總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。
高二英語總結(jié)反思篇一
巫品章2010.6 高二英語備課組共有4位老師。一學(xué)期來，全組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組其他老師的大力支持下，圓滿完成了學(xué)校，年級下發(fā)的各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了較好的成績。這里把我們的一些做法總結(jié)如下：.1.備課組全體教師交流頻繁，教研氣氛濃厚。
我們備課組的年輕教師對工作都表現(xiàn)出了極大的熱情，他們謙虛好學(xué)，跟班聽課，善于思考，教學(xué)效果好；同時(shí)老教師能起到表率作用，并能對青年教師熱情指導(dǎo)。辦公室，樓道里，食堂都成了我們備課的場所，這種暢所欲言的教研風(fēng)氣，拉近了同事之間的關(guān)系，加深了同事之間的了解，也增強(qiáng)了大家共同克服困難的信心。
2.擔(dān)任重點(diǎn)班教學(xué)的教師交流頻繁，為培養(yǎng)尖子生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
我校創(chuàng)辦重點(diǎn)班的其中一個(gè)主要目的就是培養(yǎng)尖子生，為高校輸送高素質(zhì)的優(yōu)秀生。除了完成課本教學(xué)，我們還為學(xué)生補(bǔ)充了大量的相當(dāng)于大學(xué)英語專業(yè)四級水平的教材與練習(xí)，進(jìn)一步提升學(xué)生的語言能力。由于材料難度大，其中涉及到的背景知識，語言知識，有些連我們老師都感到模糊陌生，在這種情況下，我們的集體備課更加頻繁，有時(shí)候我們甚至在很晚的時(shí)候通過互聯(lián)網(wǎng)，短信，打電話互相交流。
3.備課組關(guān)注學(xué)生，加強(qiáng)與學(xué)生的交流，做到師生共同進(jìn)步。
在教學(xué)中，我們確實(shí)有一度在教學(xué)上走過一些彎路，辛苦的付出，沒有得到學(xué)生的肯定，我們苦惱過，但老師們沒有對此抱以聽之任之，甚至埋怨學(xué)生的消極態(tài)度，我們本著對學(xué)生的負(fù)責(zé)，對教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，課下耐心地找學(xué)生談，及時(shí)了解學(xué)生對我們的教學(xué)的感受，通過交流我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)生的要求與我們在教學(xué)上的理念并不矛盾，我們只需要在教學(xué)的某些環(huán)節(jié)上做的再細(xì)一些，再扎實(shí)一些。在后來的課堂教學(xué)中，我們也特別注意滲透了學(xué)生的一些想法，很快我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的熱情高漲，興趣濃厚，這連我們老師也沒料到。除了與學(xué)生就教學(xué)情況進(jìn)行溝通，我們在課上也注意認(rèn)真觀察學(xué)生。
總之，高二英語備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的群體，無論取得了什么樣的成績都已經(jīng)成為過去，在今后的工作中，我們一定會繼續(xù)以高度的敬業(yè)精神和本著對學(xué)校，學(xué)生和教育事業(yè)的熱愛，奮斗在平凡而偉大的崗位上，努力超越自己，創(chuàng)造更好的成績。
高二英語總結(jié)反思篇二
高二英語備課組下學(xué)期工作總結(jié)
備課組長：張紅俊2011年6月
一學(xué)期即將結(jié)束，高二英語備課組全體教師在學(xué)校教研室及英語教研組的安排指導(dǎo)下做了以下幾個(gè)方面的工作。
一、根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間分配和計(jì)劃要完成的教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本年級各班英語教學(xué)實(shí)際，備課組成員共同制定了詳實(shí)的備課組活動計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真務(wù)實(shí)開展每周的備課組活動。
二、備課組活動提前指定的發(fā)言人及發(fā)言專題任務(wù)基本能保質(zhì)保量完成?；顒又腥M成員積極主動參與，認(rèn)真做好活動的內(nèi)容記錄，形成了一定的研討、學(xué)習(xí)、交流、合作氛圍。
三、備課組活動的重點(diǎn)內(nèi)容是對選修6 3-5單元，選修7 1-5選修8 1-2單元的教材教學(xué)進(jìn)行分析，就每一單元教學(xué)目的、能力目標(biāo)、課時(shí)計(jì)劃分配、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教材內(nèi)容的刪減重新組合、課本相關(guān)練習(xí)題、配套練習(xí)冊的試題、綜合訓(xùn)練套題的選擇性處理，聽力材料的選擇性使用，寫作素材的選擇性使用等方面進(jìn)行認(rèn)真分析，研究和交流。教學(xué)始終依據(jù)學(xué)生學(xué)情和高考要求。
四、開展課題研究活動。本學(xué)期除閱讀課題正常開展外，市級課題的開展也正在進(jìn)行中。課題組成員劉禹，高媛媛及哀娟老師承擔(dān)了研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)任務(wù)。張紅俊老師承擔(dān)了市級優(yōu)質(zhì)課展示；哀娟承擔(dān)了校級研討課展示；高媛，高媛媛，張啟新承擔(dān)了常規(guī)課展示。每周二下午第九節(jié)課在高二2班教室，張紅俊和哀娟老師承擔(dān)了文科班優(yōu)秀生的培優(yōu)工作。
五、黃瑞琪，張紅俊和劉禹老師成功的完成了兩次月考及針對高一年級的期中期末考試的出卷、考試、閱卷、試題和成績分析，存在的問題的分析、應(yīng)對策略的提出和實(shí)施。同時(shí)對期中考試試題成績也進(jìn)行了及時(shí)的分析總結(jié)。
六、對教學(xué)質(zhì)量工程的達(dá)標(biāo)任務(wù)比較重視。本組教師的聽評課活動開展較好，每位老師從備課、上課、說課、自評、整理材料等方面來講，都表現(xiàn)不錯(cuò)，體現(xiàn)了教師良好的工作態(tài)度。
可喜的收獲：
在全國英語教師錄像課大賽中，我組哀娟老師獲得二等獎；在全疆高中英語能力競賽中，我組王蘭霞，哀娟和劉禹老師獲輔導(dǎo)教師一等獎；黃瑞琪和張紅俊老師獲輔導(dǎo)教師二等獎。英語競賽成績喜人，獲獎人數(shù)及獎次均位列全市第二。
總之，一學(xué)期的備課組活動，由于各教師的積極主動參與配合研討教學(xué)，各項(xiàng)工作基本按計(jì)劃順利有效實(shí)施。良好的開端為以后的工作開展奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)，我們堅(jiān)信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持及大家的共同努力下，今后的工作一定會做得更好。
烏魯木齊市70中英語
教研組
高二年級備課組
2011年6月
高二英語總結(jié)反思篇三
圓夢教育中心 高二英語知識點(diǎn)
unit 1 disneyland
the hope of...(懷著......的希望)in the hope of...=in hopes of... along(隨身帶著)
heart(失去信心;灰心)
lose heart → to lose one's courage or after day(日復(fù)一日地)
[名詞 + after + 名詞]的句型表示“連續(xù);許多”: this way(用這種方式)
in...way 用某種方式;用作狀語。
...on(使前進(jìn)) through(仔細(xì)查看)
go through(=search, examine)側(cè)重查找(錯(cuò)誤、要點(diǎn)等)
(straight)ahead(一直)往前走
ahead 為副詞;ahead of 后接用名詞。
ng of interest(任何有趣的事)
well-known as an artist(以身為藝術(shù)家著稱)as 表“充作、作為” → as a teacher/doctor/actor pleased with(對......感到滿意)介詞with與表“滿、充滿”之意的詞連用的用法: unit 2 no smoking, please
ahead(用吧, 有較活的譯法) down(燒毀)
e a to b(把a(bǔ)比喻作b) up(放棄)
used to(doing)sth.已習(xí)慣于(做)某事
into the habit of...(養(yǎng)成做某事的習(xí)慣)e a with b(a和b加以比較)
door(to us)在(我們)的隔壁;與(我們)相鄰
asleep(睡著) third(三分之一)
from smoking(死于吸煙)
die from/of辨異請見unit 15(senior 1)。
by 25% 下降25% 介詞by表示相差的程度:
13.[mind + 名詞/doing something]的用法
14.[介詞 + whom/which + 不定式]相當(dāng)于一個(gè)形容詞短語的用法
的用法
unit 3 body language 1.a dining room(餐廳) another(彼此)
oneself understood(讓別人明白自己)...for example(以......為例)
english-spoken country(講英語的國家) all(確實(shí);究竟)
same as(與......一樣)8.不定式的一些常用句式: unit 4 newspapers
a time for something(確定時(shí)間做某事) down to work(開始認(rèn)真做某事)3.a face-to-face interview(面對面的采訪) popular with sb.(受到某人歡迎) with(開始;向前走)'s on?(上演什么?) a meeting(開會)
a telephone interview(進(jìn)行電視采訪) up(查找, 抬頭看)
on a newspaper(在報(bào)業(yè)工作) working on...(停止編寫......) photos(照相)
1 changes(使發(fā)生變化) lorry(用卡車)
15.a latest newspaper 最新出版的報(bào)紙
new plays(報(bào)導(dǎo)新劇) about(學(xué)到, 得知)
18.a good way of doing something(一種做某事的好辦法)
well(也;又)
for(喜歡;想要)
in the day;later in the day(在那天稍晚些時(shí)候)
unit 5 charlie chaplin ain 的用法
off/out(出發(fā)) the air(在空中)
a short while(過了一小會兒) uncertain about/of(對...不確定)(one's)search of(尋求) a hurry(匆忙)
up(撫育;嘔吐) the piano(演奏鋼琴)
the very beginning(就在剛剛開始)11.a period of several weeks(在好幾周期間) on a play(上演戲劇等) the age of 15(在15歲)
14.a is recognized as b.(a 被認(rèn)作b。)75.a is known as b.(a以b聞名。)→ as作'當(dāng)作, 擔(dān)任, 以......解。
this kind(此類)[of this kind =this kind of] 1 contributions to...(對...的貢獻(xiàn)) if 的用法
unit 6 mainly revision er等的用法:
round(仔細(xì)查看、環(huán)顧四周) or later(遲早) to(增添)
5.a certain kind of stamp(某種郵票)unit 7 canada
the year round(一年到頭) famous for(因...而著名)3.a great deal of(大量)l gas(天然氣)
use of =to use(利用) to(談到、提及、有關(guān))7.a type of(一種類型的...) up(整理、收拾)
time to time(有時(shí)、不時(shí)) the end(of...)(在...)盡頭
away(把車)開走
lly speaking(一般地說)le against(開展斗爭反對...) third of(...的三分之一)
the same way(用相同的方式說話)unit 8 first aid
't have to(do sth.)(不必干某事), lie的用法
off(跌倒;減少)
off(one's feet)(把...擊倒) with(對付;處理) up(嘔吐)
-to-mouth(嘴對嘴) of one's reach(夠不著) to(應(yīng)該)
attention to(注意) it easy(別緊張) mistake(弄誤會) up(舉起)unit 9 saving the earth that → 以便、為了
a into b(把a(bǔ)變成b) place(在適當(dāng)?shù)奈恢? fit for(適合于)
away(刮走)
6.a power station(發(fā)電站) one's sight(失去視力) out(消失) off(走開) to(指著)
one's joy(使某人高興的是)12.a cloud of...(一層...) injured(受傷的人)
14.a well-kept secret(嚴(yán)守的秘密)
/keep busy doing sth.(忙于做某事)unit 10 at the shop
1.名詞短語/祈使句 + and結(jié)構(gòu)的用法
a tailor's shop(在裁縫店) else(否則;要不然)
a for b(用a交換b) after a(追求a;想得到a)
someone a favour(to do sth.)(幫某人一個(gè)忙)...to one's own measure(根據(jù)或適合某人的尺寸做...)
down(抄下, 記下) in(有不速之客來訪) (送某人出去) on/upon(依靠) upon a time(從前) the bottom(在底部) off(從...離開;脫落) something on(試穿)...on sh.(身上帶著...)
someone by his looks(以貌取人)
the trouble of doing sth.(給某人增加做某事的麻煩)
a moment(稍等一下) the thing(正是此物)
some research about a(對a展開研究工作) up the buttons(扣上扣子) at(嘲笑, 不認(rèn)真對待)24.a is suitable for b.(a適合b。)unit 11 hurricane!
re's no need to do...(沒必要做...)2.不把before譯成“在......以前”的用法
anxious about(為a而憂慮) over(推倒) down(刮倒)
well as(也;和;此外) off(切斷)
down(削減、放倒)
in(召來)
over(吹倒)
the place of(取代、代替某人職務(wù)) away(把...清理) again(再次) hours(長時(shí)間)
a to b(把a(bǔ)加在b上) to(處理、照料) down(取下)
ing the matter(出錯(cuò))
sb.(向某人提供某物) on(隨后)
unit 12 mainly revision other day(幾天前)
one thing 首先(用于說明理由) at(凝視)
one's breath(屏住呼吸) off(奪走) at(向...投去) as to(以便、為了)
le to one's feet(掙扎著站起來) over(跌倒、倒下) up(加速)
something in order(把某物擺放整齊)unit 1 disneyland
the hope of...(懷著......的希望)in the hope of...=in hopes of... along(隨身帶著)
heart(失去信心;灰心)
lose heart → to lose one's courage or after day(日復(fù)一日地)
[名詞 + after + 名詞]的句型表示“連續(xù);許多”: this way(用這種方式)
in...way 用某種方式;用作狀語。
...on(使前進(jìn)) through(仔細(xì)查看)
go through(=search, examine)側(cè)重查找(錯(cuò)誤、要點(diǎn)等)(straight)ahead(一直)往前走
ahead 為副詞;ahead of 后接用名詞。
ng of interest(任何有趣的事)
well-known as an artist(以身為藝術(shù)家著稱)as 表“充作、作為” → as a teacher/doctor/actor
pleased with(對......感到滿意)介詞with與表“滿、充滿”之意的詞連用的用法: unit 2 no smoking, please
ahead(用吧, 有較活的譯法) down(燒毀)
e a to b(把a(bǔ)比喻作b) up(放棄)
used to(doing)sth.已習(xí)慣于(做)某事
into the habit of...(養(yǎng)成做某事的習(xí)慣)e a with b(a和b加以比較)
door(to us)在(我們)的隔壁;與(我們)相鄰
asleep(睡著) third(三分之一)
from smoking(死于吸煙)
die from/of辨異請見unit 15(senior 1)。
by 25% 下降25% 介詞by表示相差的程度:
13.[mind + 名詞/doing something]的用法
14.[介詞 + whom/which + 不定式]相當(dāng)于一個(gè)形容詞短語的用法
的用法
unit 3 body language 1.a dining room(餐廳) another(彼此)
oneself understood(讓別人明白自己)...for example(以......為例)
english-spoken country(講英語的國家) all(確實(shí);究竟)
same as(與......一樣)8.不定式的一些常用句式: unit 4 newspapers
a time for something(確定時(shí)間做某事) down to work(開始認(rèn)真做某事)3.a face-to-face interview(面對面的采訪) popular with sb.(受到某人歡迎) with(開始;向前走)'s on?(上演什么?) a meeting(開會)
a telephone interview(進(jìn)行電視采訪) up(查找, 抬頭看)
on a newspaper(在報(bào)業(yè)工作) working on...(停止編寫......) photos(照相)
1 changes(使發(fā)生變化) lorry(用卡車)
15.a latest newspaper 最新出版的報(bào)紙
new plays(報(bào)導(dǎo)新劇) about(學(xué)到, 得知)
18.a good way of doing something(一種做某事的好辦法) well(也;又)
for(喜歡;想要)
in the day;later in the day(在那天稍晚些時(shí)候)
unit 5 charlie chaplin ain 的用法
off/out(出發(fā)) the air(在空中)
a short while(過了一小會兒) uncertain about/of(對...不確定)(one's)search of(尋求) a hurry(匆忙)
up(撫育;嘔吐) the piano(演奏鋼琴)
the very beginning(就在剛剛開始)11.a period of several weeks(在好幾周期間) on a play(上演戲劇等) the age of 15(在15歲)
14.a is recognized as b.(a 被認(rèn)作b。)
75.a is known as b.(a以b聞名。)→ as作'當(dāng)作, 擔(dān)任, 以......解。
this kind(此類)[of this kind =this kind of] 1 contributions to...(對...的貢獻(xiàn)) if 的用法
unit 6 mainly revision er等的用法:
round(仔細(xì)查看、環(huán)顧四周) or later(遲早) to(增添)
5.a certain kind of stamp(某種郵票)unit 7 canada
the year round(一年到頭) famous for(因...而著名)3.a great deal of(大量)l gas(天然氣)
use of =to use(利用) to(談到、提及、有關(guān))7.a type of(一種類型的...) up(整理、收拾)
time to time(有時(shí)、不時(shí)) the end(of...)(在...)盡頭
away(把車)開走
lly speaking(一般地說)le against(開展斗爭反對...) third of(...的三分之一)
the same way(用相同的方式說話)unit 8 first aid
't have to(do sth.)(不必干某事), lie的用法
off(跌倒;減少)
off(one's feet)(把...擊倒)
with(對付;處理) up(嘔吐)
-to-mouth(嘴對嘴) of one's reach(夠不著) to(應(yīng)該)
attention to(注意) it easy(別緊張) mistake(弄誤會) up(舉起)unit 9 saving the earth that → 以便、為了
a into b(把a(bǔ)變成b) place(在適當(dāng)?shù)奈恢? fit for(適合于) away(刮走)
6.a power station(發(fā)電站) one's sight(失去視力) out(消失) off(走開) to(指著)
one's joy(使某人高興的是)12.a cloud of...(一層...) injured(受傷的人)
14.a well-kept secret(嚴(yán)守的秘密)
/keep busy doing sth.(忙于做某事)unit 10 at the shop
1.名詞短語/祈使句 + and結(jié)構(gòu)的用法
a tailor's shop(在裁縫店) else(否則;要不然)
a for b(用a交換b) after a(追求a;想得到a)
someone a favour(to do sth.)(幫某人一個(gè)忙)
...to one's own measure(根據(jù)或適合某人的尺寸做...)
down(抄下, 記下) in(有不速之客來訪) (送某人出去) on/upon(依靠) upon a time(從前) the bottom(在底部) off(從...離開;脫落) something on(試穿)...on sh.(身上帶著...)
someone by his looks(以貌取人)
the trouble of doing sth.(給某人增加做某事的麻煩)
a moment(稍等一下) the thing(正是此物)
some research about a(對a展開研究工作) up the buttons(扣上扣子) at(嘲笑, 不認(rèn)真對待)24.a is suitable for b.(a適合b。)unit 11 hurricane!
re's no need to do...(沒必要做...)2.不把before譯成“在......以前”的用法
anxious about(為a而憂慮) over(推倒) down(刮倒)
well as(也;和;此外) off(切斷)
down(削減、放倒) in(召來)
over(吹倒)
the place of(取代、代替某人職務(wù)) away(把...清理) again(再次) hours(長時(shí)間)
a to b(把a(bǔ)加在b上) to(處理、照料) down(取下)
ing the matter(出錯(cuò))
sb.(向某人提供某物) on(隨后)
unit 12 mainly revision other day(幾天前)
one thing 首先(用于說明理由) at(凝視)
one's breath(屏住呼吸) off(奪走) at(向...投去) as to(以便、為了)
le to one's feet(掙扎著站起來) over(跌倒、倒下) up(加速)
something in order(把某物擺放整齊)
高二英語總結(jié)反思篇四
高二備課組工作總結(jié)
高二英語備課組,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的群體，是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì)，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時(shí)，構(gòu)成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，探索有效備課，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一.強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取群眾備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。以年級組為單位進(jìn)行群眾備課。做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效;做到研究教學(xué)資料、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)方法;做到統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料;及時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問題，切實(shí)反思與解決問題，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
2、抓好教研組活動這個(gè)主陣地，向40分鐘要質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周安排兩位老師進(jìn)行講課，群眾評課，每周都有詳細(xì)的活動安排，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策推薦，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高。
三、開展了學(xué)生活動，進(jìn)一步營造了良好氛圍
根據(jù)各年級段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際狀況，以備課組為單位，由備課組組長負(fù)責(zé)，組織多樣的學(xué)生競賽活動，吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)了學(xué)生對英語的興趣，使學(xué)生更關(guān)注英語的學(xué)習(xí)，甚至熱愛英語，進(jìn)一步營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
總之，注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績。但是，我們也深深明白，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還明白，他們的工作還有很多需要提高改善的地方，例如：如何提高學(xué)生的用心性如何縮小兩極分化在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭取更大的飛躍。
程千
2018.6.19
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