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心愿六年級(jí) 心愿六年級(jí)詩(shī)歌自創(chuàng)篇一
時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在每臨近畢業(yè)考的一天，我就越發(fā)想讓時(shí)間暫停。因?yàn)椋厴I(yè)考代表我們將要和同學(xué)老師們分離。曾經(jīng)年少無(wú)知的。我，每一天的晚上面對(duì)燦爛的星空，都有不同的愿望。而現(xiàn)在的愿望就是——請(qǐng)讓我們停留在這個(gè)美好、天真無(wú)邪、充滿陽(yáng)光的小學(xué)時(shí)光中吧！
至今為止，我的腦中還清楚地映現(xiàn)著，第一次歡蹦著來(lái)到學(xué)校，第一堂課學(xué)的計(jì)算，第一次回答問(wèn)題……我更清楚地記得梁老師和我們說(shuō)的第一句話：“好好享用你們六年短暫的小學(xué)時(shí)光吧！”想想老師說(shuō)的也對(duì)，在眨眼間，歡樂(lè)的小學(xué)生涯即將結(jié)束了。
整個(gè)小學(xué)的生涯如一列火車(chē)，現(xiàn)在列車(chē)已經(jīng)駛進(jìn)末站了。在六年級(jí)這趟班車(chē)上，我們?cè)S多人都要下車(chē)了，換乘下一輛通往初一的火車(chē)。我十分留戀這一趟列車(chē)，更留戀六（2）班這一節(jié)車(chē)廂，和車(chē)廂中的每一位同學(xué)、老師。
我多么渴望，此時(shí)能有一顆流星從天空中劃過(guò)，而我就站在窗外，望著浩瀚的宇宙與時(shí)間定下約定——放慢前進(jìn)的腳步，我渴望時(shí)間能停止在同學(xué)之間互相傳遞溫暖的瞬間。
新一天的鐘聲響起。如果時(shí)間可以停止，那我一定會(huì)留在這段時(shí)光中的，可惜沒(méi)有如果！
心愿六年級(jí) 心愿六年級(jí)詩(shī)歌自創(chuàng)篇二
劉麗紅
我的心愿，像一條小溪，流淌在春的懷抱里，我希望春光永駐。
但，春天還是漸漸消失了，它從我的身上跨過(guò)，從我腳邊飛去，從我凝然的雙眼前過(guò)去。
春天的陽(yáng)光像萬(wàn)物散布著恩惠，一切都好似充滿著勃勃生機(jī)。我卻時(shí)常害怕秋天來(lái)的太快，花和葉就要枯黃和衰敗。
我雖然知道，每一年都會(huì)有春天，但在這一年的春天里，我還是很不舍，我希望它不要過(guò)去的那么快。
但，無(wú)來(lái)由的，春還是快消失了。
在我吃飯時(shí)，它從碗里過(guò)去了，在我睡覺(jué)時(shí)，它從睡夢(mèng)中過(guò)去了，在我寫(xiě)字時(shí)，它從我的筆下過(guò)去了，當(dāng)我看見(jiàn)天一次又一次的變黑時(shí)，心里便想：“春又從我這溜走了一日！”
我時(shí)常坐在院外的秋千上感受著它那溫柔的面貌。微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著我的秋千，讓我在風(fēng)中自由的蕩漾。我不知道自己蕩了多久，但春卻從我玩耍時(shí)又過(guò)去了。
當(dāng)我坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，感受到春好似就在我身邊，和我一起自由自在地玩耍！但它也在我看電視時(shí)悄悄的溜走了。
當(dāng)我趴在窗戶外，看著院外的風(fēng)景時(shí)，卻好似看見(jiàn)了它又從花兒的身上跨過(guò)去了，從小草身上掠過(guò)了。
春，你存在的每一分每一秒我都能感受到。我多么希望你一直陪在我身邊，讓我感受到更多的溫暖，你的面貌令我難以忘懷，我多么希望你多停留會(huì)兒，多停留會(huì)兒。
心愿六年級(jí) 心愿六年級(jí)詩(shī)歌自創(chuàng)篇三
在我的心底，總埋藏著一個(gè)美麗的心愿，它或許會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而有所改變，但更會(huì)隨思想的成熟而日趨強(qiáng)烈
孩提時(shí)，我曾有個(gè)心愿想當(dāng)個(gè)畫(huà)家，我掏出了積蓄多年的壓歲錢(qián)，興沖沖地買(mǎi)回了畫(huà)筆、畫(huà)紙，又報(bào)上了少年國(guó)畫(huà)班。我在桌上攤開(kāi)畫(huà)紙，揮灑大筆，一座座山峰，一棵棵青松，頓時(shí)呈此刻畫(huà)筆之下。時(shí)不時(shí)，后退幾步看看效果，儼然一副老畫(huà)家的派頭。
正當(dāng)我興致濃郁之際，爸爸把我叫去：我去過(guò)你們學(xué)校了，聽(tīng)老師講，最近一次測(cè)驗(yàn)?zāi)銖牡谑降谑迕笸瞬搅?！這樣你還畫(huà)什么畫(huà)，立刻停止！
于是畫(huà)筆、畫(huà)紙被束之于高閣，國(guó)畫(huà)班被改報(bào)為課外英語(yǔ)班，我的心愿破滅了
學(xué)畫(huà)不成，我又萌發(fā)了集郵的愿望。我主動(dòng)擔(dān)任了取信工作，為的是取下我鐘愛(ài)的郵票，又東奔西走到親戚家搜集郵票。眼看那本自制的集郵本越加充實(shí)了，古今中外，大千世界，盡在方寸之中，真是其樂(lè)無(wú)窮。
正當(dāng)我對(duì)集郵如癡如醉的時(shí)候，爸爸又把我叫去：你怎樣又搞這種亂七八糟的東西，集什么郵，能考上大學(xué)嗎？不許集郵！
集郵本被付之一炬，又一個(gè)心愿破滅了
接下來(lái)便是一段埋頭書(shū)卷的日子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到一本介紹李四光的電影，又夢(mèng)想做一名地質(zhì)學(xué)家。我千辛萬(wàn)苦從太湖旁拾來(lái)的鵝卵石，從天平山下采集的火山巖，又全被爸爸扔進(jìn)了垃圾桶，留給我的只是厚厚一疊參考書(shū)。我的心愿再次破滅了
爸爸啊，爸爸，你的所作所為只是為了實(shí)現(xiàn)你那讓我考上大學(xué)的心愿，可你明白我的心愿嗎？
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