每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
檢討學(xué)生的檢討書(shū)字篇一
此次我考試考差了，我覺(jué)得很對(duì)不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過(guò)反省之后，表示理解。
這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過(guò)了知識(shí)點(diǎn)，要我們好好融會(huì)貫通。我數(shù)學(xué)考試成績(jī)差，就是辜負(fù)了您的教育，辜負(fù)了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯(cuò)誤。
以后我要努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身對(duì)于各科目的學(xué)習(xí)興趣，努力將這些被我遺漏的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充回來(lái)。
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū)字篇二
尊敬的老師：
我這次喝酒原因是這樣的，中午和朋友一起出去吃飯，因?yàn)樘吲d了，也為了比下誰(shuí)的酒量大，也就吃多了點(diǎn)，那時(shí)忘了下午還有課要上，到了下午上課的時(shí)候?qū)嵲谑侵С植涣?，就吐了滿(mǎn)地都是，為此我也感到十分的不安，通過(guò)老師和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)使我深深的認(rèn)識(shí)到本身的錯(cuò)誤之處，了解到我們學(xué)生的目的就要好好學(xué)習(xí)，要和同學(xué)比就比成績(jī)而不是比酒量，也使我知道作人的原則，在此我再三承認(rèn)我錯(cuò)了，我不應(yīng)該喝酒而影響到本身的學(xué)習(xí)。
總之我不應(yīng)該喝酒。
短短這些字，不能表述我對(duì)我本身的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機(jī)會(huì)。如果能給我改過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū)字篇三
親愛(ài)的體育老師：
您好!
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)，以及再也不在上體育課時(shí)候講話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我覺(jué)得我真的不應(yīng)該在體育課上說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師規(guī)定的課堂紀(jì)律，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到非常抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我能這樣如此的重視這次的事件，希望老師能原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在體育課上說(shuō)話的。
在這里，我向老師鄭重的道歉，希望老師能原諒我!
四年級(jí):xxx
檢討學(xué)生的檢討書(shū)字篇四
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，在上課的時(shí)間我和其他的同學(xué)傳紙條，影響了課堂秩序。雖然我并沒(méi)有在上課的時(shí)候和同學(xué)說(shuō)話，發(fā)出聲音，但讓其他同學(xué)幫我傳紙條，也影響到了其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課，所以我這樣的行為還是錯(cuò)誤的。
說(shuō)實(shí)話，您所教的課程一向都是我的一個(gè)難點(diǎn)，我上課的時(shí)候根本就聽(tīng)不懂。我也努力過(guò)，想要把這一門(mén)學(xué)科學(xué)好，甚至還報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。但可能是我沒(méi)有天分，怎么都學(xué)不會(huì)。所以我也是抱著自暴自棄的想法，直接放棄了這一門(mén)學(xué)科，上課就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講了。這次犯了這樣的一個(gè)錯(cuò)，也是我對(duì)自己放縱的結(jié)果。雖然我并沒(méi)有做出上課講話這種擾亂課堂秩序的事情，但上課跟同學(xué)傳紙條也好不到哪里去。這次并不是我第一次上課跟別人傳紙條了，以前上課的時(shí)候我不是傳紙條就是發(fā)呆、打瞌睡，或者做別的事，就是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。
我已經(jīng)知道我這樣的行為是不對(duì)的了，我上課跟同學(xué)傳紙條，會(huì)影響到他的學(xué)習(xí)。就像老師您看到的那樣，我們傳的紙條也沒(méi)有說(shuō)什么很重要的事情，只是一些中午吃什么的瑣碎的事情。我們只是把上課講話的內(nèi)容寫(xiě)到了紙上，雖然沒(méi)有發(fā)出聲音而影響到周?chē)渌耐瑢W(xué)的學(xué)習(xí)，但因?yàn)楦覀骷垪l的同學(xué)隔了幾個(gè)座位，所以還是影響到了幾位同學(xué)的。
我也知道，因?yàn)閷W(xué)不會(huì)而不學(xué)的做法是錯(cuò)誤的。成績(jī)不可能短時(shí)間得到提高，而我因?yàn)闆](méi)有看到成效就選擇放棄，這是不應(yīng)該的。可能我的成績(jī)有一些起色，但因?yàn)槲覜](méi)有發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有堅(jiān)持，所以在考試的時(shí)候還是回到了原點(diǎn)。我知道，我不應(yīng)該一個(gè)人努力，因?yàn)橹R(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)很有難度。但我不應(yīng)該自己一個(gè)人努力，在我成績(jī)得不到提高的'時(shí)候，我應(yīng)該尋求老師的幫助。我有問(wèn)題的一些地方可以問(wèn)老師，我想老師對(duì)教學(xué)是很有一套的，因?yàn)槲覀儼嘤泻芏喑煽?jī)非常好的同學(xué)，所以尋求老師的幫助是最好的方法。
我以后一定不會(huì)再像現(xiàn)在這樣直接放棄了，我會(huì)重新開(kāi)始努力的學(xué)，爭(zhēng)取把成績(jī)提高上去。在上課的時(shí)候，我也會(huì)好好的聽(tīng)課，不會(huì)做這些影響到自己和他人學(xué)習(xí)的事。我保證，我以后絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)候跟同學(xué)傳紙條了。請(qǐng)老師相信我，我不會(huì)再做這樣的事了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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