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給班主任的一封信字篇一
您好!
朱教師,我想您。
您明白嗎?我以往聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話:“教師是和學(xué)生沒(méi)有血緣關(guān)系的親人”,此刻,這句話已經(jīng)深深地烙進(jìn)了我的心底。可不是嗎?您是我小學(xué)時(shí)代整整五年的班主任,我每一個(gè)提高的足跡,每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間,全都留有著您辛勤教導(dǎo)、諄諄鼓勵(lì)和滿滿期待的痕跡,您可不就是我沒(méi)有血緣關(guān)系的親人?
在小學(xué)同學(xué)們眼中,已經(jīng)發(fā)表過(guò)三十多篇文章的我是個(gè)寫(xiě)作小能手,可您明白嗎?這一切都源于您??!二年級(jí),您剛接手我們班,開(kāi)學(xué)第一周的第一節(jié)寫(xiě)作課,您帶領(lǐng)著我們經(jīng)過(guò)您異常制作的ppt來(lái)感受秋天,在舒緩的音樂(lè)中,電子白板上那一幅幅鮮活的圖片,您一句句啟發(fā)的話語(yǔ),一下子打開(kāi)了我的想象:我仿佛看見(jiàn)了秋天金黃的田野,置身在了秋天斑斕的山間,我好像嗅見(jiàn)了秋天果園的清香,仿佛有涼爽的秋風(fēng)正在拂過(guò)我的臉龐……放學(xué)回到家,我顧不得吃午飯,找出作文本,洋洋灑灑的整整三面,我一揮而就。
午時(shí)我把作文本交給了您,兩節(jié)課后,您就捧著一大摞的作文本笑瞇瞇的讓我們感受感受自我的成就。我打開(kāi)我的本子,通篇滿滿的紅色波浪線,我抬頭看著您,您也在看著我。在您笑的彎彎的眉和眼中,我看到了蕩漾著的贊嘆和鼓勵(lì)。
感受到您的贊許和鼓勵(lì),以后的每一篇作文我都想得到您的認(rèn)可。就這樣,為了一篇又一篇值得讓您贊嘆的作文,我留意著身邊一個(gè)又一個(gè)值得記錄的素材,不知不覺(jué)間,這使我養(yǎng)成了善于觀察的好習(xí)慣。您跟我說(shuō):“閱讀還能夠使你看得更遠(yuǎn)?!庇谑俏揖蛺?ài)上了閱讀,很多的閱讀更加豐富了我的想象力,看著春天的百合花,我能想到精心照料著花和我的媽媽,一片葉子從眼前落下,我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句……推薦我去考“淮南小記者”,指導(dǎo)著我發(fā)表一篇又一篇文章,朱教師,是您,給我插上了寫(xiě)作的翅磅。
除了鼓勵(lì)和贊許,還有您從不缺席的關(guān)注與教導(dǎo)。每當(dāng)我一降低對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,您就會(huì)及時(shí)發(fā)覺(jué)并適當(dāng)?shù)靥狳c(diǎn),每當(dāng)我情緒漾起了波動(dòng),又或是犯下幼稚低級(jí)的錯(cuò)誤時(shí),您總是一邊溫柔包容,一邊也會(huì)悄悄的嚴(yán)肅批評(píng)。不止我一個(gè),全班五十五位同學(xué),哪一個(gè)不是被您如此對(duì)待?
我此刻已經(jīng)是一名中學(xué)生了,不得不離開(kāi)了您。可是您明白嗎?因?yàn)槟业膲?mèng)想才是成為一位和您一樣的教師。我期待著自我長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就能夠成了您。到那時(shí),當(dāng)我站在您的面前,您必須也會(huì)為我驕傲吧?
插柳之恩,終身難忘。
祝您
身體健康,永遠(yuǎn)年輕。
給班主任的一封信字篇二
親愛(ài)的桑老師:
您好!
這是我的第一次給您寫(xiě)信。
記得有一次,我一直在上課時(shí)貪玩兒,成績(jī)也在不斷的下降,當(dāng)時(shí)您知道后,您并沒(méi)有批評(píng)我,而是把我叫到外面,親切地對(duì)我說(shuō):"你看你的成績(jī)一直在下降,你就不怕,你以后會(huì)考零分嗎?你就不怕你的`父母?jìng)膯??你再看你媽媽也是教師,你再不好好學(xué)習(xí),你就不覺(jué)得丟臉嗎?"當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了您的話,認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,就再也不敢貪玩兒了,開(kāi)始好好學(xué)習(xí),我是多么感激您在關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)我的警示??!
還有一次,我又開(kāi)始和同學(xué)上課說(shuō)話了,就在那時(shí),您說(shuō)要考試,這時(shí)我突然意識(shí)到我又在說(shuō)話,于是趕緊拿起書(shū)本復(fù)習(xí)起來(lái)??僧?dāng)成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,我驚訝地張大了嘴巴,我考了80多分,這肯定不是我理想的分?jǐn)?shù)。我低著頭,怕您批評(píng)我,但讓我沒(méi)想到,您并沒(méi)有批評(píng)我,而是鼓勵(lì)我說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,這次考不好,下次努力一點(diǎn)兒,也可以考90多分,加油!只要你不貪玩兒,就一定可以做到!”
我聽(tīng)到您的鼓勵(lì)就更加努力學(xué)習(xí),第二次,我果然考了90多分。
您對(duì)我是多么的重要??!我多么想對(duì)您說(shuō)一聲:"謝謝您,老師!"
祝:
身體健康,萬(wàn)事如意!
xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信字篇三
敬愛(ài)的李老師:
您好!
日月如梭,光陰似箭,臨別的時(shí)刻即將到來(lái),忘不了在教室里,總能看見(jiàn)您的一絲不茍的神情,在辦公室里,總能看見(jiàn)您認(rèn)真批改作業(yè)的身影。粉筆將您青絲般的黑發(fā)染成了白色,但從未聽(tīng)到您叫過(guò)一聲累、一聲苦!
已經(jīng)六年了,六年的時(shí)光就像云從我們的身邊飄過(guò)。記得六年前,我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的學(xué)校。那時(shí),我與您相見(jiàn)不相識(shí)?,F(xiàn)在,我卻和您成了無(wú)話不說(shuō)的朋友。我還記得我第一次舉手發(fā)言的。時(shí)候,很膽怯,根本不敢舉起我的手,因?yàn)槲液ε挛一卮疱e(cuò)誤。所以我一會(huì)舉一會(huì)放,您看見(jiàn)了說(shuō):“大家只要舉手,回答錯(cuò)誤也沒(méi)有關(guān)系!”在您的鼓勵(lì)下,我終于大膽的舉起了手。我還記得,那時(shí)上課的時(shí)候,您開(kāi)了一個(gè)玩笑,希望我們長(zhǎng)大后,能帶著你環(huán)游世界,我相信這個(gè)愿望一定能實(shí)現(xiàn),只要我們努力,就一定會(huì)有所成就!
現(xiàn)在,您已經(jīng)對(duì)我們很信任,我不能辜負(fù)您對(duì)我的期望,現(xiàn)在我真有些后悔,后悔自己有時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)會(huì)抱著滿不在乎的態(tài)度,在修改作文的時(shí)候,我只是隨便的添上或去掉幾個(gè)字,就算完事。現(xiàn)在我知道,一篇好的作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改,才能成為一篇佳作!這些都待自己領(lǐng)悟到。每當(dāng)您表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,我的心就像吃了蜜一樣,您批評(píng)我的時(shí)候,我雖然很傷心,但是我知道您這是為了我好,我會(huì)改正錯(cuò)誤!
回首這六年的歲月,我每一點(diǎn)的進(jìn)步不正是您的汗水嗎!老師您辛苦了!
祝您!
開(kāi)心快樂(lè)!
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