)，提高人際交往能力，增強心理素質，造就健康的自我。
2.以我們的活動形式，向同學們強調“我愛我”的思想，將讓同學們重新認識自我，同時將這種溫暖傳遞下去，在全校范圍內營造一個積極良好的精神氛圍。
3.使更多的同學了解中南林業(yè)科技大學心理中心的職能，以期進一步增強心理中心對學校心理健康氛圍的引導調節(jié)作用。
4.為心理中心及心聯會提供一個與二級學院直接接觸與合作的平臺，加強彼此之間的交流。
主題：大學心事
主題闡述：本次游園會為迎合今年5月25號的大學生心理健康日，特意將“我愛我”置于重要位置，目的是想讓同學們在參與活動中體會到生命的珍貴，在參與活動中能認識到自己的美與價值。希望同學們在今年的游園會中能夠盡情地釋放自己，敞開心扉，釋放自己，體驗全新大學生活。
六月十九日（周*），11：00-18:00
西園足球場
中南林業(yè)科技大學全體學生
心理中心主辦，心理委員聯合會承辦，各二級學院心理部以游戲點的的形式參與
1.宣傳部打好板，并提前三天（6.14）開始在微博、qq、貼吧上宣傳
2.微信小組連續(xù)在微信上進行宣傳，制造聲勢
3.與微博工作室等組織協商，在其媒體平臺上進行宣傳
4.提前在學校各處掛好橫幅
5.各學院心理部在學院內部宣傳
6.在校學生會內部進行宣傳
7.心聯會進行擺點宣傳（6.16、6.17）
（一）前期
1.由中南林業(yè)科技大學心理委員聯合會負責批點提供場地（西園足球場）以及此次活動中所需要的門票、印章等，布置場地時會發(fā)放相應的印章到各活動點；
2.各學院心理部自行合作或者獨立準備游戲作為游戲點，游戲點的數量為9-12個不等；
3.游戲點處的帳篷、桌子以及與活動相關的額外物資均由設立該處的學院心理部自行準備，并準備游戲點的小禮品；
4.游戲點處游戲內容由負責該點的學院決定；（注：1.學院自行尋找合作伙伴2—3個學院一組負責一個游戲。2.學院應在6月8日前上交游戲策劃書。3.由秘書處協調重復游戲。游戲名稱大字有心聯會提供。）
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