在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。以下是小編為大家收集的桃樹的變化作文怎么寫【通用6篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
桃樹的變化作文怎么寫【通用6篇】一
我闖禍了的作文怎么寫
還記得那是一個(gè)周末，媽媽生病了，每到周末媽媽都會(huì)洗家里的臟衣服，可是今天她不能洗了。我看媽媽平常照顧我這么辛苦，心里想著要為媽媽做些事。
于是，等媽媽吃了藥睡著了，我就抱起家里的.臟衣服來到洗衣房。我把各色各樣的衣服統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)了洗衣機(jī)，按照媽媽以前的步驟一按開關(guān)，洗衣機(jī)就“嘩啦啦”地開始工作了。心想：原來洗衣服是如此的簡(jiǎn)單呀！
大概過了一個(gè)小時(shí)，洗衣機(jī)發(fā)出了“嘀嘀”聲，表示衣服已經(jīng)洗好了。我從洗衣機(jī)里取出衣服準(zhǔn)備晾曬時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)爸爸的白襯衫變成了粉紅色，媽媽的羊毛衫怎么變小了。這下完蛋了，到底是怎么回事呀？想著想著我就情不自禁地哭了起來。媽媽聽到聲音連忙趕過來，知道了事情的來龍去脈后，對(duì)我說：“沒事，別傷心了，衣服壞了可以再買新的?，F(xiàn)在明白了吧，有的衣服要分開洗，有的衣服不能用洗衣機(jī)洗?！甭犃藡寢尩脑?，我擦了擦眼淚，說：“媽媽，我明白了，下次我一定會(huì)做好的！”媽媽拍拍我的肩膀說：“雖然衣服洗壞了，但是你能主動(dòng)幫媽媽做事，你的心意我收到了?！?/p>
經(jīng)過這件事，我明白了很多道理：有些看似簡(jiǎn)單的事情里面也有大學(xué)問。我以后一定多學(xué)多看，不再馬虎大意，做媽媽的家庭好幫手。
桃樹的變化作文怎么寫【通用6篇】二
高中讀后感怎么寫 讀后感，就是讀了一本書或一篇文章，或讀了一段話，或讀了幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。 讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)： 首先，要重視"讀" 在"讀"與"感"的關(guān)系中，"讀"是"感"的前提、基礎(chǔ)："感"是"讀"的延伸或者說結(jié)果。必須先"讀"而后"感"，不"讀"則無"感"。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。 其次，要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn) 讀完一本書或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的"濫竽充數(shù)"成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要"露餡"，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性;若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的"大鍋飯"缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破"鐵飯碗"，廢除大鍋飯的必要性。 再次，敘述要簡(jiǎn) 既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。 最后，聯(lián)想要注意形式 聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。
桃樹的變化作文怎么寫【通用6篇】三
桃花春色暖先開，明媚誰人不看來?？上Э耧L(fēng)吹落后，殷紅片片點(diǎn)莓苔。
春天的桃樹是迷人的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像粉色的花的海洋一般；走近一看，一個(gè)個(gè)粉色的大傘般的花在爭(zhēng)奇斗艷；再走到跟前仔細(xì)一瞧，一朵朵花瓣層層疊疊，一個(gè)個(gè)像金針?biāo)频幕ㄖ髦豁旐斀馉N燦的皇冠。有的花全開了，有的含苞待放、半藏半露，有的還是一個(gè)小小的花骨朵兒呢！一陣春風(fēng)吹來，花香被吹到了遠(yuǎn)方，吸引來了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂一邊聞花香，一邊采蜜，可忙了！蝴蝶一會(huì)兒親親這朵花，一會(huì)兒聞聞那朵花，在花叢中翩翩起舞，那舞姿可真迷人！夏天的桃樹是喜人的，花兒們戀戀不舍告別了桃樹媽媽，像一片片粉色的花瓣雨紛紛落了下來，而樹上卻長(zhǎng)出了許多碧綠的小果實(shí)，并且還長(zhǎng)出了許多綠油油的葉子，好像一把綠箭保護(hù)著這些小果實(shí)。
到了夏末的時(shí)候，那些小果實(shí)長(zhǎng)成了水晶般的桃子，有的藏在葉子下，像是在玩捉迷藏，有的在咧著嘴，對(duì)你微笑著，叫人真想上去咬一口。農(nóng)民伯伯看到了這豐收的景象，高興地合不攏嘴。
秋天的桃樹是醉人的，葉子慢慢地飄落下來，像一個(gè)個(gè)小精靈在空中飛舞。冬天的桃樹是動(dòng)人的，桃樹上落滿了潔白的雪花，像一個(gè)個(gè)穿著婚紗的新娘一樣等待著春天的到來。我心中的桃樹是既美麗又高大！
桃樹的變化作文怎么寫【通用6篇】四
使自己的演講與培訓(xùn)變成一次說服人的過程，下面小編整理的關(guān)于勸說作文，歡迎來參考！
勸說作文（一）：
“哎呀！你算了吧！剛才你已經(jīng)吸過一支了，還不夠？”我扯著老爸的袖子，從他手上奪過煙。老爸沮喪的臉“哦，我不吸了，行不，我的乖兒子！”我明白他只就是說說，估計(jì)過不了兩分鐘肯定又會(huì)背著我去哪吞云吐霧去了。
這煙的危害那個(gè)叫大呀，無法用言語來表達(dá)。我從報(bào)紙上得知煙草的煙霧中至少內(nèi)含三種危險(xiǎn)的化學(xué)物質(zhì)：焦油，尼古丁和一氧化碳，焦油就是由好幾種物質(zhì)混合成的物質(zhì)，在肺中會(huì)濃縮成一種粘性物質(zhì)。尼古丁就是一種會(huì)使人成癮的藥物，由肺部吸收，主要就是對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。一氧化碳能減低紅血球?qū)⒀踺斔偷饺淼臐摿?。一個(gè)每一天吸15到20支香煙的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的機(jī)率，要比不吸煙的人大14倍。
看到那里我不禁打了個(gè)寒顫，我下定決心勸說老爸戒掉吸煙這個(gè)壞習(xí)慣。于就是我使出渾身解數(shù)，連徐老師教我們的計(jì)策我都運(yùn)用上了。
第一計(jì)：激將法?！鞍郑憬錈熅褪遣痪褪菦]這個(gè)毅力跟決心啊，這堂堂七尺男兒竟然屈服在一支小指粗細(xì)的香煙這下，就是不就是有損你的形象呀……？“去去去，抽煙就是男人的象征，小孩懂什么？”得，話還沒說完就以失敗而告終。
第二計(jì)：苦肉計(jì)。“爸，這吸煙對(duì)你來說就是不就是有很多好處呀？比如煙能夠讓你在疲憊之時(shí)提神醒腦，人與人之間的見面之后遞上一支煙能夠加深兩人之間的感情……”“那就是當(dāng)然?！蔽伊ⅠR說道：“那么爸爸，既然吸煙有這么多好處，我也向老爸多學(xué)學(xué)吸煙，因?yàn)楹锰幎喽嗦?！來，給我也來上一支！”
“唉，瞧你這小鬼，套著我往深坑里跳哇？好好好，要我一下子戒掉不吸就是不可能的，暫時(shí)先讓我少抽點(diǎn)以后慢慢戒下來吧！”
耶！在我的努力勸說下，老爸最后答應(yīng)少抽煙了，此時(shí)雖然離戒煙的目標(biāo)還就是那么的遙遠(yuǎn)，但我想事情總得一步步來，但愿今后在我的督促下老爸能逐步地戒掉煙癮，我期盼著……
勸說作文（二）：
在生活中，“勸說事件”時(shí)常出現(xiàn)。當(dāng)我在語文課本上看到“勸說”這兩個(gè)醒目的大字時(shí)，腦海中不由得浮現(xiàn)出一次堅(jiān)難的勸說經(jīng)歷。
有一次，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)平時(shí)斯斯文文的小華竟然到處扔垃圾。從學(xué)校門口的小賣部開始，一向扔到離學(xué)校數(shù)米遠(yuǎn)的居民小區(qū)，看到這一幕，我連忙跑上前去阻止他。我說：“小華，你這樣亂扔垃圾，不但破壞了環(huán)境衛(wèi)生，還讓環(huán)衛(wèi)工人的工作跟困難，你還就是改正吧?！毙∪A聽了我的話，滿臉的不屑，然后理也不理我，就走了。我還就是不想放下，就跟在他身后，邊走邊說?？伤坏活I(lǐng)我的情，反而還變本加厲。突然，老師出現(xiàn)了，老師把小華訓(xùn)斥了一頓，還罰他把地上的垃圾清理干凈。我呢，則向老師自告奮勇，當(dāng)監(jiān)督員。
小華清理完垃圾后，說：“好累?。 蔽冶銓?duì)他說：“你只清理了一會(huì)兒就累了，環(huán)衛(wèi)工人每一天都要用8個(gè)小時(shí)的工作時(shí)光來清理垃圾，他們可比你辛苦多了。”此時(shí)如果你就是環(huán)衛(wèi)工人，你會(huì)期望有人亂扔垃圾嗎？”聽了我的話，小華若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說：“我以后不會(huì)再亂扔垃圾了。”
就這樣，小華在我的勸說之下，改掉了亂扔垃圾的壞習(xí)慣。
勸說作文（三）：
下課的時(shí)候，就是同學(xué)們最高興的時(shí)候，在我們小學(xué)三年級(jí)這個(gè)班級(jí)里，幾乎每位同學(xué)都就是活躍分子，這不下課了，同學(xué)們都跟瘋了似的，在教室和操場(chǎng)之間穿梭，不好，那邊好像打起了了，我得去看看。
原先就是廖祈琪同學(xué)急急忙忙地跑進(jìn)教室，這時(shí)魏興曄也跑進(jìn)來，此時(shí)魏興曄撞到了廖祈琪，只聽廖祈琪大叫一聲哎喲。魏興曄連忙說：對(duì)不起，對(duì)不起！廖祈琪撫著被撞到的手臂說：什么對(duì)不起，你沒長(zhǎng)眼睛??？魏興曄說：對(duì)不起，我又不就是故意的。
廖祈琪不管三七二十一就推了魏不曄一把。魏興曄生氣了，舉起手給了廖祈琪一拳。廖祈琪被打哭了。
看到這種狀況，有同學(xué)告訴老師了，上課的時(shí)候，老師讓他們兩個(gè)站在講臺(tái)上，廖祈琪說：對(duì)不起，我不就應(yīng)推你。魏興曄說：我不該打你。最后他們握手言和。其實(shí)同學(xué)們?cè)谝积R難免會(huì)有碰撞，說聲對(duì)不起，大家就好了，千萬不能得理不饒人，那樣就會(huì)破壞同學(xué)之間的友誼的。
勸說作文（四）：
許多學(xué)生都就是被網(wǎng)絡(luò)所害，有過這么一個(gè)故事。
從前，有過一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的小學(xué)生就就是因?yàn)檎於既ゾW(wǎng)吧，此時(shí)所以成績(jī)直線下降，直到有一天，這名小學(xué)生覺得很對(duì)不起父母，所以跑到樓頂上跳樓。
還有很多的案例。其實(shí)這也不完全就是學(xué)生的錯(cuò)，網(wǎng)吧老板更沒有人性，明明明白未成年不能進(jìn)網(wǎng)吧，還要賺這種黑心錢。但就是學(xué)生們?yōu)槭裁磿?huì)被網(wǎng)吧老板誘惑進(jìn)去呢？因?yàn)樗麄冐澩?，不愛學(xué)習(xí)。父母也有錯(cuò)，父母肯定就是沒管這些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子。當(dāng)然，最主要還就是學(xué)生自我了，學(xué)生去玩的時(shí)候就沒有想到自我的父母嗎？父母才就是你們的恩人，沒有父母早餓死街頭了，沒有父母哪有學(xué)上，沒有父母，哪里有家，
所以，為了這個(gè)完整的家，別再犯錯(cuò)了！
勸說作文（五）：
一個(gè)陽光明媚的早晨，太陽的光格外燦爛，我在客廳里做早操，迎著明媚的陽光。這就是爸爸突然點(diǎn)燃了一只煙，一股灰白色的的煙彌漫在空中，此時(shí)它打破了這安寧祥和的氣氛。我不由自主的走上前對(duì)爸爸說
我：爸爸你怎樣又抽煙了，我不就是常給你講吸煙有害健康嗎？
爸爸：沒有事的
我：煙內(nèi)有超多的尼古丁，煙油，一氧化碳—————等，這些都就是有害物質(zhì)，尼古丁會(huì)使人頭疼，眩暈，昏睡，還能引起肺癌，胃癌，支氣管咽，高血壓等疾病。
我：當(dāng)然了，而且被動(dòng)吸煙的人比吸煙的人的傷害還要大三倍，所以我們比您受的傷害還要大
爸爸：抽煙不但害幾，而且還害別人，這還真不就是一件好事，我必須會(huì)按照你的方法去借煙
我：好，爸爸祝你借煙成功
勸說作文（六）：
電腦給人帶來快樂，帶來方便，讓我們聊天、學(xué)習(xí)、看新聞、玩游戲……為此，很多人迷上了電腦。放假了通宵玩玩，甚至逃學(xué)去網(wǎng)吧，這都就是因游戲的.緣故，使眾多的孩子戴上了眼睛。
首先，玩電腦游戲，就是需要時(shí)光的，如果玩電腦游戲時(shí)時(shí)光過多的話，那么，我們用來學(xué)習(xí)的時(shí)光就必然會(huì)大大地減少，除非就是不用學(xué)習(xí)一看就會(huì)的天才。就我們這些普通人而言，學(xué)習(xí)成績(jī)不下降才難呢！其次，玩電腦游戲，尤其就是長(zhǎng)時(shí)光地玩，對(duì)我們的視力和健康就是十分有害，當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時(shí)，你的視力也在不知學(xué)覺中一天天地衰退，等你最后醒悟時(shí)，已經(jīng)來不及了！可能還要搭上你擁有的健康。再次玩電腦游戲，個(gè)性浪費(fèi)金錢，作為小學(xué)生的我們，零花錢就是父母的，想一想，誰會(huì)爽快的給我們錢讓我們?nèi)ド暇W(wǎng)呢？
所以，為了能夠上網(wǎng)玩游戲，我們會(huì)東拼西湊，挖空心思地弄錢，哪里還有心思學(xué)習(xí)，有的同學(xué)還走上了犯罪的路，這又就是何苦呢？電腦游戲有很多危害。
就是，電腦能夠幫忙我們認(rèn)識(shí)電腦、學(xué)習(xí)電腦，能夠使我們放簡(jiǎn)單，好處也很多。
我認(rèn)為，玩電腦弊遠(yuǎn)無大于利，所以，我仍然堅(jiān)信，為了我們自我的款來，請(qǐng)遠(yuǎn)離電腦吧！
勸說作文（七）：
這天陽光明媚，萬里無云，我從床上起來刷牙洗臉，“咦，怎樣一大早就有股煙味？”我想都不用想，就猜出就是爸爸。看著爸爸似乎十分享受吸煙的感覺，咳！咳！咳！我急忙對(duì)爸爸說：“爸爸，吸煙有害健康，煙里內(nèi)含尼古丁，吸多了肺會(huì)黑，得癌癥，再說，我也不能吸二手煙······”“?！睙熞呀?jīng)滅了，“我以后會(huì)少吸的，對(duì)了，你不就是要去電影院?jiǎn)幔靠禳c(diǎn)，要不一會(huì)就晚了?！薄皩?duì)，趕快走！”說著就一溜煙的叫伙伴去了。
我們?cè)诮稚献咧軣o聊，就拿出水果吃，吃完了，某某同學(xué)把香蕉皮往空中一拋，啪！落地上了，我對(duì)他說：“還就是把香蕉皮放回垃圾桶吧，不然會(huì)滑倒一些人，還污染環(huán)境，再說，垃圾也有家，如果有家不能回，垃圾會(huì)悲哀的。”他若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。
最后到了電影院，我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著電影的情節(jié)，連爆米花撒了一地都不明白，這時(shí)，在我怕旁邊的兩個(gè)人嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，吐沫星子滿天飛，口若懸河，大家的興趣被他們倆減了不少，我小聲地對(duì)他們說：“你們別這樣，會(huì)影響大家的，出了電影院你們隨便說。”“哦，明白了！”電影播完后，他們立刻對(duì)影響的所有人道歉。
看完電影，我又去了另一個(gè)朋友家，他正在玩電子游戲，嘴里還不停的念叨著一些我們聽不懂的話，一小時(shí)后，他還在玩，我又動(dòng)了嘴皮子：“別玩了，時(shí)光長(zhǎng)了，視力會(huì)下降，身心健康也會(huì)被污濁，還可能會(huì)猝死！”“原先長(zhǎng)時(shí)光玩游戲這么可怕，我以后再也不玩了?！薄霸僖?，我要回家了！”“再···再見。”
哎呀，這天勸了很多人改掉壞習(xí)慣，真高興！
勸說作文（八）：
放學(xué)后，我和其他同學(xué)一樣，走在回家的路上。突然，我看見了李可和王華正在草坪上吵架呢。
我立刻走上前去，問他們?yōu)槭裁闯臣?。?jīng)了解，原先上午李可和王華在公共地區(qū)掃地的時(shí)候，李可撿到了十元錢，和王華拿去校長(zhǎng)室?？赏跞A卻把功勞全部歸功于自我。李可聽了，感到十分委屈，但就是在校長(zhǎng)面前也不好說，只能啞巴吃黃連——有苦無處訴。等到下課，李可就來找王華算帳。這時(shí)候，李可說："錢就是我撿的，為什么由你來受獎(jiǎng)??？"他們就這樣你一句我一句地吵了起來。我上前勸他們說："你們拾到錢能主動(dòng)交給校長(zhǎng)，這種拾金不昧的好精神值得表揚(yáng)，但就是你們這樣做不應(yīng)就是為了名和利。如果大家都就是為了名和利而去做好事，甚至貪功冒領(lǐng)，這不但失去了做好人好事的好處，而且就是可恥的！李可拾到錢，王華不應(yīng)把功勞全歸功于自我，應(yīng)把事情的經(jīng)過如實(shí)報(bào)告給校長(zhǎng)才對(duì)。"聽了我的勸說，兩人臉上的怒氣逐漸消除了，于就是我趁熱打鐵，又對(duì)他們說："其實(shí)誰得到功勞并不重要，重要的就是人與人之間的謙讓。如果沒有謙讓，那么一時(shí)的貪欲也會(huì)使兩個(gè)人反目成仇的。
他們倆的怒氣徹底地被我的勸說打敗了，并且握著手言和了。
桃樹的變化作文怎么寫【通用6篇】五
書信格式怎么寫_給爸爸的一封信
親愛的爸爸：
您好！
以前，我上學(xué)時(shí)，您總是對(duì)我說“注意安全”，現(xiàn)在，我也要對(duì)您說：“注意安全”。而且還是很鄭重地對(duì)您說。
爸爸，您知道嗎？每天你去上班，我和媽媽都會(huì)想您，擔(dān)心您的安全。直到看到你平平安安地下班回家，我們那懸著的心才會(huì)安穩(wěn)下來。
爸爸，您的工作掙錢是比別人多一點(diǎn)，但卻有極大的危險(xiǎn)性。燒電焊時(shí)，您一定要記得戴好防護(hù)罩，記得戴好手套，不要讓火花或火苗濺到臉上或身上，不然會(huì)很疼的，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)起個(gè)大包，起水泡，損傷身體。
爸爸，您下雨時(shí)還工作不？如果要工作的話，您一定要戴好防電手套和安全帽。只有這樣，你的工作才有安全性。另外，工作時(shí)不要過度疲勞，不然身體會(huì)承受不住。疲勞工作也容易出安全事故。只有休息夠了，才會(huì)有充足的精神工作。
爸爸，說到這里，可能您又要笑我多心了吧？每次說到安全，您總是滿不在乎，總是說自己的技術(shù)有多高超。其實(shí)，不管技術(shù)有多高超，如果不注意安全，遲早會(huì)出事的。爸爸，我也知道你技術(shù)高超，但也要注意安全?。“职?，為了我，為了媽媽，為了我們這個(gè)家，請(qǐng)您一定要注意安全呀！
爸爸，其實(shí)錢多點(diǎn)少點(diǎn)沒關(guān)系，身體和生命才是最寶貴的東西。在此，我請(qǐng)您一定要注意安全。
此致
祝身體健康工作順利。
桃樹的變化作文怎么寫【通用6篇】六
小學(xué)生游記作文范文寫作技巧_怎么寫游記作文 一、 按游覽的順序描寫景物。 寫作時(shí)，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見到景物的次序，來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角，對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動(dòng)觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn)，就是確定好了寫作的順序。 二、 抓住游覽重點(diǎn)，詳寫過程。 一次參觀游覽活動(dòng)，看到的景物很多，我們不能記流水帳。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡(jiǎn)略些。我們要一邊參觀游覽，一邊要抓住景物的特點(diǎn)，進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫下來。對(duì)于我們看到的特別好的景物，我們要進(jìn)行具體地描寫，突出重點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)的景物，要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大小、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫菊花，顏色就有紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗等等，菊花的形狀就有像小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球等等。我們要把過程寫詳細(xì)、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)，寫出來的文章才能突出重點(diǎn)，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。 三、略寫前后，情、理、景相結(jié)合。 我們?cè)趯懹斡洉r(shí)，應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡(jiǎn)略些，《小學(xué)生游記作文范文寫作技巧》。開頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開頭我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動(dòng)物園漫游記》的結(jié)尾寫道‘哈哈……’我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫(kù)米天然動(dòng)物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時(shí)，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們?cè)趯懢暗耐瑫r(shí)，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴栴}，治學(xué)精神，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí)，受到啟迪和教育。
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