在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《第三軍團》有感篇一
三月份，我與同學共同閱讀了張之路的《第三軍團》，讓我們深刻地感受到書中人物個
性鮮明。
“第三軍團”處處懲惡揚善，他們不怕危險救了被流氓挾持的作家，打擊了在車站敲
詐乘客的個體戶，將販賣黃書、假煙、假藥的“眾生貿(mào)易公司”繩之于法··· ···他們處
處行善，為好人打抱不平，令壞人聞風喪膽。輔民中學顧永泰校長懷疑“第三軍團”在其校，便派華曉潛入高二（5）班，發(fā)生了一些耐人尋味的故事。
在這本書里，“第三軍團”的駱強特別讓我欽佩。他從小十分勤勞，但是分自卑，因為
他有一個瘸子鞋匠爸爸，但通過家里的一些變故，他不再自卑，成為家里的頂梁柱。他能夠
從細微的地方看透父母的心思，幫父母解決、分擔痛苦，而我非但不會分擔，還會時常讓他
們操心，有時做事違背他們的意思。我以后應該主動幫父母分擔，做到學習、生活都不讓他
們操心。駱強成績名列前茅，寫得一手好字，拉的小提琴委婉動聽。在我心里，他是一個忠
肝義膽、嫉惡如仇、勤儉、孝順的人。
“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。人間自有正氣在，路見不平有須眉?！边@個宣言
可以看出“第三軍團”所有成員的品質(zhì)：忠孝兩全的路文虎，嫉惡如仇的駱強，溫文爾雅的常振家，路見不平，拔刀相助的魯湘舟，敢愛敢恨的劉天人。從他們身上，我看到了朝氣蓬
勃，行俠仗義。從他們身上，讓我明白了：要擁有懲惡揚善，為別人兩肋插刀的品質(zhì)。百事
孝為先，要之恩圖報。要有為人奉獻的無私精神，哪怕犧牲自己也在所不惜。還有：不要為
了自己個人的一些利益，而去損壞別人的利益，邪惡終究不會有好下場的。要知錯就改，不
能知而不改明知故犯。
這本書使我受益匪淺，我會好好保存。
讀《第三軍團》有感篇二
青春少年的那些事兒——讀《第三軍團》有感
在心中久久回蕩，少年的志氣豪情，一張小卡片運載著真摯、正義。“第三軍團”赫然印入心中。細讀下去，心底深處被撩起，是青春的吶喊，是飛翔的季節(jié)，少年的情懷袒露胸襟。
五個神秘的中學生，一只奇特的“第三軍團”。中學校長派臥底潛伏于高二中。當一個個不為人知的真相浮出水面時。隱藏在里面的是幾位少年正義、真摯的心靈。在當時的社會環(huán)境，干部蒲樂章代表的是什么？校長怎樣破獲“第三軍團”??
做老師是為了什么？是為了教好學生，但有多少人不知道教師的辛苦，特別是青春期的那些孩兒??胡老師在澡堂的那幕，‘不知是誰說了一句：“她是輔民中學的，做老師不容易，放了她吧??”’感覺做老師的不被人尊重，甚至是被人可憐的職業(yè)。校長顧永泰的只注重學習，忘記了學生的思想行為的教育?！暗谌妶F”的出現(xiàn)，被校長誤認為“流氓幫派”，學生在思想上，老師們有真正的關注過嗎？學習成績才是唯一嗎？學習固然重要，思想品德更重要，青少年缺乏關愛，如同羽翼即將豐滿的小鳥迷失在旅途中，卻沒有人真正的去幫助他們，他們只好學會自己成長，然后封閉自己。華曉說過：“為什么有那么多青少年，寧愿打電話與一個完全陌生的人交談，而不愿意把他們的痛苦和隱私講給與他們朝夕相處的父母、老師和同學聽呢？”陌生人，彼此互不知誰，互不了解，是沒有顧慮的，分擔一下心情，要是我，我也愿意。
中學生撒謊？在當今社會中誰沒撒過謊，大人們每天都說實話嗎？當在為撒謊而生氣時，有沒有想過別人為什么會對你撒謊，多聽聽別人內(nèi)心真正的想法吧。
我很支持洛強的想法，弱小不是障礙，只要有信心，擔當起一切，挑戰(zhàn)一切，于是，在天將泛白的黑夜里，他們會從泥土坑中爬起，談一談身上的泥土，征途依舊。
有一種體驗叫做感動，銘記于心??孫老師離世了，她在走之前還堅守在自己的崗位上，安慰著別人——宋小雪，宋小雪也對孫老師很愧疚，但她從孫老師這里體會到了真情，我也被深深感動了，只感覺疼了心中的某個地方，卻深深地溫暖了另一個地方。
發(fā)生了很多??
當有人真正明白青春這個東西，一顆顆熾熱的心，正值青春年少，行動著什么??
合上書，我覺得青春似白色，總要為它添上點什么，才那么絢麗。
初二:林碧鳳
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2998830.html】
