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高一地理河流地貌的發(fā)育知識(shí)點(diǎn)篇一
5分鐘訓(xùn)練 (預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)
1.河流地貌是自然界最常見(jiàn)的地貌之一，按照成因，可以將河流地貌分為_(kāi)________________地貌和_____________________地貌，它們的形成和發(fā)展主要與外力作用有關(guān)。
思路解析：河流地貌按成因可以分為侵蝕地貌和沉積地貌。
答案：侵蝕 沉積
2.下列地貌類型中屬于沉積地貌的是_____________________。
①珠江三角洲 ②成都平原 ③“v”形谷 ④“u”形谷 ⑤華北平原 ⑥長(zhǎng)江三峽
思路解析：珠江三角洲、成都平原、華北平原是流水的沉積地貌；“v”形谷是流水的侵蝕地貌，長(zhǎng)江三峽也是長(zhǎng)江水切斷峽谷，所以也屬于流水的侵蝕地貌；“u”形谷是冰川侵蝕地貌。
答案：①②⑤
3.河流在流動(dòng)過(guò)程中，使河谷不斷向源頭方向伸長(zhǎng)，這種侵蝕作用叫做（ ）
a.溯源侵蝕 b.下蝕
c.側(cè)蝕 d.上蝕
思路解析：本題考查溯源侵蝕的概念。使河谷不斷向源頭方向伸長(zhǎng)的流水侵蝕為溯源侵蝕。
答案：a
10 分鐘訓(xùn)練 (強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中)
1.下列平原，在地塹的基礎(chǔ)上經(jīng)流水沉積作用形成的是（ ）
a.渭河平原 b.松嫩平原
c.華北平原 d.太湖平原
思路解析：本題主要考查內(nèi)力作用和外力作用的主要知識(shí)。四個(gè)選項(xiàng)都是經(jīng)流水的沉積作用而形成的，但是在地塹基礎(chǔ)上形成的卻只有渭河平原。
答案：a
2.對(duì)黃淮海平原的形成起決定性作用的是（ ）
a.流水侵蝕作用 b.河流堆積作用
c.冰川侵蝕作用 d.風(fēng)化作用
思路解析：黃淮海平原地處黃河下游，是由黃河、淮河、海河等高含沙河流共同沖積而成的，河流的堆積作用對(duì)黃淮海平原的形成具有決定性影響。
答案：b
3.河流的溯源侵蝕、下蝕、側(cè)蝕對(duì)河谷的影響依次是（ ）
a.伸長(zhǎng)、加深、展寬 b.展寬、加深、伸長(zhǎng)
c.伸長(zhǎng)、展寬、加深 d.展寬、伸長(zhǎng)、加深
思路解析：河流溯源侵蝕使河流向源頭方向延伸，下蝕使河流加深，側(cè)蝕使河流加寬。
答案：a
4.據(jù)圖4-3-1判斷，島嶼若干年后將與河流的哪岸相連（ ）
圖4-3-1
思路解析：先根據(jù)緯度判斷該河在北半球，再根據(jù)地轉(zhuǎn)偏向力，北右南左，所以該河b岸（右岸）侵蝕嚴(yán)重，故若干年后，島嶼將與a岸（左岸）相連。
答案：a
5.世界上第一批城市，多數(shù)位于（ ）
a.河流上游地區(qū) b.熱帶叢林地區(qū)
c.河流中下游平原 d.沙漠中的綠洲
思路解析：河流中下游平原地理位置優(yōu)越，地勢(shì)平坦，水源充足，土壤肥沃，便于農(nóng)耕，且有利于交通聯(lián)系和節(jié)省建筑投資，是人口集中分布的地區(qū)，也是城市發(fā)育的理想環(huán)境。
答案：c
6.我國(guó)南方城市分布的一般規(guī)律是（ ）
a.沿鐵路設(shè)城 b.沿公路設(shè)城
c.沿河流設(shè)城 d.在山地關(guān)隘處設(shè)城
思路解析：本題主要考查城市分布與地形的關(guān)系。在我國(guó)南方，河流眾多，所以水運(yùn)是南方的主要運(yùn)輸方式，居民的生產(chǎn)、生活大多數(shù)與水有關(guān)，所以南方的城市大多數(shù)沿河流設(shè)城。
答案：c
7.河流對(duì)城市區(qū)位影響很大，通常不利于城市建設(shè)和發(fā)展的位置是（ ）
a.河口位置 b.河流兩岸
c.渡口位置 d.河流發(fā)源地
思路解析：河流發(fā)源地地勢(shì)高，交通不便，建筑困難，沒(méi)有豐富的水源和肥沃的土壤，不利于城市建設(shè)和發(fā)展。
答案：d
8.讀圖4-3-2，完成下列問(wèn)題。
圖4-3-2
（1）甲、乙兩地地貌均為河流的_____________________作用形成的，其中乙地是_____________________地貌，這種地貌一般分布在_____________________地區(qū)。
（2）圖中河流的走向受到_____________________因素的影響；沿河道的地下可能會(huì)找到豐富的_____________________資源。a處可能找到_____________________資源。
（3）乙地適合發(fā)展_____________________（種植業(yè)、畜業(yè)），若需打井灌溉，則在圖中a、b、c三處中的_____________________處較合理。
思路解析：本題考查河流堆積地貌及斷層的有關(guān)知識(shí)，同時(shí)考查對(duì)景觀圖的判斷能力及河流地貌對(duì)人類活動(dòng)的影響。
答案：（1）沉積 沖積平原 河流中下游
（2）斷層 地下水 石油
（3）種植業(yè) c
快樂(lè)時(shí)光
一生的愿望
一位女士因違反交通規(guī)則被送到法庭受審。這位女士向法官解釋，她是個(gè)教師，急著去上課，因此請(qǐng)求立即放她走。
法官聽(tīng)了十分高興地說(shuō)：“夫人，今天我終于能夠?qū)崿F(xiàn)在我內(nèi)心埋藏了一生的愿望。多年來(lái)，我一直在等待一位教師來(lái)到我的法庭?，F(xiàn)在，請(qǐng)你坐到桌前，把‘我闖了紅燈’這句話寫500遍?！?/p>
30分鐘訓(xùn)練 (鞏固類訓(xùn)練，可用于課后)
1.使黃土高原成為千溝萬(wàn)壑地表形態(tài)的原因是（ ）
a.風(fēng)力侵蝕作用 b.風(fēng)力堆積作用
c.流水侵蝕作用 d.流水堆積作用
思路解析：此題注意分清黃土高原的形成與黃土高原上千溝萬(wàn)壑的地表形態(tài)的形成原因是不同的。黃土高原是風(fēng)力的堆積地貌；而黃土高原千溝萬(wàn)壑地表形態(tài)形成的原因則是因?yàn)辄S土高原夏季多暴雨，流水侵蝕作用強(qiáng)烈，加之黃土本身疏松，地表缺乏植被覆蓋。
答案：c
2.讀圖4-3-3，以下敘述正確的是（ ）
圖4-3-3
a.在河段a，河谷橫剖面呈“v”形
b.在b處往往形成河漫灘平原
c.在河段c，河谷橫剖面呈槽形
d.在河段c，流水侵蝕主要表現(xiàn)為溯源侵蝕和下蝕
思路解析：在河流的不同位置，由于受到的流水作用不同，形成不同的河流侵蝕和堆積地貌。a位于河流的入海口附近，河流侵蝕作用以側(cè)蝕為主，河谷多呈槽形；b位于山口位置，往往堆積形成沖積扇或洪積扇；c位于河流的上游河段，地處山區(qū)，河流流速快，以下蝕和溯源侵蝕為主，并且形成“v”字形河谷。
答案：d
3.河流在凹岸侵蝕，凸岸堆積。其中，凹岸侵蝕屬于（ ）
a.溯源侵蝕 b.下蝕
c.側(cè)蝕 d.垂直地面的侵蝕
思路解析：河流流經(jīng)彎道時(shí)，水質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生離心力，在離心力的影響下，表層水流趨向凹岸，而底部的水流在壓力的作用下，由凹岸流向凸岸，形成彎道環(huán)流。在彎道環(huán)流的作用下，凹岸發(fā)生侵蝕，凸岸發(fā)生堆積。
答案：c
4.位于河流兩岸的城市，其主要形狀可能是（ ）
a.規(guī)則的圓形 b.規(guī)則的多邊形
c.組團(tuán)狀 d.馬鞍狀
思路解析：本題主要考查對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。河流地區(qū)的城市其形態(tài)主要以組團(tuán)狀和網(wǎng)狀為主；平原地區(qū)的城市形態(tài)主要以規(guī)則的多邊形為主；山谷地區(qū)的城市形態(tài)主要以長(zhǎng)條狀為主，如我國(guó)的蘭州。
答案：c
5.以下關(guān)于河流對(duì)城市分布影響的敘述，正確的是（ ）
a.世界上的城市全部都位于沖積平原地區(qū)
b.世界上的大城市大多分布在瀕海、瀕湖和沿河的平原地帶
c.在熱帶地區(qū)，城市大多分布在沖積平原上
d.山區(qū)城市一般都位于山腰地帶
思路解析：在熱帶地區(qū)，由于沖積平原不易散熱，天氣悶熱，對(duì)居住很不利，所以城市多分布在高原上；在山區(qū)多傾向于沿河谷地或比較開(kāi)闊的低地分布；而沖積平原具有地勢(shì)平坦、水資源豐富、土壤肥沃、便捷的運(yùn)輸條件等優(yōu)勢(shì)，為大城市發(fā)育提供了良好的條件。
答案：b
6.沖積平原是聚落分布最為密集的分布地區(qū)，其原因是（ ）
①水資源豐富 ②土壤肥沃 ③便捷的內(nèi)河航運(yùn) ④河網(wǎng)密布
a.①② b.②③ c.①③④ d.①②③④
思路解析：沖積平原上有豐富的水資源、肥沃的土壤，內(nèi)河航運(yùn)便捷，河網(wǎng)密布，適宜聚落的發(fā)展，成為最為密集的聚落分布區(qū)。
答案：d
7.汾河谷地多城市分布的自然原因是（ ）
①地勢(shì)平坦，土壤肥沃，便于農(nóng)耕，對(duì)外聯(lián)系方便，人口集中 ②城市臨汾河分布，便于滿足人們生活和生產(chǎn)用水 ③汾河谷地自然資源極為豐富，便于發(fā)展工業(yè)生產(chǎn) ④處于低緯地區(qū)，氣候溫暖濕潤(rùn)，便于人類繁衍生息
a.①② b.①②③ c.②③④ d.①②④
思路解析：汾河谷地較山區(qū)而言，地勢(shì)平坦，水資源豐富，并淤積有肥沃的土壤，適宜聚落的發(fā)展，人口集中，城市多沿汾河谷地形成明顯的條帶狀。
答案：a
8.古代的鄉(xiāng)村聚落多分布于河流兩岸或交匯處的高亢平坦之地，是因?yàn)椋?）
①地勢(shì)較高，可避免洪水之患 ②土地肥沃，近河有利于農(nóng)耕 ③雨熱同期，氣候優(yōu)越 ④便于搬遷和居住
a.① b.①② c.①③ d.①②③④
思路解析：古代鄉(xiāng)村聚落的分布深受自然條件的影響，優(yōu)越的氣候、肥沃的土壤、便利的交通，都是選擇聚落地的考慮條件，但本題的關(guān)鍵是“高亢平坦”的字眼，顯然是從地形上考慮的，故③④都不符合題意。
答案：b
9.讀圖4-3-4比較北半球某河源頭附近a地和河流經(jīng)過(guò)的b、c、d三地與甲、乙、丙、丁四幅剖面圖，完成下列問(wèn)題。
圖4-3-4
（1）寫出a、b、c、d四地與河床剖面圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系：
a_____________________，b_____________________，c_____________________，d_____________________。
（2）河流源頭的補(bǔ)給主要為_(kāi)____________________補(bǔ)給。
（3）b、c、d三處流水作用的主要表現(xiàn)形式是：b地為_(kāi)____________________作用，c地為_(kāi)____________________作用，d地為_(kāi)____________________作用。
（4）e處因流沙不斷堆積而擴(kuò)大，最終與河流的哪岸相連？為什么？
思路解析：本題考查了河流從源頭到入?？谌?，上、中、下游河段河流的侵蝕、堆積作用的變化情況，以及不同河段的河床剖面形態(tài)。大河的上游河段為山區(qū)，河流以溯源侵蝕和下蝕為主，河床剖面呈“v”形，越往下游河面越寬，中游河段以右岸侵蝕、左岸堆積為主，河口處以泥沙沉積作用為主。
答案：（1）丙 丁 乙 甲
（2）冰雪融水
（3）侵蝕 搬運(yùn) 堆積
（4）左岸。北半球河流的右岸以侵蝕沖刷作用為主，左岸為堆積作用，泥沙在此堆積，最終沖積島與左岸相連。
10.讀“世界上最早出現(xiàn)城市的地區(qū)示意圖”（圖435），完成下列問(wèn)題。
圖4-3-5
（1）寫出世界上最早出現(xiàn)城市的地區(qū)：
a_____________________，b_____________________，c_____________________，d_____________________，e_____________________，f_____________________。
（2）世界上第一批城市，多數(shù)誕生在_____________________。這些地區(qū)自古以來(lái)就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)先進(jìn)地區(qū)，能為城市提供大量的_____________________，能使一些人得以從事非農(nóng)業(yè)活動(dòng)。
思路解析：河流及其堆積地貌對(duì)城市聚落的區(qū)位影響很大，世界上最早出現(xiàn)城市的地區(qū)大都位于河流中下游沖積平原、沖積扇及河口三角洲上。這些地區(qū)地形平坦，土壤肥沃，便于農(nóng)耕，利于交通，便于建筑及城市平面設(shè)置，是城市發(fā)育的理想環(huán)境。
答案：（1）尼羅河谷地 南歐 美索不達(dá)米亞平原 印度河谷地 黃河、長(zhǎng)江中下游平原 中美洲
（2）河流的中下游平原上 剩余產(chǎn)品
11.讀圖4-3-6，完成下列問(wèn)題。
圖4-3-6
（1）寫出地貌名稱：甲_____________________，乙_____________________。
（2）甲、乙兩地貌是由地質(zhì)作用中的力作用形成的。
（3）如果乙地貌位于北半球，則a、b兩處易于淤積的是_____________________，理由是_____________________。
（4）關(guān)于甲、乙兩圖的說(shuō)法，正確的是（ ）
a.甲地貌是風(fēng)力侵蝕地貌，乙是流水堆積地貌
b.甲地貌多分布在濕潤(rùn)地區(qū)，乙地貌多分布在干旱地區(qū)
c.甲地貌所在氣候區(qū)，鄉(xiāng)村聚落多為散居、流動(dòng)性村落
d.乙地貌所在氣候區(qū)，主要生態(tài)問(wèn)題是荒漠化
思路解析：北半球地轉(zhuǎn)偏向力向右偏，河流沖刷南岸，淤積北岸。甲地貌是風(fēng)力堆積地貌，主要分布在干旱地區(qū)，主要生態(tài)問(wèn)題是荒漠化，鄉(xiāng)村聚落多為散居、流動(dòng)性村落；乙地貌是流水堆積地貌，多分布在河口處。
答案：（1）沙丘 三角洲
（2）外
（3）a 在北半球，受地轉(zhuǎn)偏向力影響，河水向右偏，導(dǎo)致b處容易侵蝕，a處容易淤積
（4）c
12.讀圖4-3-7，完成下列問(wèn)題。
圖4-3-7
（1）填出河流在a、b、c三處對(duì)應(yīng)的剖面圖（甲、乙、丙）以及流水外力作用方式：a______________，以______________作用為主；b______________，以______________作用為主；c______________，以______________作用為主。
（2）a處河段特征：河流侵蝕作用明顯，______________深，______________大，多____ __________，水能資源______________；c處河段特征：______________，泥沙______________，江面寬廣，利于______________（交通）。
（3）若河流a段的縱剖面如上圖所示，則形成的地理景觀最有可能是（ ）
a.“u”形谷 b.喀斯特溶洞
c.河流瀑布 d.河口三角洲
思路解析：在河流的上游（a處）以侵蝕作用為主；在河流的中游（b處）以搬運(yùn)作用為主；在河流的下游（c處）以沉積作用為主。由此即可順利解答其他各題。
答案：（1）乙 流水侵蝕下切 丙 流水側(cè)蝕作用加強(qiáng)侵蝕拓寬 甲 流水沉積
（2）下切 落差 峽谷 豐富 流速慢 沉積 航行
（3）c
高一地理河流地貌的發(fā)育知識(shí)點(diǎn)篇二
尊敬的各位評(píng)委、各位老師，大家好：
我說(shuō)課的內(nèi)容是高中地理必修1第四章第三節(jié)《河流地貌的發(fā)育》適用于，高中一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)。
一．相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)的閱讀與理解
“課標(biāo)”的要求：結(jié)合實(shí)例，分析造成地表形態(tài)變化的外力因素。舉例說(shuō)明地表形態(tài)對(duì)聚落分布的影響。
我的理解與分析：本條課標(biāo)的行為動(dòng)詞是“分析”，屬于理解層次的水平要求——即要求學(xué)生達(dá)到的認(rèn)知水平是能夠理解造成地表形態(tài)變化的各種內(nèi)、外力因素。該標(biāo)準(zhǔn)的行為條件是“結(jié)合實(shí)例”，對(duì)學(xué)生達(dá)到水平要求所采用的方法進(jìn)行了限定，即要通過(guò)對(duì)實(shí)際例子的分析來(lái)得以實(shí)現(xiàn)。但是對(duì)于具體案例沒(méi)有進(jìn)行限定，這對(duì)于不同層次學(xué)校的案例選擇還是有很大的自由度，比較容易結(jié)合鄉(xiāng)土教學(xué)，增加學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。
二、教材的地位和作用
本單元教材緊緊圍繞地表形態(tài)與人類生存和發(fā)展關(guān)系這一主線，作為本單元的最后一節(jié)內(nèi)容，有了前面兩節(jié)課的鋪墊，本節(jié)的學(xué)習(xí)可以將之前的理論知識(shí)再次應(yīng)用，并利用前面已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容和方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，分析各種河流地貌的形成及對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響，起到鞏固知新的作用。
三、三維課程目標(biāo)的確定
根據(jù)課標(biāo)的要求，我確立了本節(jié)的三維目標(biāo)：
知識(shí)與技能目標(biāo)
了解河流侵蝕地貌的形成，掌握河流侵蝕作用的三種形式及其對(duì)地表形態(tài)的影響，理解河谷的形成過(guò)程。
過(guò)程與方法目標(biāo)
閱讀河谷的演變過(guò)程示意圖，能夠分析不同階段河流侵蝕作用的`差異。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、在學(xué)習(xí)中了解身邊的地理，讓學(xué)生感受地理是對(duì)他們終身發(fā)展有用的，同時(shí)形成正確的環(huán)境觀和人地觀。
2、進(jìn)一步形成積極參與教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)與他人合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四．通過(guò)以上對(duì)教材的分析，考慮到學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，確立如下重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：河流的侵蝕作用對(duì)地表形態(tài)的塑造。
教學(xué)難點(diǎn)：河流侵蝕的不同類型。
教學(xué)重、難點(diǎn)確定的依據(jù)：之所以將河流侵蝕地貌設(shè)為重點(diǎn)和難點(diǎn)，主要是因?yàn)橹R(shí)比較抽象，另外通過(guò)理解這一地貌的形成過(guò)程，有助于充分合理地利用這種地貌形態(tài)，掌握對(duì)生活有用的地理。
學(xué)生狀況分析
通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握地表形態(tài)形成及變化的基本原理，況且高一的學(xué)生思維活躍，已具有一定的問(wèn)題研究能力、分析能力及表達(dá)能力，學(xué)生的這種知識(shí)和能力的儲(chǔ)備，有利于三維目標(biāo)的落實(shí)。但由于學(xué)生閱歷較淺，受知識(shí)面的局限，對(duì)教材中河流三種侵蝕作用方向的理解，對(duì)案例分析的過(guò)程、對(duì)活動(dòng)完成中看待問(wèn)題的視角等都有待進(jìn)一步提高。
因此，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)師大附屬學(xué)校學(xué)生的實(shí)際，
（家庭條件好熟悉計(jì)算機(jī)的操作），結(jié)合新課標(biāo)的理念，在教學(xué)手段中，利用google earth這一的軟件，googleearth是全球定位系統(tǒng)（gps）、遙感技術(shù)（rs）、地理信息系統(tǒng)（gis）和數(shù)字地球的完美結(jié)合。
它能展示全球各地區(qū)高清晰度衛(wèi)星照片。
我們可利用這一軟件讓學(xué)生感受現(xiàn)代科技的魅力，極大地調(diào)動(dòng)起每一個(gè)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)身邊的地理事物學(xué)習(xí)地理原理，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)親切的問(wèn)題情境，讓學(xué)生獨(dú)立自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并通過(guò)合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)和能力，掌握解決問(wèn)題的方法，做到課本讓學(xué)生看，疑難讓學(xué)生議，規(guī)律讓學(xué)生歸納，使學(xué)生參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。
五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)分個(gè)階段
（一）教學(xué)引入：由會(huì)操作googleearth的學(xué)生在軟件上找出松花江發(fā)源地天池，流經(jīng)城市吉林、哈爾濱的一段河流圖片。然后問(wèn)學(xué)生：這些地貌的形成與什么因素有關(guān)？這節(jié)課我們就來(lái)看一下外力作用中河流是如何塑造地表形態(tài)的。
（二）自主與合作探究
1首先讓學(xué)生閱讀教材自主學(xué)習(xí)河流地貌的分類、河流的侵蝕地貌、河流侵蝕地貌的三種方式等概念為學(xué)生的探究掃清知識(shí)上的障礙。其中河流侵蝕的三種方式是本節(jié)的一個(gè)難點(diǎn)，為突破難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)表格幫助學(xué)生歸納三種侵蝕方式的不同特點(diǎn)及河流的影響。
2河流的侵蝕作用對(duì)地表形態(tài)的影響是本節(jié)重點(diǎn)，這部分內(nèi)容我把全班學(xué)生分成三組，讓各組學(xué)生分別點(diǎn)擊googleearth上天池、吉林、哈爾濱這三地，讓各組學(xué)生概括三地的河流河谷形態(tài)特點(diǎn)，學(xué)生結(jié)合教材82頁(yè)3、4段及圖4。17，分三組探究不同階段河谷特征及成因。在這一階段我通過(guò)兩個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生的思維問(wèn)題：
1河谷與溝谷有什么區(qū)別？在googleearth上觀察長(zhǎng)白山的眾多溝谷中是否是每個(gè)溝谷都有河流發(fā)育？
2為什么河流在凸岸堆積，在凹岸侵蝕？
然后每組組長(zhǎng)將知識(shí)進(jìn)行匯總，并發(fā)表結(jié)果。由每組選出一名代表發(fā)表結(jié)論，其他組進(jìn)行補(bǔ)充。然后我設(shè)計(jì)一個(gè)表格（河谷發(fā)育不同階段的特征比較表）將三組的探究結(jié)論綜合到一起從而總結(jié)出河谷發(fā)育的不同階段，河流侵蝕作用的方向，河谷的形態(tài)特征，我在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生思維，從而保證學(xué)生探究結(jié)論的科學(xué)性并糾正學(xué)生表述不準(zhǔn)確語(yǔ)言不嚴(yán)密之處。
（三）遷移應(yīng)用
學(xué)會(huì)用所學(xué)的地理知識(shí)去解釋生活中的地理現(xiàn)象是地理學(xué)科中的重要能力，在本節(jié)教學(xué)中三類侵蝕只是知識(shí)的鋪墊，而透過(guò)河谷的演變過(guò)程認(rèn)識(shí)外力對(duì)地表形態(tài)的影響才是遷移應(yīng)用的重點(diǎn)，所以在這一階段我布置給學(xué)生三個(gè)探究任務(wù)：
1在googleearth中點(diǎn)擊哈爾濱附近的一段彎曲河段，向?qū)W生發(fā)問(wèn)：這段河流哪一岸沉積，哪一岸侵蝕？在河流的哪一岸建碼頭比較合適？
2落實(shí)課本設(shè)計(jì)的“活動(dòng)”
3讓學(xué)生在googleearth軟件上找出通化，并讓他們判斷這里的河流處于河谷發(fā)育的哪一個(gè)階段，河谷的形態(tài)特點(diǎn)是什么及河流侵蝕作用的類型。
（四）小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，將本節(jié)知識(shí)系統(tǒng)化。并讓學(xué)生總結(jié)地表形態(tài)是內(nèi)外力共同作用的結(jié)果。從而實(shí)現(xiàn)本節(jié)知識(shí)與前面已學(xué)知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。
（五）練習(xí)：利用課件展示習(xí)題。
（六）教學(xué)反思：
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生及引導(dǎo)學(xué)生相互之間認(rèn)真傾聽(tīng)，我們教師應(yīng)當(dāng)在有效設(shè)計(jì)的前提下跟上學(xué)生的思路，及時(shí)捕捉學(xué)生的觀點(diǎn)并予以靈活的點(diǎn)撥，實(shí)施課堂上的有效交流，是駕馭探究式教學(xué)的難點(diǎn)，這也將是我今后的努力方向。
我的說(shuō)課內(nèi)容到此結(jié)束，不足之處，希望各位評(píng)委、老師給予批評(píng)指正！
高一地理河流地貌的發(fā)育知識(shí)點(diǎn)篇三
目標(biāo)定位
1．以河流地貌為例，分析外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響。
2。認(rèn)識(shí)河流侵蝕地貌和堆積地貌的形成與發(fā)展過(guò)程。
3。運(yùn)用圖文資料分析河流地貌對(duì)聚落分布的影響。
核心點(diǎn)一 典型的河流侵蝕地貌、堆積地貌
1．流水侵蝕地貌的形成及不同河段表現(xiàn)
最典型的河流侵蝕地貌是河谷，是由溯源侵蝕、下蝕和側(cè)蝕共同作用形成的，在不同河段其表現(xiàn)不同。圖文表示如下：
2．河谷是典型的河流侵蝕地貌，它由溝谷發(fā)育而成。其形成過(guò)程如下：
3．列表比較河流沖積平原三個(gè)組成部分的特征
典型的河流堆積地貌為沖積平原，包括洪積平原，河漫灘平原及三角洲，它們分布于不同的位置，其特點(diǎn)及成因具體如下表所示：
組成部分 分布 形成 地貌特點(diǎn)
洪積平原 山前 水流流出谷口，地勢(shì)趨于平緩，水道變寬，水流速度放慢，河流搬運(yùn)的物質(zhì)堆積下來(lái)，形成洪積扇多個(gè)洪積扇連接形成洪積平原 以谷口為頂點(diǎn)呈扇形，頂端到邊緣地勢(shì)逐漸降低，堆積物顆粒由粗變細(xì)
河漫灘
平原 河流
中下
游 河流下蝕作用較弱，側(cè)蝕作用較強(qiáng)。河流在凹岸侵蝕，在凸岸堆積形成水下堆積體。堆積體在枯水季節(jié)露出水面，形成河漫灘。如果河流改道，河漫灘被廢棄，多個(gè)被廢棄的河漫灘連接在一起，形成河漫灘平原 地勢(shì)平坦、寬廣
三角洲 河流入
海口的
海濱地
區(qū) 河流到達(dá)海洋入?？跁r(shí)，流速減慢，河流攜帶的泥沙便會(huì)堆積在河口前方，加上海潮頂托，形成三角洲 地勢(shì)平坦，河網(wǎng)稠密，河道由分汊頂點(diǎn)向海洋呈放射狀
核心點(diǎn)二 河流地貌對(duì)聚落分布的影響
地形區(qū) 聚落分布 原因 聚落形狀
高原 深切河谷兩岸狹窄的河漫灘平原 地勢(shì)低、氣候較溫暖，土壤肥沃，水源豐富 多呈條帶狀
山區(qū) 洪積扇、沖積扇和河漫灘平原 地勢(shì)平坦，地下水或地表水資源較豐富，有肥沃的土壤 呈明顯的
條帶狀
平原 聚落分布最為密集，有的沿河發(fā)展，形成沿河聚落帶；有的沿海發(fā)展，形成沿海聚落帶 地勢(shì)平坦，土壤肥沃，水資源豐富，河網(wǎng)密布，有便捷的河運(yùn)和海運(yùn) 帶狀、團(tuán)狀
思維拓展 河流與聚落的形成
河流為人類提供充足的水源和便利的交通條件，河流流域內(nèi)有眾多的聚落分布。聚落多形成于河流的河口三角洲地區(qū)，如上海等城市；兩河流的交匯處，如武漢、重慶等城市；河運(yùn)的起止點(diǎn)，如贛州等城市。
類型1 典型的河流地貌
讀下圖，完成下列問(wèn)題。
（1）河流橫斷面①、②、③與a、b、c對(duì)應(yīng)正確的是（雙選）（ ?）
a．a(chǎn) —② ? ?b．b —① ? c．c —① ? d．d —③
（2）若此圖所示的區(qū)域位于20°n附近，河流兩岸的地質(zhì)條件相似，下列敘述正確的是（雙選）（ ?）
a．河口三角洲更容易和e岸相連
b．a(chǎn)、b、c三處適合興建水電站的是c處
c．a(chǎn)河段沉積物的顆粒直徑一般大于b河段
d．c河段以搬運(yùn)作用為主
答案 （1）ac （2）ac
解析 本題考查河流侵蝕地貌的判讀及應(yīng)用。由題目可獲取以下主要信息：a、b、c、d、e在不同河段的位置及①、②、③分別所代表的河谷形狀。解答本題的關(guān)鍵是掌握不同河段河流侵蝕的方向及形成侵蝕地貌特點(diǎn)。
第（1）題，①、②、③對(duì)應(yīng)的河谷形狀分別為槽形谷，“v”形谷及“u”形谷。然后結(jié)合a、b、c、d、e在河段中的位置具體分析。第（2）題，北半球河流侵蝕右岸，淤積左岸，河口三角洲容易向左岸連接，建水電站應(yīng)建在水量大，有落差處；a河段位于河流上游，沉積物的顆?？赡躠大于b。a處先沉積，顆粒直徑要大于b，b處后沉積，搬運(yùn)的遠(yuǎn)一些顆粒應(yīng)小些；c河段地勢(shì)平坦，水流緩慢，應(yīng)以沉積作用為主。
1．區(qū)分河流侵蝕的`三種形式的方法
河流侵蝕的三種形式主要是在侵蝕方向上存在明顯差別。溯源侵蝕是指向河流源頭方向的侵蝕，其侵蝕方向?yàn)樗椒较颍赶蚝恿魃嫌?；下蝕是指垂直于地面的侵蝕，其侵蝕方向?yàn)榇怪狈较?；?cè)蝕是指垂直于兩側(cè)河岸的侵蝕，其侵蝕方向?yàn)樗椒较?，與河流流向大致垂直。
2．瀑布是河流侵蝕作用的強(qiáng)烈表現(xiàn)之一
瀑布主要是河流對(duì)硬度不同的巖石產(chǎn)生的差異侵蝕而形成的。瀑布發(fā)育的地區(qū)，上部較堅(jiān)硬的巖石，不容易遭受侵蝕，下部較松軟的巖石容易遭受侵蝕，在河流下蝕作用下，瀑布逐漸形成，瀑布形成后，由于溯源侵蝕，瀑布逐漸向河流源頭退縮，由于側(cè)蝕，瀑布逐漸加寬。
變式練習(xí)1 讀“河流平面、剖面圖”，回答下列問(wèn)題。
（1）填出河流在a、b、c三處對(duì)應(yīng)的剖面圖（甲、乙、丙）以及流水外力作用方式：
a： ? ?，以 ? ? ? ?作用為主；
b： ? ?，以 ? ? ? ?作用為主；
c： ? ?，以 ? ? ? ?作用為主。
（2）a處河段特征：河流侵蝕作用明顯， ? 深， ? ?大，多 ? ?，水能資源 ? ?；c處河段特征： ?，泥沙 ? ?，江面寬廣，利于 ? ?（交通）。
（3）若河流a段的縱剖面如圖所示，則形成的地理景觀最有可能是（ ?）
a．u形谷 b．喀斯特溶洞 c．河流瀑布 d．河口三角洲
答案 （1）乙 流水侵蝕、下切 丙 流水側(cè)蝕作用加強(qiáng)，侵蝕拓寬 甲 流水沉積
（2）下切 落差 峽谷 豐富 流速慢 沉積 航行 （3）c
解析 本題考查流速、流量與侵蝕、搬運(yùn)能力的關(guān)系問(wèn)題以及巖性與抗蝕力問(wèn)題。在河流的上游（a處）以侵蝕作用為主；在河流的中游（b處）以搬運(yùn)作用為主；在河流的下游（c處）以沉積作用為主。
類型2 河流地貌對(duì)聚落分布的影響
說(shuō)明圖中所示地區(qū)村落分布特點(diǎn)，并指出地形對(duì)村落規(guī)模的影響。
答案 沿道路呈帶狀分布。山地村落規(guī)模小，平原村落規(guī)模大。
解析 村落的形成與地理環(huán)境密切相關(guān)，交通線和地形又是影響村落分布和規(guī)模的基本要素。由圖可看出，該地有道路，地形既有山地又有平原，即可解答。
并非所有的沖積平原地區(qū)均是聚落密集區(qū)
沖積平原不僅土壤肥沃、水資源豐富，而且河網(wǎng)密布，有便捷的內(nèi)河航運(yùn)和海上運(yùn)輸，適宜聚落發(fā)展，聚落分布密集。但是，在熱帶地區(qū)，由于平原地區(qū)氣候悶熱潮濕，居住條件差，因而人煙稀少，聚落也極少，如南美洲的亞馬孫平原地區(qū)。
變式練習(xí)2 若該聚落形態(tài)受河流影響，則圖中最有可能是支流的是（ ?）
a。甲乙 b．乙丙 c．乙丁 d．甲乙丙
答案 a
解析 若該聚落形態(tài)是受河流影響的，則在河流的干流附近聚落要分布得多一些，支流
少一些。從圖中可以看出，甲乙處聚落明顯較少，故最可能為支流的是甲乙。
1．長(zhǎng)江三峽形成的主要外力作用是（ ?）
a．河流的溯源侵蝕 b．河流的下蝕 c．河流的側(cè)蝕 d．河流的溶蝕
答案 b
解析 解答本題的關(guān)鍵是明確各種河流侵蝕作用的概念及其對(duì)地表形態(tài)的影響。溯源侵蝕是指向河流源頭方向的侵蝕，它使河谷不斷向源頭方向伸長(zhǎng)；下蝕是指垂直于地面的侵蝕，它使河床加深，河流向縱深方向發(fā)展；側(cè)蝕是指垂直于兩側(cè)河岸的侵蝕，它使谷底展寬，谷坡后退，河流向橫向發(fā)展。長(zhǎng)江三峽山高谷深，其形成原因主要是地殼不斷上升，河水強(qiáng)烈下切，導(dǎo)致河谷不斷加深所致，除內(nèi)力作用外，外力作用主要是河流的下蝕作用。
2．河流在凹岸侵蝕，凸岸堆積。其中凹岸侵蝕屬于（ ?）
a．溯源侵蝕 b．下蝕 c．側(cè)蝕 d．垂直地面的侵蝕
答案 c
解析 河流在凹岸侵蝕使凹岸谷坡后退，河床變寬，河流向橫向發(fā)展，應(yīng)屬于側(cè)蝕作用。
3．下圖標(biāo)注的北半球某河流兩岸六地中，在自然狀態(tài)下侵蝕較重的是（ ?）
a．①③⑤ b．①④⑤ c．②③⑥ d．②④⑥
答案 a
解析 從圖上看河流是曲流，河水對(duì)河岸的侵蝕不僅受河灣處慣性離心力的作用，還會(huì)受到地轉(zhuǎn)偏向力的影響，受上述兩種力疊加影響的河岸，侵蝕較重。
4．下列地表形態(tài)屬于河流堆積地貌的是（ ?）
a．黃河三角洲 b．峽谷 c．黃土高原 d．沙灘
答案 a
解析 峽谷屬于河流侵蝕地貌，黃土高原是風(fēng)力沉積形成的，沙灘是波浪沉積形成的。
5．關(guān)于聚落分布與地形條件的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?）
a．平原最適宜聚落發(fā)展，凡是平原地區(qū)均是聚落密集區(qū)
b．山區(qū)聚落多蜿蜒分布于山前，或沿河流兩岸發(fā)育
c．高原地區(qū)聚落多分布在深切河谷兩岸狹窄的河漫灘平原上
d．我國(guó)青藏高原的聚落多分布在雅魯藏布江谷地和湟水谷地等河谷地帶
答案 a
解析平原雖然是最適宜聚落發(fā)展，但并不是所有平原都是聚落密集區(qū)，如亞馬孫平原；河流可以為聚落提供充足的水源，便利的交通；在山區(qū)高原，河谷地區(qū)地勢(shì)低，熱量充足，有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
6．下列關(guān)于河流對(duì)城市分布影響的敘述，正確的是（ ?）
a．世界上的城市全部都位于沖積平原地區(qū)
b．世界上的大城市大多分布在瀕海、瀕湖和沿河的平原地帶
c．在熱帶地區(qū)，城市大多分布在沖積平原上
d．山區(qū)城市一般都位于山腰地帶
答案 b
解析 在熱帶地區(qū)，由于沖積平原不易散熱，天氣悶熱，對(duì)居住很不利，所以城市多分布在高原上；在山區(qū)，多傾向于沿河
谷或比較開(kāi)闊的低地分布；沖積平原具有地勢(shì)平坦、水資源豐富、土壤肥沃、有便捷的運(yùn)輸條件等優(yōu)勢(shì)，為大城市發(fā)育提供了良好的條件。
7．讀圖，圖中a、b、c、d四個(gè)位置，最容易形成城鎮(zhèn)的是（ ?）
a．a(chǎn) b．b c．c d．d
答案 b
解析 從圖示可知，b處地形平坦，鄰近河流，水源充足，又有鐵路經(jīng)過(guò)，交通便捷，周邊綠洲面積大，位置居中，在a、b、c、d四個(gè)位置中，其區(qū)位優(yōu)勢(shì)條件最為突出。
8．讀“我國(guó)北方某平原區(qū)域圖”，回答下列問(wèn)題。
（1）圖中a、b、c、d表示鄉(xiāng)村聚落，其中a、b、c發(fā)展的主要有利因素是：靠近? ?，有利于 ? ?和 ? ? ?。地形以 ? ? 為主。這樣的聚落一般可順河道伸展
成 ? ?狀。
（2）a、b、c、d四個(gè)聚落中，有可能最先發(fā)展為城市的是 ? ，因?yàn)槟抢锏匦??，水源 ? ?， ? ?便利。
（3）如果圖中a、b、c與西安、寶雞、渭南三城市的早期聚落相對(duì)應(yīng)，請(qǐng)用連線將它們連接起來(lái)，則該區(qū)域是我國(guó)的 ? ?平原。
a ?西安
b 寶雞
c 渭南
答案 （1）河流 灌溉 航運(yùn)平原 條帶
（2）b平坦 充足 水陸交通
（3）渭河 a—寶雞 b—西安 c—渭南
解析 （1）從圖中可看出，a、b、c三村落均沿河呈條帶狀分布，可根據(jù)已學(xué)知識(shí)分析與此相關(guān)的問(wèn)題。（2）b村落位于河流與公路干線交匯處，水陸交通便利，有可能最先發(fā)展為城市。（3）西安、寶雞、渭南三城市均位于渭河平原上，根據(jù)其相對(duì)位置可以正確連線。
河流沖出山谷，隨著流速減慢，可形成洪積扇地形，讀圖回答1～2題。
1。沿c→d方向的剖面圖可能是（ ?）
2。沿a→b方向物質(zhì)組成可能是（ ?）
a．黏土 礫石 粉砂 b．粉砂 黏土 礫石
c．礫石 粉砂 黏土 d．礫石 黏土 粉砂
答案 1。b 2。c
解析 第1題，河流流出山谷時(shí)，由于河水流速減慢，物質(zhì)堆積，而對(duì)應(yīng)山谷出口處的中部由于堆積物質(zhì)較多，再加上只要有流水就有物質(zhì)堆積，所以中部堆積層較厚。第2題，物質(zhì)顆粒在堆積時(shí)大的顆粒先堆積，小的后堆積，因此從河流上游到下游，顆粒逐漸變小。
下圖是某國(guó)南方某河流的一河段，分析完成3～5題。
3．若該河流流出谷口常常形成的地貌是（ ?）
a．洪積平原 b．“u”型谷
c．河漫灘平原 d．三角洲平原
4．河中有沙金，淘金處可能在（ ?）
a．① b．④ c。 ③ d．②
5．該河的豐水期一般在（ ?）
a．夏秋兩季 b．春夏兩季 c．秋冬兩季 d．春冬兩季
答案 3。a 4。d 5。a
解析 第3題，河流出谷口地勢(shì)平坦，流速慢，易成洪積平原。第4題，②處為河流凸岸，泥沙在此堆積，黃金為外生堆積礦床，在②處才可能有沙金。第5題，我國(guó)南方河流為季風(fēng)區(qū)河流，夏秋為雨季，河水流量大。
讀圖，回答6～7題。
6．圖中所示的怒江河段，常見(jiàn)的河流地貌是（ ?）
a．峽谷 b．三角洲 c．河漫灘平原 d．沙丘
7．圖中所示地區(qū)聚落主要分布在（ ?）
a．半山腰 b．河漫灘平原 c．三角洲 d．高山頂部
答案 6。a 7。b
解析 第6題，圖中怒江河段流經(jīng)橫斷山區(qū)，落差大，水流湍急，流水的侵蝕作用以下蝕為主，峽谷地貌發(fā)育。第7題，圖示地區(qū)位于青藏高原，地勢(shì)高，氣候寒冷，聚落分布在地勢(shì)較低、氣候溫暖的河谷兩岸狹窄的河漫灘平原上。
黃河之害在于“多沙少水”。7月，黃河小浪底水庫(kù)進(jìn)行第二次調(diào)水調(diào)沙試驗(yàn)，并獲得成功。 據(jù)此回答8～9題。
8．調(diào)水調(diào)沙實(shí)驗(yàn)是通過(guò)“人造洪峰”將泥沙“帶入”大海，其利用的外力作用主要是（ ?）
①流水侵蝕作用 ②流水搬運(yùn)作用 ③流水溶蝕作用 ④流水沉積作用
a．①② ? ?b．③④ ? ?c．①③ ? d．②④
9．下列方法和措施中，有利于解決黃河下游“缺水多沙”問(wèn)題的是（ ?）
①加快黃河源區(qū)退耕還林還草的速度 ②改變上游水庫(kù)的運(yùn)作方式，變以發(fā)電為主為向下游調(diào)水為主 ③植樹造林，遏制北方地區(qū)的沙塵暴天氣 ④在黃土高原進(jìn)行小流域綜合治理
a．①② b．③④ c．②④ d．①③
答案 8。a 9。c
解析 第8題，通過(guò)“人造洪峰”可增強(qiáng)流水的侵蝕作用，從而將沉積于黃河下游河段的泥沙侵蝕起來(lái)，然后通過(guò)流水將泥沙搬運(yùn)帶入海洋。第9題，黃河源于青藏高原地區(qū)，那里河流的補(bǔ)給量小、水流量小、含沙量也小，故源區(qū)的工程對(duì)黃河下游的“缺水多沙”影響不大；北方地區(qū)的沙塵暴屬氣象災(zāi)害，與黃河下游含沙量無(wú)關(guān)；故解決黃河下游的“缺水多沙”，應(yīng)合理地向下游調(diào)水以及在中游進(jìn)行小流域綜合治理。
10．圖中的三幅小圖為“某自西向東流的河流上、中、下游三個(gè)不同河段處的河床剖面示意圖”。讀圖完成下列問(wèn)題。
（1）判斷三處河床剖面所處的位置：
a位于 ? ?游；b位于 ? 游；c位于 ? ?游 。
（2）該河位于 ? ?半球，判斷理由 ? ? 。
（3）若在該河干流建一水電站，位置比較合理的壩址應(yīng)選在a、b、c三處的 ? ?處。理由________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（4）簡(jiǎn)述上游森林資源的重要環(huán)境功能，分析該地森林過(guò)度采伐對(duì)河流水文特征的影響及由此產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題。
答案 （1）上 下 中
（2）北 河流的南岸（右岸）侵蝕較深，北岸（左岸）以堆積為主，地轉(zhuǎn)偏向力向右偏
（3）c
背斜構(gòu)造，大壩地基堅(jiān)固；位于山區(qū)向平原的地形過(guò)渡處，河流落差與流量都較大
（4）涵養(yǎng)水源、保持水土。徑流量季節(jié)變化增大，地下水補(bǔ)給量減少，河流含沙量增加；水土流失、洪澇災(zāi)害，生物多樣性減少。
解析 第（1）題，河流在中上游一般以流水侵蝕為主，地貌上多形成“v”型河谷；而在下游多以流水沉積和側(cè)蝕為主，地貌上多表現(xiàn)為河道較寬且河床較淺；據(jù)此可判斷上中下游。
第（2）題，圖中b河段南岸較陡，題中信息提示該河自西向東流，說(shuō)明河流侵蝕右岸，受地轉(zhuǎn)偏向力影響的結(jié)果。
第（3）題，建壩要考慮地基的穩(wěn)定性、水能多少。c處為背斜構(gòu)造，無(wú)斷層出現(xiàn)，則地基較堅(jiān)固；同時(shí)處在河流的中游地帶，一般地勢(shì)落差較大，且水量較豐富，是理想的建壩位置。
第（4）題，河流上游一般地勢(shì)較陡峭，森林主要起到涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。若森林被破壞，會(huì)出現(xiàn)水土流失，河流含沙量增加，涵養(yǎng)水源功能下降，河流徑流量季節(jié)變化增大。而河流含沙量增大會(huì)淤積河床，徑流量季節(jié)變化增大會(huì)使洪峰更高，這樣必然增加洪澇幾率和損失程度。
高一地理河流地貌的發(fā)育知識(shí)點(diǎn)篇四
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能
(1)了解流水侵蝕地貌的形成，掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對(duì)地表形態(tài)的影響。
(2)了解流水堆積地貌的形成，掌握沖積平原的三個(gè)組成部分及形成過(guò)程。
2.過(guò)程與方法
(1)根據(jù)資料，能夠分析不同河段河流侵蝕作用的差異。
(2)閱讀河流堆積地貌示意圖，能夠分析沖積平原各部分的成因及地貌特點(diǎn)。
教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.流水侵蝕作用的三種形式及其對(duì)地表形態(tài)的影響。
2.流水堆積地貌的形成。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.流水侵蝕地貌的形成原理。
2.河流演變過(guò)程中凹岸侵蝕和凸岸堆積的分析及其對(duì)人類活動(dòng)的影響。
3.洪(沖)積扇與三角洲的形成過(guò)程和區(qū)別。
教學(xué)工具
多媒體設(shè)備
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
導(dǎo)入設(shè)計(jì)
風(fēng)水學(xué)在中國(guó)文化中是一門源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的學(xué)問(wèn)。其目的是教導(dǎo)民眾，在山河大地之間，挑選一處適合人類生存的環(huán)境，并利用此環(huán)境，積極奮斗，努力不懈，進(jìn)而使長(zhǎng)居此地的人們健康、平安又興旺成功。雖然經(jīng)過(guò)時(shí)間演化，有迷信成分，但里面卻包含著中國(guó)古代樸素地理學(xué)的思想。
比如，殷商時(shí)代的居住風(fēng)水──“攻位于汭”(汭：河水內(nèi)灣環(huán)抱處，為凸岸)就蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理，也體現(xiàn)了道法自然的哲學(xué)思想。
一、河流侵蝕地貌與堆積地貌
(一)河流侵蝕地
1.溯源侵蝕及其形成地貌
學(xué)生活動(dòng)：識(shí)別圖中所顯示的河流的侵蝕方式并說(shuō)出判斷依據(jù)。
教師活動(dòng)：結(jié)合圖片講解溯源侵蝕。甲河源頭處受到流水侵蝕的作用，基巖坍塌，河流的長(zhǎng)度被延長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，甲河的源頭不斷向乙河處移動(dòng)，最后與之溝通?？梢?jiàn)，通過(guò)溯源侵蝕作用，河流向源頭部分延伸，河谷加長(zhǎng)。
承轉(zhuǎn)：那么，圖中顯示的甲河的河谷形態(tài)還有什么變化呢?圖中甲河谷不但變長(zhǎng)了，還變寬了、變深了!引導(dǎo)學(xué)生分析導(dǎo)致這種變化的外力作用是什么?
2.下蝕、側(cè)蝕及其形成地貌
師生共同總結(jié)河流侵蝕地貌的類型及其侵蝕方式，同時(shí)結(jié)合幻燈片讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“v形谷”
過(guò)渡：羅馬不是一天建成的，河流也不是一天形成的。每一條河流都有它的過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察教材圖4.17“河谷的演變”，回答問(wèn)題：
①描述圖中所示的河谷的演變過(guò)程。
②若我們觀察同一條河，a、b、c三種河谷形態(tài)可能出現(xiàn)在什么河段?
教師結(jié)合圖片講解河谷的演變過(guò)程，指出三種河谷形態(tài)所在的河段。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。
承轉(zhuǎn)：從圖上看，原本比較平直的河谷逐漸變得彎曲，學(xué)者們稱之為“河曲”。很多河流都是蜿蜒曲折地流過(guò)大地，向世人展示出彎曲之美(課件圖片)。
從河岸角度來(lái)看，每個(gè)彎曲的河岸都可以分為凸和凹兩種形態(tài)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮滩牟鍒D4.17中的b圖上找出兩種河岸，若你有疑問(wèn)請(qǐng)參照象形文字“凸”和“凹”的形態(tài)。
3.凹岸侵蝕、凸岸堆積
那么，凸岸和凹岸處的主導(dǎo)外力作用是什么呢?凸岸之所以“凸”是有沉積物的不斷積累，而凹岸是物質(zhì)逐漸減少的結(jié)果。結(jié)合侵蝕作用和堆積作用的定義，我們可以推斷：凸岸表現(xiàn)為流水的堆積作用，屬于堆積地貌;凹岸表現(xiàn)為流水的侵蝕作用，屬于侵蝕地貌。古代人曾有詩(shī)描述到這兩種河岸的差異。
學(xué)生活動(dòng)：
①結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出實(shí)景圖中的凸岸和凹岸。
②閱讀古詩(shī)，找出詩(shī)句中描述凸岸和凹岸的部分。
③根據(jù)詩(shī)歌推斷兩種河岸形態(tài)對(duì)人類活動(dòng)的不同影響，并說(shuō)明理由。
承轉(zhuǎn)：如果有一平直河道，因?yàn)榈剞D(zhuǎn)偏向力導(dǎo)致河水流速有所差異，進(jìn)而導(dǎo)致了河流的彎曲，那么這條河道的形態(tài)將怎么繼續(xù)發(fā)展下去呢?
(二)河流堆積地貌
1.河漫灘平原
學(xué)生活動(dòng)：推測(cè)圖中河道形態(tài)的演變趨勢(shì)。
教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生分析河道形態(tài)的演變過(guò)程，自然得出河漫灘平原的成因，最后總結(jié)河漫灘平原的形成。
承轉(zhuǎn)：河漫灘平原是河流沖積平原的一類型，河流的堆積地貌還有其他的類型。
2.洪積──沖積平原
學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)課前預(yù)習(xí)成果，找出圖中沖積扇的位置，并說(shuō)明理由。
教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生分析采玉地點(diǎn)的地貌類型，指導(dǎo)學(xué)生分析沖積扇不同部位的顆粒大小。同時(shí)，教師要借助課件展示沖積扇的實(shí)景圖和素描圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察其形態(tài)特征。
承轉(zhuǎn)：河流出山口形成了沖積扇，進(jìn)而可能擴(kuò)大為洪積──沖積平原，那么有些河流是注入海洋的，在河流入?？谟謺?huì)形成什么樣的地貌呢?
3.三角洲平原
教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生閱讀教材案例3，在幻燈片上指出黃河三角洲的位置，從而引領(lǐng)學(xué)生建立三角洲的實(shí)景概念。
學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材，根據(jù)教材描述總結(jié)三角洲的形成條件。
教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生提取教材文字信息，同時(shí)對(duì)學(xué)生的總結(jié)加以整理、規(guī)范，進(jìn)而形成簡(jiǎn)練的語(yǔ)言。
師生共同總結(jié)河流堆積地貌的類型
承轉(zhuǎn)：學(xué)完河流地貌的知識(shí)，同學(xué)們能否解釋本節(jié)課之初提出的問(wèn)題呢?
學(xué)生回答后，教師進(jìn)行總結(jié)，說(shuō)出墓葬區(qū)選址的科學(xué)原理與現(xiàn)代城市風(fēng)水中“反弓水”的荒謬之處。同時(shí)，教師也要進(jìn)行解釋，風(fēng)水之目的是尋求宜居所在，遵循科學(xué)原理，摒棄其中迷信成分。
承轉(zhuǎn)：從上例我們也可以看出，河流地貌對(duì)人類活動(dòng)有很大的影響。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材“河流地貌對(duì)聚落分布的影響”，總結(jié)河流地貌對(duì)聚落分布的具體影響。
二、河流地貌對(duì)聚落分布的影響
教師引導(dǎo)學(xué)生提取信息，完成課件上所提出的的問(wèn)題。
(一)河流在聚落形成中的作用
世界大城市多靠近河流，源于河流能提供充足的生產(chǎn)、生活用水;同時(shí)，靠近河流方便對(duì)外聯(lián)系和運(yùn)輸。農(nóng)業(yè)社會(huì)，社會(huì)的發(fā)展主要依靠種植業(yè)，河流的沖積平原地勢(shì)平坦，土壤肥沃，利于耕作，可為聚落提供豐富的農(nóng)副產(chǎn)品。
(二)河流對(duì)聚落分布的影響
河流地貌中的堆積地貌對(duì)聚落的形成有很大吸引力，而堆積作用顯著的地區(qū)地形較為平坦。故而，平原低地區(qū)：聚落一般沿河流成線狀分布。但是，河流也能帶來(lái)洪澇災(zāi)害，平原上的聚落還要考慮如何避免洪水的威脅。
山區(qū)河谷中，聚落一般分布在沖積平原向山坡過(guò)渡的地帶。這樣，既能避開(kāi)洪水的威脅，還能充分利用河流的優(yōu)勢(shì)條件。
高一地理河流地貌的發(fā)育知識(shí)點(diǎn)篇五
初二地理河流和湖泊練習(xí)題
一、單項(xiàng)選擇題
1.我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)陸河是
a.額爾齊斯河b.塔里木河c.黑龍江d.雅魯藏布江
2.關(guān)于內(nèi)流河和內(nèi)流區(qū)的敘述，正確的是()
a.內(nèi)流河最后都注入內(nèi)陸湖泊b.內(nèi)流河流經(jīng)的地區(qū)稱為內(nèi)流區(qū)
c.內(nèi)流河有的流入湖泊，有的在中途消失d.我國(guó)內(nèi)流區(qū)面積約占全國(guó)總面積的一半
3.黃河中、下游的分界點(diǎn)及所在省區(qū)是()
a.舊孟津河南省b.河口內(nèi)蒙古自治區(qū)
c.宜昌湖北省d.湖口江西省
4.黃河泥沙90%來(lái)自()
a.上游和下游b.上游和中游c.中游和下游d.中游
5.關(guān)于我國(guó)外流域的描述正確的是()
a.大致以400毫米等降水量線為界，西北全部為內(nèi)流區(qū)，東南全部為外流區(qū)
b.大致以400毫米等降水量線為界，西北多為內(nèi)流區(qū)，東南多為外流區(qū)
c.青藏高原全部位于外流區(qū)
d.額爾齊斯河位于內(nèi)流區(qū)，所以為內(nèi)流河
6.長(zhǎng)江干流水能最豐富的河段是()
a.源頭至宜賓b.宜賓至宜昌(三峽段)
c.湖口至鎮(zhèn)江d.荊江段
7.我國(guó)內(nèi)河航運(yùn)量?jī)H次于長(zhǎng)江居第二位的是()
a.珠江b.黃河c.松花江d.京杭運(yùn)河
8.著名的長(zhǎng)江三峽位于長(zhǎng)江的()
a.上游b.中游c.下游d.支流上
9.“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”這“天上”應(yīng)指()
a.青藏高原b.天山c.黃土高原d.賀蘭山
10.小浪底水利樞紐工程除發(fā)電的作用外，還用于()
a.防洪、減淤b.養(yǎng)殖、灌溉c.航運(yùn)、灌溉d.旅游、養(yǎng)殖
上面就是為大家準(zhǔn)備的初二地理河流和湖泊練習(xí)題，希望同學(xué)們認(rèn)真瀏覽，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)。
a.此線與我國(guó)200毫米等降水量線基本吻合
b.我國(guó)一月份平均氣溫0℃等溫線大致通過(guò)此線
c.南方人與北方人的區(qū)別以其出生地在此線的南北來(lái)劃分
d.此線是南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線
10、.劃分溫度帶的主要指標(biāo)是()
a.溫度b.活動(dòng)積溫
c.熱量總和d.有無(wú)陽(yáng)光直射和極晝極夜現(xiàn)象
二、讀圖綜合題
11.讀哈爾濱和廣州各月氣溫曲線圖，回答下列問(wèn)題：
(1)表示哈爾濱的是圖，表示廣州的是圖。
(2)1月份，兩地氣溫相差約℃，這說(shuō)明我國(guó)冬季氣溫分布特點(diǎn)。
(3)7月份，兩地氣溫相差約℃，這反映我國(guó)夏季氣溫分布特點(diǎn)是。
(4)a圖氣溫的年較差約℃;b圖氣溫的年較差約℃。
答案
1、c2、d3、b4、a5、c6、c7、b8、a9、a10、b
11、⑴ab⑵32南北溫差大，由南向北降低⑶6普遍高溫，相差不大⑷4315
高一地理河流地貌的發(fā)育知識(shí)點(diǎn)篇六
一、單項(xiàng)選擇題
下列各題選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確答案的字母填寫在題后括號(hào)內(nèi)
1. 關(guān)于平流層的敘述，正確的是 [ ]
a. 大氣以水平運(yùn)動(dòng)為主故稱平流層
b. 氣溫隨高度增加而降低
c. 該層中的氧原子可大量吸收紫外線
d. 天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變
2. 關(guān)于大氣各層熱量來(lái)源的敘述，正確的是 [ ]
a. 對(duì)流層熱量主要來(lái)自地面輻射
b.平流層熱量主要來(lái)自對(duì)流層頂
c. 中間層熱量主要來(lái)自太陽(yáng)短波輻射
d. 熱層熱量主要來(lái)自中間層頂
3. 對(duì)流層大氣中對(duì)太陽(yáng)輻射起散射作用的主要是 [ ]
a. 水汽和二氧化碳
b. 云層和塵埃
c. 臭氧
d. 空氣分子或微小塵埃
4. 關(guān)于熱力環(huán)流的說(shuō)法，正確的是 [ ]
a. 指空氣的垂直運(yùn)動(dòng)
b. 指空氣的水平運(yùn)動(dòng)
c. 是大氣運(yùn)動(dòng)的一種最簡(jiǎn)單的形式
d. 是高低緯度之間的大氣環(huán)流總稱
5. 下列關(guān)于降水的說(shuō)法正確的是 [ ]
a. 只要空氣中含有足夠的水汽，必然能形成降水
b. 降水是指從大氣中降落到地面的液態(tài)水
c. 只要空氣中有足夠的凝結(jié)核便可以形成降水
d. 降水包括雨、雪、冰雹等各種形式
6. 下列地區(qū)多地形雨的是 [ ]
a. 華北平原
b. 印度乞拉朋齊
c. 云貴高原
d. 四川盆地
7. 下列關(guān)于氣團(tuán)的說(shuō)法正確的是 [ ]
a. 氣團(tuán)是影響氣候的主要因素
b. 冬季影響我國(guó)的是極地大陸氣團(tuán)
c. 氣團(tuán)一旦形成，其溫度、濕度就不再變化
d. 冷氣團(tuán)、暖氣團(tuán)是按其本身的絕對(duì)溫度來(lái)劃分的
8. 下列現(xiàn)象反映了大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的散射作用的是 [ ]
a. 對(duì)流層大氣中的二氧化碳含量增加
b.平流層大氣中的臭氧減少
c. 晴朗的天空呈現(xiàn)蔚藍(lán)色
d. 冬季多云的夜晚比晴朗的夜晚暖和
9. 干潔空氣中78%為氮、21%為氧，這說(shuō)的是 [ ]
a. 容積的百分比
b. 質(zhì)量的百分比
c. 重量的百分比
d. 濃度的百分比
10. 城市上空的霧和低云比郊區(qū)多的原因是 [ ]
a. 城市排放二氧化碳使氣溫升高，氣流上升
b. 城市排放的二氧化碳等酸性氣體多
c. 城市工業(yè)和交通工具產(chǎn)生的塵埃多
d. 城市使用冰柜和電冰箱使水汽增多
11. 關(guān)于歐洲西部氣候的敘述錯(cuò)誤的是 [ ]
a. 冬季較溫和、夏季較涼爽，降水分配較均勻是本區(qū)氣候的主要特征
b. 本區(qū)氣候東西差異較大，氣溫的年溫差越向東溫差越小
c. 本區(qū)北冰洋沿岸一帶有極地氣候分布
d. 北大西洋暖流經(jīng)過(guò)，對(duì)本區(qū)起到了增溫加濕的作用
12. 北美溫帶大陸性氣候區(qū)面積廣大的主要原因之一是 [ ]
a. 受赤道低氣壓帶的影響
b. 受墨西哥灣暖流的影響
c. 受東北信風(fēng)的影響
d. 高大山系逼近西海岸，阻擋了太平洋氣流深入內(nèi)陸
13. 一般認(rèn)為，地球上原始大氣的成分是 [ ]
a. 氮和氧
b. 二氧化碳、甲烷、氫、氨和水汽
c. 氧和水汽
d. 氧和二氧化硫
14. 在亞歐大陸上發(fā)生低溫、水災(zāi)、旱災(zāi)等氣象災(zāi)害最為頻繁的地區(qū)是 [ ]
a. 中亞內(nèi)陸地區(qū)
b. 東亞季風(fēng)地區(qū)
c. 青藏高原地區(qū)
d. 西亞沙漠地區(qū)
15. “夏季高溫多雨;冬季寒冷干燥”是下列哪個(gè)城市氣候的特點(diǎn) [ ]
a. 倫敦
b. 長(zhǎng)春
c. 新加坡
d. 上海
16. 對(duì)我國(guó)夏季降水有重要意義的氣團(tuán)是 [ ]
a. 熱帶海洋氣團(tuán)和極地海洋氣團(tuán)
b. 赤道氣團(tuán)和極地海洋氣團(tuán)
c. 熱帶海洋氣團(tuán)和赤道氣團(tuán)
d. 熱帶海洋氣團(tuán)和極地大陸氣團(tuán)
17. 有關(guān)世界降水的敘述，正確的是 [ ]
a. 對(duì)流雨只分布在赤道地區(qū)
b. 副熱帶在高壓控制下，云雨難以形成
c. 溫帶地區(qū)多鋒面雨和氣旋雨
d. 極地少雨帶多屬于干旱半干旱地區(qū)
18. 關(guān)于大氣垂直分層的說(shuō)法，正確的是 [ ]
a. 閃電一般發(fā)生在平流層底
b. 對(duì)飛機(jī)飛行有利的是對(duì)流層上部
c. 隨高度增加，氣溫遞減的是對(duì)流層和中間層
d. 南極的“臭氧層”空洞一般出現(xiàn)在中間層
19. 下列說(shuō)法正確的是 [ ]
a. 赤道地區(qū)多臺(tái)風(fēng)雨
b. 面對(duì)海洋的山坡一定多雨
c. 山脈的背風(fēng)坡一定少雨
d. 副熱帶大陸東岸多地形雨
20. 亞歐大陸東部幾乎被亞洲高壓控制時(shí) [ ]
a. 去南極考察最適宜
b. 天山的雪線上升到最高高度
c. 恒河水位上漲
d. 美國(guó)南部受颶風(fēng)影響
二、雙項(xiàng)選擇題
下列各題選項(xiàng)中，有兩項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確答案的字母填寫在題后括號(hào)內(nèi)
21. 下列敘述正確的是 [ ]
a. 太陽(yáng)高度角愈大，太陽(yáng)輻射愈強(qiáng)
b. 云層愈厚，大氣逆輻射愈強(qiáng)
c. 地面反射率愈大，地面得到的熱量愈多
d. 云層愈薄，大氣的反射愈強(qiáng)
22. 下列風(fēng)帶中，氣候濕潤(rùn)的地區(qū)有 [ ]
a. 信風(fēng)帶的大陸西岸
b. 西風(fēng)帶的大陸西岸
c. 季風(fēng)區(qū)的大陸西岸
d. 海陸風(fēng)迎風(fēng)海岸
23. 下列大氣成分所在的大氣層及其作用是 [ ]
a.平流層的臭氧保護(hù)地面上生物免受紫外線傷害
b. 對(duì)流層中的二氧化碳，對(duì)地面起保溫作用
c. 電離層中的氧原子全部吸收波長(zhǎng)大于0.175微米的太陽(yáng)紫外線
d.平流層中的水汽和雜質(zhì)，是成云致雨的必要條件
24. 關(guān)于大氣環(huán)流的敘述，正確的是 [ ]
a. 赤道低壓帶和極地高壓帶是熱力原因形成的
b. 東風(fēng)帶內(nèi)的風(fēng)是寒冷濕潤(rùn)的氣流
c. 副熱帶高壓帶的南側(cè)是信風(fēng)帶
d. 副極地低壓帶是氣流上升地區(qū)
25. 主要受氣壓帶的季節(jié)移動(dòng)而形成的氣候類型是 [ ]
a. 溫帶季風(fēng)氣候
b. 溫帶海洋性氣候
c. 地中海氣候
d. 熱帶草原氣候
26. 指出由快行冷鋒形成的天氣現(xiàn)象 [ ]
a. 北京夏季的暴雨天氣
b. 江淮流域的梅雨天氣
c. 貴陽(yáng)冬季的陰雨天氣
d. 北方冬春季的沙暴天氣
27. 關(guān)于等溫線敘述，正確的是 [ ]
a. 南半球的等溫線比北半球平直
b. 1月份，北半球大陸上的等溫線向南凸出
c. 7月份，北半球海洋上的等溫線向北凸出
d. 7月份，北半球大陸上的等溫線向低緯凸出 ?28. 當(dāng)北半球副熱帶高壓被切斷時(shí) [ ]
a. 南半球正處于冬季
b. 北大西洋上出現(xiàn)冰島低壓
c. 南亞盛行西南季風(fēng)
d. 亞洲大陸受蒙古高壓控制
29. 關(guān)于我國(guó)旱澇災(zāi)害的敘述，正確的是 [ ]
a. 夏季風(fēng)勢(shì)力強(qiáng)，我國(guó)南澇北旱
b. 夏季風(fēng)勢(shì)力弱，我國(guó)北澇南旱
c. 夏季風(fēng)勢(shì)力強(qiáng)，我國(guó)南旱北澇
d. 夏季風(fēng)勢(shì)力弱，我國(guó)南澇北旱
30. 我國(guó)下列地區(qū)，受寒潮天氣影響較小的地區(qū)是 [ ]
a. 西北內(nèi)陸地區(qū)
b. 青藏高原
c. 長(zhǎng)江中下游平原
高一地理河流地貌的發(fā)育知識(shí)點(diǎn)篇七
《走過(guò)河流》閱讀練習(xí)題及答案
走過(guò)河流
每天每天，我都從一條河流上走過(guò)，一條比我生命更長(zhǎng)久的河流。在我沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世上時(shí)，它就已經(jīng)誕生了。在我離開(kāi)這個(gè)世上時(shí)，它還將繼續(xù)流淌。一條河流，從一個(gè)村莊到另一個(gè)村莊，如我簡(jiǎn)約的生命，一頭一個(gè)家。每天每天，當(dāng)我踏過(guò)它身上那架石板喬走向外面得世界，我都無(wú)法漠視它，就向無(wú)法漠視內(nèi)心的歡樂(lè)與惆悵。每天每天，我都有一種沖動(dòng)，我想和它對(duì)話，我想寫寫它，和從它上面走過(guò)的自己。哲人說(shuō)，人不可能兩次踏進(jìn)同一條河流。我今天看到的它已經(jīng)不是昨天的它了，雖然它仍叫著同一個(gè)名字。
逝著如斯。
但是，我仍愿意相信，這條曾潤(rùn)澤過(guò)我童年的河流。這條我曾經(jīng)遠(yuǎn)離、終于有回到它身邊的生命的河流，依然識(shí)得我的容顏，一如從前。昨天的太陽(yáng)再也找不到今天的樹葉，而今天的樹葉不是昨天的那一片樹葉了。想著想著，我又覺(jué)得自己實(shí)在好笑，為什么執(zhí)拗得想讓它記著我，認(rèn)識(shí)我呢？我難道還是昨天的那葉子嗎？
沿著河走，從一段生命到另一段生命，我踏實(shí)的走過(guò)一段寂寞、細(xì)碎的日子，但我渴望走過(guò)河流，走到外面去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，不只作為一個(gè)妻子、不只作為一個(gè)母親，而是一個(gè)社會(huì)人，那樣我的生命才是一個(gè)完整的生命。援著夢(mèng)想的階梯，在一雙雙溫暖的手臂引領(lǐng)下，我終于跨過(guò)生命的河流，重又站在一條新的起跑線上。
河流的兩岸年年開(kāi)著相似的花朵，河流的兩岸年年走著不同的人。走著走著，人就長(zhǎng)大了，人就成熟了。應(yīng)該說(shuō)，我還是我自己，還是那個(gè)矜持善感的女子，但每一段生命的內(nèi)容都不同，，每一段生命，我都有不同的目標(biāo)和夢(mèng)想。曾經(jīng)得春天我有過(guò)許多夢(mèng)想，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于詩(shī)歌，關(guān)于生命。對(duì)于人生的種種際遇，我的心滿懷激情。積極向上地活著，憂傷但不頹唐。這條生命的河流，每當(dāng)面對(duì)它，我就成了一個(gè)詩(shī)人，我覺(jué)得自己如同它岸邊的一株清白的植物，不蔓不枝，活得坦然，活得真實(shí)，活得像我自己，不欺人不騙人，對(duì)得起自己的心靈。
走過(guò)河流，走過(guò)我自己。
33．（1）怎樣理解這條河流是“比我得生命要長(zhǎng)久的河流”？（不超過(guò)三十個(gè)字）
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（2）“今天看到的它已不是昨天的它了”說(shuō)明的是（不超過(guò)十五個(gè)字）：
（3）“它‘依然識(shí)得我的容顏，一如從前’”這句話的意思是什么?(不超過(guò)二十個(gè)字)
___________________________________________________________________________
(4 ) “為什么……那葉子嗎？”這個(gè)反問(wèn)句要強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是：（不超過(guò)15個(gè)字）
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34．（1）第四段寫了幾層意思？請(qǐng)概括層意。（2分）
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（2）“社會(huì)人”的含義是： 的人。（2分）
[答案與提示]
36、面對(duì)文章的鑒賞，正確的兩項(xiàng)是 （ ）（4分）
a．寫河流是托物言志，借自然河流，寫我生命中的“河流”，生命的進(jìn)程。
b．我無(wú)法漠視河流，是因?yàn)楹恿鞑赣宋叶荒芡浐恿鞯亩髑椤?/p>
c．“逝者如斯”說(shuō)時(shí)間過(guò)的快，作者正是從這一感受引發(fā)出以下的“時(shí)間”思考。
d．作者以“走過(guò)河流，走過(guò)自己”一句簡(jiǎn)潔、含蓄的卒章顯志，收束全文。
e．本文的主旨說(shuō)明我的后半生活得有意義，對(duì)得起自己。
高一地理河流地貌的發(fā)育知識(shí)點(diǎn)篇八
(一)課內(nèi)閱讀
閱讀下面《鴻門宴》，完成下題。
1.從詞類活用的角度分析，下列加點(diǎn)詞歸類正確的一項(xiàng)是()
①沛公軍霸上②素善留侯張良
③項(xiàng)伯殺人，臣活之④君為我呼入，吾得兄事之
⑤秋豪不敢有所近⑥項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍
⑦范增數(shù)目項(xiàng)王⑧沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王
⑨日夜望將軍至，豈敢反乎
a.①⑦/②③⑤/⑧/④⑥⑨
b.①⑦/②⑤/③/④⑥⑧⑨
c.①②⑤⑦/③⑧/④⑥⑨
d.①⑦/②⑤/③⑧/④⑥⑨
2.下列句子中都含通假字的一組是
①距關(guān)，毋內(nèi)諸侯②沛公不勝杯杓③愿伯具言臣之不敢倍德④范增數(shù)目項(xiàng)王
⑤令將軍與臣有郤⑥秋毫不敢有所近⑦拔劍切而啖之⑧張良出，要項(xiàng)伯
⑨旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王
a.①③④⑤b.②⑤⑦⑨c.②④⑥⑧d.①③⑤⑧⑨
3.下列各句中加紅的詞語(yǔ)，古今意義相同的一項(xiàng)是
a.將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南b.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻
c.備他盜之出人與非常也d.從此道至吾軍，不過(guò)二十里耳
4.仿照下面的話，借助對(duì)某一人物或事物既肯定又否定的語(yǔ)言形式，寫兩句耐人尋味的話。
例句：項(xiàng)羽輕易地放走了劉邦，不，那不是劉邦，那是楚霸王的千秋基業(yè)。
答：(1)__________________________________________
___________________________________________________
(2)______________________________________________
(二)拓展延伸
閱讀下文，回答文后問(wèn)題(17分)
太史公曰：吾聞之周生①曰“舜目蓋重瞳子②”，又聞項(xiàng)羽亦重瞳子，羽豈其苗裔□?何興之暴③也：夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭(zhēng)，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢(shì)起隴畝之中，三年，遂將五諸侯④滅秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，號(hào)為“霸王”，位雖不終，近古以來(lái)未嘗有□。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難□。自矜功伐⑤，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)。身死東城，尚不覺(jué)寤⑥而不自責(zé)，過(guò)矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬□!(選自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》)
【注釋】①周生：漢時(shí)的儒者。②重瞳子：目中有兩個(gè)眸子。③暴：突然，有忽然興起之意。④五諸侯：指齊、魏、趙、韓、燕五國(guó)后人。⑤自矜功伐：以功勛自詡。⑥寤：同“悟”。
1.下列句中加點(diǎn)詞的解釋，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
a.舜目蓋重瞳子(大概)
b.自矜功伐(矜持)
c.奮其私智而不師古(奮：振，這里有極力施展的意思。師古：效法古人)
d.乃引“天亡我，非用兵之罪”也(竟然)
2.比較下列四個(gè)句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，以下判斷正確的一項(xiàng)是()
①放逐義帝而自立
②身死東城尚不覺(jué)寤，而不自責(zé)
③欲以力征
④近古以來(lái)，未嘗有也
a.①與②相同，③與④相同。
b.①與②相同，③與④不同。
c.①與②不同，③與④相同。
d.①與②不同，③與④不同。
3.下面對(duì)項(xiàng)羽成功原因的分析，正確的一項(xiàng)是()
a.項(xiàng)羽的成功，是由于他像舜的后代。
b.項(xiàng)羽的成功，是由于他學(xué)習(xí)了陳涉等前人起義的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
c.項(xiàng)羽成功的一面，是由于他能把握時(shí)機(jī)，發(fā)難于隴畝之中，率領(lǐng)和團(tuán)結(jié)五諸侯滅秦。
d.項(xiàng)羽的成功，是由于他英勇善戰(zhàn)，神威無(wú)比。
4.項(xiàng)羽失敗的原因何在?請(qǐng)結(jié)合文中句子分條說(shuō)明。
_____________________________________________
5.在這段文字中，太史公司馬遷是如何評(píng)價(jià)項(xiàng)羽的?
____________________________________________
樂(lè)一樂(lè)
劉邦和父親劉太公在一起住，每五天就去拜見(jiàn)一次。太公覺(jué)得沒(méi)什么，也習(xí)慣了。但太公的屬官卻覺(jué)得不合適，就勸他說(shuō)：“俗話說(shuō)，天無(wú)二日，地?zé)o二主，當(dāng)今皇帝是您的兒子，但他也是人主。您雖是他的父親，但也是他的大臣。讓他這個(gè)主人拜見(jiàn)您這個(gè)大臣，不合禮儀。況且這樣也顯不出皇帝的威嚴(yán)?！?/p>
等劉邦再拜見(jiàn)父親時(shí)，太公就提前拿著掃帚出門相迎，然后倒退著進(jìn)屋，不給劉邦行禮機(jī)會(huì)。劉邦很吃驚，跳下車去攙扶父親，太公趕忙說(shuō)：“皇帝貴為人主，不能因?yàn)槲乙粋€(gè)人破壞了國(guó)家的禮法?！眲畋阆略t書，尊太公為太上皇，這樣一舉兩得，不但明示了皇帝的尊嚴(yán)，他也可以順理成章地拜見(jiàn)父親了。劉邦很崇尚孝道，稱帝后將父親劉太公接到皇宮居住，封父親為太上皇。太上皇在皇宮生活日久了就終日悶悶不樂(lè)，劉邦忐忑不安，私下問(wèn)太上皇侍從，侍從回答說(shuō)：“太上皇以前在家鄉(xiāng)豐邑城生活時(shí)每天都和鄰居親朋在一起以踢球、斗雞、喝酒為樂(lè)，沒(méi)有人能陪太上皇，因此才悶悶不樂(lè)?！庇谑莿钤诨蕦m附近為父親蓋起一座新豐城，又將豐縣部分親朋鄰居遷來(lái)居住。新豐城街巷布局跟家鄉(xiāng)豐邑城一模一樣，連遷來(lái)的相鄰老幼和雞犬都能認(rèn)得各自的居所。
【參考答案】
《鴻門宴》
想一想
1.劉邦：能屈能伸，知人善用，善于應(yīng)變，圓滑_詐，巧舌如簧，
張良：深謀遠(yuǎn)慮，運(yùn)籌帷幄，眼光銳利，忠心耿耿，剖析利害，有情有義，膽識(shí)過(guò)人，干練透辟
樊噲：忠勇豪膽，有勇有謀，粗中有細(xì)，忠貞不二。
項(xiàng)羽：自矜功伐，有勇無(wú)謀，優(yōu)柔寡斷，剛愎自用，高傲自大，易沖動(dòng)，光明磊落，坦率粗豪，重情重義，驕傲自滿。
范增：老謀深算，見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)，足智多謀。
2.說(shuō)明凡屬嚴(yán)重事情，必須有膽有識(shí)，充分分析客觀實(shí)際，依據(jù)之制定周詳計(jì)劃，在進(jìn)行上要有嚴(yán)密的措置安排，才能突破艱難，獲得勝利。通過(guò)本文中劉邦集團(tuán)的一系列活動(dòng)，可以印證此點(diǎn)。劉邦在接到項(xiàng)羽要擊破他的消息時(shí)，雖然顯得有些慌亂，但他的一些心腹臣僚，大都是有膽有識(shí)，能細(xì)致地分析客觀，進(jìn)行周詳?shù)挠?jì)劃和嚴(yán)密安排的人物?！而欓T宴》雄辯地說(shuō)明劉邦集團(tuán)在處理這樣一個(gè)嚴(yán)重事件時(shí)，是如何做到了知己知彼，有條有理，并且能順理成章，因敵制勝，所有舉措都是符合客觀實(shí)際，從而獲得最后勝利。
練一練(一)課內(nèi)閱讀
1.【答案】選d。
【解析】名詞用作動(dòng)詞/形容詞用作動(dòng)詞/動(dòng)詞的使動(dòng)用法/名詞作狀語(yǔ)。
2.【答案】d
【解析】(①“距”通“拒”“內(nèi)”通“納”，③“倍”通“背”，⑤“郤”通“隙”，
⑧“要”通“邀”，⑨“蚤”通“早”。)
(二)拓展延伸
1.【答案】b
【解析】夸耀
2.【答案】d
【解析】①承接②遞進(jìn)③介詞，用④不翻譯，相當(dāng)于“而”
3.【答案】c
【解析】考查對(duì)文本內(nèi)容的理解，a曲解文意;b無(wú)中生有;d于文中無(wú)據(jù)
4.【答案】(1)戰(zhàn)略的錯(cuò)誤——“背關(guān)懷楚”。
(2)政策錯(cuò)誤——“放逐義帝”。
(3)性格錯(cuò)誤——“自矜功伐”“欲專以力征經(jīng)營(yíng)天下”。
【解析】主要集中在“及羽背關(guān)懷楚⑤，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征，經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)，身死東城⑥尚不覺(jué)寤，而不自責(zé)，過(guò)矣。乃引“天亡我，非用兵之罪”也，豈不謬哉!”在這部分，然后分層高概括即可。
【解析】結(jié)合上一小題，文段下本部分是分析項(xiàng)羽的失誤原因，“尚不覺(jué)寤，而不自責(zé)”“豈
不謬哉”可以看出作者對(duì)其情感：批評(píng)、惋惜、同情。語(yǔ)段上半部分則是對(duì)其成就的肯定“號(hào)
為‘霸王’，位雖不終，近古以來(lái)，未嘗有也”。
【參考譯文】
太史公(司馬遷)說(shuō)：我聽(tīng)周先生說(shuō)：“舜的眼睛好象是雙瞳孔?！庇致?tīng)說(shuō)項(xiàng)羽也是雙瞳孔。
項(xiàng)羽難道是苗族(舜)的后裔嗎?(要不)怎么興起得這么快呢!秦王朝政治失策，陳勝
首先發(fā)難，(之后各路)豪杰蜂擁起義，一起爭(zhēng)奪(天下)，不可勝數(shù)。而項(xiàng)羽沒(méi)有一尺一寸
土地，乘著這形勢(shì)(也)在田野中(鄉(xiāng)間)起義，三年后，就率領(lǐng)五路諸侯消滅了秦王朝，
把天下分封給各路王侯，(所有)政令(都)從項(xiàng)羽那發(fā)出，(他)號(hào)稱為“霸王”。
(他的帝)位雖然沒(méi)有最終的結(jié)論，(他也是)近古以來(lái)未曾有過(guò)的(人物)啊。等到項(xiàng)羽懷念楚國(guó)離棄關(guān)中(回到楚國(guó))，放逐了楚懷王而立自己為王，(卻要)怨恨王侯們背叛自己，難啦。(他)自己炫耀自己功勛，張顯他自己的能力卻不效法古人，稱其為霸王的偉業(yè)，想用武力征伐管理天下，五年(內(nèi))最終亡了他的國(guó)家，自己死在東城，還不覺(jué)悟，也不自責(zé)，(這都是)過(guò)錯(cuò)啊。竟然說(shuō)“天亡我(啊)，不是(我)用兵的罪過(guò)啊”，這豈不是謬誤啊
學(xué)好語(yǔ)文的方法
一、學(xué)好課本知識(shí)。
課本知識(shí)是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽(tīng)講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺(jué)復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。
二、注意課外積累。
知識(shí)就像海洋，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。
三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。
我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的 篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見(jiàn)，精益求精。
高一地理河流地貌的發(fā)育知識(shí)點(diǎn)篇十
高一地理《大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)》練習(xí)題及答案
5分鐘訓(xùn)練 (預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)
1.圖3-2-1中，正確表示大洋洋流模式的是（ ）
圖3-2-1
a.①② b.③④ c.②③ d.①④
思路解析：首先要清楚世界大洋洋流的分布主要是由全球風(fēng)帶決定的，其次根據(jù)風(fēng)帶分析出正確選項(xiàng)。我們可以把大洋洋流模式圖巧記為：8/8，在中低緯海區(qū)的大洋環(huán)流是北順南逆，中高緯為北逆南順。所以正確的圖示應(yīng)為③④。
答案：b
2.海水運(yùn)動(dòng)的主要表現(xiàn)形態(tài)（ ）
①風(fēng)浪 ②潮汐 ③洋流 ④波浪
a.①②③ b.②③④ c.②③ d.①②③④
思路解析：海浪、潮汐、洋流是海水運(yùn)動(dòng)的主要表現(xiàn)形態(tài)，其中風(fēng)浪、波浪、海嘯、風(fēng)暴潮等形式都屬于海浪。
答案：d
3.歐洲西部是世界溫帶海洋性氣候面積最大的分布區(qū)，請(qǐng)問(wèn)它的形成與哪個(gè)洋流的作用密不可分？
思路解析：歐洲地處西風(fēng)帶內(nèi)，其西部瀕臨大西洋，北大西洋暖流的經(jīng)過(guò)對(duì)歐洲西海岸起了增溫增濕的作用，加上歐洲西部漫長(zhǎng)的海岸線，加劇了北大西洋暖流對(duì)歐洲西部的影響程度。所以形成了世界面積最為廣闊的溫帶海洋性氣候區(qū)。
答案：北大西洋暖流。
10 分鐘訓(xùn)練 (強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中)
讀圖3-2-2，完成1—3題。
圖3-2-2
1.若ab線是30°緯線，則這個(gè)海域位于（ ）
a.北半球 b.南半球 c.東半球 d.西半球
思路解析：在緯度30°，且大洋環(huán)流呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，符合南半球中低緯度大洋環(huán)流的模式。
答案：b
2.若ab線是30°緯線，且位于太平洋、大西洋、印度洋中，則丙洋流的名稱分別是（ ）
a.秘魯寒流、加利福尼亞寒流、西澳大利亞寒流
b.日本暖流、南赤道暖流、東澳大利亞暖流
c.千島寒流、拉布拉多寒流、加那利寒流
d.秘魯寒流、本格拉寒流、西澳大利亞寒流
思路解析：北印度洋最北達(dá)不到30°n，因此，ab線為30°s緯線。因此，丙洋流在太平洋應(yīng)是秘魯寒流，在大西洋應(yīng)為本格拉寒流，在印度洋為西澳大利亞寒流，故選d。
答案：d
3.若ab線是60°緯線，則這個(gè)海域中的乙是（ ）
①風(fēng)海流 ②暖流 ③寒流 ④補(bǔ)償流
a.①④ b.②③ c.①② d.③④
思路解析：如果ab為60°緯線，則此海域是以副極地為中心的大洋環(huán)流，圖中洋流又呈逆時(shí)針，所以為北半球中高緯大洋環(huán)流。乙處的洋流為暖流，是受西風(fēng)影響產(chǎn)生的，為風(fēng)海流。
答案：c
4.暖流對(duì)所流經(jīng)海區(qū)及沿岸氣候的影響是（ ）
a.增溫增濕 b.增溫減濕 c.減溫減濕 d.減溫增濕
思路解析：暖流溫度高，對(duì)流經(jīng)地區(qū)的環(huán)境有增溫增濕作用，故選a。
答案：a
讀“某海區(qū)大洋環(huán)流示意圖”（圖3-2-3），完成5—7題。
圖3-2-3
5.圖中①②③④⑤五處所在海域中有世界著名漁場(chǎng)的是（ ）
a.① b.③ c.④ d.⑤
思路解析：根據(jù)圖示信息，可確定該海域?yàn)槟咸窖笾械途暥群^(qū)，所以圖中①處為秘魯漁場(chǎng)。
答案：a
6.關(guān)于地球上洋流的敘述，正確的是（ ）
a.中低緯海區(qū)東岸為暖流 b.中高緯海區(qū)西岸為暖流
c.非洲南部西海岸為加那利寒流 d.南極洲大陸沿岸洋流自東向西流
思路解析：在中低緯度海區(qū)東岸為寒流，西岸為暖流；北半球中高緯度海區(qū)東岸為暖流，西岸為寒流。南非西岸為本格拉寒流。
答案：d
7.厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，因降水減少氣候變干，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)的區(qū)域?yàn)l臨的海域是（ ）
a.① b.② c.③ d.④
思路解析：此題首先理解厄爾尼諾現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，然后進(jìn)一步明確對(duì)不同地區(qū)所帶來(lái)的不同影響。當(dāng)厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，該海區(qū)西側(cè)的③處，即澳大利亞沿海地區(qū)因降水減少導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。
答案：c
8.讀圖3-2-4，完成下列問(wèn)題。
圖3-2-4
（1）在圖中線段處用箭頭標(biāo)注洋流的方向。
（2）假如是太平洋，則洋流名稱：a_____________________，b_____________________。
（3）氣候類型：a_____________________，b_____________________。
（4）假如a處有一油輪出現(xiàn)石油泄漏，則b處海域海水_____________________，原因是_____________________。
（5）從成因來(lái)講，c是受_____________________吹拂形成的，d是在_____________________吹拂下形成的。
思路解析：第（1）題，解題時(shí)根據(jù)23°26′和40°的緯度標(biāo)值，可以確定這是北半球中低緯度海區(qū)，其洋流系統(tǒng)在反氣旋的控制下，a、b、c、d呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。第（2）題，假定它是太平洋海域，即可聯(lián)想到 a是日本暖流，b是加利福尼亞寒流。第（3）題，再聯(lián)想世界氣候類型的分布規(guī)律，考慮到寒暖流的影響，即可判定a是亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候，而b是熱帶沙漠氣候。第（4）題，考慮到洋流對(duì)環(huán)境污染（水污染）有稀釋和擴(kuò)大污染范圍兩種影響，b附近海域必然受到來(lái)自a附近海域污染的擴(kuò)散影響。第（5）題，從成因上分析，c是在西風(fēng)帶控制下，d受東北信風(fēng)帶控制。
答案：（1）圖略（順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)）
（2）日本暖流 加利福尼亞寒流
（3）亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候 熱帶沙漠氣候
（4）受到污染 來(lái)自a附近海域污染的擴(kuò)散
（5）西風(fēng) 東北信風(fēng)
快樂(lè)時(shí)光
頭發(fā)更年長(zhǎng)
史密斯先生到法國(guó)巴黎旅行。一天，他在大街上看到一個(gè)奇怪的人。此人頭發(fā)長(zhǎng)得雪白，而胡子卻黑漆漆的。他好奇地上前問(wèn)道：“您為什么頭發(fā)這么白，而胡子卻這樣黑呢？”那人回答：“這有什么奇怪？我的頭發(fā)比我的胡子年長(zhǎng)20歲，能一樣嗎？”
30分鐘訓(xùn)練 (鞏固類訓(xùn)練，可用于課后)
1.某洋流位于大陸東岸，是呈逆時(shí)針?lè)较虻拇笱蟓h(huán)流的一部分，該洋流是（ ）
a.東澳大利亞暖流 b.日本暖流
c.加利福尼亞寒流 d.西風(fēng)漂流
思路解析：呈逆時(shí)針?lè)较虻拇笱蟓h(huán)流位于北半球中高緯度和南半球中低緯度。b、d選項(xiàng)均屬于北半球中低緯海區(qū)的大洋環(huán)流，該洋流位于大陸東岸，即大洋西岸，其中c項(xiàng)還屬于大陸的西岸，所以不符合題目要求。西風(fēng)漂流屬于東西流向，也不符合題目要求。
答案：a
2.在下列海水等溫線圖3-2-5中，正確表示北半球暖流的是（ ）
圖3-2-5
思路解析：本題主要考查洋流流向、性質(zhì)與水溫的關(guān)系。解答此題需要掌握兩點(diǎn)，一是等溫線的凸出方向即為洋流的流向；二是由高溫海區(qū)流向低溫海區(qū)的洋流為暖流，反之，由低溫海區(qū)流向高溫海區(qū)的洋流為寒流。圖中洋流的方向都正確，但a、b應(yīng)為暖流，c、d應(yīng)為寒流，a位于北半球，b位于南半球。
答案：a
3.圖3-2-6中甲、乙分別表示兩支洋流的海水表面溫度分布，其中正確的敘述是（ ）
圖3-2-6
a.甲是南半球暖流 b.乙是大陸東岸的寒流
c.甲是自低緯向高緯的暖流 d.乙是暖流，為赤道逆流
思路解析：從表面水溫的分布來(lái)確定南北半球，再根據(jù)圖中箭頭所示的方向來(lái)判斷寒暖流，最后根據(jù)圖中等溫線的數(shù)值來(lái)辨識(shí)是中高緯度海域還是中低緯度海域，從而判斷出是否在大陸東岸；根據(jù)寒暖流的定義和在世界大洋中的分布來(lái)判斷它們是從高緯流向低緯還是從低緯流向高緯。從兩圖中等溫線數(shù)值的排列看出，甲圖表示北半球，乙圖表示南半球，因?yàn)楸卑肭蚴窃酵睖囟仍降停习肭蚴窃酵睖囟仍礁?，從而判斷a項(xiàng)錯(cuò)誤。圖中洋流流向，甲、乙兩圖中洋流均是從水溫高處流向水溫低處，為暖流，故b項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)寒暖流定義得出c項(xiàng)是正確的。根據(jù)世界洋流的分布，赤道逆流分布在赤道附近，而且是自西向東流，而乙圖中洋流是自北向南流，故d項(xiàng)也是錯(cuò)誤的。
答案：c
讀“北印度洋洋流圖”（圖3-2-7），讀圖后完成4—6題。
圖3-2-7
4.據(jù)圖中所示的季節(jié)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
a.巴西草原草木枯黃 b.正值南極考察的好時(shí)機(jī)
c.沙塵暴正肆虐我國(guó)的北方 d.地球的公轉(zhuǎn)速度較快
思路解析：圖示北印度洋海區(qū)海水順時(shí)針流動(dòng)，此時(shí)北半球?yàn)橄募?，南半球?yàn)槎尽０臀鞲咴貐^(qū)為熱帶草原氣候，此時(shí)正值干季，草木枯黃。
答案：a
5.某油輪在11月份經(jīng)過(guò)20天時(shí)間，從波斯灣駛向日本橫濱港，油輪在印度洋和太平洋航程中，航向與洋流的關(guān)系為（ ）
a.先逆行，后順行 b.全程順行
c.全程逆行 d.先順行，后逆行
思路解析：11月份北半球?yàn)槎?，北印度洋地區(qū)盛行東北季風(fēng)，海水向西流動(dòng)，故先逆水航行，經(jīng)太平洋西側(cè)順日本暖流。
答案：a
6.一艘海輪從倫敦出發(fā)，按最短路線航行至新加坡港。當(dāng)開(kāi)普敦正值炎熱干燥時(shí)，海輪的航行情況是（ ）
a.先順航，再逆航 b.先逆航，再順航
c.順航→逆航→順航 d.逆航→順航→逆航
思路解析：開(kāi)普敦為地中海氣候。當(dāng)南非開(kāi)普敦炎熱干燥時(shí)，正值南半球夏季，北半球冬季，北印度洋海水呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。當(dāng)海輪從倫敦出發(fā)時(shí)，受北大西洋暖流影響，為逆航，在進(jìn)入地中海時(shí)為順航，進(jìn)入印度洋后又為逆航。
答案：d
7.圖3-2-8為“海洋表面等溫線和洋流分布示意圖”，其中表示北半球副熱帶大陸東岸的是 …（ ）
圖3-2-8
思路解析：該題依據(jù)洋流模式圖來(lái)完成。北半球副熱帶大陸東岸為暖流，且洋流是由南向北流動(dòng)，四圖中c是由低溫海區(qū)流向高溫海區(qū)，應(yīng)為寒流，不符合題目要求。選項(xiàng) a、b、d由水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)所以為暖流。但a、d均是由北向南流，所以方向是錯(cuò)誤的。
答案：b
8.圖3-2-9中影響等值線向外海凸出的主要因素是（ ）
圖3-2-9
a.降水 b.暖流 c.寒流 d.徑流
思路解析：影響鹽度大小的因素有蒸發(fā)與降水的關(guān)系、洋流、徑流等，但具體到長(zhǎng)江口附近的海水等鹽度線向外海凸出（彎曲程度增大），則意味著主要受長(zhǎng)江徑流量的影響。
答案：d
9.圖3-2-10表示“某海陸等溫線圖”，其中①②位于同一緯度,且①位于海洋,②位于陸地。圖中的海陸位置可能分別位于（ ）
圖3-2-10
a.大西洋、歐洲 b.亞洲、太平洋
c.地中海、亞洲 d.太平洋、北美洲
思路解析：本題重在結(jié)合經(jīng)緯度位置分析等溫線。p處溫度偏低，可能受寒流或地形影響，若該地是30°n、120°e，則應(yīng)是中國(guó)東部，這不可能；因①位于海洋，故圖中經(jīng)度只可能是120°w，而30°n、120°w位于北美西部海洋。
答案：d
10,在“世界洋流模式圖”（圖3-2-11）中，a、b、c、d分別代表四個(gè)不同的大洋環(huán)流。讀圖完成下列問(wèn)題。
圖3-2-11
（1）環(huán)流________________、________________呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。
（2）環(huán)流________________、________________流經(jīng)大陸西岸時(shí)應(yīng)為寒流。
（3）在環(huán)流b的________________部是形成大漁場(chǎng)的理想海區(qū)。假如該圖為大西洋，此時(shí)應(yīng)是________________漁場(chǎng)。
思路解析：本題主要考查對(duì)世界洋流模式的理解。從世界洋流模式中可以看出，a為北半球中高緯度大洋環(huán)流，呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)；b為北半球中低緯度大洋環(huán)流，呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)；c為南半球中低緯度大洋環(huán)流，呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)；d為南半球中高緯度大洋環(huán)流，呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。從洋流的性質(zhì)看，從較低緯度流向較高緯度海區(qū)的洋流是暖流，從較高緯度流向較低緯度海區(qū)的洋流是寒流。漁場(chǎng)的分布與洋流密切相關(guān)，尤其在寒暖流交匯處，容易形成大漁場(chǎng)。
答案：（1）b d
（2）b c
（3）西北 紐芬蘭
11.讀“某海區(qū)緯線和等溫線分布圖”（圖3-2-12），完成下列問(wèn)題。
圖3-2-12
（1）該海區(qū)位于（南、北）________________半球，如果等溫線數(shù)值分別是24 ℃、26 ℃、28 ℃，則a所在的等溫線為_(kāi)_______________℃。
（2）a處的.洋流按性質(zhì)來(lái)講屬于________________流，如果該海區(qū)是太平洋，那么相應(yīng)的洋流名稱是________________，從成因上看，屬于________________。近年來(lái)，每隔幾年，溫暖的海水從赤道往南流動(dòng)，迫使該洋流向西流動(dòng)，這一現(xiàn)象被稱為_(kāi)_______________，它對(duì)沿海國(guó)家漁業(yè)的影響是________________，還導(dǎo)致________________發(fā)生劇烈變化。
思路解析：本題把等溫線知識(shí)與洋流的類型、分布規(guī)律與厄爾尼諾現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)，涉及知識(shí)面廣，對(duì)能力的要求較高。第（1）題，要根據(jù)北半球緯度自南向北升高，南半球緯度自南向北降低來(lái)確定南北半球；再根據(jù)溫度分布的一般規(guī)律，北半球溫度自南向北降低，南半球反之，來(lái)確定a點(diǎn)所在等溫線的度數(shù)。第（2）題，首先要根據(jù)等溫線的彎曲確定a處與同緯度海區(qū)相比溫度的高低，從圖中可看出，a處溫度比同緯度海區(qū)低（a處為28 ℃，其他海區(qū)均大于28 ℃），因此確定有寒流經(jīng)過(guò)；然后，根據(jù)已知溫度推知其在中緯度，按洋流的分布模式屬于南半球中低緯度的環(huán)流系統(tǒng)，結(jié)合已知條件“太平洋中”得出該洋流為秘魯寒流，屬于補(bǔ)償流；再進(jìn)一步根據(jù)文字?jǐn)⑹?，?lián)系秘魯沿海情況，得出該現(xiàn)象為厄爾尼諾，分析其對(duì)沿海國(guó)家漁業(yè)及對(duì)世界氣候異常的影響。
答案：（1）南 28
（2）寒 秘魯寒流 補(bǔ)償流 厄爾尼諾溫暖的海水 “殺死”了魚類賴以生存的浮游生物，使秘魯漁業(yè)嚴(yán)重受損 天氣
12.讀“某海域等溫線圖”（圖3-2-13），圖中箭頭表示流經(jīng)該海域的洋流，讀后完成下列問(wèn)題。
圖3-2-13
（1）該海區(qū)屬于________________半球，理由是________________。
（2）按性質(zhì)分，該洋流是________________流，理由是________________。
（3）該洋流位于大陸的________________岸，它對(duì)沿岸地區(qū)的氣候影響表現(xiàn)在________________。受其影響，沿岸地區(qū)形成________________環(huán)境。
思路解析：第（1）題，由海水溫度曲線數(shù)值判斷，該海區(qū)屬于南半球。第（2）題，根據(jù)海水等溫線彎曲形狀判斷，彎向熱的方向?yàn)楹鳌５冢?）題，根據(jù)洋流分布規(guī)律判斷，該洋流位于大陸西岸，如果位于太平洋則洋流名稱為秘魯寒流。
答案：（1）南 水溫從北向南遞減
（2）寒 等溫線向低緯凸出，水溫比同緯度海區(qū)低（或洋流從高緯流向低緯）
（3）西 降溫減濕 荒漠
13.讀圖3-2-14，完成下列問(wèn)題。
圖3-2-14
（1）圖中i—ⅳ代表的地理事物名稱分別是：
ⅰ________________洲，ⅱ________________洋，ⅲ________________海峽，ⅳ________________河。
（2）圖中大陸東岸的洋流性質(zhì)是________________。西岸的洋流流向?yàn)開(kāi)_______________，其洋流名稱是________________。
（3）圖中a、b、c、d四處海水鹽度最高的是________________，水溫最低的是________________。
（4）圖中①②③洋流，________________洋流沿岸有荒漠景觀，________________洋流附近有大漁場(chǎng)。
（5）若在c處有一艘油輪發(fā)生石油泄漏，b、e兩處受污染較嚴(yán)重的是________________。
思路解析：該題為一綜合性題目，首先對(duì)區(qū)域進(jìn)行確定（主要依據(jù)輪廓）。洋流按性質(zhì)分寒流和暖流，判別依據(jù)是洋流的流向。鹽度高低的確定：首先看緯度位置（由副熱帶海區(qū)向兩側(cè)高低緯遞減），受寒流影響，沿岸易出現(xiàn)荒漠景象。
答案：（1）南美 太平德雷克 亞馬孫
（2）暖流 自南向北 秘魯寒流
（3）d c
（4）③ ③
（5）b
高一地理河流地貌的發(fā)育知識(shí)點(diǎn)篇十一
一、單項(xiàng)選擇題
1. a 2. a 3. d 4. c 5. d 6. b 7. b 8. c 9. a 10. c
11. b 12. d 13. b 14. b 15. b 16. c 17. c 18. c 19. c 20. a
二、雙項(xiàng)選擇題
21. ab 22. bd 23. ab 24. ad 25. cd 26. ad 27. ab 28. ac 29. cd
30. bd
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