在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回報什么篇一
師愛是無私的，童心是純潔的。誰說我們沒有一顆感恩的心。
那天，還是像往常一樣鴉雀無聲，同學們各自安靜地坐在座位上，認為老師不會來上課，各自做各自的作業(yè)去了。不一會兒，從門外傳來一聲聲“滴答，滴答”的聲音。門開了，同學們的目光齊刷刷地向門口看去。原來是張老師帶病來上課了，這實在是出乎我們的意料之外。只聽老師一聲令下：“上課?！闭n前的禮儀進行完畢，但老師那嘶啞的聲音一直停留在我的腦海中，是那樣低沉，那樣具有威嚴。
開始講課了，老師拿著那細小的粉筆在黑板上艱難地寫下幾個大字：綠葉對根的情誼?？粗@幾個黑里透白的大字，我感受至深。在老師做出的每一個艱難的動作當中，我們又怎能想象出老師病得有多嚴重。再看看老師兩鬢的銀發(fā)，這難道不是為我們操心而留下的嗎？臺下坐著的不都是綠葉，但又有哪些能夠理解老師、體諒老師？我想大概沒幾個吧。老師有氣無力地對我們說：“根對樹葉是很重要的，但樹葉一定要懂得感恩。這并不是說根要做出很大的犧牲，而是在精神上給予它快樂?！甭犃死蠋熯@番話，我不得不提醒自己：要緊抓住眼前的時光，對自己的恩師做一些力所能及的事情。我想：葉子要離開，不是根的無情，而是風的有意。
綠葉終于可以回報對根的情誼了。
老師還是一如既往地走進教室，她用眼睛掃描了一下教室，覺得今天的我們有點奇怪，個個臉上都蘊涵著一絲“不可告人”的笑容。但老師還是看不出來。當她用手打開粉筆盒開始上一堂新課時，她愣住了，我分明看到了老師眼中的淚珠在打轉(zhuǎn)，但她還是忍住了。在那深邃的目光中我看到了一絲欣慰的笑容。讓她驚喜的是，同學們居然把粉筆都用各種各樣的紙包起來了，有的還把自己媽媽擦完的口紅殼裝著粉筆，這樣的話，老師就不會弄到手上全是粉筆灰了，對自己的身體也有益?？匆娺@種場面，無疑是一片喜悅的氣氛。只見老師高興得無話可說，側(cè)著臉，想把自己感動的臉掩藏起來，但我們誰都知道，此時的老師是幸福的，因為她的學生沒有令她失望。只見老師拿起那枝用口紅裝著的粉筆在黑板上寫上了幾個字：根已經(jīng)感受到綠葉的情誼了。全班同學相互凝視，都高興地笑了起來。
綠葉將會在根的呵護下繼續(xù)茁壯成長……
每個有良知的人都要有一顆感恩的心，學會回報是做人的根本。
回報什么篇二
天空中烏云滾滾，陰暗的天空不曾透出一點陽光，雨一直下，絲毫沒有停的意思。即使陰天下雨，我們4個人的鍛煉也不能中斷。
今天是周六，因為李明昊要提前結(jié)束訓練，所以老師要給他提前測試，我們也要陪著他一起測試。
實通過這十幾天的訓練，我們的體重應(yīng)經(jīng)比原先輕了不少，而且在某些體育項目上也有了較大的提高，李明昊在這十幾天的鍛煉中，已經(jīng)有兩項——跳繩和坐位體前屈得到了滿分，我們自然也有了不少的進步。
今天下午我們在4點就來到了體育場，李明昊已在那里等待，老師也開著車過來了，但是張疏玉，我們等了他半天他也不來，說是去他哥哥家拿東西，4點半也沒有來，無奈我們只好先測試。
測試結(jié)果我們已經(jīng)知道，可以看出我們每個人的成績都進步了一些，有些進步的也很明顯，因為我們在鍛煉的過程中我們付出了我們的汗水，所以我們得到了應(yīng)有的回報。
天空中雨依然在下，我們的汗水灑再來操場上。
回報什么篇三
世間萬物的回報是公平的，當你微笑地向人打招呼，別人也同樣會回報你一個甜美的微笑；當你苦著臉去找別人的麻煩，別人也同樣不會對你客氣；當你處處為他人著想，
別人也會為你著想；當你勤奮學習，回報你的也會是一個好成績……
當我拿著這“好成績”，我才發(fā)現(xiàn)天不再美了，變得陰沉；小鳥的歌聲也不再那么動聽，變成了哀鳴；樹也不再那么精神抖擻，而是垂頭喪氣……面對同桌無情地譏笑，受到老師嚴厲的批評，我的心中不禁追悔莫及―如果那時候，我……
期中考試前，在美麗湛藍的天空下，小鳥動聽的歌聲中，“書呆子”們開始了他們的復習生活―有的人像一匹餓狼，正強力吸收著書本的知識；有的人日出而作，日落而息地背誦著考試重點；有的人天昏地暗地收集復習材料……而我卻悠哉悠哉地，對此不屑一顧―當我懶懶散散地拿起書來復習，外面的“美好世界”的嬉戲聲正吸引著我，我不禁想學習應(yīng)該要勞逸結(jié)合，我先“逸”后“勞”。于是，我“放下”學習的包袱，變成快樂的小鳥飛向了“美好世界”，卻將“勞”拋在了九霄云外。每當我拿起書正要復習時，看看那難以理解的古文，想著那難以解決的題，我不禁感到累，竟又出現(xiàn)了先“逸”后“勞”的想法，于是乎……
考試時間到，滿懷信心地我竟“死到臨頭”還不知死活。當試卷放下來時，我漫不經(jīng)心的掃一下試題，卻被驚得目瞪口呆，原本打算一展身手的手也不知何時抖了起來，腦門的汗珠卻趁此機會出來見見世面……
幾天的考試過去了，有的人為自己的答案感到得意，有的人為自己錯的題感到惋惜，而我卻陷入了絕望的深淵…
如果在考試前，我不懶惰，而是更加努力地復習，那么結(jié)果可能就不會這樣了。這是懶惰給我回報，也是勤奮對我的懲罰！
于是，在同桌的無情地取笑中，老師嚴厲的批評下，我記住了這一讓我刻骨銘心的回報，他時時刻刻鞭策著我，讓我明白，只有勤奮地做一件事，他才會成功！
回報什么篇四
學校，是我最熟悉的一個地方。在我心中，我共有兩個家，一個是我自己的家，一個是學校這個大家庭。
9月2日是我們開學的日子。那天，我懷著期待的心情，背著輕盈的書包，朝學校的方向奔去。走進教學樓，就被眼前的變化給驚呆了。墻化了化妝，變得更加漂亮了，換了換衣服，顯得更加精神了。到了教室，看見近兩個月沒有見的同學都在互相交流。
伴著叮呤呤的上課鈴聲，語文老師封老師來到了教室，封老師告訴我們，我們新學期換了一位新班主任，我聽了有點傷心又有點期待，傷心是因為我舍不得教了我們5年的顧老師，我期待的是這個新老師怎么樣？終于，新老師來了，同學們都坐好了，新老師姓薛，我們都叫她薛老師。她說，她剛送走了六 （8）班，就來教我們班，六年級這一年很重要，希望我們和老師一起努力，爭取以優(yōu)異的成績畢業(yè)。
我想，六年級了，從一年級的小孩子到六年級的大學生，經(jīng)歷了許多。六年就像一眨眼的工夫，過的真快，六年級學習應(yīng)該很緊吧？快要離開小學了，過一年也很快，我要好好珍惜同學間友情和一起過的每分每秒。我要好好加油，所謂堅持就是勝利！
我想起一句名言：只要努力就會有回報！相信我，我會好好加油的！
點評：小作者在新學期進入了畢業(yè)班，改善了的學習環(huán)境、新的班主任老師，都讓小作者對進入畢業(yè)班深有感觸，并對自己該怎樣度過這一年有了很好的計劃。小作者相信“努力就會有回報”，我們期待小作者的優(yōu)秀表現(xiàn)。
回報什么篇五
當你看了題目后，肯定會覺得奇怪，付出和回報有什么關(guān)系呢？別急，聽我慢慢道來。
那是五年級語文期中考試前夕，天氣悶熱，我緊張地復習著，一頭扎進語文的世界里，一邊復習一邊擦額頭上的汗珠，母親看我如此緊張，便走過來陪我一起復習，我原本不在意，反而挺高興的，可是母親那張嘴啊，只要話匣子一打開，使勁才能關(guān)上，你看，我正思索一道應(yīng)用題呢，母親就講開了：“你看，它是12的倍數(shù)有幾個，仔細看題，你瞧，它題目有限制，說是48以內(nèi)，你就把這個12的倍數(shù)列到48以內(nèi)嘛，會不會？”我寫著寫著，母親又說：“字寫好，認真計算。”我做了3道題，母親講的話不計勝數(shù)，我有些不耐煩了，加上天氣的悶熱，我有些不高興了地嚷嚷道：“母親啊，你知不知道，這次考試很重要，我需要豐富的時間復習。”也許母親長了“順風耳”，也許我講的太大聲了，母親接著說道：“你的基礎(chǔ)知識打好了，緊張什么，你看那些高樓大廈，他們是沒打地基的嗎？是“空中花園”嗎。你自己好好想想吧，想想你為什么會緊張？你沒聽說過有付出就有回報嗎？”
說罷，便微笑地走開了。
我想了許久，想通了，母親說得對，人生的道路是曲折的，每件事只要付出就有回報，一分耕耘，一分收獲呀！不是嗎？我看了看堆在左邊成山的參考書和復習資料，想了一會兒，充滿信心地翻開每一本書，因為我堅信，有付出就有回報，只要我韌力十足，左邊的“山”一定能被我搬到右邊去！
哦，我親愛的母親對不起！
四天前那個悶熱的夜晚，給我留下了終生的啟示和永久的回憶！
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