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冬天里的燈光篇一
親情，是兩個(gè)平凡而普通的字，它像一根火燭，使人感受到愛(ài)的溫馨。它無(wú)須添加任何的修飾，就能使人感受到被愛(ài)縈繞在身邊的幸福。它是無(wú)私的、不求回報(bào)的；付出了愛(ài)，就沒(méi)有索取親情，就是這樣的美好。
記得三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，當(dāng)時(shí)正好是冬季，天氣冷極了，仿佛呼出了空氣馬上就能結(jié)成冰；雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)，猶如銀蝶在空中翩翩起舞；大地上銀裝素裹，有如鋪上了潔白的畫(huà)卷。風(fēng)，不斷地吹著我的臉，每陣風(fēng)，都像一把把小刀，剮著我那通紅的面頰。雖然臉上是鉆心的疼，但是心情卻無(wú)比地愉悅。因?yàn)槲以谄谀┛己酥蝎@得了滿(mǎn)分，我想把它作為驚喜送給母親；另外我可以暫時(shí)告別那愉快而緊張的學(xué)習(xí)生活了。
所有的家長(zhǎng)都來(lái)接自己的子女，我也興沖沖地迎了上去，心里充滿(mǎn)了無(wú)比的喜悅？我想：母親肯定也會(huì)在那里等我的。
無(wú)奈，我只有傻呆呆地站在學(xué)校門(mén)口，望著那被凍雪覆蓋了的馬路。時(shí)間飛速地流逝，始終未見(jiàn)母親，我的心涼了半截。雪淹沒(méi)我那顆愉快的心上，風(fēng)也吹涼了我那顆溫暖的心。焦急之中，我的心里燃起一股怒火，并且在迅速地蔓延著。
正當(dāng)我失去耐性，準(zhǔn)備沖入雪中時(shí)，不遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的影子闖進(jìn)我的視野。她的個(gè)子不高，手舉一把小藍(lán)傘，快速向我靠近她來(lái)到我的面前是媽?zhuān)∷念^發(fā)有些凌亂，一只手努力地向上舉起雨傘，衣服上沾了許多雪。
她對(duì)著我親切地一笑，將傘撐在了我的頭上，自己大半個(gè)身子卻露在雪中，任雪花飄灑。走了好一會(huì)兒，我也沒(méi)跟她說(shuō)一句話(huà)，但她卻努力想使我快樂(lè)，不斷地跟我說(shuō)笑。
走著，我的氣也煙消云散了。突然，只聽(tīng)后面撲通一聲，母親不小心摔跤了。我回頭一看，只見(jiàn)母親手捂住腿，表情痛苦。我趕忙過(guò)去，想摻起她。可是，她怎么也站不起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她才慢地爬起來(lái)。她向我解釋道：在剛來(lái)的路上，車(chē)不小心撞壞了。我怕你等急了，沒(méi)來(lái)得及修車(chē)，便把車(chē)存在一個(gè)停車(chē)場(chǎng)里，然后趕快來(lái)接你。可沒(méi)想到還是遲到了！頓時(shí)，我愣住了，雙眼呆滯地望著母親。我感到臉上發(fā)燙，淚水也情不自禁地順著臉頰落下，剎時(shí)間，我的心被母親這燭光般的溫情溫暖了，一朵朵心靈之花，在陽(yáng)光的溫暖下綻開(kāi)了?？蓱z天下父母心！數(shù)不盡的后悔占據(jù)我的心頭。我真為我自己的不懂事而悔恨。
母親輕輕地?fù)崦业募绨?，說(shuō)道：走吧！我淚眼朦朧地環(huán)顧四周，只覺(jué)得雪中的一把把雨傘，仿佛是一朵朵盛開(kāi)的鮮花。然而，只有母親這朵最美麗，因?yàn)樗悄赣H對(duì)我的愛(ài)的結(jié)晶，是激起我感動(dòng)之泉。親情就是這樣美好，即使付出，也不求回報(bào)。即使在滴水成冰的日子里，這美麗的燭光，真的能溫暖人心！
風(fēng)還在刮，它吹近了我的心中，感到了一絲暖意；雪也還在下，它隨著風(fēng)的陪伴，成為我心中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
冬天里的燈光篇二
201011014041雷歡10小學(xué)教育
觀《燭光里的微笑》有感
看了這部電影，給我的最大的感觸就是非常感人，它深深地觸及了我的心靈深處，撥動(dòng)了我的心弦。
電影里講述的是一個(gè)平凡的女教師，但平凡的事跡卻蘊(yùn)涵著偉大的愛(ài)，這個(gè)愛(ài)一直延續(xù)到她生命的盡頭，直到最后那一刻，她念念不忘的的還是那些幼小的孩子，她的一生都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)中，雖然累，但苦中帶樂(lè)。她覺(jué)得當(dāng)老師是一件最幸福的事，如果自己不管學(xué)生，就覺(jué)得生活變得暗淡無(wú)光。她的一生就是為別人考慮，為自己考慮的非常少，這樣的人民教師值得我們學(xué)習(xí)，值得我們歌頌。
她的名字叫王雙鈴，一個(gè)很特別的名字。她的出生很悲慘，也非常感人。從小無(wú)父無(wú)母，是鄉(xiāng)下媽媽撫養(yǎng)她長(zhǎng)大的，一天忍受著同伴們的嘲笑，其中的心酸，我們無(wú)法體諒，可她還是過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)猷l(xiāng)下媽媽和姐姐從來(lái)都沒(méi)有嫌棄她，把她當(dāng)親人一樣的對(duì)待。在這樣的環(huán)境下，她快樂(lè)的成長(zhǎng)，因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)，讓愛(ài)傳遍人間的每一個(gè)角落。長(zhǎng)大后她當(dāng)了一位人民教師，在一個(gè)平凡的崗位上刻苦耐勞的工作，從不叫苦，從不放棄。由于她正確的教導(dǎo)下，一批批調(diào)皮搗蛋的孩子走上了正路，取得了優(yōu)越的成績(jī)。一封封信，讓我看出了他的學(xué)生是多么的愛(ài)她，多么的尊重敬仰她。一封封信，傾訴了學(xué)生對(duì)她的思念。這勾起了我對(duì)老師的回憶，有的事錯(cuò)過(guò)了就錯(cuò)過(guò)了，再也無(wú)法挽回，所以要珍惜現(xiàn)在的一切，把握好每時(shí)每刻。這是王老師接的最后一個(gè)班，也是一個(gè)非常亂的班級(jí)，讓每個(gè)老師都頭疼，除了她以外。她用愛(ài)深深地打動(dòng)了那些孩子的心，雖然她有心臟病可她還是沒(méi)有去休息，并不怕幸苦的出去家訪，了解每個(gè)孩子的情況，給予最正確的知道，她冒雨尋找周麗萍，收養(yǎng)小朋，鼓勵(lì)被車(chē)壓傷的路明，這一切的一切，都讓人非常震撼，她的諄諄教誨永記在孩子的心中，她像蠟燭一樣點(diǎn)亮了自己，照亮了別人，從來(lái)都不奢望有一絲絲的回報(bào)，他只祈求每個(gè)孩子快樂(lè)的長(zhǎng)大，快點(diǎn)懂事。
其中里面還讓我佩服的是王老師的丈夫，如果沒(méi)有他細(xì)心地照料，在她身后當(dāng)她的后盾，我想王老師也沒(méi)有那么多的精力去干自己喜歡的事。王老師喜歡燭光，在她生日的時(shí)候，他點(diǎn)了很多漂亮的蠟燭，他兩共進(jìn)燭光晚餐，這是多么幸福呀。因?yàn)橥趵蠋熒眢w虛弱，所以他們一直以來(lái)也沒(méi)有孩子，在那個(gè)年代，是很難接受沒(méi)有孩子的，可是他們依舊過(guò)得很幸福，雖
然對(duì)她的工作有些埋怨，但他真心的希望她過(guò)得好，希望她過(guò)得幸福，不要再那么累，那么苦，畢竟身體是自己的，養(yǎng)好了身體才能干自己喜歡的事。
燭光里的微笑呀，多么美?？墒切腋？偸嵌虝旱?，一瞬間就會(huì)逝去。王老師走了，她是笑著走完她生命的最后一段路，孩子也不負(fù)重托，全都改邪歸正當(dāng)一個(gè)好孩子，并許下鄭重的承諾。我哭了，被里面的情節(jié)打動(dòng)了，淚是苦的，可也是甜的……
當(dāng)一個(gè)老師不容易，當(dāng)一個(gè)好老師更不容易，我們需要像王老師這樣的人，我們需要這樣的好老師。我們要好好努力，勵(lì)志做一位和藹可愛(ài)，盡職盡責(zé)的好老師。
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