人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
行政效能不斷提升篇一
大家好！
我演講的題目是《落實科學發(fā)展觀，提升服務效能》。
黨的十六屆三中全會明確提出“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，至此，5年以來，“科學發(fā)展觀”成為大家十分耳熟和關注的一個名詞。也許，有人認為學習實踐科學發(fā)展觀，是
各級領導干部特別是主要領導的事，與我們普通工作人員沒有關系或者關系不大。我認為，這種觀點是錯誤的?？茖W發(fā)展觀是我黨的最新理論成果，作為一名機關工作人員，必須要用黨的理論來武裝頭腦，指導工作，只有身體力行地踐行科學發(fā)展觀，才能真正做到“適應新形勢，完成新任務，實現(xiàn)新發(fā)展”的要求。貫徹落實科學發(fā)展觀是我們每一個機關工作人員的事情,可以說落實科學發(fā)展觀就在眼前，就在身邊；落實科學發(fā)展觀就是要從我做起,從現(xiàn)在做起。
經(jīng)貿局是全市經(jīng)濟工作的主管部門，在引導全市工業(yè)企業(yè)貫徹落實科學發(fā)展觀，推動全市經(jīng)濟社會平穩(wěn)健康發(fā)展中肩負著重要職責，而我作為中小企業(yè)科，直接和企業(yè)打交道，工作作風、工作效率和工作質量，對單位的整體形象和效率有著一定的影響。因此，我必須進一步改進工作態(tài)度，激發(fā)工作熱情，提高工作水平和能力，特別要注重加強以下幾個方面的工作：
一是加強學習意識。作為經(jīng)濟主管部門的工作人員，面對瞬息萬變的形勢，要想為企業(yè)當好參謀服好務，就要不斷豐富自身理論素養(yǎng)和工作經(jīng)驗，學會從全局上觀察問題、思考問題、處理問題，使工作不斷創(chuàng)出新特色，取得新突破。
二是增強工作責任。工作責任心是提高工作效率和質量的保障。要樹立快、準、嚴、細、實的工作作風。快就是反應快、落實快、工作節(jié)奏快；準就是反映情況、報送信息和提供建議準、領會工作意圖；嚴就是要高標準、嚴要求，對任何工作都不馬虎、不含糊、認真負責；細就是工作要深入、細致、一絲不茍；實就是說實話、辦實事、務實效，做到嚴謹細致，精益求精，忙而不亂。
三是提高服務質效。今年市委市政府提出機關效能提升年，我們要始終堅持以為企業(yè)服務為核心，做到心往企業(yè)想，力為企業(yè)出，做到各項工作有重點、有目標、有針對性地開展，努力提高工作實效。
最后我倡議我們全體機關工作人員，通過深入學習實踐科學發(fā)展觀，從我做起、立足本職、搶抓機遇，再創(chuàng)經(jīng)貿工作的輝煌，為我市經(jīng)濟建設又好又快發(fā)展作出應有的貢獻。
謝謝大家！
行政效能不斷提升篇二
“行政效能提升年”和“干部作風改進年”活動學習心得體會
自開展“行政效能提升年”和“干部作風改進年”活動以來，通過組織的教育和自己的學習，積極主動學習黨的各項方針政策，進一步加強黨性修養(yǎng)，不斷提高行政效能和改變干部作風，堅定正確的立場講政治，堅持原則講正氣，不斷充實完善和提高講學習，創(chuàng)新思維，大膽工作，較好地完成了各項任務。
一、存在的主要問題
(一)理論功底不深、學習不夠深入。學習方法掌握不當，以致理論基礎較差，從而在具體工作中表現(xiàn)出看待和處理一些問題簡單和主觀。工作中就事論事多，不能很好地與政治聯(lián)系在一起，看問題的高度不夠，認識不足。在指導工作實踐上不能很好地與實際結合起來，工作方法有時較為簡單。
（二）自我認識不足，宗旨意識和進取精神不強。本人在有些時候不能很好地正確認識自己在群眾中的角色，有過高地認識自己而看低他人的偏向，有時存在自滿情緒，對個別問題的認識有時偏激固執(zhí)。
（三）工作急躁，有冷熱現(xiàn)象。表現(xiàn)在有時處理一些問題時缺乏冷靜思考，不注意小節(jié)，缺乏換位思考，工作中表現(xiàn)出消極情緒，有時又表現(xiàn)得特別積極主動。
二、今后努力的方向
正確認識自己的目的，就是要不斷改正和完善自己，用正確的理論武裝提高自己，因此通過“科學發(fā)展觀”教育的學習和同志們的幫助，我一定對自己在黨性、工作作風、黨的紀律、思想認識問題認真對待，努力改正。本著“為民、務實、勤政” 的要求，緊密聯(lián)系自身實際，決心做到“刻苦學習、勤奮工作、勇于創(chuàng)造、自覺奉獻”。
（一）在“講學習”上下苦功夫，切實做到“會干事”。一個干部要實現(xiàn)不斷豐富自己，提高自身素質，使自己成熟起來是離不開深入扎實地學習的。今后，我一定要端正學習態(tài)度，明確學習目的，樹立良好的學風。以認真負責的態(tài)度努力學習，用“科學發(fā)展觀”的理論武裝自己，不斷增強學習的自覺性；注意學習的針對性，提高學習的實效性。
（二）在“講正氣”上作表率，努力“干好事”?！爸v正氣”就是要堅持和發(fā)揚高風亮節(jié)和高尚人格。作為受黨培養(yǎng)教育的干部，今后我一定無論什么時候都要牢記職責，不辱使命，一定要樹立高尚情操、培養(yǎng)和弘揚高尚的人格品質，遵守黨的紀律，把黨紀國法轉化為自己的自覺行為，堅持真理、維護黨的原則。自覺遵守廉政規(guī)定，堅持廉潔奉公，不為利所縛，不為權所動，樹立正確的世界觀、人生現(xiàn)、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵御各種腐朽思想作風、生活作風的侵蝕、經(jīng)受住嚴峻考驗，樹立形象，加強修養(yǎng)，淡泊名利，堂堂正正做人，老老實
實做事，清清白白行政，既干事，又干凈，加強團結，正確開展批評與自我批評，不斷修正自己的錯誤，牢固樹立全局觀念、法制觀念，克服本位主義、自由主義，時時處處以先進為榜樣，書寫完美人生、實現(xiàn)奮斗的價值。
（三）定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，虛心學習先進模范，充分認識他們的優(yōu)點和長處，對照先進找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短?？傊?，我將抓住這次“行政效能提升年”和“干部作風改進年”活動的機遇，認真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動，自己在思想觀念、工作作風和紀律表現(xiàn)上都有明顯進步。
2012年2月6日
行政效能不斷提升篇三
按照縣委、縣政府的安排，我從2月26日至3月7日參加了“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習活動。通過這次學習，加強了我的作風建設，提高了我的辦事效率和服務水平。
一、學習的基本情況
按照《中共晉寧縣委宣傳部關于開展學習貫徹省委、省政府領導講話和昆明市現(xiàn)代新昆明建設動員會議精神活動的通知》（晉宣通〔2010〕3號）的安排，我從2月26日開始，利用10天的時間，采取“白天工作，晚上加油充電”的做法，參加了集中學習活動。
1．參加了動員大會和啟動儀式
為認真貫徹落實市委、市政府，縣委、縣政府召開的“行政效能提升年”和“干部作風改進年”電視電話會精神，我參加了2月26日晚規(guī)劃局同土地局一起在縣委三樓會議室召開的“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習動員大會暨啟動儀式。縣委常委、縣委宣傳部長李飛鴻同志作了動員講話，縣委常委、縣政府常務副縣長陳樹發(fā)同志作了重要講話并提出了5點具體要求，要求我局干部職工對“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習活動要認真學習，深刻領會；學以致用，學用結合；創(chuàng)新方法，促進工作；互相學習，取長補短；提高效能，改變作風。
2．2月27日，我參加了開展了“行政效能提升年”、“干部作風改進年”學習教育活動的學習，全局干部職認真學習了省委、省政府領導在昆明市專題調研會上的講話精神、學習了昆明市加快現(xiàn)代新昆明建設動員會議精神、學習了2月24日下午市委、市政府召開的“行政效能提升年”、“干部作風改進年”電視電話會議精神、學習了我縣“傳達昆明市加快現(xiàn)代新昆明建設動員會議精神干部大會”精神、學習了2月24日晚縣委理論中心組學習（擴大）會議精神，經(jīng)過深入討論，提高了思想認識。在學習中，做到學習有簽到、有記錄，有筆記，寫了一篇學習體會。
3．在學習教育階段，我主要學習了：省委、省政府領導在昆明市專題調研會上的講話精神、昆明市加快現(xiàn)代新昆明建設動員會議精神、2月24日下午市委、市政府“行政效能提升年”、“干部作風改進年”電視電話會議精神、我縣“傳達昆明市加快現(xiàn)代新昆明建設動員會議精神干部大會”精神、2月24日晚縣委理論中心組學習（擴大）會議精神。
4． 2月28日—3月1日我認真對照市委、市政府和縣委、縣政府的目標要求，對照我局的工作任務，認真梳理我局的職責，進一步理清思路，明確工作重點任務。并按照先民主后集中的辦法進行，搞好自查自糾。
5．我通過回顧2010年的工作，查找了自己在工作信心、工作決心、工作作風、工作方法、工作措施、和工作效能等方面的問題，以利于在2010年的工作中及時整改，推進工作。
6．3月4日——3月5日我制定了整改措施，并將整改措施書面報告了縣“行政效能提升年”、“干部作風改進年”學習教育活動領導小組辦公室。
二、學習心得
1．通過學習，進一步明確了我的工作職責和工作任務，促進我的工作作風、工作信心、工作決心、工作效能、工作措施等方面工作的轉變。通過學習，明確了我局各科室、崗位工作任務和目標，增強了責任感和使命感，提高了辦事效率和質量，有效地促進了我局規(guī)劃管理各項工作順利開展。
2．通過“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習教育活動，提高了我的工作效率，改進了我的工作作風。
我結合規(guī)劃部門的工作職能職責，對我局原來制定的首問責任制、限時辦結制和責任追究制、服務承諾制進行深化，對建設項目的行政審批辦證按照“簡化、便捷、高效”的原則，對辦事流程進行了完善，一方面改革審批流程，在重大項目的辦理上，由受理窗口牽頭，實行快速審批，縮短辦事時間，提高辦事效率。另一方面是實施“陽光政務”，將我局職責權限、辦事程序、辦事時限、收費標準、收費依據(jù)以及與人民群眾切身利益密切相關的事項向社會公開，增強工作透明度，主動接受群眾的監(jiān)督。
3．通過開展學習“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習教育活動，強化了我的公仆意識，努力提高為群眾服務的本領。根據(jù)工作需要，要求各科室工作人員都要增強服務意識，貫徹落實“首問負責制”、“一次性告知制”作為接待群眾的原則，能當場辦結的要當場辦結，不能當場辦結的要告知辦結時間；對申辦材料不符合要求的，必須當場驗明和明確告知申辦者；對不屬于本部門職責范圍的事項，要求工作人員熱情周到地對群眾進行詳細指導和說明。
總之，通過開展“行政效能提升”和“干部作風改進年”學習教育活動，增強了我的緊迫感，提升了加快發(fā)展的責任意識；增強危機感，樹立超常規(guī)、跨越式發(fā)展的意識，改進工作作風，改善軟環(huán)境，提升行政效能，推動了我的工作更上一個新臺階。
行政效能不斷提升篇四
“行政效能提升年、干部作風改進年”
學習心得
按照縣委、縣政府的安排，我從2月26日至3月7日參加了“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習活動。通過這次學習，加強了我的作風建設，提高了我的辦事效率和服務水平。
一、學習的基本情況
按照《中共晉寧縣委宣傳部關于開展學習貫徹省委、省政府領導講話和昆明市現(xiàn)代新昆明建設動員會議精神活動的通知》（晉宣通〔xx〕3號）的安排，我從2月26日開始，利用10天的時間，采取“白天工作，晚上加油充電”的做法，參加了集中學習活動。
1．參加了動員大會和啟動儀式
為認真貫徹落實市委、市政府，縣委、縣政府召開的“行政效能提升年”和“干部作風改進年”電視電話會精神，我參加了2月26日晚規(guī)劃局同土地局一起在縣委三樓會議室召開的“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習動員大會暨啟動儀式。縣委常委、縣委宣傳部長李飛鴻同志作了動員講話，縣委常委、縣政府常務副縣長陳樹發(fā)同志作了重要講話并提出了5點具體要求，要求我局干部職工對“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習活動要認真學習，深刻領會；學以致用，學用結合；創(chuàng)新方法，促進工作；互相學習，取長補短；提高效能，改變作風。
2．2月27日，我參加了開展了“行政效能提升年”、“干部作風改進年”學習教育活動的學習，全局干部職認真學習了省委、省政府領導在昆明市專題調研會上的講話精神、學習了昆明市加快現(xiàn)代新昆明建設動員會議精神、學習了2月24日下午市委、市政府召開的“行政效能提升年”、“干部作風改進年”電視電話會議精神、學習了我縣“傳達昆明市加快現(xiàn)代新昆明建設動員會議精神干部大會”精神、學習了2月24日晚縣委理論中心組學習（擴大）會議精神，經(jīng)過深入討論，提高了思想認識。在學習中，做到學習有簽到、有記錄，有筆記，寫了一篇學習體會。
3．在學習教育階段，我主要學習了：省委、省政府領導在昆明市專題調研會上的講話精神、昆明市加快現(xiàn)代新昆明建設動員會議精神、2月24日下午市委、市政府“行政效能提升年”、“干部作風改進年”電視電話會議精神、我縣“傳達昆明市加快現(xiàn)代新昆明建設動員會議精神干部大會”精神、2月24日晚縣委理論中心組學習（擴大）會議精神。
4． 2月28日—3月1日我認真對照市委、市政府和縣委、縣政府的目標要求，對照我局的工作任務，認真梳理我局的職責，進一步理清思路，明確工作重點任務。并按照先民主后集中的辦法進行，搞好自查自糾。
5．我通過回顧xx年的工作，查找了自己在工作信心、工作決心、工作作風、工作方法、工作措施、和工作效能等方面的問題，以利于在xx年的工作中及時整改，推進工作。
6．3月4日——3月5日我制定了整改措施，并將整改措施書面報告了縣“行政效能提升年”、“干部作風改進年”學習教育活動領導小組辦公室。
二、學習心得
1．通過學習，進一步明確了我的工作職責和工作任務，促進我的工作作風、工作信心、工作決心、工作效能、工作措施等方面工作的轉變。通過學習，明確了我局各科室、崗位工作任務和目標，增強了責任感和使命感，提高了辦事效率和質量，有效地促進了我局規(guī)劃管理各項工作順利開展。
2．通過“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習教育活動，提高了我的工作效率，改進了我的工作作風。
我結合規(guī)劃部門的工作職能職責，對我局原來制定的首問責任制、限時辦結制和責任追究制、服務承諾制進行深化，對建設項目的行政審批辦證按照“簡化、便捷、高效”的原則，對辦事流程進行了完善，一方面改革審批流程，在重大項目的辦理上，由受理窗口牽頭，實行快速審批，縮短辦事時間，提高辦事效率。另一方面是實施“陽光政務”，將我局職責權限、辦事程序、辦事時限、收費標準、收費依據(jù)以及與人民群眾切身利益密切相關的事項向社會公開，增強工作透明度，主動接受群眾的監(jiān)督。
3．通過開展學習“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習教育活動，強化了我的公仆意識，努力提高為群眾服務的本領。根據(jù)工作需要，要求各科室工作人員都要增強服務意識，貫徹落實“首問負責制”、“一次性告知制”作為接待群眾的原則，能當場辦結的要當場辦結，不能當場辦結的要告知辦結時間；對申辦材料不符合要求的，必須當場驗明和明確告知申辦者；對不屬于本部門職責范圍的事項，要求工作人員熱情周到地對群眾進行詳細指導和說明。
總之，通過開展“行政效能提升”和“干部作風改進年”學習教育活動，增強了我的緊迫感，提升了加快發(fā)展的責任意識；增強危機感，樹立超常規(guī)、跨越式發(fā)展的意識，改進工作作風，改善軟環(huán)境，提升行政效能，推動了我的工作更上一個新臺階。
“行政效能提升年、干部作風改進年”學習心得
行政效能不斷提升篇五
行政效能提升年和干部作風改進年心得體會
自全縣開展“行政效能提升年和干部作風改進年”活動以來，根據(jù)xxxx“行政效能提升年和干部作風改進年”活動實施方案的要求，認真對照，深刻反思，查找自身存在的問題，對自己進行了深刻的剖析，以達到自我完善，自我提高的目的，增強了工作的主動性和積極性。
一、存在的問題
（一）學習積極性不高，平時拘于日常工作瑣事，對于本職工作有些放松，主動學習的自覺性不高，特別學習的內容缺乏系統(tǒng)全面性，以致在實際工作中經(jīng)常遇到棘手的事情，沒有自覺地把理論和實踐結合起來，給自己的工作帶來很大阻力。
（二）工作方法特別機械，遇到困難泛急躁情緒。只有認真學習，仔細思考，把學習知識靈活運用到實際中去。
（三）創(chuàng)造性開展工作的能力有待提高。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領導交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。
二、原因分析
經(jīng)過剖析歸納，自己存在的諸多問題主要有以下兩個方面的原因：
一是客觀的政策約束，工作循規(guī)蹈矩，按照政務政策按部就班多，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
二是主觀上的宗旨意識、群眾意識、服務意識不夠強烈，與群眾的要求和希望還有一定的距離，在處理橫向和縱向關系上存在缺失，表現(xiàn)在思想上對執(zhí)政為民意識與群眾要求有一定差距。
三、改進方法
（一）加強學習。結合自身開展“愛崗敬業(yè)，二次學習”的活動。珍惜來之不易的工作崗位，珍惜皎平渡鎮(zhèn)發(fā)展的好形勢，加強學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，注重學以致用，理論聯(lián)系實際，不斷增強政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質。
（二）善于思考。沒有思考就沒有智慧，沒有思考能力的干部就難以形成獨到見解。特別是在工作遇到困難時一次深思熟慮，勝過百次草率行動。思考的越深入，目標就越清晰，做起事來就越到位，越能產生事半功倍的效果。
（三）轉變作風，積極工作，增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，努力為困難群眾排憂解難。
隨著轉變干部作風，加強機關行政效能建設活動的不斷深入，通過對照檢查、剖析，使我更加清醒地認識到自己存在的問題和不足，也更加增強了我改正問題、提高自己思想素質的信心和決心，在今后的工作中，我將認真貫徹落實各級領導的講話精神，進一步提高自己的工作效率和服務質量，實現(xiàn)自身整體素質的新提升，行政效能提升年和干部作風改進年心得體會。
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