最新土木畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié) 畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)報告七篇(優(yōu)質(zhì))

報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

土木畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)報告篇一

在中鐵六局頂橋工程項目部實習(xí)的期間里，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負責(zé)人的指導(dǎo)之下，通過我的努力工作，使我對整個框構(gòu)橋的基礎(chǔ)施工和框構(gòu)橋的頂進施工有了深入的了解與掌握，而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。通過實習(xí)也讓我發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，使自己對以后的學(xué)習(xí)充滿了動力。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人”。

這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的過程。

根據(jù)南北廣場人行通道的規(guī)劃情況以及京滬高速鐵路預(yù)留并在建1—12m人行通道的情況，擬建南北廣場人行通道以1—12m下穿框架橋的形式與京滬高速鐵路預(yù)留人行通道對接，通道凈寬為12m。南北廣場人行通道與京滬鐵路下行線鐵路中心線交點處鐵路里程為k75+356.7，對應(yīng)京滬高速鐵路的里程為dik59+427.4，人行通道中心線與京滬鐵路下行線（ⅰ道）中心線的夾角為90°。

結(jié)構(gòu)采用單孔框架結(jié)構(gòu)，凈跨為1—12m，框架橋中心線與京滬鐵路下行（ⅰ道）中心線的夾角為90°。新建頂進框架橋的中心線與京滬高速鐵路下預(yù)留人行通道的中心線一致，頂進框架橋的底板頂高程與京滬高速鐵路下預(yù)留人行通道的底板頂高程保持一致。頂進框架橋頂板頂面距最低鋼軌底面（鋼材廠專用線正線）的距離為0.83m，框架橋頂板頂面距最高鋼軌底面（京滬鐵路下行線）的距離為1.62m?？蚣軜蚪Y(jié)構(gòu)總高度6.9m，結(jié)構(gòu)凈高5.1m，頂板厚0.85m，底板厚0.95m，邊墻厚為1.1m，頂板加腋均采用0.5×1.5m，底板加腋均采用0.2×0.2m，框架橋主體全長為99.40m。

本工程3節(jié)框構(gòu)頂進橋，總體的施工過程為開挖工作坑，工作坑內(nèi)修頂進后背、頂進框構(gòu)主體，待強度達到規(guī)范要求后整體頂進就位的方法進行施工。在施工中，先打后背樁，對本工程采用扣軌法進行加固。挖掘機放坡開挖，人工配合。鋼筋在下行線側(cè)地勢平處設(shè)置加工場，模板采用整體鋼模板，混凝土在攪拌站攪拌，混凝土運輸車運輸，混凝土輸送泵輸送，人工振搗。待強度達到100％后，要點進行頂進施工。頂進施工前將施工及線路加固方案、既有線施工審批表報經(jīng)主管部門同意后方可進行頂進作業(yè)。施工過程為：開挖工作坑，工作坑施工后需作好防排水工作，工作坑內(nèi)放置潛水泵抽水。工作坑邊坡需與測量控制相結(jié)合。坡度根據(jù)設(shè)計而定。開挖工作坑時應(yīng)先打后背樁在開挖工作坑。工作坑的滑板要求大面水平與原地面結(jié)合。

工作坑底板面用水泥砂漿抹平。平整度好，涂刷機油框底板澆筑前鋪設(shè)塑料布一層以減少頂進的阻力。工作坑底板灌注混凝土加強搗固，表面平整度高差誤差在±3毫米以內(nèi)，以減少阻力?；迕孀龀?‰的仰坡，以消除扎頭的現(xiàn)象?，F(xiàn)場施工時還要根據(jù)實際情況采取比如草袋壓實或其他的加固措施。

鋼筋進場時經(jīng)施工單位和監(jiān)理單位相關(guān)人員檢查合格后方可進行鋼筋的綁扎和焊接施工，鋼筋綁扎嚴格按設(shè)計進行并留下保護層的厚度?，F(xiàn)澆混凝土的模板采用鋼木結(jié)合式。模板、支架、拱架的拆卸應(yīng)在擬定拆模時間的12小時前，向監(jiān)理工程師報告拆模建議，并取得監(jiān)理工程師的同意后方可施工。若為不承重的模板在混凝土的強度達到70％拆除即可，承重模板、支架、在混凝土強度能承受自重時拆除，頂板部分達到混凝土設(shè)計等級的100％時拆除。鋼模板在使用前必須除銹、打磨、修理平整，為使混凝土面光滑，在使用前打蠟。箱體預(yù)制：混凝土采用攪拌站集中攪拌，混凝土用砂石、水泥、外加劑、鋼筋等均應(yīng)實驗合格后方能使用，攪拌中嚴格控制配合比及攪拌時間，混凝土連續(xù)灌注時為確保各部混凝土銜接良好，混凝土拌和物在灌注中間歇時間不得超過2小時。在箱體前端加設(shè)鋼刃腳。為減少開挖高度以防止路基塌方，設(shè)置挖土平臺?；炷恋膿v固填筑做到全面振搗，不可漏振，振搗應(yīng)離開模板和鋼筋嚴禁振動模板和鋼筋?；炷恋酿B(yǎng)護設(shè)專人灑水，并覆蓋草簾，填寫?zhàn)B生記錄?？蚣軜蝽斶M頂進作業(yè)時，箱體混凝土強度達到100％后，方可進行頂進。

根據(jù)施工經(jīng)驗和理論計算配置頂鎬。頂進作業(yè)應(yīng)有專人統(tǒng)一指揮，形成開鎬頂進、停鎬接長車道、挖出土、安放頂鐵、開鎬頂進、一條流水作業(yè)線，確保作業(yè)有條不紊，安全無事。頂進時采取倆班工作連續(xù)換班，每個班頂程為4米。頂進中每完成一次頂程必須用測量儀器測量稽查中線、水平做好記錄，及時調(diào)整偏差。頂鐵安放應(yīng)與頂力軸線一致，并與橫梁垂直，做到平、順、直。在頂進的過程中，要嚴格掌握挖土量不超過50厘米，掌握切土尺寸，側(cè)刃腳必須吃土。挖土刷坡時，坡度小于600。且不得掏洞取土，以保證路基安全和作業(yè)人員的人身安全。頂進挖土利用人工配合機械挖土，利用翻斗汽車外運。以上為頂進橋施工的過程及施工中的注意事項。在本工程中我已去現(xiàn)場做了詳細的了解和學(xué)習(xí)。尤其時頂進主體鋼筋的綁扎施工中我對其頂進主體的內(nèi)部模型及外部模型做了感官的認識。頂進時有一點是非常重要的，因為頂進是在既有線的下端進行的施工，古既有線路的加固是非常重要的，保證上側(cè)線路不間斷的通行，不產(chǎn)生坍塌的事故發(fā)生。同時附加一點就是為了支撐框構(gòu)框架主體而采用扣軌法施工。以上為實習(xí)期間的現(xiàn)場學(xué)習(xí)和圖紙規(guī)范了解。以下的工程從組織設(shè)計中規(guī)定為鋪設(shè)碎石層和鋪設(shè)、枕木、鋼軌、等工程。按要求說明中此框構(gòu)橋中需做排水溝和電纜槽，其位置和具體施工按照圖紙上的位置不能有偏差。

本框構(gòu)頂進橋也列為重點工程，其施工中要確保工程質(zhì)量和施工過程中的人員以及通行安全，確保一次校驗合格率達到100％，事故率為“0“，施工質(zhì)量100％。

就這次頂崗實習(xí)情況而言，剛出學(xué)校走上工作崗位的我自認為方向沒找準，工作經(jīng)驗缺乏，實習(xí)期間，從真正的現(xiàn)場工作才體會到學(xué)校所學(xué)的一切基礎(chǔ)知識是那么的重要，唯一缺少的就是在校沒有現(xiàn)場工作經(jīng)驗，新的一項工程剛開始接觸時顯得有些不知所措，所以學(xué)校提出的工學(xué)結(jié)合正好解決學(xué)生在這方面的欠缺，一步好的跨越。

畢業(yè)實習(xí)就要結(jié)束了，我認為在走上工作崗位的所有大學(xué)生，一要擺正自己的人生位置，虛心學(xué)習(xí)和接受教育；二要在工作上一絲不茍，用自己的方法去合理工作，必要時提出自己的觀點以致用更快更新的方法提高工作效率。做一名合格的大學(xué)生，工作上，一定要積極，不要有僥幸心理，要端正態(tài)度，發(fā)揮自己的優(yōu)點，認真的對待工作和生活。

熟悉了框架橋的設(shè)計步驟，原則和方法。通過施工，我對以前所學(xué)理解更加透徹，真正達到“學(xué)以自用”。

鍛煉我獨立思考的能力。雖然工作中走了不少彎路，但這將讓我以后工作中少走彎路。

鍛煉了我思考問題全面性的能力。在施工中，既要求技術(shù)合理，既符合《規(guī)范》，又要求經(jīng)濟上的合理，即要少花錢，多辦事。

經(jīng)過這段時間的實習(xí)作為一名建設(shè)者來說要做到：適應(yīng)環(huán)境的能力；吃苦耐勞的精神；團隊合作的意識；良好的人際關(guān)系。

本環(huán)節(jié)中，由于我第一次做，經(jīng)驗不足，可能還存在很多不夠完善的地方，希望老師能批評指正。

土木畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)報告篇二

課題的題目為《宜昌市某商住樓工程設(shè)計》，該商住樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計來源于生產(chǎn)實際，為滿足教學(xué)需要，指導(dǎo)老師根據(jù)國家建筑規(guī)范進行了適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

我做的設(shè)計課題是宜昌市某商住樓的工程設(shè)計，在設(shè)計過程中需要運用大學(xué)期間學(xué)到的各項知識，利用cad、pkpm等相關(guān)軟件進行機算，并手算其中部分框架，并用計算機進行驗算。

此次畢業(yè)設(shè)計的目的和意義就在于讓我們更加完整和系統(tǒng)的掌握所學(xué)的專業(yè)知識，查漏補缺，更好的與將來的`工作銜接。在課程設(shè)計的過程中，我們需要把四年來學(xué)的知識融會貫通，查閱于專業(yè)相關(guān)的各種資料。并且現(xiàn)在要慢慢學(xué)會利用所學(xué)的理論知識來解決所遇到的實際問題，做到學(xué)以致用。在這個的過程中，也可以積累一定的經(jīng)驗，開拓自己的視野。

1、各門專業(yè)課教材、《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》、《建筑結(jié)構(gòu)》、《房屋建筑學(xué)》、《土木工程材料》、《土木工程測量》、《建筑設(shè)備》、《施工組織與管理》。

建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（gb50210-20xx）、建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（gb50209-20xx）、建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準（gb50300-20xx）

中國的土木工程建設(shè)從20世紀50年代起一直沒有停過,且發(fā)展很快,尤其在改革開放20年間,發(fā)展極為迅猛,幾乎整個中國成了一個大的建設(shè)工地。發(fā)展之快,數(shù)量之巨,令世界各國驚嘆不已。由此建筑業(yè)與我們是密不可分的。建筑業(yè)屬于勞動密集型，能容納大量的就業(yè)隊伍。在每個建筑工地上，都離不開施工人才。

目前，我國需要的人才是施工人才。國外的一些技術(shù)及方法也是值得我們學(xué)習(xí)的，如日本等。中國經(jīng)濟在發(fā)展，人們對居住環(huán)境的要求也在不斷提高，因此住宅樓設(shè)計應(yīng)該值得關(guān)注。其中最常用的是混凝土框架、鋼框架。框架建筑的主要優(yōu)點：空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu)；框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標(biāo)準化、定型化，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期；采用現(xiàn)澆混凝土框架時，結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好，設(shè)計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。

現(xiàn)在框架結(jié)構(gòu)已經(jīng)在國內(nèi)的大多數(shù)地區(qū)得到廣泛應(yīng)用，基本都是用于住宅樓、辦公樓結(jié)構(gòu)設(shè)計方案，經(jīng)過長年的實踐應(yīng)用，該項技術(shù)已經(jīng)非常成熟了。該項技術(shù)的研究在國外的發(fā)展較之國內(nèi)要早，所以在有些方面要領(lǐng)先于國內(nèi)，但基本與國內(nèi)類似。

1、建筑設(shè)計部分：

在分析研究所給設(shè)計方案特點的基礎(chǔ)上，完成建筑施工圖設(shè)計，繪制建筑物的平面圖、立面圖、剖面圖和部分構(gòu)造詳圖，編寫建筑設(shè)計說明。

2、結(jié)構(gòu)設(shè)計部分：

因此、設(shè)計時應(yīng)注意：

①現(xiàn)澆框架的梁、柱和樓板的混凝－十最好采用統(tǒng)一的強度等級，以簡化施工工藝、保證施工質(zhì)量。

②柱采用一種混凝土強度，粱和樓板采用另一種混凝上強度，只在結(jié)點處采用特殊措施，比如用鐵絲網(wǎng)分割等辦法，以保證結(jié)點處混凝土等級與柱的混凝土強度一致。

作為一座商業(yè)住宅樓設(shè)計，在設(shè)計之前應(yīng)該深入實際對比同類建筑，調(diào)查研究了解其所屬位置地理、經(jīng)濟條件。而作為本課題中框架結(jié)構(gòu)的商住樓，必須沖整體設(shè)計，商場大門入口設(shè)計要體現(xiàn)出商業(yè)特征。設(shè)計要滿足室內(nèi)水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設(shè)計要求，因此必須察看相應(yīng)的規(guī)范、標(biāo)準等。所有計算采用結(jié)構(gòu)分析軟件(pkpm)進行，并按自然科學(xué)類論文撰寫格式要求編寫結(jié)構(gòu)計算設(shè)計說明書。

設(shè)計內(nèi)容，時間

1、開題報告

20xx年9月30日-20xx年10月10日

2、建筑圖設(shè)計、英文翻譯

20xx年10月11日-20xx年11月11日

3、專業(yè)第一次畢業(yè)設(shè)計檢查

20xx年11月12日-20xx年11月13日

4、結(jié)構(gòu)計算書

20xx年11月14日-20xx年12月30日

5、專業(yè)第二次畢業(yè)設(shè)計檢查

20xx年12月31日-20xx年元月3日

6、完善畢業(yè)設(shè)計成果

20xx年元月4日-20xx年元月6日

7、指導(dǎo)評閱

20xx年元月7日-20xx年元月8日

8、評閱

20xx年元月10日-20xx年元月11日

9、答辯

20xx年元月12日-20xx年元月13日

指導(dǎo)教師（簽名）：

年月日

土木畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)報告篇三

xx級土木工程學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計工作業(yè)已結(jié)束，今年的畢業(yè)設(shè)計，從時間上來說較長是貫穿整個學(xué)期的，對此我們進行了以下總結(jié)?？傮w情況畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨立工作能力也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設(shè)計的水平也反映了本科教育的綜合水平，因此學(xué)校十分重視畢業(yè)設(shè)計這一環(huán)節(jié)，加強了對畢業(yè)設(shè)計工作的指導(dǎo)和動員教育。在學(xué)期初進行了畢業(yè)設(shè)計動員，強調(diào)了畢業(yè)設(shè)計的重要性；學(xué)期末，在畢業(yè)設(shè)計答辯中，參加了三個小組的答辯。

今年的畢業(yè)設(shè)計工作總體來說，時間較長，畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容也較充實，每個學(xué)生都有重點深入的部分。整個畢業(yè)設(shè)計期間，指導(dǎo)教師從認真填寫《畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書》著手，嚴格按照《浙江廣播電視大學(xué)開放教育試點土木工程專秋本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的實施意見》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容及工作量進行討論并確定，并注重對學(xué)生解決實際工程問題的能力、獨立查閱文獻能力、計算機及軟件應(yīng)用能力等的培養(yǎng)。

指導(dǎo)教師平時加強畢業(yè)設(shè)計的輔導(dǎo)，還可隨時找老師進行答疑，老師為方便學(xué)生聯(lián)系，把電話號碼或email地址給學(xué)生，有什么事就可以及時得到解決，這樣問題不致堆積、也不會因此拖了進度。大部分學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計比較重視，也沒有因找工作而拖延進度的，老師對學(xué)生能認真對待畢業(yè)設(shè)計的態(tài)度也較滿意。

設(shè)計期間，同學(xué)們自覺獨立進行設(shè)計，有問題時學(xué)生之間會進行討論、爭論，師生之間也常進行研討，通過這種方式，同學(xué)們覺得收獲很大。大部分同學(xué)能主動走進圖書館查閱有關(guān)資料，有的同學(xué)其獨立工作能力及主動性較強。同學(xué)們通過畢業(yè)設(shè)計，普遍感到自己應(yīng)用基礎(chǔ)知識及專業(yè)知識解決問題的能力有了很大的提高，以前所學(xué)的許多課程覺得很零散，也不知道有什么用及怎么用，現(xiàn)在也都找到了用武之地。

畢業(yè)設(shè)計的選題，絕大部分與實際工程聯(lián)系緊密，一般是在建工程或近期完成的工程。畢業(yè)設(shè)計答辯也是畢業(yè)設(shè)計的一個重要環(huán)節(jié)，答辯前先對學(xué)生進行答辯資格審查，答辯方式采用以小組為單位，答辯時學(xué)生先陳述其設(shè)計工作的內(nèi)容及其特點10～15分鐘，然后答辯小組進行提問、學(xué)生給予解答10～15分鐘。

1、資料缺乏許多學(xué)生感到圖書館參考資料不夠或找不到想要的資料；有的同學(xué)缺少自己查資料的主動性。

2、部分學(xué)生對專業(yè)知識的掌握較差部分學(xué)生答辯中對自己所做課題用到設(shè)計規(guī)范、計算原理等不清楚，更不清楚其它未用的有關(guān)知識，類似問題較多，這反映出學(xué)生對專業(yè)知識的掌握較差。

3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正在答辯中教師圍繞所做的題目提出問題，有些提前沒有思考或根本不掌握，想通過瞞天過海而亂答一通，不能實事求是地說明原因等，說明學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正。

1、加強專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)師資配備，提高學(xué)生專業(yè)知識水平為了提高材料系學(xué)生的專業(yè)知識水平，對于主要專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)師資配置要加強，結(jié)合專業(yè)建設(shè)，理順課程體系、課程內(nèi)容之間的關(guān)系。

2、加強專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，開闊學(xué)生對大規(guī)模、專業(yè)化生產(chǎn)的視野，掌握工程設(shè)計在工程實際中的應(yīng)用。

四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，通過這四年對土木工程專業(yè)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們每個人獨立做建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本能力。不知不覺畢業(yè)設(shè)計即將結(jié)束，這半年的時光令人難忘隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲，經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)，并在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下我成功的完成了這次設(shè)計課題―揚州某辦公樓框架結(jié)構(gòu)圖實訓(xùn)和施工組織設(shè)計?；叵肫饋碜霎厴I(yè)設(shè)計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜！經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)和設(shè)計，我通過自己動手看懂圖紙和熟悉03g101圖，梁柱鋼筋分離和鋼筋加密區(qū)的計算等，這是對我能力的一種提升。

畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的.一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨立工作能力也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設(shè)計的水平也反映了本科教育的綜合水平，因此學(xué)校十分重視畢業(yè)設(shè)計這一環(huán)節(jié)，加強了對畢業(yè)設(shè)計工作的指導(dǎo)和動員教育。

在老師和同學(xué)的指導(dǎo)幫助下我成功地完成了這次的設(shè)計課題――揚州市某辦公樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計。根據(jù)任務(wù)書上的進程安排，自己按時準確的完成了畢業(yè)設(shè)計。在畢業(yè)設(shè)計前期，我溫習(xí)了各門相關(guān)課本，有《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計》、《基礎(chǔ)設(shè)計》、《房屋建筑學(xué)》等，并自己借閱了相關(guān)設(shè)計規(guī)范。在畢業(yè)設(shè)計中，我們先進行了建筑設(shè)計，王老師主要負責(zé)我們對建筑設(shè)計的指導(dǎo)和建筑圖的批改，老師嚴格要求每個人，直到圖形符合規(guī)范要求做到美觀和實用。接著是結(jié)構(gòu)設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計主要由王老師負責(zé)，王老師認真負責(zé)，每個星期至少和學(xué)生見兩次面，在我遇到不會時，老師總是認真細心的講解給我們大家，直到我們都懂了。在畢業(yè)設(shè)計中本組在校成員齊心協(xié)力、分工合作，發(fā)揮了大家的團隊精神。臨近畢業(yè)設(shè)計結(jié)束，王老師指導(dǎo)了我們進行結(jié)構(gòu)圖的繪制、所有圖紙的修改工作和整理計算書。

通過這次畢業(yè)設(shè)計讓我對框架結(jié)構(gòu)方面的知識有了更加生科的認識，通過這次的設(shè)計讓我真正做到了運用所學(xué)的理論分析問題和解決問題，尤其是在混凝土框架結(jié)構(gòu)方面，同時也感覺到了知識的欠缺和不扎實。同時在繪制圖的過程中，又提高了我們對運用pkpm軟件和cad軟件的能力。這次畢業(yè)設(shè)計讓我們隊我?guī)啄晁鶎W(xué)的知識有了更系統(tǒng)化得掌握，同時畢業(yè)設(shè)計的完成，也為我今后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。

在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們同學(xué)關(guān)系更進一步了，同學(xué)之間互相幫助，有怎么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法，有利于我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。 通過這次畢業(yè)設(shè)計，我明白了知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值，有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)時兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。

最后要感謝我的指導(dǎo)老師對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。

土木畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)報告篇四

這次

實習(xí)

專業(yè)

生活

這次實習(xí)期一共五天：結(jié)構(gòu)和施工四天，建筑一天。

結(jié)構(gòu)

一、結(jié)構(gòu)選型

本次實習(xí)工程項目多為多層結(jié)構(gòu)。對于多層結(jié)構(gòu)而言，在xx地區(qū)，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要，功能需要而且相對而言經(jīng)濟性好，因此結(jié)構(gòu)形式多選框架結(jié)構(gòu)或者框架剪力墻結(jié)構(gòu)。

框架-剪力墻結(jié)構(gòu)是目前結(jié)構(gòu)選型中常用的形式，是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機結(jié)合?？蚣芙Y(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側(cè)剛度，以減少結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震能力。

二、結(jié)構(gòu)布置

1、豎向布置

豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向(鉛直方向)應(yīng)盡可能均勻且少變化，使結(jié)構(gòu)的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀的工程項目都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求體現(xiàn)得并不多。

2、平面布置

結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應(yīng)。xx地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為6度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實習(xí)中，所有的建筑平面都并不規(guī)整，不滿足平面布置的要求。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計者通過靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個規(guī)則的平面，從而使各個單獨的分體系滿足了抗震要求。

在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫，平面形狀復(fù)雜時，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡單的`單元。但對高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫。

三、基礎(chǔ)設(shè)計

本次實習(xí)中各工程采用的基礎(chǔ)形式，既有柱下獨立基礎(chǔ)(淺基礎(chǔ))又有樁基礎(chǔ)(深基礎(chǔ))。以xx市xx辦公樓項目為例：該項目處于xx江畔，地質(zhì)條件復(fù)雜，同時地下水位較高，并根據(jù)綜合評價，采用承臺樁基礎(chǔ)最為適宜。xx-xxx-xxx樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎(chǔ)的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起，取消了承臺，二者類似柱與梁的關(guān)系。從中我們可以看出，基礎(chǔ)形式的選擇和組合，在符合規(guī)范的前提下，還是有很大的自由度的。

任何建筑物都建在地層上，因此，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔(dān)，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結(jié)構(gòu)稱為基礎(chǔ)。

進行地基基礎(chǔ)設(shè)計時，必須根據(jù)建筑物的用途和設(shè)計等級、建筑布置和上部結(jié)構(gòu)類型，充分考慮建筑場地和地基巖土條件，結(jié)合施工條件以及工期、造價等各方面的要求，合理選擇地基基礎(chǔ)方案。

四、柱網(wǎng)的布置

加快施工進度。

柱網(wǎng)布置應(yīng)滿足以下幾點要求：

1、方便施工。

2、滿足生產(chǎn)工藝的要求。

3、建筑平面布置的要求。

4、柱網(wǎng)布置要使結(jié)構(gòu)受力合理。

五、承重框架的布置

柱網(wǎng)確定后，用梁把柱連起來，即形成框架結(jié)構(gòu)。梁柱剛接構(gòu)成雙向梁柱抗測體系。一般情況下柱在兩個方向均應(yīng)有梁拉結(jié)，故應(yīng)在房屋縱橫向均應(yīng)布置框架梁。因此，實際的框架結(jié)構(gòu)是一個空間受力體系。但為計算簡便起見，可把實際框架分成縱橫兩個方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。

橫向框架--由建筑物短方向的梁柱組成。

縱向框架--由建筑物長方向的梁柱構(gòu)成。

(1)縱橫向框架混合承重體系：各桿件受力較均勻，整體性能較好。

(2)縱向框架承重體系：適用于大空間房屋，凈空高度較大，房屋布置靈活。

(3)橫向框架承重體系： 橫向框架跨數(shù)往往較少，有利于增加橫向房屋抗側(cè)移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風(fēng)采光。

施工

大三暑期學(xué)校已經(jīng)安排了我們進行一次為期一個月的土木工程施工實習(xí)。在那次實習(xí)過程中，我們主要對施工現(xiàn)場的建筑機械設(shè)備，人員組織，施工方法，技術(shù)、質(zhì)量和

安全

學(xué)習(xí)

一、施工組織設(shè)計

施工組織設(shè)計是用來指導(dǎo)施工項目全過程各項活動的技術(shù)、經(jīng)濟和組織的綜合性文件，是施工技術(shù)與施工項目管理有機結(jié)合的產(chǎn)物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學(xué)合理地進行的保證?。

1確定重點，保證進度;

2建設(shè)總進度一定要留有適當(dāng)?shù)挠嗟?

3充分利用正式工程，節(jié)省暫設(shè)工程的開支;

4重視施工準備，有預(yù)見地把各項準備工作做在工程開工的前頭;

5施工總平面圖的總體布置和施工組織總設(shè)計規(guī)劃?應(yīng)協(xié)調(diào)一致、互為補充。

二、施工進度計劃

施工進度計劃是在確定工程施工目標(biāo)工期基礎(chǔ)上，根據(jù)相應(yīng)完成的工程量，對各項施工過程的施工順序、起止時間和施工工藝銜接關(guān)系以及所需的勞動力和各種技術(shù)物資的供應(yīng)所優(yōu)質(zhì)的具體策劃?和統(tǒng)籌安排。編制一份科學(xué)合理的施工進度計劃，協(xié)調(diào)好施工時間和配置關(guān)系，是施工進度計劃貫徹實施的首要條件。

施工項目進度計劃的編制的基本要求

1、保證施工質(zhì)量和安全。

2、合理安排機械化施工，充分發(fā)揮施工機械的生產(chǎn)效率。

3、保證擬建施工項目在合同規(guī)定的期限內(nèi)完成，努力縮短施工工期。

4、合理組織施工，努力減少因組織安排不當(dāng)?shù)热藶橐蛩卦斐蓵r間損失和資源浪費。

5、盡可能的節(jié)約施工費用，在合理范圍內(nèi)，盡量縮小施工現(xiàn)場各種臨時設(shè)施的規(guī)模。

6、保證施工的均衡性和連續(xù)性，盡量組織流水搭接、連線、均衡施工，減少現(xiàn)場工作面的停歇和窩工現(xiàn)象。

三、施工平面布置

1、施工平面布置的意義

施工場地平面布置是施工組織設(shè)計的重要組成部分之一，它對指導(dǎo)現(xiàn)場文明施工有著重要的意義。否則，施工場地布置不合理會造成施工秩序的混亂。一個項目的施工場地要容納上百人上千上萬的隊伍進行施工，各自承擔(dān)不同的任務(wù)難免會互相干擾，再加上施工場地布置得不明確或考慮不周到，施工過程中就有可能占用

其他

2、施工平面布置的作用

1)確定生產(chǎn)要素的空間位置。

2)減少場內(nèi)物、料的二次搬運費、降低施工成本。

3)項目施工過程中，確保施工互不干擾做到有秩序的進行施工。

4)施工現(xiàn)場平面布置圖是現(xiàn)場平面管理的依據(jù)，現(xiàn)場調(diào)度指揮標(biāo)準。

5)可使施工所需各種資源及服務(wù)設(shè)施，相互間有效的組合和安全運行。

土木畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)報告篇五

通過這段時間的畢業(yè)設(shè)計，總的體會可以用一句話來表達，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!

以往的課程設(shè)計都是單獨的構(gòu)件或建筑物的某一部分的設(shè)計，而畢業(yè)設(shè)計則不一樣，它需要綜合考慮各個方面的工程因素，諸如布局的合理，安全，經(jīng)濟，美觀，還要兼顧施工的方便。這是一個綜合性系統(tǒng)性的工程，因而要求我們分別從建筑，結(jié)構(gòu)等不同角度去思考問題。

在設(shè)計的過程中，遇到的問題是不斷的。前期的建筑方案由于考慮不周是，此后在樊長林老師及各位老師和同學(xué)們的幫助下，通過參考建筑圖集，建筑規(guī)范以及各種設(shè)計資料，使我的設(shè)計漸漸趨于合理。

在計算機制圖的過程中，我更熟練autocad、天正建筑等建筑設(shè)計軟件。在此過程中，我對制圖規(guī)范有了較為深入地了解，對平、立、剖面圖的內(nèi)容、線形、尺寸標(biāo)注等問題上有了更為清楚地認識。

中期進行對選取的一榀框架進行結(jié)構(gòu)手算更是重頭戲，對各門專業(yè)課程知識貫穿起來加以運用，比如恒載，活載與抗震的綜合考慮進行內(nèi)力組合等。開始的計算是錯誤百出，稍有不慎，就會出現(xiàn)與規(guī)范不符的現(xiàn)象，此外還時不時出現(xiàn)筆誤，于是反復(fù)參閱各種規(guī)范，設(shè)計例題等，把課本上的知識轉(zhuǎn)化為自己的東西。

后期的計算書電腦輸入，由于以前對各種辦公軟件應(yīng)用不多，以致開始的輸入速度相當(dāng)?shù)穆?，不過經(jīng)過一段時間的練習(xí)，逐漸熟練。

緊張的畢業(yè)設(shè)計終于劃上了一個滿意的句號，回想起過去這段時間的設(shè)計收獲是很大的，看到展現(xiàn)在眼前的畢業(yè)設(shè)計成果，不僅使我對兩年來大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識的進行了一次比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)歸納，而且使我真正體會了設(shè)計的艱辛和一種付出后得到了回報的滿足感和成就感。同時也為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，也為以后的人生作好了鋪墊。

因此，通過本畢業(yè)設(shè)計，掌握了結(jié)構(gòu)設(shè)計的內(nèi)容、步驟、和方法，全面了解設(shè)計的全過程;培養(yǎng)正確、熟練的結(jié)構(gòu)方案、結(jié)構(gòu)設(shè)計計算、構(gòu)造處理及繪制結(jié)構(gòu)施工圖的能力;培養(yǎng)我們在建筑工程設(shè)計中的配合意識;培養(yǎng)正確、熟練運用規(guī)范、手冊、標(biāo)準圖集及參考書的能力;通過實際工程訓(xùn)練，建立功能設(shè)計、施工、經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)的思想，進一步建立建筑、結(jié)構(gòu)工程師的責(zé)任意識。

土木畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)報告篇六

四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，通過這四年對土木工程專業(yè)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們每個人獨立做建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本能力。不知不覺畢業(yè)設(shè)計即將結(jié)束，這半年的時光令人難忘隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲，經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)，并在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下我成功的完成了這次設(shè)計課題—揚州某辦公樓框架結(jié)構(gòu)圖實訓(xùn)和施工組織設(shè)計?；叵肫饋碜霎厴I(yè)設(shè)計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜!經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)和設(shè)計，我通過自己動手看懂圖紙和熟悉03g101圖，梁柱鋼筋分離和鋼筋加密區(qū)的計算等，這是對我能力的一種提升。

畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨立工作能力也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設(shè)計的水平也反映了本科教育的綜合水平，因此學(xué)校十分重視畢業(yè)設(shè)計這一環(huán)節(jié)，加強了對畢業(yè)設(shè)計工作的指導(dǎo)和動員教育。

在老師和同學(xué)的指導(dǎo)幫助下我成功地完成了這次的設(shè)計課題——揚州市某辦公樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計。根據(jù)任務(wù)書上的進程安排，自己按時準確的完成了畢業(yè)設(shè)計。在畢業(yè)設(shè)計前期，我溫習(xí)了各門相關(guān)課本，有《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計》、《基礎(chǔ)設(shè)計》、《房屋建筑學(xué)》等，并自己借閱了相關(guān)設(shè)計規(guī)范。在畢業(yè)設(shè)計中，我們先進行了建筑設(shè)計，王老師主要負責(zé)我們對建筑設(shè)計的指導(dǎo)和建筑圖的批改，老師嚴格要求每個人，直到圖形符合規(guī)范要求做到美觀和實用。接著是結(jié)構(gòu)設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計主要由王老師負責(zé)，王老師認真負責(zé)，每個星期至少和學(xué)生見兩次面，在我遇到不會時，老師總是認真細心的講解給我們大家，直到我們都懂了。在畢業(yè)設(shè)計中本組在校成員齊心協(xié)力、分工合作，發(fā)揮了大家的團隊精神。臨近畢業(yè)設(shè)計結(jié)束，王老師指導(dǎo)了我們進行結(jié)構(gòu)圖的'繪制、所有圖紙的修改工作和整理計算書。

通過這次畢業(yè)設(shè)計讓我對框架結(jié)構(gòu)方面的知識有了更加生科的認識，通過這次的設(shè)計讓我真正做到了運用所學(xué)的理論分析問題和解決問題，尤其是在混凝土框架結(jié)構(gòu)方面，同時也感覺到了知識的欠缺和不扎實。同時在繪制圖的過程中，又提高了我們對運用pkpm軟件和cad軟件的能力。這次畢業(yè)設(shè)計讓我們隊我?guī)啄晁鶎W(xué)的知識有了更系統(tǒng)化得掌握，同時畢業(yè)設(shè)計的完成，也為我今后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。

在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們同學(xué)關(guān)系更進一步了，同學(xué)之間互相幫助，有怎么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法，有利于我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。 通過這次畢業(yè)設(shè)計，我明白了知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值，有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)時兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。

最后要感謝我的指導(dǎo)老師對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。

畢業(yè)設(shè)計的結(jié)束，也即意味著我們大學(xué)生活的結(jié)束，走上社會，通過自己的努力和拼搏，我相信會在未來的日子里實現(xiàn)自己的理想。

土木畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)報告篇七

土木工程專業(yè)的學(xué)生,你知道如何寫開題報告嗎？下面小編為大家整理了一篇關(guān)于土木工程的開題報告范文，歡迎瀏覽！

一、課題意義

作為一個土木工程專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)階段的最后一次大型課程設(shè)計，是大學(xué)階段最為重要的一個環(huán)節(jié)，它是對我們所學(xué)知識的一次綜合運用，使我們所學(xué)的各方面知識系統(tǒng)化、實踐化。土木工程專業(yè)決定了我們將來要從事的工作：就是運用我們所學(xué)的專業(yè)知識來指導(dǎo)將來的民用及工業(yè)建筑物的設(shè)計、施工、管理等各個環(huán)節(jié)。而畢業(yè)設(shè)計的實質(zhì)目的就是讓我們深入了解了工程建設(shè)設(shè)計與施工的過程，對一般框架類型的房屋有更深刻的認識，從自己的課題出發(fā)，學(xué)會應(yīng)用知識于現(xiàn)代建筑的具體實踐之中，從設(shè)計之中來培養(yǎng)我們分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，使我們我不僅能學(xué)到與設(shè)計相關(guān)的知識，發(fā)現(xiàn)自身的不足，還能了解框架結(jié)構(gòu)的特點和設(shè)計方法等。這對我以后的工作學(xué)習(xí)有很大的幫助。

二、國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r

在現(xiàn)階段，隨著國內(nèi)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，各種企業(yè)迅速崛起，從而產(chǎn)生了各色各樣的商務(wù)活動，直接導(dǎo)致了商務(wù)大廈的需求量增加，尤其是經(jīng)濟發(fā)展區(qū)塊如沿海一帶。但是由于城市空間的有限，這就要求商務(wù)樓設(shè)計要做到物盡其值，這也就需要各設(shè)計人員不斷提高自身的設(shè)計水平，做到與時俱進。

在國外，不管發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都有著各自的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，但是不管是何種發(fā)展?fàn)顟B(tài)，經(jīng)濟都在不斷更新和發(fā)展當(dāng)中，商務(wù)樓的使用和各項要求也在不斷變化，其設(shè)計技術(shù)也在不斷的升華中。而現(xiàn)代商務(wù)樓作為城市公共化的空間，就要讓人們能夠感覺到其公共性，即所謂的“可進入性”形式。比如在光線感、透明度、亮度、色彩、材料、形式等方面進行表達，創(chuàng)造出某種空間秩序，使來訪者更加清楚建筑物所創(chuàng)造的不同空間層次氛圍，傳達這種場所的開放精神。信息時代的來臨，則更加突出了這種需求。并且在強調(diào)開放之余，還強調(diào)信息的高速流通，人們?nèi)粘＝涣鞯谋憬莸取?/p>

因而對現(xiàn)有商務(wù)樓的需求從功能、形式上都發(fā)生了相應(yīng)的變化。人們由物質(zhì)的需求轉(zhuǎn)向?qū)π畔⒌男枨螅涣鞯男枨?。因而現(xiàn)有商務(wù)樓，尤其是商務(wù)大廈，往往集辦公室、展示廳、會議廳、洽談室、研究所等功能于一體，這樣不但節(jié)約城市用地，節(jié)省城市市政設(shè)施投資，縮短交通聯(lián)系路程，而且讓人們能夠有更多的時間和機會交流和溝通。

三、研究內(nèi)容、方法、手段及預(yù)期成果 1、研究內(nèi)容

本工程地面以上五層，建筑面積500﹐(允許誤差5%)。一層層高4.2m，其余層高3.6m。采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系。

(1)建筑部分：綜合考慮各種因素，了解商務(wù)建筑設(shè)計的交通組織，內(nèi)外空間環(huán)境設(shè)計、結(jié)構(gòu)形式、體量原則的設(shè)計要求，合理的空間組織和建筑設(shè)計造型等相關(guān)知識，確定建筑方案，進行平面、立面、及剖面設(shè)計;選定內(nèi)外裝飾裝修材料，繪制建筑施工圖。

(2)結(jié)構(gòu)部分：確定結(jié)構(gòu)方案，進行結(jié)構(gòu)布置及選型，對主要框架進行具體的荷載、內(nèi)力計算及截面設(shè)計(先手算，后電算校核)，設(shè)計樓梯、雨篷及現(xiàn)澆板等非標(biāo)準構(gòu)建，計算主要基礎(chǔ)的配筋，繪制結(jié)構(gòu)施工圖。

2、方法、手段

采用框架結(jié)構(gòu)近似計算法。求豎向荷載作用下的內(nèi)力采用彎矩分配法，求水平荷載作用下的內(nèi)力采用d值法等，求水平地震作用采用底部剪力法。采用多人團體共同設(shè)計，結(jié)合所學(xué)過的知，通過查閱參考資料初步設(shè)計，再交指導(dǎo)老師審查，審查通過后，利用cad和手工完成繪圖，利用word或手工等完成設(shè)計說明及其他內(nèi)容的編寫。

3、預(yù)期成果

(1)3000個漢字以上的外文文獻翻譯

(2)2000字以上的開題報告

對本次畢業(yè)設(shè)計的總思路，設(shè)計任務(wù)的完成等環(huán)節(jié)做的總體計劃。

(3)設(shè)計說明書、計算書一份

包括目錄、設(shè)計說明書的英文摘要(約200-300詞)，前言、正文、小結(jié)、參考文獻等。其中正文包括：建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)選型、完整的結(jié)構(gòu)計算步驟、數(shù)據(jù)及表格。

(4)圖紙部分

1)建筑施工圖5-6張，主要包括

①、建筑設(shè)計總說明，主要材料表，門窗表

②、底面建筑平面圖

③、二層建筑平面圖

④、三、四層建筑平面圖

⑤、屋面平面圖

⑥、南立面圖、北立面圖、側(cè)立面圖、剖面圖

⑦、節(jié)點詳圖

2)結(jié)構(gòu)施工圖6-7張，主要包括

①、結(jié)構(gòu)設(shè)計總說明

②、基礎(chǔ)平面圖和斷面圖

③、二層結(jié)構(gòu)平面布置及樓板配筋圖

④、三四層結(jié)構(gòu)平面布置及樓板配筋圖

⑤、屋面結(jié)構(gòu)平面布置及屋面板配筋圖

⑥、框架梁、柱配筋圖

⑦、其他構(gòu)件詳圖

四、時間安排

1、課題的目的及意義

畢業(yè)設(shè)計作為大學(xué)結(jié)束時間的一個實踐環(huán)節(jié)，有著其不可替代的地位所在，它的重要性和必要性將會很明顯的體現(xiàn)在將來的實際工作當(dāng)中，它是大學(xué)階段一個尤為重要的環(huán)節(jié)，是對我們大學(xué)期間所學(xué)知識的一次綜合性和系統(tǒng)性的運用，要求我們做到知識的系統(tǒng)化、實際化，做到理論聯(lián)系實際。

在這次畢業(yè)設(shè)計中，我們要了解和掌握建筑設(shè)計的全過程，鍛煉自身的獨立分析和創(chuàng)新能力，并要做好調(diào)查研究，要養(yǎng)好搜集資料和查閱資料的習(xí)慣，鍛煉自我外文翻譯能力，讓自身向著一個合格工程師的方向去發(fā)展和努力。

此次畢業(yè)設(shè)計我的做的課題為重慶市某職業(yè)教育中心辦公樓設(shè)計，我要在設(shè)計過程中運用大學(xué)期間學(xué)到的各項知識，并利用cad、天正、pkpm等相關(guān)軟件進行機算，并手算其中部分框架，并用計算機進行驗算。通過這個過程我不僅能學(xué)到設(shè)計相關(guān)的知識，發(fā)現(xiàn)自身的不足，還能了解框架結(jié)構(gòu)的特點和設(shè)計方法等，使我對建筑結(jié)構(gòu)有了更深一層的了解。這對我以后的工作學(xué)習(xí)有很大的幫助。

在現(xiàn)階段，隨著國內(nèi)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，民營企業(yè)也在迅速崛起，促進了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，也促使第三產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，尤其是服務(wù)業(yè)，這也直接導(dǎo)致了辦公樓的需求量增加，尤其是經(jīng)濟發(fā)展區(qū)塊如沿海一帶，但是由于城市空間的有限，這就要求辦公樓設(shè)計要做到物盡其值，這也就需要各設(shè)計人員不斷提高自身的設(shè)計水平，做到與時俱進。

以杭州為例，在2015年以前，辦公樓的銷售等方面一直處于不溫不火的狀態(tài)，但是自08年開始，有相關(guān)部門出具的各項信息我可以了解到，辦公樓的銷售情況一直在上漲，這也從一個角度反應(yīng)了現(xiàn)在的辦公樓設(shè)計的重要性。

在國外，不管發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都有著各自的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，但是不管是何種發(fā)展?fàn)顟B(tài)，經(jīng)濟都在不斷更新和發(fā)展當(dāng)中，辦公樓的使用和各項要求也在不斷變化，其設(shè)計技術(shù)也在不斷的升華中。

而現(xiàn)代辦公樓作為城市公共化的空間，就要讓人們能夠感覺到其公共性，即所謂的“可進入性”形式。比如在光線感、透明度、亮度、色彩、材料、形式等方面進行表達，創(chuàng)造出某種空間秩序，使來訪者更加清楚建筑物所創(chuàng)造的不同空間層次氛圍，傳達這種場所的開放精神。信息時代的來臨，則更加突出了這種需求。并且在強調(diào)開放之余，還強調(diào)信息的高速流通，人們?nèi)粘＝涣鞯谋憬莸?。因而對現(xiàn)有辦公樓的需求從功能、形式上都發(fā)生了相應(yīng)的變化。

b1

附件b：開題報告 往往集辦公、娛樂、餐飲、休閑、購物、居住等一體，這樣不但節(jié)約城市用地，節(jié)省城市市政設(shè)施投資，縮短交通聯(lián)系路程，而且讓人們能夠有更多的時間和機會交流和溝通。辦公樓一經(jīng)建成，其結(jié)構(gòu)及布局就很難改變。因此，充分考慮設(shè)計的適應(yīng)性、靈活性就成為現(xiàn)代辦公樓的一個重要特征。近年來興建的相當(dāng)部分高層辦公樓都采用了大空間靈活平面布局形式，具有較強的應(yīng)變能力。由于辦公的內(nèi)容與方式不同，最合適的空間形式莫過于一個大空間，以適應(yīng)現(xiàn)代辦公組織體系的不斷調(diào)整，不斷更新。

辦公樓因其自身的特點和所處位置等無可厚非的成為了城市空間的一個重要部分，影響著城市的美觀和使用等因素，這更體現(xiàn)了辦公樓設(shè)計的重要性。

另外我的這個課題設(shè)計采用三段式，即建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工組織設(shè)計三部分。 在建筑設(shè)計方面考慮，要滿足建筑物的.功能實用要求，為人們生產(chǎn)和生活營造良好的環(huán)境，這也是建筑設(shè)計的首要任務(wù)。在設(shè)計中，要采用合理的技術(shù)措施，正確選用建筑材料，根據(jù)建筑空間的特點，現(xiàn)則合理的結(jié)構(gòu)、施工方案，使房屋堅固耐久、建造方便。

建造房屋時一個復(fù)雜的物質(zhì)生產(chǎn)過程，需要大量的人力、物力和資金，在房屋的設(shè)計和建造中，要因地制宜、就地取材。盡量做到節(jié)省勞動力，節(jié)約建筑材料和資金。設(shè)計和建造房屋要有周密的計劃和核算，重視經(jīng)濟領(lǐng)域的客觀規(guī)律，講究經(jīng)濟效果。房屋設(shè)計的使用要求和技術(shù)措施要和相應(yīng)的造價、建筑標(biāo)準統(tǒng)一起來。建筑設(shè)計上還要考慮建筑美觀的要求，要符合總體規(guī)劃的要求等。

在進行建筑設(shè)計時候往往面臨一些問題和矛盾：內(nèi)容與形式之間的矛盾；需要與可能之間的矛盾；投資者、使用者、施工制作、城市規(guī)劃等方面和設(shè)計之間以及它們彼此之間由于建筑物考慮角度不同而產(chǎn)生的矛盾；建筑物單體和群體之間、內(nèi)部與外部之間的矛盾；各個技術(shù)工種之間在技術(shù)要求上的矛盾；建筑的適用、經(jīng)濟、堅固、美觀這幾個基本要素本身之間的矛盾；建筑物內(nèi)部各種不同使用功能之間的矛盾；建筑物局部和整體、這一局部和那一局部之間的矛盾等這些矛盾構(gòu)成非常復(fù)雜的局面。而且每個工程中各種矛盾的構(gòu)成又各不相同。于是一個工程往往會產(chǎn)生多個設(shè)計方案，這個就涉及了方案選擇的問題。

所以說，建筑設(shè)計工作的核心就是尋找解決上述各種矛盾的最佳方案。通過長期的實踐、設(shè)計者自身的創(chuàng)造，累積的一整套科學(xué)的方法和手段，可以用圖紙、建模等手段確切的表達出來，并與各個工種相互交流，使矛盾得到解決。此外，為了尋找最佳設(shè)計方案，還需要提出多種方案進行比較。方案比較是設(shè)計中常用的方法。從整體到每一個細節(jié)問題，一般都要想好幾個解決方案，進行一連串的反復(fù)推敲和比較。即使問題得到初步解決，也要不斷設(shè)想有無更好的解決方案，使得設(shè)計方案臻于完美。

主要參考文獻：

1）《建筑設(shè)計資料集4》；

b2

9）《建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造資料集（上、下冊）》中國建筑工業(yè)出版社出版

11）《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊》中國建筑工業(yè)出版社出版

14）《建筑施工手冊》

15）《勞動定額》

16）《產(chǎn)量定額》

17）相關(guān)教材

2、課題任務(wù)、重點研究內(nèi)容、實現(xiàn)途徑

（1）課題任務(wù)：

本設(shè)計分為三個階段，要求獨立完成以下工作：建筑設(shè)計--總平面布置圖，建筑平、立、剖面圖，部分大樣詳圖。結(jié)構(gòu)設(shè)計--結(jié)構(gòu)荷載計算，計算模型選擇，內(nèi)力分析計算，截面配筋計算，計算機輔助設(shè)計以及繪制部分結(jié)構(gòu)施工圖、樓梯等結(jié)構(gòu)詳圖并完成結(jié)構(gòu)計算書。施工組織設(shè)計--施工部署，主要項目施工方法和技術(shù)措施，工具、機械、設(shè)備計劃，勞動力安排計劃，質(zhì)量、安全和節(jié)約措施，經(jīng)濟分析，進度計劃，施工總平面布置。要求圖紙用手繪制部分達到要求比例數(shù)量，其它部分圖紙用計算機cad繪制。該題目要求完成的工作量飽滿，能鍛煉綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)課程的能力。

（2）重點研究內(nèi)容：

一：建筑設(shè)計

在55m內(nèi)），其它會議室等大開間可通過考慮設(shè)縫脫開處理；

3、 要求功能基本完善、流線通暢、造型簡潔；

圖及部分建筑大樣圖、設(shè)計說明等要求（具體按建筑指導(dǎo)教師的要求）；

二：結(jié)構(gòu)設(shè)計

1、 設(shè)計條件

組，建筑場地類別均為ii類；

6.6m~8.4m。

2、 結(jié)構(gòu)方案

結(jié)構(gòu)類型為框架結(jié)構(gòu)；樓、屋蓋為現(xiàn)澆鋼筋混凝土。

3、 設(shè)計內(nèi)容及要求

（1）結(jié)構(gòu)平面布置

2) 確定是否設(shè)溫度伸縮縫、沉降縫及是否將其作為防震縫等；

（2）確定計算簡圖

3) 計算梁、柱線剛度、抗側(cè)剛度、剛度分配系數(shù)；

1) 內(nèi)力計算

布方法考慮；

2) 荷載組合、內(nèi)力組合

3) 框架梁、柱截面設(shè)計

a、 結(jié)合構(gòu)造要求，由控制截面的控制內(nèi)力進行構(gòu)件的截面設(shè)計；

b、 按“強節(jié)點”要求驗算節(jié)點承載力；

c、 正確給出節(jié)點區(qū)的鋼筋錨固與接長長度；

4) 抗震變形驗算

進行風(fēng)載及地震作用下的框架側(cè)移限值驗算；

5) 利用計算機分析結(jié)果，校核手算平面框架計算結(jié)果；

（6）樓梯的設(shè)計計算（選擇一部樓梯進行設(shè)計計算）；

（7）獨立基礎(chǔ)設(shè)計

確定基礎(chǔ)底面尺寸、基礎(chǔ)高度，進行抗沖切驗算、抗彎計算，確定基礎(chǔ)配筋。

4、 施工圖要求（1號圖）

（1）手繪部分（5張，鉛筆圖）

1) 平面框架配筋圖及控制截面的剖面圖（1張）

框架配筋圖比例 1：50；剖面圖1：15～1：25

2) 基礎(chǔ)施工圖（1張）

例 1:20～1:30）；基礎(chǔ)配筋鋼筋表；基礎(chǔ)設(shè)計說明

3) 樓梯施工圖（1張或插入索引大樣圖）

4) 結(jié)構(gòu)平面施工圖（3張）

標(biāo)準層（或屋面）梁整體配筋圖（比例 1:100）；標(biāo)準層（或屋面）結(jié)構(gòu)平面布置圖（比例 1:100，含板配筋、梁定位、梁板構(gòu)造大樣等）；柱平法施工圖（比例1：100）。

（2）計算機出圖（3張）

1) 結(jié)構(gòu)設(shè)計總說明；

2) 結(jié)構(gòu)屋面（或標(biāo)準層）梁整體配筋圖（比例 1:100）；

大樣等）；

（3）打印所驗算的一榀橫向框架的以下計算內(nèi)容

1) 恒載下的彎矩圖、軸力、剪力圖

2) 水平地震作用下的彎矩圖、軸力、剪力圖

3) 彎矩包絡(luò)圖

4) 剪力包絡(luò)圖

（4）打印結(jié)構(gòu)整體計算的以下計算內(nèi)容

1) 各層構(gòu)件布置及截面尺寸

2) 各層的構(gòu)件配筋圖

5、 完成結(jié)構(gòu)計算書（按畢業(yè)設(shè)計要求，不允許用計算機打?。?/p>

三：施工設(shè)計

在施工專業(yè)教師指導(dǎo)下，確定施工方案，完成工程量計算，編制施工組織計劃，繪制施工平面布置圖及施工進度計劃圖等（具體指標(biāo)及設(shè)計成果要求由施工教研室指導(dǎo)教師做出詳細規(guī)定）。

(3) 實現(xiàn)途徑

后進行結(jié)構(gòu)計算，采用框架結(jié)構(gòu)近似計算法，求豎向荷載作用下的內(nèi)力用彎矩分配法；求水平荷載作用下的內(nèi)力時，有d值法等。求水平地震作用的時候采用底部剪力法；然后進行結(jié)合所學(xué)過的知識、通過查閱參考資料初步設(shè)計，再交指導(dǎo)老師審查，審查通過后，利用autocad 、和手工完成繪圖，利用excel、word等完成設(shè)計說明書及其他內(nèi)容的編寫。

（4）、進度計劃

學(xué)生簽名：

2015年 04月 09 日

指導(dǎo)教師簽名：

年

月 日 4、指導(dǎo)教師意見

鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)

所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計，建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中，由若干構(gòu)件，即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等，連接而構(gòu)成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。

編寫算例使用建設(shè)部最新出臺的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》gb50010-2002,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占 15%，有重大修訂的內(nèi)容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進標(biāo)準技術(shù)。

建筑中，結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān)，對發(fā)展新技術(shù)。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。

由于結(jié)構(gòu)計算牽扯的數(shù)學(xué)公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標(biāo)準很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經(jīng)濟進一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設(shè)計的復(fù)雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設(shè)計。這樣，結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)就顯得尤為重要。

一棟建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計是否合理，主要取決于結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)件的截面尺寸、材料強度等級以及主要機構(gòu)構(gòu)造是否合理。這些問題已經(jīng)正確解決，結(jié)構(gòu)計算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設(shè)計工作了，因此原來在學(xué)校使用的手算方法，將被運用到具體的程序代碼中去，精力就不僅集中在怎樣利用所學(xué)的結(jié)構(gòu)知識來設(shè)計出做法，還要想到如何把這些做法用代碼來實現(xiàn)。

1、文獻綜述

施工組織設(shè)計的作用是對擬建工程施工的全過程實行科學(xué)的管理的重要手段。通過施工組織設(shè)計的編制，可以全面考慮擬建工程的各種施工條件，揚長避短，擬定合理的施工方案，確定施工順序、施工方法、勞動組織和技術(shù)經(jīng)濟的組織措施，合理地統(tǒng)籌安排擬定施工進度計劃，保證擬建工程按期投產(chǎn)或交付使用;也為擬建工程的設(shè)計方案在經(jīng)濟上的合理性，在技術(shù)上的科學(xué)性和實施工程上的可能性進行論證提供依據(jù);還為建設(shè)單位編制基本建設(shè)計劃和施工企業(yè)編制施工計劃提供依據(jù)。施工企業(yè)可以提前掌握人力、材料和機具使用上的先后順序，全面安排資源的供應(yīng)與消耗;可以合理確定臨時設(shè)施的數(shù)量、規(guī)模和用途;以及臨時設(shè)施、材料和機具在施工場地上的布置方案。

如果施工組織設(shè)計編制的合理，能正確反映客觀實際，符合建設(shè)單位和設(shè)計單位的要求，并且在施工過程中認真地貫徹執(zhí)行，就可以保證工程的順利進行，取得好、快、省和安全的效果，早日發(fā)揮基本建設(shè)投資的經(jīng)濟效益和社會效益。

以往我們強調(diào)工程開工前必須有施工組織設(shè)計，否則不得開工，但有相當(dāng)多的工程雖然編制了施工組織設(shè)計，但實際執(zhí)行卻不如人意，甚至有的根本無法實施。許多年來，施工組織設(shè)計的編制往往是由個別人編寫，在很大程度上造成與材料、機械、勞動力等部門的脫節(jié)，使施工組織設(shè)計開始就先天不足，到項目實施過程中，由于編制者與實施者的分離，無法起到指導(dǎo)作用的施工組織設(shè)計只能束之高閣。所以我們認識了不足之處對于實施方案的編制組織，現(xiàn)在我們采取各部門共同參與的方法，并由項目技術(shù)負責(zé)人主編，使施工組織設(shè)計真正起到指導(dǎo)工程施工的作用。施工部署由單1轉(zhuǎn)向了全面統(tǒng)籌工程的后續(xù)開展更順利。

施工進度計劃的編制對合理運用人力、物力及財力，如期完成工程建設(shè)任務(wù)，取得施工最佳技術(shù)經(jīng)濟效果有重要意義。編制施工進度計劃的原則：①滿足國家或上級計劃對施工進度的要求;②根據(jù)選定的施工方法，合理安排施工程序與施工強度，選用的定額與類比資料要符合實際;③在施工部署與施工的開展等工期安排上，要考慮可能發(fā)生的不利情況，預(yù)先作準備;④在確保重點項目施工進度的情況下，盡可能作到人力、物力、財力的綜合平衡，力求均衡施工。

施工現(xiàn)場的平面布置要按照施工總平面圖的要求，設(shè)置道路，組織排水，搭建臨時設(shè)施，堆放材料和設(shè)置機械設(shè)備。施工現(xiàn)場按照功能分區(qū)分為作業(yè)區(qū)，輔助作業(yè)區(qū)，材料堆放區(qū)和辦公生活區(qū)為了滿足施工現(xiàn)場的實際要求，達到科學(xué)合理的布置要求，必須深入施工現(xiàn)場，進行踏勘，掌握第1手材料，疑難問題通過招標(biāo)方答疑及時解決。在掌握現(xiàn)場具體情況下，繪制施工現(xiàn)場平面圖。

質(zhì)量安全技術(shù)保證措施方面現(xiàn)在和以前相比更加的科學(xué)、人性化、充分體現(xiàn)了現(xiàn)代工程在中國的重視程度。

目前施工組織設(shè)計的相關(guān)制度制訂的不夠完善，應(yīng)用在施工組織上的軟件和國外發(fā)達國家相比還有很大的差距，而且在1些地區(qū)施工組織設(shè)計的編制形同虛設(shè)，在管理上松弛。我們的施工組織設(shè)計從改革開放以后雖然取得了長足的發(fā)展，但是我們也應(yīng)清醒的看到我們存在的弊端，施工組織設(shè)計的科學(xué)、更科學(xué)還需要我們的共同努力。

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