留學(xué)學(xué)業(yè)計劃書 留學(xué)計劃七篇(優(yōu)質(zhì))

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留學(xué)學(xué)業(yè)計劃書 留學(xué)計劃七篇(優(yōu)質(zhì))
時間:2023-05-22 18:33:10     小編:文友

時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。

留學(xué)學(xué)業(yè)計劃書 留學(xué)計劃篇一

我認(rèn)為在新加坡的學(xué)習(xí)不僅僅能夠提高我的英文水平,更能夠開闊眼界,增長知識,學(xué)習(xí)到先進(jìn)的專業(yè)知識,為今后學(xué)習(xí)工作奠定良好的基礎(chǔ),以便更好的服務(wù)我的祖國。

如果我的申請能夠獲得批準(zhǔn),我將會好好學(xué)習(xí),并制定一份在新加坡留學(xué)的計劃。

首先在新加坡學(xué)院學(xué)習(xí)英語強(qiáng)化英文水平,然后選取一所適合我的學(xué)校,報讀喜歡的專業(yè),學(xué)成之后回到中國,為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

讀書期間我保證做到以下幾點(diǎn):

遵守新加坡的法律及移民廳的各項(xiàng)規(guī)定,做一名合格的留學(xué)生。

遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,尊重師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。

努力學(xué)習(xí),爭取以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績畢業(yè)。

最后,我期望能實(shí)現(xiàn)去新加坡讀書的愿望。懇請批準(zhǔn)。

留學(xué)學(xué)業(yè)計劃書 留學(xué)計劃篇二

我于19xx年9月出生于廣東省茂名市,是一名華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級本科生,現(xiàn)在就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè),留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書范文。對于韓國,我的如下懵懂的了解,韓國與中國都屬于東亞國家,同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦,具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語言、文字上,還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾、飲食文化上,都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩,更令人向往的是,現(xiàn)代的韓國在各方面,如科技、教育、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著,并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到韓國學(xué)習(xí),并選擇了漢陽大學(xué)師范學(xué)院中的計算機(jī)教育學(xué)科專業(yè),此專業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相近,經(jīng)過了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí),我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個專業(yè),望學(xué)校能給我一個機(jī)會讓我到韓國繼續(xù)深造。假如我有幸到韓國學(xué)習(xí),我將按照下面的計劃學(xué)習(xí)、生活。

(一)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語,打好一定的語言基礎(chǔ),并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面,做好充分的準(zhǔn)備。

(二)九、十月,這是到達(dá)韓國的第一、第二個月。了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、認(rèn)識學(xué)校的概況、結(jié)交新同學(xué)、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作,通過網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實(shí)踐是來完成此項(xiàng)任務(wù),時刻銘記自己作為交換生的責(zé)任和義務(wù),為華師為祖國增光添彩。

(三)十、十一,這是到韓國學(xué)習(xí)的中間階段,也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第二項(xiàng)計劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學(xué)習(xí),因此,前一項(xiàng)計劃一定要盡可能完美地完成。不可否認(rèn),然后韓國各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平都比中國高,相應(yīng)地生活水平也高,到韓國學(xué)習(xí),這種開資不是一般的家庭能夠承擔(dān)的。為此,在這三個月里,我會勤工儉學(xué),在學(xué)校里當(dāng)中文老師或者到外面做兼職,如麥當(dāng)勞、肯德基等,前提條件是不影響學(xué)習(xí),半工半讀,通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入,既能夠與韓國人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力,培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識,何樂而不為呢?十一月份將有其中考試,我想這正是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的大好時機(jī),我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中,以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場正式考試。

(四)十二月,這是韓國大學(xué)期末考試時間。然后我會比在華師期間付出更大的努力來備考,不僅是因?yàn)轫n語教學(xué),更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力,證明中國人的學(xué)習(xí)熱情,同時,然后在備考的過程中要注意把知識學(xué)以致用,溫故而知新,爭取拿到優(yōu)異的成績。

(五)xx年一、二月,這是學(xué)校的寒假時間。對于這個來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,我會放棄回國休假的機(jī)會,將會選擇留校學(xué)習(xí)。這期間主要是反思自己這一個學(xué)期來的學(xué)習(xí)和生活情況,訂下下半學(xué)年的計劃,反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。

(六)三、四月,新學(xué)期的開始。對比上年的自己,我應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重,然后應(yīng)該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中,并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計劃,提高計劃觀念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活,工作的人。

(七)五、六、七月,全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際情況安排后期的學(xué)習(xí)。

(八)八月,回國階段??偨Y(jié)這一年的交換生活,并且構(gòu)思好回國計劃,把自己在韓國所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用,為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

當(dāng)然,計劃是時刻變化的,上面的幾點(diǎn)只是一個輪廓,具體情況還需具體分析,我希望可以通過自己的努力贏得韓國學(xué)生的認(rèn)同,提高自己的專業(yè)知識和能力,爭取早日報效祖國。

留學(xué)學(xué)業(yè)計劃書 留學(xué)計劃篇三

1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè);

3、詳細(xì)的留學(xué)時間安排;

4、介紹留學(xué)所需資金及來源;

5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)后回國的理由。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫得太長,一般不應(yīng)超過800字,并且說明一個問題最好只用一個段落,段落前加上標(biāo)題,以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。

學(xué)習(xí)計劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由,通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后,確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助,并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家,但是由于您申請簽證的理由是留學(xué),因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向?;貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋,特別需要注意的是,學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方,不能任意編造。

最后需要強(qiáng)調(diào)的是,由于學(xué)習(xí)計劃書在表達(dá)上要求非常有條理,邏輯嚴(yán)密,簡潔有力,這是大多數(shù)中國申請人所難以達(dá)到的,由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差。因此請專門的機(jī)構(gòu)由外籍專家進(jìn)行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

英語是我大學(xué)時的主修專業(yè),為此我投入了巨大的熱情與努力,并在學(xué)業(yè)上取得了顯著的成績――每次考試成績都保持在班級前五名的位置。此外,為了開闊眼界、豐富學(xué)識,我還廣泛地閱讀各類最新的報刊雜志。我對國際貿(mào)易的興趣正是從那時開始的。因?yàn)槲艺J(rèn)識到,隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的日益推進(jìn),無論是發(fā)達(dá)國家還是不發(fā)達(dá)的國家都將面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。作為世界上人口最多的國家,我國在國際經(jīng)濟(jì)體系中扮演著極其重要的角色,而中國一旦加入世貿(mào)組織,將會給國際貿(mào)易市場帶來巨大的沖擊。為此,我在大學(xué)期間就選修了國際貿(mào)易、國際商法等課程,掌握了一些相關(guān)的知識。

大學(xué)畢業(yè)后,我進(jìn)入###市西郊工業(yè)物資公司工作,擔(dān)任總經(jīng)理助理至今。西郊公司主要經(jīng)營金屬材料、建筑材料、水暖器材以及五金配件的批發(fā)、零售及代購代銷業(yè)務(wù)。作為總經(jīng)理助理,我的主要工作是協(xié)助總經(jīng)理處理公司業(yè)務(wù)往來和日常事務(wù)的管理。雖然總經(jīng)理是我父親,但是我絲毫沒有放松對自己的要求。我首先從較小的業(yè)務(wù)入手,虛心地向資深員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn);同時,我購買了相關(guān)的書籍學(xué)習(xí),從理論上進(jìn)一步充實(shí)自己。我還經(jīng)常跟隨總經(jīng)理參與各種業(yè)務(wù)商談,從中我不僅學(xué)習(xí)到很多業(yè)務(wù)技巧,還讓我認(rèn)識到貿(mào)易不只是一個簡單的概念和過程,它還包含著許多的金融、法律知識,涉及到相當(dāng)廣泛的領(lǐng)域。特別是隨著公司的發(fā)展壯大,我們必將逐漸步入更為廣闊的國內(nèi)和國際貿(mào)易市場中,接受更加激烈的行業(yè)競爭。我深感有必要學(xué)習(xí)、掌握先進(jìn)的貿(mào)易理論知識和經(jīng)驗(yàn),為迎接新的挑戰(zhàn)做好更為充分的準(zhǔn)備。為此,我萌發(fā)了去國外先進(jìn)國家攻讀國際貿(mào)易碩士學(xué)位的想法。

在經(jīng)過認(rèn)真的考慮后,我最終選擇了貴國――澳大利亞作為我的留學(xué)之地。首先,澳大利亞是一個社會安定、人民友好的發(fā)達(dá)國家,國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來頻繁,是我學(xué)習(xí)國際貿(mào)易知識與經(jīng)驗(yàn)的最佳地點(diǎn);其次,貴國大學(xué)素以一流的師資和教學(xué)聞名世界,是我學(xué)習(xí)進(jìn)修的理想校園。如果能有機(jī)會到貴國學(xué)習(xí),我一定會抓住這個寶貴的機(jī)會,吸取貴國先進(jìn)的國際貿(mào)易知識,為將來的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。學(xué)成后,我將立即回到現(xiàn)在的工作崗位,把所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到公司的業(yè)務(wù)發(fā)展中,帶領(lǐng)公司穩(wěn)步邁向國際市場。

留學(xué)學(xué)業(yè)計劃書 留學(xué)計劃篇四

加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃需做好規(guī)劃。留學(xué)生不管是在國內(nèi)還是國外,在學(xué)習(xí)方面一定要做好規(guī)劃,這將對您學(xué)習(xí)很有幫助。下面小編就帶您一起來了解一下吧。

一直以來,加拿大簽證的申請過程都非常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)計劃以及資金來源的重要性。什么樣的學(xué)習(xí)計劃才能凸顯申請人的個性?學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容是否必須細(xì)無巨細(xì)?什么樣的學(xué)習(xí)計劃才能吸引眼球?因此針對加拿大簽證材料中的重中之重,專家深入剖析,希望對各位的申請有所幫助。

首先,從學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容構(gòu)成說起

學(xué)習(xí)計劃可以說是綜合了個人陳述,簡歷,學(xué)習(xí)計劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書。一般情況下除了基本的個人信息,教育背景,還應(yīng)該包括社會活動(課外活動、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等),獲得獎項(xiàng)。而我一般會建議在簡歷中再加上英語技能以及個人興趣。這三項(xiàng)內(nèi)容所占比例應(yīng)該30%左右,但能幫助簽證官更全面的了解申請人。簡歷中的社會活動部分,是重中之重,因此在此著重說明。如果申請人已經(jīng)畢業(yè),所申請的專業(yè)和之前的學(xué)歷背景無關(guān),那么切忌不要在簡歷中流水賬般的羅列自己畢業(yè)后所從事的工作,而應(yīng)該將重點(diǎn)放在描述自己在工作中所擔(dān)任的職能,所做的工作,以及取得的成果,從而引出需要出國深造的'原因。其次是闡述如下幾個觀點(diǎn),進(jìn)一步說明為何想出國深造?為何想去加拿大的某個院校某個專業(yè)?過去經(jīng)歷是如何影響你的這個決定?(占比例50%)你未來的職業(yè)規(guī)劃是什么?(20%的比例)。這一部分材料中最能體現(xiàn)學(xué)生個人能力的文件,一篇好的學(xué)習(xí)計劃,需要在短短的2-3頁(有時甚至更少)內(nèi),將學(xué)生的思維能力,學(xué)習(xí)能力和價值觀充分表達(dá)出來。

其次,從寫作風(fēng)格上來說,一般可以分為兩種類型:個人興趣愛好型和專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃型。

個人興趣愛好型學(xué)習(xí)計劃可以從個人經(jīng)歷來打動簽證官,比如父母的職業(yè)背景和同學(xué)朋友的影響,老師的引導(dǎo)等等。中間部分闡述自己在學(xué)習(xí)和成長過程為該專業(yè)的申請所做的準(zhǔn)備,包括學(xué)習(xí)成績、自身能力的鍛煉和培養(yǎng)。最后,表達(dá)自己對攻讀該專業(yè)的意愿和決心,并明確表達(dá)自己學(xué)成后的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。這一類型的個人陳述相對來說對于專業(yè)知識的要求比較低,比較適合大專生和本科生申請。特別是,作為十幾歲的高中學(xué)生,對于某一專業(yè)知識的認(rèn)識一般比較淺顯。

專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學(xué)習(xí)計劃,應(yīng)該以個人對于所申請專業(yè)的了解和認(rèn)識為主線,著重突出對該專業(yè)在中國現(xiàn)狀和發(fā)展的認(rèn)識,該專業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展的成熟和先進(jìn),表達(dá)自己對先進(jìn)知識的追求和向往。最后說明中國目前缺乏這方面的專業(yè)人才,自己學(xué)成后對于中國專業(yè)人才的補(bǔ)充,進(jìn)而上升為自己學(xué)習(xí)該專業(yè)的重大意義。這一類型更適用研究生申請。對于研究生申請,無論是碩士和研究生文憑,對申請專業(yè)的學(xué)成計劃最好有一個比較明確的目標(biāo),一方面這是有目的有針對性地申請為將來做打算,另一方面是表達(dá)自己對該專業(yè)的激情和熱愛,因此希望能更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)和深造。

綜上所述,學(xué)習(xí)計劃中的任何描述都要具備故事性和生動性。

故事性主要是說在闡述學(xué)習(xí)目的時最好能有實(shí)例來說明,使得學(xué)生的出國意愿以及目的更加生動、具體。而整個學(xué)習(xí)計劃更應(yīng)該是環(huán)環(huán)相扣,相互輔佐的。真正用心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)計劃對一些疑難案例的幫助是非常明顯的。但是,也請不要忘記,學(xué)習(xí)計劃的闡述是建立在學(xué)生個人硬件條件(學(xué)歷背景,語言條件等)之上的。再完美的學(xué)習(xí)計劃,如果基本的硬件條件不能達(dá)到簽證官的要求,也會無濟(jì)于事。

以上是加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃的相關(guān)介紹,有感興趣的學(xué)生可以了解一下,可能會對您有所幫助。

留學(xué)學(xué)業(yè)計劃書 留學(xué)計劃篇五

“學(xué)習(xí)計劃書”的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同,不需太多個性化和感性的描述,結(jié)構(gòu)清晰、簡單,邏輯嚴(yán)密,闡述的事實(shí)明確,相關(guān)論據(jù)有力可信。學(xué)成回國的打算表述準(zhǔn)確充分,不和其他材料發(fā)生矛盾。

“學(xué)習(xí)計劃書”的重點(diǎn)部分要放在未來規(guī)劃,即未來職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國理由??忌ㄟ^這部分內(nèi)容告大使館,到該國留學(xué)確實(shí)能夠?qū)ξ磥砺殬I(yè)發(fā)展良好幫助。要求有“學(xué)習(xí)計劃書”國家多是移民國家,留學(xué)生申請簽證的原因是留學(xué),因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定消除移民傾向??忌貏e需要注意的是,“學(xué)習(xí)計劃書”中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方,不任意編造。

1、 簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2、 說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè);

3、 詳細(xì)的留學(xué)時間安排;

4、介紹留學(xué)所需資金及來源;

5、 對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)后回國理由。

加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書怎么寫好?申請留學(xué)及簽證過程中,學(xué)習(xí)計劃(study plan)是考生能否順利獲簽的關(guān)鍵材料之一,寫時重點(diǎn)突出未來規(guī)劃。 在寫加拿大高中學(xué)習(xí)計劃時特別需要意的是,學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)地方,不能任意編造,所有內(nèi)容必須保證它真實(shí)性,否側(cè)被發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重。

留學(xué)學(xué)業(yè)計劃書 留學(xué)計劃篇六

隨著美國留學(xué)市場的不斷升溫,有越來越多的中國學(xué)生將美國視作留學(xué)目的地的首選。然而,當(dāng)許多在國內(nèi)學(xué)習(xí)成績相當(dāng)優(yōu)異的學(xué)生踏進(jìn)美國校園后,發(fā)現(xiàn)美國大學(xué)的學(xué)習(xí)生活和他們想象中的存在較大差異,想要融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)氣氛中,并不那么輕松。由于中國學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了應(yīng)試型的學(xué)習(xí)方式,對于美國的教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主,和求新立異個性的教育模式還不太適應(yīng),因此,初到美國的學(xué)生需要一段時間的磨合期。

怎樣合理規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃?

不少在國內(nèi)相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生,到了美國后急于多修學(xué)分,因而選擇在較短的時間里修過多的或過難的課程,但結(jié)果往往適得其反,還會有學(xué)生因此而情緒低落。建議在第一學(xué)期應(yīng)當(dāng)選擇相對容易的課程,讓自己有一個緩沖的過程。

如何在用最短的時間讓自己適應(yīng)美國的大學(xué)生活?

在學(xué)習(xí)期間盡可能多的與老師及當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)交流,根據(jù)自身的接受能力合理安排課程的量,這樣不僅不會被過于繁重的課程壓得喘不過起來,還能在這一漸進(jìn)過程中感受到自己的進(jìn)步,從而增加了學(xué)習(xí)的樂趣。

為了能讓更多計劃赴美留學(xué)的中國學(xué)生了解到在美國的學(xué)習(xí)生活情況,7月16日本周六下午1點(diǎn)半,留學(xué)港將邀請現(xiàn)就讀與哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)的學(xué)生與大家分享在美國學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與感受。歡迎對留學(xué)美國感興趣的學(xué)生和家長前來參加。

地點(diǎn):上海市延安西路129號華僑大廈15樓

留學(xué)學(xué)業(yè)計劃書 留學(xué)計劃篇七

總的來說,學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容:

1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè);

3、詳細(xì)的留學(xué)意大利時間安排;

4、介紹留學(xué)意大利所需資金及來源;

5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)意大利后回國的理由。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫得太長,一般不應(yīng)超過800字,并且說明一個問題最好只用一個段落,段落前加上標(biāo)題,以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。

學(xué)習(xí)計劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)意大利后回國的理由,通過這一部分來告訴大使館您留學(xué)意大利后,確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助,并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家,但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)意大利,因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向。回國理由要結(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋,特別需要注意的是,學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方,不能任意編造。

由于學(xué)習(xí)計劃書在表達(dá)上要求非常有條理,邏輯嚴(yán)密,簡潔有力,這是大多數(shù)中國申請人所難以達(dá)到的,由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差。因此請專門的機(jī)構(gòu)由外籍專家進(jìn)行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

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