最新專武干部工作職責六篇(模板)

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專武干部工作職責篇一

1.貫徹執(zhí)行新時期國防后備力量建設的路線、方針和原則，抓好基層民兵組織建設。

2.搞好預備人員登記、統(tǒng)計和平時動員準備的各項工作；戰(zhàn)時負責實施兵員動員，帶領民兵參軍參戰(zhàn)、支持前線、保衛(wèi)后方。

3.負責學生的軍事訓練和政治教育。根據(jù)年度訓練計劃認真抓好職工的軍事訓練，要認真抓好職工政治教育，不斷提高職工的國防觀念和政治覺悟。

4.負責兵役登記和新兵征集工作。認真做好一年一度的征兵、招收飛行學員的工作。

5.積極做好所在單位的全民國防教育工作。組織民兵積極開展"雙擁"活動。

武裝部人防干事崗位職責

1、制定公司的人防工作管理方案。

2、負責公司人防工事的平時維修維護和管理，確保正常使用。

3、負責人防知識的宣傳教育工作，組織專業(yè)人員進行業(yè)務技能培訓。

4、負責對人防設備、工具教材的檢查、維修、保養(yǎng)工作，確保人防工事處于良好狀態(tài)。

5、協(xié)同機電部門搞好人防警報信號設施的維護管理工作，確保警報器線路暢通無阻。

6、會同有關部門擬訂戰(zhàn)時人員、物資疏散方案及疏散基地的建設。

7、起草東公司防空預案和組織實施辦法

8、與基建處配合，做好人防工程檔案管理工作。。

9、根據(jù)《兵役法》規(guī)定和上級軍事部門要求，進行預備役登記和戰(zhàn)時動員工作。

10、協(xié)助有關部門，負責公司內征兵工作。

11、負責復轉退伍軍人慰問及雙擁工作。

專武干部工作職責篇二

專武干部講評材料

一、好的方面：

一是縣人裝部能按照“政治合格、業(yè)務精通、專業(yè)熟悉、作風過硬、結構合理、素質優(yōu)良、指揮順暢”的原則合理選拔培養(yǎng)使用干部，為我縣和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民兵預備役工作的順利開展提供了強有力的組織保證。二是堅持有計劃地組織專職武裝干部集中培訓，采取函授學習、考察觀摩、重點研討、崗位練兵、定期考核和以會代訓等形式，加強對專職武裝干部的培養(yǎng)。三是能關心專職武裝干部的成長，能為專武干部排憂解難。

二、存在問題及原因分析：

專武干部是武裝工作的一線指揮員，是保證黨管武裝工作在基層落實的骨干力量。專武干部隊伍，被稱之為后備力量戰(zhàn)線上的“一線指揮員”，承擔了民兵訓練、民兵整組、征兵等重大實質性任務，是軍地開展武裝工作的中堅力量，其素質的高低，直接關系到國防后備力量建設的成效。

存在的是，“專武干部不專武”、“專武干部能力素質偏弱”、“專武干部發(fā)展有限，得不到提升交流使用”等問題不同程度地存在，一直困擾著專武干部隊伍的健康發(fā)展。甚至有人說：“誰進了專武干部隊伍，誰就走進了死胡同?！?/p>

1、提撥重用少，交流作用少，看文憑不看能力。原因是專職武裝干部是軍地雙重領導雙重管理，專武干部在培養(yǎng)、考察、任用、調整和管理等問題沒有得到很好落實。很多專武干部長年在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，沒有合理的流動任職，影響工作的積極性。

2、部分專武干部不“專武”兼職過多，在工作落實上存在“重在地方，輕武裝”的問題。

3、外出考察交流學習少。看不到學不到全國其它的先進基層武裝部的工作經(jīng)驗。

4、個別專武干部編制不落實。到目前為止，還有三名專武干部的編制變?yōu)闄C關事務局編制。

三、解決問題對策

一是專武干部要加強自身的文化素質學習和提高業(yè)務技能水平，同時提高對專武之外工作的駕馭能力和領導能力。做到思想過硬、素質過硬、成績過硬、口碑過硬。

二是領導重視，進一步加強專職人民武裝干部隊伍建設。

應將專武干部管理納入我縣的黨政干部管理中來，專武干部的考核、選拔、調整和任用應以人武部黨委意見為重要依據(jù)，地方組織部門共同參與考察。專武干部提升不受編制限制，專武干部考評應由人武部和組織部聯(lián)合組織實施，同時對武裝工作能力差的干部進行調整。

三是以人為本才能營造拴心留人的環(huán)境，關心愛護專武干部，協(xié)調解決好崗位補貼、服裝費、交通費等經(jīng)濟待遇，主動幫他們做好家屬就業(yè)、子女入優(yōu)質學校就讀等工作。

專武干部工作職責篇三

1、我國所倡導的新安全觀的核心內容是(a)。

a．“互信、互利、平等、協(xié)作”

b．和平共處五項基本原則

c．“平等、互利、不結盟”

2、《聯(lián)合國海洋法公約》規(guī)定，每一國家專屬經(jīng)濟區(qū)外部界線至領?；€不應超過(b)。

a．120海里

b．200海里

c．220海里

3、1927年8月1日，中國共產(chǎn)黨領導發(fā)起“八一”起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。請問，領導“八一”起義的中國共產(chǎn)黨前敵委員會書記是誰?(b)

a.彭德懷

b．周恩來

c．葉挺

d．惲代英

4、確立了黨對人民軍隊的絕對領導，成為建立新型人民軍隊重要開端的是(c)。

a．南昌起義

b．八七會議

c．三灣改編

d．文家市決策

5、從建軍之日起到建國初期的1954年，我軍實行的是(b)兵役制。

a．義務

b．志愿

c．義務兵與志愿兵相結合的d．民兵與預備役相結合的6、中國人民解放軍取得三大戰(zhàn)役勝利的最重要的意義在于(b)。

a．解放了許多城市

b．基本上消滅了國民黨主力

c．粉碎了國民黨對解放區(qū)的全面進攻

d．粉碎了國民黨對解放區(qū)的重點進攻

7、在中華民族的歷史上，國家誕生于哪個朝代?(b)

a．商朝

b．夏朝

c．周朝

d．秦朝

8、軍政治合格的根本原則是(b)。

a．全心全意為人民服務

b．堅持黨對軍隊的絕對領導

c．槍桿子里面出政權

9、軍隊的最高領導權和指揮權集中于(b)。

a．中國共產(chǎn)黨中央委員會

b．中國共產(chǎn)黨中央委員會、中央軍事委員會

c．中央軍事委員會

10、在新的歷史時期，中國武裝力量體制，發(fā)展成為(a)相結合的體制。

a．人民解放軍，人民武裝警察，民兵

b．野戰(zhàn)軍，地方軍，民兵

c．人民解放軍，人民武裝警察，地方軍。

d．人民解放軍，人民武裝警察，野戰(zhàn)軍

11、中國人民解放軍現(xiàn)役部隊常備軍由(a)組成。

a.陸軍，海軍，空軍，第二炮兵

b．陸軍，海軍，空軍，戰(zhàn)略導彈軍

c．陸軍，海軍，天軍，第二炮兵

d．陸軍，海軍，空軍，導彈部隊

12、當前世界的主題是和平與發(fā)展，在較長時間內不發(fā)生(a)是可能的。

a．世界大戰(zhàn)

b．局部沖突

c．反恐戰(zhàn)爭

13、《中華人民共和國國防法》是根據(jù)(b)制定的一部綜合性的調整和規(guī)范國防與武裝力量建設的基本法律。

a．《兵役法》

b．《憲法》

c．《民法》

14、在兵役登記方面，年滿(c)周歲的男性公民都必須按規(guī)定進行兵役登記，女性公民不進行兵役登記。

a．16

b．17

c．18

d．19

15、我國的政治制度和國家政策決定了我國采取(b)國防。

a．聯(lián)盟型

b．自衛(wèi)型

c．中立型

16、全民國防教育日為每年9月的第三個(a)。

a．星期六

b．星期五

c．星期四

17、我軍實行民兵與預備役相結合的后備力量建設制度，是(c)確定下來的。

a．1982年

b．1983年

c．1984年

18、軍隊擁政愛民，地方擁軍優(yōu)屬，稱為“雙擁”。這項運動是在1943年(a)開展。

a．陜甘寧邊區(qū)

b．晉察冀邊區(qū)

c．晉冀魯豫邊區(qū)

d．蘇皖邊區(qū)

19、綜合國力競爭中最主要因素是(b)。

a．政治因素

b．經(jīng)濟因素

c．軍事因素 20、“國防建設要服從經(jīng)濟建設大局”，這是誰提出的觀點?(a)

選d做錯了 a．鄧小平b．周恩來 c．江澤民 d．胡錦濤

21、我國什么機構有權力制定國家軍事法規(guī)?(a)a．全國人民代表大會及常務委員會 b．國務院 c．中央軍委

22、我國兵役分現(xiàn)役和預備役。在軍隊服現(xiàn)役的稱為現(xiàn)役軍人，編人民兵組織或者經(jīng)過登記服預備役的稱(c)。a．民兵

b．預備役軍人 c．預備役人員 d．民兵預備役

23、我國《兵役法》規(guī)定：預備役人員必須按照規(guī)定參加軍事訓練，隨時準備(b)，保衛(wèi)祖國。

a．執(zhí)行急難險重任務 b．參軍參戰(zhàn) c．建設祖國

d．執(zhí)行戰(zhàn)斗任務

24、《兵役法》稱“應征公民”是指(b)。 a．年滿18歲的公民

b．經(jīng)兵役登記初步審查合格的公民 c報名應征的青年公民

25、我國義務兵服現(xiàn)役的期限為多少年?(b)a．一年 b．二年 c．三年 d．四年

26、(c)現(xiàn)代化是國防現(xiàn)代化的關鍵。 a．軍隊 b．國防工業(yè) c．科學技術

d．戰(zhàn)爭動員制度

27、戰(zhàn)爭的(a)決定了未來高技術戰(zhàn)爭仍然具有正義性和非正義性的區(qū)別。 a．政治性 b．階級性 c．殘酷性 d．社會性

28、我國古代國防理論中“以民為本”、“居安思?！笔菍儆?a)。 a．國防指導思想 b．國防建設思想 c．國防教育思想 d．國防斗爭思想

29、迷彩服是一種軍用偽裝服。你知道現(xiàn)在所說的“四色迷彩偽裝軍服”是指哪四種顏色嗎?(a)a．綠、黃、茶、黑 b．綠、黃、藍、黑 c．綠、藍、灰、黑 d．綠、黃、藍、灰

30、老馬識途，這一成語出自春秋時期。齊國國君帶兵出征打仗，戰(zhàn)爭從春天打到冬天，凱旋時，軍隊誤入地勢險峻的山谷而找不到出路。有人建議說，老馬認識道路，于是放出幾匹老馬，部隊跟著走，果然找到了出山的道路。請問，這個建議是誰提出的?(a)選b做錯了 a．管仲 b．孫武 c．孫臏 d．吳起

31、國防的對象是(a)。

（國防的對象是指國防所要防備、抵抗和制止的行為。根據(jù)《中華人民共和國國防法》的界定,國防的對象,一是“侵略”,二是“武裝顛覆）這道題我以前看過，還以為答案錯誤了，自己去百度下了，我選的d a．必須防備的行為 b．必須抵抗的行為 c．必須制止的行為 d．侵略和武裝顛覆

32、一個國家的國防，是(c)的國防，它不但是武裝力量的核心，也涉及全社會的各個領域，從最高領導層到普通公民，都與之息息相關。 a．人民 b．群眾 c．全民 d．公民

33、隨著科學技術的發(fā)展和人類活動空間的拓展，國家邊界除傳統(tǒng)的陸上邊界、海上邊界、空中邊界外，太空邊界和(b)邊界越來越引起世界各國的重視。 一開始選的b后來改選成a a．網(wǎng)絡 b．信息 c．水下

34、只要霸權主義和(b)依然存在，局部戰(zhàn)爭的危險就不可避免。歷史經(jīng)驗告訴我們，越是和平建設時期，越應該加強國防建設。

我錯選成了a a．恐怖主義 b．強權政治 c．邊界糾紛 d．分裂勢力

35、凡是一切為增進人們國防思想、知識、技能、身體健康以及有利于形成和增強國防意識、國防觀念和(b)的活動，都稱之為國防教育。 a．尚武精神 b．國防能力 c．擁軍優(yōu)屬 d．愛國精神

36、進行以(a)為核心的國防教育，正是提高民族素質不可缺少的重要方面。 a．愛國主義 b．集體主義 c．社會主義

37、我國數(shù)千年的國防歷史告誡我們：(c)是國防強大的基礎，政治昌明是國防鞏固的根本，科技進步是國防強大的動力，國家統(tǒng)一和民族團結是國防強大的關鍵。 a．增加先進裝備 b．提高實戰(zhàn)能力 c．經(jīng)濟發(fā)展 d．軍事發(fā)展

38、國防戰(zhàn)略問題，要以(a)為最高準則。 a．國家安全利益 b．國家的發(fā)展 c．軍事斗爭 d．主權統(tǒng)一

39、關于水源的說法，下列哪項說法不正確?(c)a．露水是求生者最可靠的水源 b．雨水一般是野外最安全的水源 c．冰水是干凈的，可直接飲用

d．要是急于解渴，可以飲用某些樹的汁液 40、國防的主體是什么?(a)a．國家 b．人民 c．社會

41、現(xiàn)代國防的核心是什么?(c)

我錯選成了a a．經(jīng)濟實力 b．武器裝備 c．軍事力量 d．政治觀念

42、1954年9月，第一屆全國人民代表大會第一次會議決定設立國防委員會和國防部，撤銷中國人民解放軍總司令部。首任國防委員會主席和國防部長分別是(c)。a．毛澤東、朱德 b．劉少奇、朱德 c．毛澤東、彭德懷 d．朱德、彭德懷

43、根據(jù)(a)的規(guī)定，在交通建設中要貫徹國防要求，車站、港口、機場、道路等交通設施管理單位，應當為現(xiàn)役軍人和軍用車輛、艦船的通行提供優(yōu)先服務，并按照規(guī)定給予優(yōu)待。 a．《中華人民共和國國防法》 b．《中華人民共和國憲法》 c．《公安交通管理條例》

44、解放戰(zhàn)爭時期，人民解放軍作戰(zhàn)的主要方法是(d)。 a．防御戰(zhàn) b．陣地戰(zhàn) c．游擊戰(zhàn) d．運動戰(zhàn)

45、1977年3月14日，由八屆全國人大五次會議審議通過(b)，它是我國國防和武裝力量建設的基本法。

我根據(jù)選項的頒布時間排除了abc錯選成了d，但郁悶的是《國防法》97年才頒布的 a．《國防教育法》 b．《國防法》 c．《兵役法》 d．《國防安全法》

46、中華人民共和國的武裝力量屬于(a)。 a．人民 b．國家 c．國防部 d．武裝部

47、空襲警報規(guī)定：(a)，反復15遍為一個周期，時間為3分鐘。 a．鳴6秒停6秒 b．鳴7秒停7秒 c．鳴8秒停8秒 d．鳴9秒停9秒

48、中國武裝警察部隊屬于(b)編制序列，由國務院、中央軍委雙重領導。 a中央軍委 b．國務院 c．總參謀部 d．國防部

49、中國民兵初次建于哪個時期?(a)a．第一次國內革命戰(zhàn)爭時期 b．第二次國內革命戰(zhàn)爭時期 c．第三次國內革命戰(zhàn)爭時期 d．第四次國內革命戰(zhàn)爭時期

50、為了給青少年學生創(chuàng)造艱苦的環(huán)境讓他們經(jīng)受鍛煉，國防教育中的(b)給青少年們提供了極佳的平臺。

我錯選d a．軍事知識教育 b．軍事訓練 c．國防知識教育 d．軍事夏令營

51、處理國防建設與經(jīng)濟建設關系的基本要求是什么?(c)a．國防建設優(yōu)先發(fā)展 b．經(jīng)濟建設優(yōu)先發(fā)展

c．國防建設與經(jīng)濟建設協(xié)調發(fā)展

52、始終堅持地方黨委、政府和軍事機關的雙重領導制度是由民兵、預備役這支群眾武裝組織的(b)決定的，是保證黨對民兵、預備役工作絕對領導的一項根本制度，也是我黨人民武裝工作的光榮傳統(tǒng)。 a．本質屬性 b．特殊性 c．來源 d．地方性

53、不同社會制度的國家有不同的國防政策。我國的國防政策是什么性質?(b)a．擴張型 b．積極防御型 c．中立型 d．聯(lián)盟型

54、歷史表明，國家問的力量對比特別是大國的變化，(a)是導致戰(zhàn)略格局變動的重要因素。 a．綜合實力 b．軍事 c．經(jīng)濟 d．外交

55、我國《兵役法》規(guī)定，戰(zhàn)時遇有特殊情況，國務院和中央軍委可以決定征招(b)歲的男性公民服現(xiàn)役。 a．28至32歲 b．36至45歲 c．40至50歲 d．28歲至40歲

56、我國成功發(fā)射的第一代導航衛(wèi)星是(a)。

錯選的d a．北斗一號導航定位衛(wèi)星 b．北斗導航定位衛(wèi)星 c．神舟一號導航定位衛(wèi)星 d．東方紅一號導航定位衛(wèi)星

57、下列哪一項不屬于不能參軍的規(guī)定?(d)a．心里測試不過關

b．睡覺打呼嚕聲音特別大

c．依照法律被剝奪政治權利終身的人 d．睡覺說夢話

58、(b)是履行軍隊使命的基本保證，是對人民解放軍提高軍事素質的要求。

錯選的c a．紀律嚴明 b．軍事過硬 c．作風優(yōu)良 d．保障有力

59、當前我軍建設的主要矛盾是(b)。 a．我們的國防經(jīng)費有限

b．現(xiàn)代戰(zhàn)爭的客觀需要同我軍現(xiàn)代化水平還比較低的矛盾 c．我軍現(xiàn)有的總體作戰(zhàn)能力難以維持

d．現(xiàn)代戰(zhàn)爭的客觀需要同我軍國防經(jīng)費較低的矛盾。60、履行軍隊根本職能、克敵制勝的有力保證是(d)。a．作風 b．優(yōu)良傳統(tǒng) c．訓練 d．紀律

61、毛澤東提出的著名的十大軍事原則的核心是(c)。 a．不打無準備之仗

b．力求在運動中殲滅敵人 c．集中兵力打殲滅戰(zhàn) 6

2、“中華人民共和國公民都有接受國防教育的權利和義務”，是(c)規(guī)定的。 a．《兵役法》 b．《國防法》 c．《國防教育法》 d．《憲法》

63、中國特色的軍事變革，就是適應世界新軍事變革的發(fā)展趨勢，從我國的國情軍情出發(fā)，走(a)的跨越式發(fā)展道路，建立一支能夠打贏未來信息化戰(zhàn)爭的現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊。 a．以信息化帶動機械化，以機械化促進信息化 b．全面信息化 c．全面機械化

d．全面機械化、信息化

64、國防的基本類型包括(b)。

a．擴張型、侵略型、聯(lián)盟型和中立型 b．擴張型、自衛(wèi)型、聯(lián)盟型和中立型 c．侵略型、自衛(wèi)型、結盟型和中立型 d．攻擊型、防守型、聯(lián)盟型和中立型 6

5、(d)是我軍永遠不變的軍魂。 a．繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng) b．全心全意為人民服務 c．打贏反侵略戰(zhàn)爭

d．黨對軍隊的絕對領導 6

6、《中華人民共和國憲法》規(guī)定：“保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。依照法律，(c)是中華人民共和國公民的光榮義務?！?a．從事工農(nóng)業(yè)生產(chǎn) b．積極支援部隊

c．服兵役和參加民兵組織 d．學習國防知識

67、人民防空提出的“三防”是指(c)。 a．防空襲、防破壞、防危害 b．防輕武器、防重武器、防導彈

c．防核武器、防化學武器、防生物武器 d．防核武器、防生化武器、防導彈 6

8、《中華人民共和國兵役法草案》98年修正案規(guī)定民兵，預備役人員參訓的年齡(c)歲。我錯選的d a．18—20 b．18—21 c．18—22 d．18—24 6

9、我國公民承擔的國防義務主要有6項：接受國防教育；保護國防設施；保守國防秘密；支持國防建設；協(xié)助軍事活動；(c)。a．遵守國防法律 b．參加軍事訓練 c．依法服兵役 d．宣傳國防知識

70、現(xiàn)代戰(zhàn)爭的三個制權是什么?(a)a制空權、制海權、制信息權 b．制空權、制海權、制核權 c．制陸權、制空權、制海權 d．制空權、制海權、制電磁權

71、義務兵退出現(xiàn)役后，按照(a)原則接收安置。 a．從哪里來，回哪里去 b．白行挑選工作崗位 c．等待國家分配 d．擇優(yōu)錄用

72、中國國防實行的是(a)的軍事戰(zhàn)略。

a

b

c

73、新四軍的首任軍長是(c)。

a

b

c

74、堅持和服從黨對軍隊的絕對領導是(a)關于軍隊建設理論的基本要求。

a

b毛澤東思想

c鄧小平理論 d中國共產(chǎn)黨

75、根據(jù)(a)的規(guī)定在交通建設中要貫徹國防要求車站、港口、機場、道路等交通設施管理單位應當為現(xiàn)役軍人和軍用車輛、艦船的通行提供優(yōu)先服務

a

b

c

76、《中國人民解放軍現(xiàn)役士兵服役條例》規(guī)定士官可以直接從非軍事部門具有（b）的公民中招收。

a

b專業(yè)技能

77、軍事高技術處于當代科學技術前沿其以(a)為核心。

a

b

c

d

10、根據(jù)《中華人民共和國兵役法》的有關規(guī)定我國高等院校的學生必須接受基本的軍事訓練(b)負責實施。

a

b c

11、根據(jù)我國有關動員法規(guī)對全國進行經(jīng)常性的國防教育形成對付未來戰(zhàn)爭的精神防線是(a)準備的重要任務之一。

a

b

c

12、解放戰(zhàn)爭時期人民解放軍作戰(zhàn)的主要方法是(d)。

a

b

c

d

13、在新的歷史時期中國武裝力量體制發(fā)展成為(a)相結合的體制。

a

b

c

d

14、我國的陸地邊界全長(a)。

a2.2萬千米

b1.8萬千米 c2.8萬千米

d1.2萬千米

15、新的歷史條件下(a)。

a

b

c

d

19、中國人民解放軍是中國共產(chǎn)黨締造和領導的人民軍隊在不同歷史階段有不同的名稱。請問時期稱作什么?(a)a

b軍 c

d

20、中華人民共和國的武裝力量屬于(a)。

a人民

b國家

c國防部

d武裝部

21、不同社會制度的國家有不同的國防政策。我國的國防政策是什么性質?(b)a

b c

d

22、我國《國防教育法》規(guī)定國防教育的原則有三個結合經(jīng)常性教育與集中教育相結合及教育與重點教育相結合。第三個結合內容是(a)a

b

c事訓練相結合23、?(c) a

b人民武裝部 c各級人民政府

d省(市)委宣傳部

24、高技術條件下的戰(zhàn)爭對兵員文化程度提出更高要求國務院、中央軍委對征集非農(nóng)業(yè)戶口青年入伍的文化程度要求是(b) a

b c

25、戰(zhàn)爭的(a)決定著人民戰(zhàn)爭分正義和非正義。 a政治性

b階級性

26、歷史表明國家間的力量對比特別是大國的變化(a)是導致戰(zhàn)略格局變動的重要因素。

a

b

c

d

27、“鞏固國防、抵制外來侵略、捍衛(wèi)國家主權和領土完整。確保國家安全”堅持的(b)。

a

b c

d

28、毛澤東提出的著名的十大軍事原則的核心是(c)。

a

b

c

d

29、“中華人民共和國公民都有接受國防教育的權利和義務”是(c)規(guī)定的。

a

b c

d

30、勢從我國的國情軍情出發(fā)走(a)的跨越式發(fā)展道路建立一支能夠打贏未來信息化戰(zhàn)爭的現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊。

a

b

c

d

31、(d)。

a

b

c

d

32、國防的基本類型包括(b)。

a型、聯(lián)盟型和中立型

b

c

d

33、(d)是我軍永遠不變的軍魂。

a

b全心全意為人民服務

c

d

34、我們黨和國家正確處理國防建設與經(jīng)濟建設的關系是堅持(b)的方針。

a

b

c

d

35、《中華人民共和國國防法》是根據(jù)(b)制定的一部綜合性的調整和規(guī)范國防與武裝力量建設的基本法律。

a

b

c

d

c9月的第三個星期六

d9月的第二個星期六

37、華人民共和國每一個公民的神圣職責。依照法律(c)是中華 人民共和國公民的光榮義務?！?/p>

a

b

c

d

40、國防戰(zhàn)略問題要以(a)為最高準則。

a

b家的發(fā)展 c

d

41、國防動員委員會主要負責哪幾項動員工作?(b) a

b動員

c

d

42、新中國成立后人民軍隊的三化建設是指什么?(b) a

b

c

d

43、國家經(jīng)濟專屬區(qū)是指位于領海外線算起不超過（a）海里的區(qū)域。

a、200

b、300

c、400

d、500

44、國防斗爭和國防建設面臨的矛盾除下列哪一項（d）

a.遏制戰(zhàn)爭與打贏戰(zhàn)爭的矛盾

b.國防力量現(xiàn)代化水平與打贏高技術條件下局部戰(zhàn)爭要求不相適應的矛盾

c.加快國防現(xiàn)代化步伐與國防費不足的矛盾

d.經(jīng)濟發(fā)展與政治要求

46、保護軍人：婚姻

51、中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有（義務）依照本法的規(guī)定服兵役。

59、征兵由（國防部）負責的60、征兵過程中需要遵循什么法律之類的：兵役法規(guī) 6

1、西藏當兵的補助，由誰規(guī)定：省人民政府

62、《抗日救國十大綱領》是什么會議通過的：洛川會議

以下幾題不能確認是否有

29、(a)是軍事斗爭特別是戰(zhàn)爭的物質基礎，是影響戰(zhàn)略實施的基本要素，也是軍事理論和作戰(zhàn)方法發(fā)展進步的重要條件。 a．綜合國力

b．人均國民生產(chǎn)總值 c．國民生產(chǎn)總值 d．國家財力 30、中國人民解放軍的三大民主是指中國人民解放軍在內部實行的政治民主、經(jīng)濟民主和(b)制度。

a．思想民主 b．軍事民主 c．訓練民主 d．訓練軍事

29、下列哪一項不是我國的國防教育方針?(d)a．全民參與 b．長期堅持 c．講求實效 d．追求質量

中共黨史新編口訣 一大黨，二大綱，三大合作，四大領導工農(nóng)忙。五大批評陳獨秀，六大蘇聯(lián)找?guī)兔?。八一南昌來起義，八七政權要靠搶。三灣軍隊要聽黨，古田軍隊要增強。朱毛帶隊上井岡，五次圍剿受重創(chuàng)。丟了山頭長征慌，遵義會議挽救黨。瓦窯一起來抗日，洛川敵后抗日忙。七大確定毛指導，七屆二中勝在望，進入城市離開鄉(xiāng)。八大主矛搞建設，九大十大不讓講。十一三中搞開放，實事求是解思想，工作重心要轉移。十一六中評價毛，十二小平提中特。十三一中兩基本，初級階段路很長。小平南巡提本質，重申科技生產(chǎn)力。十四澤民建市場，十五小平進黨章。十六小康三代表，十七科觀入黨章。十八五位共一體，全面建設改建成，小康社會真美好，二零二零共期望。

專武干部工作職責篇四

專武干部復習試題

一、填空題 1、《國防教育法》規(guī)定每年 9 月 的第三個星期六為“全民國防教育日”。2、中華人民共和國公民都有接受國防教育的權利和義務。普及和加強國防教育是全社會的共同責任。一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織以及基層群眾性自治組織，都應當根據(jù)各自的實際情況組織本地區(qū)、本部門、本單位開展國防教育。3、國務院領導全國的國防教育工作。中央軍事委員會協(xié)同國務院開展全民國防教育。地方各級人民政府領導本行政區(qū)域內的國防教育工作。駐地軍事機關協(xié)助和支持地方人民政府開展國防教育。

4、縣級以上地方負責國防教育工作的機構組織、指導、協(xié)調和檢查本行政區(qū)域內的國防教育工作。

5、學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。教育行政部門應當將國防教育列入工作計劃，加強對學校國防教育的組織、指導和監(jiān)督，并對學校國防教育工作定期進行考核。

6、國家機關工作人員應當具備基本的國防知識。從事國防建設事業(yè)的國家機關工作人員，必須學習和掌握履行職責所必需的國防知識。各地區(qū)、各部門的領導人員應當依法履行組織、領導本地區(qū)、本部門開展國防教育的職責。

7、企業(yè)事業(yè)組織應當將國防教育列入職工教育計劃，結合政治教育、業(yè)務培訓、文化體育等活動，對職工進行國防教育。承擔國防科研生產(chǎn)、國防設施建設、國防交通保障等任務的企業(yè)事業(yè)組織，應當根據(jù)所擔負的任務，制定相應的國防教育計劃，有針對性地對職工進行國防教育。社會團體應當根據(jù)各自的活動特點開展國防教育。

8、軍區(qū)、省軍區(qū)（衛(wèi)戍區(qū)、警備區(qū)）、軍分區(qū)（警備區(qū)）和縣、自治縣、市、市轄區(qū)的人民武裝部按照國家和軍隊的有關規(guī)定，結合政治教育和組織整頓、軍事訓練、執(zhí)行勤務、征兵工作以及重大節(jié)日、紀念日活動，對民兵、預備役人員進行國防教育。民兵、預備役人員的國防教育，應當以基干民兵、第一類預備役人員和擔任領導職務的民兵、預備役人員為重點，建立和完善制度，保證受教育的人員、教育時間和教育內容的落實。

9、全民國防教育使用統(tǒng)一的國防教育大綱。國防教育大綱由國家國防教育工作機構組織制定。適用于不同地區(qū)、不同類別教育對象的國防教育教材，由有關部門或者地方依據(jù)國防教育大綱并結合本地區(qū)、本部門的特點組織編寫。

10、烈士陵園、革命遺址和其他具有國防教育功能的博物館、紀念館、科技館、文化館、青少年宮等場所，應當為公民接受國防教育提供便利，對有組織的國防教育活動實行優(yōu)惠或者免費；依照《國防教育法》第二十八條的規(guī)定被命名為國防教育基地的，應當對有組織的中小學生免費開放；在全民國防教育日向社會免費開放。

11、各級人民政府應當將國防教育納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，并根據(jù)開展國防教育的需要，在財政預算中保障國防教育所需的經(jīng)費。

12、國家機關、事業(yè)單位、社會團體開展國防教育所需的經(jīng)費，在本單位預算經(jīng)費內列支；企業(yè)開展國防教育所需經(jīng)費，在本單位職工教育經(jīng)費中列支。學校組織學生軍事訓練所需的經(jīng)費，按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。

13、各級人民政府應當加強對國防教育基地的規(guī)劃、建設和管理，并為其發(fā)揮作用提供必要的保障。各級人民政府應當加強對具有國防教育意義的文物的收集、整理、保護工作。14、中國人民解放軍和中國人民武裝警察部隊應當根據(jù)需要和可能，為駐地有組織的國防教育活動選派軍事教員，提供必要的軍事訓練場地、設施以及其他便利條件。在國慶節(jié)、中國人民解放軍建軍節(jié)和全民國防教育日，經(jīng)批準的軍營可以向社會開放。軍營開放的

專武干部工作職責篇五

怎樣加強專武干部隊伍能力素質建設

藍山集團武裝部部長 張燕朝

專武干部的全稱是專職武裝干部，是地方黨政部門序列中專門負責武裝工作的干部，是基層武裝工作的具體組織者和一線指揮員，是實施國防動員和組織民兵、預備役部隊遂行多樣化軍事任務的骨干力量，在國防后備力量建設中具有舉足輕重的地位和作用。

我是自2011年元月份調入藍山集團安監(jiān)處，負責安全檢查、消防安全、綜合治理、武裝部、黨委辦公室、廠區(qū)綠化、辦公樓保衛(wèi)、辦公樓衛(wèi)生等工作。同時兼任藍山集團武裝部工作，對武裝部工作從來未接觸過，我也未當過兵，只知道武裝部工作是征兵、民兵管理工作部門。對征兵工作的國家政策等法律法規(guī)不了解，企業(yè)民兵組建管理工作不熟悉。通過縣武裝部的例會和開展兵役登記工作，才逐步對專武干部工作有所了解。

企業(yè)普遍存在著：主要領導口頭上重視、分管領導不重視，認為武裝部工作和平年代不重要，甚至專武會議不讓參加，怕影響其他工作（安全工作）。我們部門存在著人員少、任務重的現(xiàn)象。對縣武裝部下發(fā)的文件精神及工作安排，存在著分管領導不重視、專武干部力度小，工作難度大等問題。

通過參加縣武裝部的各種會議及上級文件精神，對部分專武干部的接觸與了解，我才慢慢的意識到，專武干部在國防建設中的重要作用。

就當前經(jīng)濟社會現(xiàn)狀，如何提高專武干部自身素質，我認為應從以下幾個方面下功夫。

一、明確專武干部的職責，強化責任意識。

首先，認識好自己作為一名武裝干部，要牢記專武干部職責，認真履行，扎實有效地完成上級部門賦予的各項工作任務。企業(yè)專武干部主要擔負本企業(yè)的民兵組織建設、政治教育、軍事訓練；組織帶領民兵完成戰(zhàn)備執(zhí)勤、消防應急等各種任務，配合公安部門維護社會治安；發(fā)動和組織民兵落實好上級部門交給的各項工作任務。其次，在實際工作中，不斷學習關于國防教育和軍事常識的內容，增強專武干部的自身能力和道德素質。認識到作為一名武裝干部的身上的責任感和使命感。

二、認真學理論，盡早掌握武裝工作的有關法律、規(guī)章、制度和政策。 從理論層面上來說民兵整組、民兵訓練、征兵等各項工作都有專門與之對應的國家法律、法規(guī)和規(guī)章制度，我們還不是很熟悉，應進一步學習，給予規(guī)范和指導。

從實踐層面上來說，武裝工作具有很強的操作性，需要我們在實際中去摸索和掌握。如征兵政審、民兵整組等，如果不嚴格按規(guī)定程序進行，很容易流于形式，給后續(xù)工作造成被動。就征兵而言，從前期的兵役登記、宣傳動員到體檢、政審，再到審批定兵、送兵，每一個環(huán)節(jié)都要按照相關的規(guī)定，結合本地當年的征兵形勢，甚至要根據(jù)單個應征對象的具體情況開展工作，在堅持政策和相關規(guī)定的前提下，靈活操作，為部隊輸送最優(yōu)秀的兵員。

三、加強專武干部培訓學習力度，通過實踐鍛煉，增強專業(yè)水平。 當前，理論水平不高、業(yè)務能力不強、軍事素質缺乏已成為企業(yè)專武干部隊伍建設亟待解決的突出問題。積極支持鼓勵企業(yè)專武干部參加縣武裝部組織的相關學習培訓外，還應結合企業(yè)武裝工作實際情況，逐步開展企業(yè)武裝部工作，加大培訓力度，不斷提高企業(yè)專武干部的政治素質、軍事素質和業(yè)務素質。

1、建立學習日制度。結合企業(yè)的實際情況，制定好學習計劃，明確學習內容、目標任務和措施要求，及時學習上級文件精神和專武干部資料，搞好學習保障，并結合縣武裝部每月一次的專武干部例會，和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、縣直及企業(yè)武裝部互相交流，督促學習，學習新的方法和思想。

2、積極參加縣武裝部舉辦的專武干部集訓。通過針對性的組織專業(yè)集訓，使自己的軍事知識、武裝業(yè)務都能得到很大提高。

結合民兵軍事訓練或課目演練，適時組織專武干部進行軍事比武和業(yè)務競賽。一方面通過培訓，能發(fā)現(xiàn)業(yè)務骨干，另一方面，能激發(fā)專武干部的學習動力。通過集訓，能有效解決專武干部思想不專，精力不專，能力不專，不會干武裝工作的問題。

以上是我對加強武裝干部自身素質提的幾點建議，要全面加強專武干部隊伍的能力素質建設，需要我們認真研究武裝工作的各項具體業(yè)務，針對各個環(huán)節(jié)制定具體有效的措施并付諸實施，這樣才能圓滿完成上級下達的各項工作任務。

最后，提一點不成熟的建議：希望縣人武部以后多組織這樣培訓和交流活動，幫助我們新入行的專武干部加快成長，都成為武裝工作的行家里手。為建設現(xiàn)代化國防和發(fā)揚我黨我軍的光榮傳統(tǒng)添磚加瓦。

專武干部工作職責篇六

基層專武干部崗位工作思路研究

摘要：專武干部即專職人民武裝干部，是地方政府和黨政部門、企事業(yè)單位、院校中專門負責武裝工作的干部，其職能包括兵員動員，基層民兵軍事訓練及組織建設。部分專武干部為公務員編制，專武干部是民兵預備役建設和兵役工作的基層指揮員，是地方黨委、政府和軍事機關加強同廣大民兵、兵役人員聯(lián)系的橋梁和紐帶，是平時基層單位進行民兵、兵役工作和帶領廣大民兵參加兩個文明建設的直接組織者，也是戰(zhàn)時動員群眾進行人民戰(zhàn)爭的中堅和骨干。本文通過對基層專武干部工作思路的研究，

總結

關鍵詞：專武干部；武裝干部；工作思路

i the basic unit army cadres working train of thought and study

abstract: army cadres or profeional cadre of peoples armed forces, is the local government and party and government departments, enterprises and institutions, specifically responsible for armed cadres in colleges and universities, its functions including manpower mobilization, graroots militia military training and organization army cadres for civil servants, army cadres is the militia reserve construction and gra-roots commander of military service work, is the local party committee, government and military authorities to strengthen with the general militia, military service personnel contact the bridge and the link, is the basic unit of the militia at ordinary times, military service work and lead the militia to direct organizer of two civilization construction, is the backbone of the wartime mobilization of the maes of peoples war and this paper, based on the research of the army cadres at the gra-roots level working ideas, summarizes the importance of army cadres at the gra-roots level in daily work, and its lack of motivation in work reasons, put forward the common problem in the work of army cadres at the gra-roots level y, the army cadres at the gra-roots level to work to further strengthen ds：army cadre；armed cadres；work of thinking

ii

目錄

the basic unit army cadres working train of thought and study...................ii

一、緒論 ...........................................................................................................................................................1

（一）專武干部的定義以及基層專武干部的編制 ...................................................................................1

（二）基層專武干部的職責和任務 ...........................................................................................................1

二、基層專武干部工作現(xiàn)狀分析 ...................................................................................................................3

（一）工作中動力分析 ...............................................................................................................................3

1、政策因素的制約 .................................................................................................................................3

2、進出渠道不暢通 .................................................................................................................................3

3、實際問題得不到解決 .........................................................................................................................3

（二）工作編制以及進取性分析 ...............................................................................................................4

（三）基層“不專武”現(xiàn)象分析 ...............................................................................................................4

1、不敢?，F(xiàn)象 .........................................................................................................................................5

2、無法?，F(xiàn)象 .........................................................................................................................................5

3、倒兼職現(xiàn)象 .........................................................................................................................................6

（四）其他工作思路分析 ...........................................................................................................................6

三、

（一）提高干部工作動力 ...........................................................................................................................7

（二）合理調節(jié)人員調動提高其進取性 ...................................................................................................7

（三）緊抓重點，克服“專武”問題 .......................................................................................................8

1、加強教育引導 .....................................................................................................................................8

2、提高責任制以及加強幫帶現(xiàn)象 .........................................................................................................8

（四）加強教育培訓，改善機制 ...............................................................................................................9

四、專武干部開展基層工作的依據(jù)以及條件 .............................................................................................10

（一）專武干部開展基層工作的依據(jù) .....................................................................................................10

（二）基層專武干部開展工作的客觀條件 .............................................................................................10

1、結構優(yōu)化，擴寬渠道基層 ...............................................................................................................10

2、加強培養(yǎng)，提高綜合素質 ................................................................................................................11

3、改善條件，消除顧慮 ........................................................................................................................11

五、結論 .........................................................................................................................................................12 參考文獻.........................................................................................................................................................13 致 謝..............................................................................................................................................................14

iii

一、緒論

（一）專武干部的定義以及基層專武干部的編制

專武干部的全稱專職武裝干部，是地方政府和黨政部門序列中專門負責武裝工作的干部（公務員），其職能包括兵員動員，基層民兵軍事訓練及組織建設，是地方黨委政府的軍事部門。鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部長也屬于專武干部，一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)配有一部長和一干事兩名專武干部。專武干部屬于雙重領導：地方政府和縣人民武裝部領導。與現(xiàn)役軍人最大的區(qū)別是：專武干部領地方財政工資，現(xiàn)役軍人領部隊工資；專武干部的錄用與升職由地方政府負責。

由于基層專武干部分布不同，所以專武干部的編制也會有所不同。

街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民武裝部的專武干部為公務員編制。受當?shù)貐^(qū)縣人武部和當?shù)氐胤秸p重領導管理。職務一般由參加公務員招考合格者或部隊復轉干部擔任。其工資來源于地方財政。在企業(yè)、院校人民武裝部的專武干部為事業(yè)或企業(yè)干部編制。受上層人武機構和企業(yè)雙重領導管理。職務一般由企業(yè)中干部擔任，一般同時分管該企業(yè)消防保衛(wèi)工作。其工資由企業(yè)負擔。通常情況下，在落實城市街道人民武裝部編制時，直轄市的街道人民武裝部編配部長、干事各1人，其中，軍事工作和戰(zhàn)備任務較重的，增配1名副部長。其他城市的街道人民武裝部編配部1人，其中，軍事工作和戰(zhàn)備任務較重的，增配1名干事。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民武裝部一般編配部長、干事各一人。其中貧困地區(qū)軍事工作較輕的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），可根據(jù)實際情況只編配部長1人，邊海防一線社情復雜地區(qū)等軍事工作任務較重的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民武裝部，可增配1名干事。

（二）基層專武干部的職責和任務

專武干部素質的高低，關系到黨中央、國務院、中央軍委關于國防后備力量建設的方針、原則、指示能否在基層得到落實，直接影響民兵預備役工作的質量。所以，專武干部的工作對社會以及國家的安全具有很重的地位。基層專武干部的責任和義務主要包括以下幾個方面：

1、努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。學習黨中央、中央軍委關于后備力量建設的方針、政策，堅決執(zhí)行上級軍事機關的命令、指示和同級黨委、政府（行政）的決議，同黨中央保持高度一致，做到政治上永遠合格；

2、當好黨委、政府（行政）的參謀，根據(jù)上級意圖，結合本地實際，適時提出民兵、預備役工作的實施計劃和意見，并按照黨委的決議認真抓好落實。協(xié)助黨委配齊配強民兵干部，做好民兵干部的選拔、培養(yǎng)、調配、任免和安置工作，關心他們的學習、工作和生活，落實他們的政治和生活待遇；

3、認真落實民兵參訓對象、訓練經(jīng)費和有關待遇，積極帶領民兵參訓，確保訓練任務的圓滿完成。認真抓好民兵應急分隊建設，擬制平時、戰(zhàn)時應急預案，落實戰(zhàn)備制度，積極組織和帶領民兵完成急、難、險、重任務，配合公安部門維護社會治安。按時完成年度民兵整組、退伍軍人登記統(tǒng)計和部分動員潛力調查核對工作任務，鞏固民兵組織，建立和健全民兵活動制度；

4、抓好民兵政治教育的落實，辦好青年民兵之家，開展“學理論、學雷鋒、學先進”活動，保證民兵政治上合格。充分發(fā)揮民兵在三個文明建設中的骨干帶頭作用。搞好兵役登記，保持保量完成征兵任務。做好擁軍優(yōu)屬和“兩用”人才的開發(fā)使用工作，努力為部隊改革和建設服務。

5、組織民兵開展以勞養(yǎng)武活動，彌補民兵活動經(jīng)費的不足，減輕政府（行政）和人民群眾的負擔。抓好本部辦公室和資料室的建設，做到資料完備，數(shù)據(jù)準確，分類科學，使用方便。負責戰(zhàn)時兵員動員，組織和帶領民兵參軍參戰(zhàn)，保衛(wèi)后方，支援前線。

二、基層專武干部工作現(xiàn)狀分析

黨的十八屆四中全會以來，基層專武干部認真貫徹落實新時期國防后備力量建設的方針政策，堅持黨管武裝、平戰(zhàn)結合、改革創(chuàng)新和依法建設的原則，緊緊圍繞區(qū)武裝部和街道黨委、辦事處的安排部署，突出工作重點，各級黨委、政府把加強基層人民武裝部建設和專武干部隊伍建設作為鞏固基層政權的重要手段，擺上重要議事日程，專武干部隊伍建設取得了一定的成績，如部分地區(qū)專武干部編制得到落實、隊伍結構得到一定改善、政治待遇得到較大提高、作用得到充分發(fā)揮，但是，基層專武干部從整體上說還存在著一些深層次的問題，主要包括以下幾點：

（一）工作中動力分析

根據(jù)有效數(shù)據(jù)調查研究，發(fā)現(xiàn)年齡偏大和任職時間較長的武裝部長工作動力不足的問題較為突出。通過調查分析，得出以下因素為影響基層專武干部工作動力不足的主要原因。

1、政策因素的制約

專武干部最高任職年齡為45歲。專武干部被免職后,想退休又不符合政策規(guī)定，還得調整到其他崗位干上10多年。如提升地方領導職務年齡又“過杠”，致使接齡或到齡的專武干部深感提升無指望，工作無干勁。

2、進出渠道不暢通

由于基層武裝工作的特殊性，導致專武干部進出出現(xiàn)兩難的境地，該進的進不來，該出的又出不去。有的同志20多歲便任部長，一干就是一二十年，陪了好幾屆班子，干到45歲還是沒有任何提升，所以，在日常的工作中存在著消極的工作思想。

3、實際問題得不到解決

多數(shù)部長的愛人都在農(nóng)村，上有老下有小，負擔重，困難多，加之武裝工作的特殊性，因而工作家庭難以兩全，若問題得不到很好解決，就會不得不考慮其他實際問題。這些專武干部精神不振、動力不足，勢必會制約民兵預備役工作的健康發(fā)展，制約著基層武裝建設的落實，也影響了專武干部的成長進步。

（二）工作編制以及進取性分析

目前，在專武干部選拔配備、調整交流等重大問題上還存在地方管人不管事、軍隊管事不管人等問題。專武干部崗位成了個別鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）提拔干部的“跳板”。有的擠占挪用專武干部編制，有的甚至把專武干部空掛起來，人員在崗不在“編”，以工代干、聘用制干部占有相當比例。

導致運行機制不流暢的原因一方面是政策落實難。有的縣（市、區(qū)）不經(jīng)軍事機關考試、提名和考核就任命專武干部，有的不征求軍事機關（武裝部）意見就調整、交流和提拔使用專武干部，有的企事業(yè)單位直接任命武裝部長，由縣（市、區(qū)）人武部部長、政委名義任免專武干部的政策難以落實，專武干部隊伍質量難以保證。另一方面是“入口”受阻?；旧厦總€省都有專門培養(yǎng)專武干部的院校，如省軍區(qū)下屬的人武學院（校），但是受大中專院校畢業(yè)生就業(yè)政策調整的影響，相當一部分人武學院的畢業(yè)學員想進進不來，造成人才流失，資源浪費。

在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下，武裝工作的難度越來越大，表現(xiàn)出畏難情緒；有不少人認為做專武工作清苦，產(chǎn)生進錯門想改行的思想；有的職責意識不強，在職不盡職，工作不盡心，常常為個人和家庭問題分心走神，沒有把心思和精力放在本職工作上。有的甚至把任武裝部長當成職務過渡的“跳板”，任用后朝三暮四，工作平庸；有的精神不振奮，碰到困難不是想辦法去克服，而是唉聲嘆氣，怨天尤人，或把矛盾上交；有的不能結合本單位的實際情況創(chuàng)造性的開展工作，落實上級指示，不能形成自己的工作思路，手上無典型，腦中無經(jīng)驗。

（三）基層“不專武”現(xiàn)象分析

不少專武干部沒有當過兵，任職前也沒有受過正規(guī)軍訓和預備役業(yè)務培訓，軍事素質較差，缺乏武裝工作的理論知識，對相關的法律法規(guī)不熟悉、不了解，做起工作特別是軍事工作有些力不從心。即使當過兵的，從部隊退伍后或從人武學院畢業(yè)后，就一直戰(zhàn)斗在基層第一線，由于事務纏身，很難有再學習深造的機會。加上平時很少進行業(yè)務學習和系統(tǒng)培訓，業(yè)務水平處于停滯不前的狀態(tài)。同時，部分專武干部還存在學歷偏低、知識陳舊、觀念老化等問題，業(yè)務水平得不到全面提高。

在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟新形勢下，一些基層黨政領導，對武裝工作缺乏正確的認識，他們看中的是經(jīng)濟效益，如何拉動經(jīng)濟增長，講究的是待遇、實惠、前途發(fā)展，在他們心中武裝工作是“講起來重要，抓起來次要，忙起來不要”的工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道武裝部一般只設一名部長，專武干部就成了“萬精油”，他們往往還身兼多職，少

4 的兼任3職，多的達到6職，主要兼管計劃生育、社會治安、安全生產(chǎn)、民政、國土、交通、機關后勤等工作，有的還要包一個村或一個片，比如管區(qū)主任、計生主任、財稅所長等等。本身工作任務重，再加上兼職過多，各種事務使他們無暇顧及本職工作，大多數(shù)專武干部一年從事本職工作時間不到3個月，本職工作反而變成了“附帶”工作。兼職過多，精力分散，職責難辨，無法全身心地投入到武裝工作中去。武裝工作成了“副業(yè)”，本職工作反而變成了“附帶”工作。對“門外漢”的專武干部來說，“抓武裝、干武裝”的感情不深，工作干勁不足。專武干部不“務”又何談能“?！?，“專武”二字名不副實。

基層武裝部只編配一名部長，多的也就是再增配1-2名干事。不走不配，加上平常專武工作開展少，業(yè)務方面很難銜接且容易脫離，再加上近些年分區(qū)、縣（市、區(qū)）武裝部現(xiàn)役干部多數(shù)來自作戰(zhàn)部隊的交流干部，對省軍區(qū)的民兵預備役工作知之甚少，很難擔負起指導培訓基層專武干部的工作任務，天長日久容易出現(xiàn)“失傳”現(xiàn)象。另外，分區(qū)、縣（市、區(qū)）武裝部

教學

隨著地方行政機構精簡，行政編制減少，以及經(jīng)濟建設與國防建設協(xié)調發(fā)展的要求，專武干部兼管一些其它工作，這是時代發(fā)展的需要。也就導致以下幾種現(xiàn)象。

1、不敢?，F(xiàn)象

專武干部干的雖然是武裝工作，端的卻是地方的飯碗，提拔使用、獎金福利等都得依靠地方，武裝工作是政治任務，經(jīng)濟工作卻是硬性指標，完成不好仕途和后路都有影響。

2、無法?，F(xiàn)象

專武干部兼職少則

4、5 項，多則

8、9 項，有的兼管的工作與武裝工作還有些聯(lián)系，比如維穩(wěn)、綜治、雙擁等，有的兼管的工作與武裝工作毫無關系，比如計劃生育等，過多的兼職導致精力分散，無法集中精力從事本職工作。

3、倒兼職現(xiàn)象

在調研時發(fā)現(xiàn)，一些專武部長辦公桌上的工作牌，職務名稱竟然是副鎮(zhèn)長兼武裝部長。平時在閑聊中也有一些同志稱自己是副鄉(xiāng)長或副書記兼武裝部長。由此可見，某些專武干部對自己的主業(yè)究竟是什么都沒弄明白。因此，解決了專武部長擺位的問題，也就為當好專武干部奠定了基礎。

（四）其他工作思路分析

工作動力信心不足。隨著地方機構改革和國家公務員制度的推行，單位實行定人定崗定編，使一些年齡偏大的專武干部轉崗交流非常困難，一定程度上挫傷了專武干部的積極性，同時也使部分優(yōu)秀的副部長、干事難以交流提拔使用。由于專武干部“進出”渠道不暢，一些專武干部思想上滋生了在職不安心、工作不盡力的現(xiàn)象。有的專武干部隨著年齡增長尤其是感到升遷無望時，工作熱情減退。有的甚至誤認為端的飯碗純屬是黨委政府的而不是軍事部門的，所以對地方領導交辦的工作很認真，對上級軍事部門安排的工作采取應付了事、敷衍塞責的態(tài)度，在一定程度上造成了“種了別人的田，卻荒了自己的地”的現(xiàn)象。以上這些問題的存在，極大影響了專武干部工作的積極性。

大部分專武干部的實際工作能力相對較弱。自縣（區(qū)）人武部收歸軍隊建制以來，各級針對專武干部學歷偏低、能力偏弱的情況，結合專武干部調整，注重任用地方高學歷干部從事專武工作，專武干部學歷水平偏低、知識老化的狀況，得到了一定程度的改善。但同時也產(chǎn)生了以下問題：⑴、重學歷、輕能力。對學歷與能力之間的辯證關系理解不清，即一味強調學歷而忽視了能力，也就是強調文憑而忽視水平。⑵、重知識、輕專業(yè)。在強調專武干部知識化的時候，忽略了專武干部的專業(yè)化，用知識化代替專業(yè)化，導致專武不懂武的現(xiàn)象出現(xiàn)。⑶、重眼前，輕未來。高素質是專武干部適應新形勢，駕馭新裝備，搞好民兵、兵役和國防動員工作的必然要求，但當前基層人武部網(wǎng)絡化程度較低，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部僅滿足于處理眼前工作，忽視了高科技知識的學習應用。另外由于受網(wǎng)絡技術規(guī)范管理等因素的限制，地方無法與軍隊系統(tǒng)網(wǎng)絡聯(lián)通，一定程度上使專武干部在軍事方面的學習上受到了限制，所以專武干部所掌握的知識與打贏未來戰(zhàn)爭的要求有較大距離。

目前部分專武干部武裝意識淡薄，身為專武干部，不愛武裝工作，得過且過，學歷比較低，一些基本的武裝知識都不具有，導致在武裝工作中，辦事效率低，不能按時完成上級安排的任務。思想落后，不求進取。在軍事訓練、國防教育、信訪調查、指導村委建設、倡導國家政策、治安保衛(wèi)等工作中，總是持有一種“完任務”的心理，草草了事，不求結果。甚至還有某些專武干部心理素質脆弱，承受不了任何壓力。

三、基層專武干部工作思路中的應變決策

（一）提高干部工作動力

基層專武干部工作對于社會治安具有不可輕視的重要性，為了提高干部的工作動力，首先，開發(fā)原動力，強化專武干部的精神支柱。從加強理論武裝人手，自覺把理論學習成果轉化為搞好武裝工作的能力素質；從狠抓政治教育入手，引導專武干部樹立正確的“苦樂觀”；從增強黨性鍛煉人手，切實增強做好武裝工作的使命感和責任感。其次，提高競爭力，狠抓干部的基本功訓練。著力解決專武干部頭腦缺乏知識，工作缺乏技能,，協(xié)調缺乏水平，管理缺乏威信的問題，扎扎實實練好基本功。要強化專業(yè)技能訓練，使專武干部真正成為既懂軍事又懂政治、既懂武裝又懂經(jīng)濟的復合型人才。最后，增強凝聚力，優(yōu)化環(huán)境拴心留人。要優(yōu)化政治環(huán)境，人武部要主動協(xié)調地方關心支持武裝工作，在全社會努力營造從事武裝工作光榮的良好氛圍；要優(yōu)化用人機制，要制定利于專武干部成長進步的具體措施，疏通專武干部進出渠道，形成專武干部提升交流和調整使用進出有序的合理流動；要切實解決實際困難，在工作上給予支持，在生活上給予照顧，切實保障專武部長的切身利益，使之感受組織的關懷。

（二）合理調節(jié)人員調動提高其進取性

針對專武干部隊伍建設的現(xiàn)狀，積極協(xié)商地方組織、人事部門解決專武干部進出渠道問題。首先，加大交流力度。對工作實績突出、軍事素質較好、受到上級表彰的專武干部，積極推薦提拔使用；對年齡偏大、軍事素質較差的專武干部，建議調離專武干部崗位，予以交流使用。其次，吸納軍轉干部。對基層武裝部空缺的武裝工作崗位，優(yōu)先從當年軍隊轉業(yè)的優(yōu)秀年輕干部中選用，經(jīng)過一年以上的鍛煉，表現(xiàn)突出、素質過硬的可以提拔使用。最后，錄用人武學員，從人武學院畢業(yè)的優(yōu)秀學員，對已聘用到基層專武干部崗位，并通過事業(yè)單位機構改革考試的，可在同等條件下優(yōu)先錄用。

在基層專武干部福利方面應該加大經(jīng)費開支，解決專武干部教育訓練、日常辦公和開展活動所需。要為專武干部解決生活困難創(chuàng)造條件，針對武裝工作特殊性，建立專武干部崗位津貼制度，參照當?shù)毓?、消防等系統(tǒng)的做法，給專武干部發(fā)放職業(yè)津貼、值班津貼、誤工補貼，增強他們從事武裝工作的優(yōu)越感。要為專武干部的成長進步創(chuàng)造條件，把專武干部納入后備黨政領導干部選拔范疇，由人武部會同地方黨委組織部門采取定期考評、隨機考評相結合的方式，對專武干部的德、能、勤、績實施綜合考評，客觀公正、全面準確衡量專武干部的德才素質、履職情況和發(fā)展?jié)摿?，并把考評結果作為對專武干部實施獎懲以及調整職務的基本依據(jù)。對能力素質優(yōu)良、工作

7 實績突出及其他條件也符合晉升要求的，不拘一格推薦提升使用；對能力素質優(yōu)良、工作成績突出但年齡、身體條件不適合提拔的，一定要妥善安置，切實解除他們的后顧之憂，為提高基層專武干部的進取性提供可靠的有利條件。

（三）緊抓重點，克服“專武”問題

由于基層專武干部的不專武現(xiàn)象制約了基層武裝部的全面建設，給武裝工作帶來了較大的負面影響。這些問題不解決，勢必影響后備力量建設的順利開展。根據(jù)調查研究發(fā)現(xiàn)，可以通過以下方面克服不專武現(xiàn)象：

1、加強教育引導

要激發(fā)專武干部的內動力，重要的是要加強教育引導，夯實思想根基，提高對基層武裝工作重要性的認識。要開展經(jīng)常性的形勢戰(zhàn)備教育，幫助他們認清當前我國面臨的安全形勢，居安思危，增強憂患意識、責任意識，提高國防觀念；開展經(jīng)常性的人生觀、價值觀、榮辱觀教育，幫助他們校正人生航向，端正工作態(tài)度；要開展職業(yè)道德教育，引導他們愛本職、鉆業(yè)務，提高干好武裝工作的自覺性，不斷強化做好人民武裝工作的光榮感、責任感和使命感，自覺做到 “三個克服三個增強 ”，即克服難有作為的思想，增強爭創(chuàng)一流的競爭意識；克服怕苦怕累的思想，增強迎難而上的拼搏意識；克服混日子的思想，增強奮發(fā)向上的進取意識，使專武干部不斷增強事業(yè)心、責任感，改進工作方法，真正安心本職，熱愛本職，在本職崗位上建功立業(yè)。

2、提高責任制以及加強幫帶現(xiàn)象

要建立健全崗位目標責任制，根據(jù)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）武裝部的目標管理考核情況和完成任務情況，對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）武裝部實行量化責任管理。每年由縣（區(qū)）委組織部、勞動人事局和縣（區(qū)）人武部聯(lián)合組織對專武干部德、能、勤、績等方面進行不少于一次的考核，分別作出稱職、基本稱職與不稱職的評定，并將結果作為對專武干部實施獎懲、調整職務、級別和工資的依據(jù)。對達不到目標要求的限期改正；對不適合武裝工作的同志建議改任其他工作；對比較優(yōu)秀、年齡偏大的同志，建議組織部門對其進行提升交流。通過建立良好的用人激勵機制，調動專武干部干好武裝工作的積極性?？h（區(qū)）人武部應有計劃地選送有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀專武干部到院校深造；可與駐軍部隊掛鉤，有針對性地帶訓專武干部。同時，還可采取輪訓、集訓、崗位練兵、函授作業(yè)、比武競賽、難題會診、經(jīng)驗交流、考核驗收等多種形式，對專武干部進行在職培訓。緊緊圍繞“戰(zhàn)場”、“市場”需要，既抓業(yè)務、經(jīng)濟知識學習，又抓軍事技能提高，既抓日常作風培養(yǎng)，又抓問題研究探索。通過學習現(xiàn)代軍事技術知識和民兵、兵役、動員業(yè)務，學習經(jīng)濟、科技、管理、法律常識，全面提高專武干部的綜合素質。

（四）加強教育培訓，改善機制

教育培訓是基層專武干部中至關重要的，但是，對基層專武干部培訓中卻存在著幾個不容忽視的問題：一是理論性、抽象性、紙上談兵的東西較多，注重理論灌輸，真正接觸實際工作的東西較少，培訓缺乏操作性和實用性。二是傳授實際工作方法較少，傳統(tǒng)的、過時的、低層次的訓練較多。三是培訓不看對象、不考慮接受能力，把調子、標準和要求定得過高，到頭來收獲較小?？偟膩碚f，就是在搞培訓時，沒有給基層專武干部解決主要矛盾的問題，訓用脫節(jié)，致使學而無用，更談不上提高實際工作能力。解決這方面的問題，首先，縣（市）人武部領導機關要深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層調查研究，真正弄清專武干部缺什么，以增強培訓的針對性和實效性。其次，要針對基層專武干部的文化水平和接受能力，把培訓內容簡易化、明了化、實用化、再次，要在培訓中注重教方法、傳招數(shù)，使專武干部學了就能用、用了就見效。最后，要注重手把手地傳幫帶，采取現(xiàn)場觀摩、現(xiàn)場辦公、難題、介紹經(jīng)驗體會等形式，直接教會專武干部如何解決具體問題。

在基層，大部分專武干部是退伍軍人，但從現(xiàn)實情況來看，有關人武工作的一些教材、文件、資料、方案等，基層專武干部理解度不夠，即使有些能夠理解的資料，內容也非常陳舊，很難適應當前和今后工作的需要。這一情況給基層專武干部的學習研究和工作開展造成了很大不便，容易導致專武干部文件看不懂、精神悟不透，工作跑調走樣，從而產(chǎn)生工作信心不足、得過且過和不安心本職崗位等問題。因此，上級領導機關要重視對基層專武干部教育深造，注重把有關方面的新信息、新資料、新文件、新精神及時地傳達給基層專武干部，使基層專武干部能夠及時學習領會、及時弄懂悟透、及時轉化成開展工作的能力素質，以提高基層武裝工作的水平。

四、專武干部開展基層工作的依據(jù)以及條件

（一）專武干部開展基層工作的依據(jù)

深入貫徹學習黨的十八屆四中全會精神，依靠會議精神深入民心的全面提升黨管武裝的水平。并且要在基層加大宣傳力度，為新年度武裝工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍。努力宣傳好黨管武裝的有關精神，以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導，大力宣傳《兵役法》、《國防法》、《征兵工作條例》等法律法規(guī)的相關政策，開展全民國防和愛國主義教育，縱向到底，橫向到邊。研究新形勢下征兵工作的特點，為基層百姓開展國家征兵政策宣講，讓基層人民懂得國家征兵的原因以及重要性，拓展思路，創(chuàng)新破難，切實解決好當兵冷、征兵難的問題，為新年度武裝工作奠定堅實基礎，營造良好氛圍。

突出重點，認真抓好常規(guī)工作。整組工作。按照"編組科學、布局合理"的原則，5月份完成民兵、預備役整組工作，把民兵分隊人員落實到位，編強編實民兵隊伍，推進基干民兵由儲備兵員為主向成建制遂行任務轉變。更要做好征兵工作。扎實做好兵役登記工作，嚴格征兵政策和程序，保質保量完成好完成當年新兵征集任務，為確保兵源質量和工作的順利進行嚴格把好關。也要做好政治教育。認真組織民兵學習黨的十八大和十八屆四中全會精神，使我們的民兵在思想上有一個新的認識，做一個高素質的民兵。還要協(xié)助落實好軍人優(yōu)撫工作。

基層專武干部要組織民兵抓好防汛防臺和參加“四個文明”建設，發(fā)動民兵積極參加四個文明建設。同時，在防汛防臺規(guī)范化建設完善的基礎上，充分發(fā)揮民兵組織嚴密、突擊性強的優(yōu)勢，成建制組織民兵參加搶險救災、三改一拆、平安社區(qū)、應急維穩(wěn)，充分發(fā)揮民兵的生力軍和突擊隊的作用。

（二）基層專武干部開展工作的客觀條件

1、結構優(yōu)化，擴寬渠道基層

一要拓寬選配渠道。進一步規(guī)范專武干部公開招錄、選拔使用、調整交流、考核獎勵等一系列措施辦法，嚴格標準條件，規(guī)范審批程序?？蓞⒄账痉ň倏荚囖k法招考新人、選用能人。二要保證專編專用。明確兼職限制，一般以兼抓一二項與本職相關的工作為宜。維穩(wěn)任務較重的地區(qū)可適當增加基層武裝部編制，同時要保證專編專用。三要適時調整交流。對現(xiàn)任專武干部，應結合鄉(xiāng)(鎮(zhèn))換屆、人事調整適時進行全面考察和量化考評，對工作成績突出、作用發(fā)揮明顯的，及時予以提拔使用；對任職

10 時間較長、年齡偏大以及不能勝任本職的，及時調整交流。

2、加強培養(yǎng)，提高綜合素質

一要組織集中培訓。省軍區(qū)系統(tǒng)可以人武學校為依托，分期分批組織專武干部輪訓；軍分區(qū)或縣級人武部每年至少組織一次業(yè)務集訓，全面提高專武干部的能力水平。二要組織業(yè)務競賽。結合民兵軍事訓練或課目演練，適時組織專武干部業(yè)務競賽，以激發(fā)他們的學習動力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)業(yè)務骨干。三要組織掛職幫訓。每年有計劃分批次選送基層武裝部長到附近作戰(zhàn)部隊掛職代訓，或到人武部機關見習輪訓，全面鍛煉提高素質。

3、改善條件，消除顧慮

要確?；鶎游溲b工作有效落實，單靠地方支持是不夠的，軍事機關特別是縣級人武部應盡其所能為專武干部開展工作創(chuàng)造條件，提供保障。一要工作上多扶持。軍事機關業(yè)務部門要結合本地實際，視情建立幫扶基層聯(lián)系點。特別是縣級人武部領導機關要分片包干、分工負責，落實幫扶基層承包責任制，加強與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)調溝通，及時為專武干部“減負降壓”，保證他們將主要精力用于本職工作。二要財力上多投入。軍事機關要積極協(xié)調地方黨委政府從財力上加大對基層武裝工作的投入，設立武裝職業(yè)津貼、值班津貼和誤工補貼。這些經(jīng)費，經(jīng)濟發(fā)展較好的地區(qū)可納入本地財政保障，邊遠貧困地區(qū)應列入中央財政解決。三要生活上多排憂。堅持以人為本，注重人文關懷，對專武干部個人和家庭面臨的實際困難，軍事機關要設身處地幫助排解。需要協(xié)調地方解決的，應主動反映、抓好落實，積極營造安心盡責的和諧氛圍。

五、結論

本文首先闡述了基層專武干部的相關基本知識及其現(xiàn)狀，通過對基層專武干部工作的認識，提出了其在工作中存在的問題，并且針對問題提出了應對的決策，最后，針對如何加強基層專武干部工作以及改進進行了分析。通過論文的學習以及研究得出，對專武干部隊伍建設，選拔優(yōu)秀人才，和豐富基層專武干部綜合素質理論有著積極的理論意義和實踐指導意義。基層專武干部要以黨的十八屆四中全會精神為指導，認真貫徹落實新時期國防后備力量建設的方針政策，堅持黨管武裝、平戰(zhàn)結合、改革創(chuàng)新和依法建設的原則，緊緊圍繞區(qū)武裝部和街道黨委、辦事處的安排部署，突出工作重點，強化措施落實，努力實現(xiàn)基層人武工作更上新臺階。12 參考文獻

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歷時將近兩個月的時間，這篇論文終于完成了，而大學生活在此時也即將劃上句號。四年的大學生活讓我收獲了很多，在這即將離別之際，內心有無限的感慨。

通過本次畢業(yè)設計，首先我要感謝我的指導老師***老師，在我做論文的整個過程中一直給予我細致的關懷和幫助，在百忙之中抽出時間對我進行悉心指導，為我付出了不少的心血和汗水。他嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。***老師不僅在學業(yè)上給我以精心指導，同時還在思想、生活、工作上給我以無微不至的關懷，在此謹向***老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

感謝我的輔導員老師以及所有授課老師，感謝你們讓我在四年的時間里收獲了許多知識；感謝四年來陪伴在我身邊的同學、朋友，有了你們的支持、鼓勵和幫助，我這四年的大學生活才會如此的充實與精彩。

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