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財(cái)務(wù)管理論文文獻(xiàn)篇一
華夏中國(guó)疆域遼闊，文化深厚，各地豐富的地方文獻(xiàn)讓泱泱中華無愧于“文明古國(guó)”的美譽(yù)，地方文獻(xiàn)在中華民族文化傳承上有著重要作用。下面是文獻(xiàn)計(jì)量分析
論文
，歡迎參考閱讀！【內(nèi)容提要】我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的發(fā)展歷程可分為三個(gè)階段，即起步階段、發(fā)展初期階段和全面發(fā)展階段；對(duì)其發(fā)展現(xiàn)狀做了基本估計(jì)和全面分析，認(rèn)為它取得了七個(gè)方面的重要進(jìn)展；從科學(xué)化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化、實(shí)業(yè)化、國(guó)際化等六個(gè)方面對(duì)其發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了展望。
【關(guān)鍵詞】文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)/發(fā)展階段/現(xiàn)狀/趨勢(shì)
目前可獲得的文獻(xiàn)資料表明，中國(guó)大陸文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)相關(guān)論文最早出現(xiàn)在1964年，張琪玉、王恩光分別在《綜合科技動(dòng)態(tài)（第二分冊(cè)）情報(bào)工作》的第5期上發(fā)表文章，介紹了美國(guó)編輯出版的“科學(xué)引文索引”。但文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)在我國(guó)的真正興起和傳播是從20世紀(jì)70年代后期才開始的。經(jīng)過20多年的艱苦努力，我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模，基本上形成了研究、教育和實(shí)際應(yīng)用全面發(fā)展的良好局面，并不斷取得新的進(jìn)展，已成為圖書情報(bào)與科學(xué)評(píng)價(jià)領(lǐng)域中一個(gè)重要的分支學(xué)科。
1我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的發(fā)展歷程
我們根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料[1][2][3]，編制了（不含港、澳、臺(tái)的文獻(xiàn)數(shù)）。根據(jù)文獻(xiàn)數(shù)量的增長(zhǎng)變化、研究的成果和進(jìn)展，以及發(fā)展的實(shí)際情況，我們將我國(guó)大陸文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的發(fā)展歷程分為三個(gè)階段，即起步階段、發(fā)展初期階段和全面發(fā)展階段。
1979-1982年是我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的起步階段。這一階段的發(fā)展特點(diǎn)主要是論文數(shù)量較少，而且異常分散。這一時(shí)期只發(fā)表了149篇論文，年均文獻(xiàn)量只有37.3篇。從內(nèi)容來看，主要是翻譯、介紹、吸收和引進(jìn)國(guó)外的研究成果，缺乏自主性的系統(tǒng)研究。與國(guó)外相比，我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的起步階段很短，只經(jīng)歷短暫的4年之后便迅速進(jìn)入了相對(duì)集中的發(fā)展階段。這是我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)發(fā)展的一個(gè)顯著特點(diǎn)。
1983-1987年的五年，我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)處于發(fā)展初期階段，其主要的標(biāo)志是將文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)搬上了大學(xué)的講壇，開始了正式的專門教育。1983年，武漢大學(xué)為本科生、專科生開設(shè)了文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)課程，并編寫出《文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)》教材。同時(shí)，這一時(shí)期的研究比較活躍，發(fā)表的論文數(shù)量增長(zhǎng)很快，達(dá)到353篇，年均文獻(xiàn)量為70.6篇，比上一時(shí)期增長(zhǎng)89.3％；在內(nèi)容上，既有國(guó)外研究成果的介紹和評(píng)述，又有結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況開展的應(yīng)用性研究，或者驗(yàn)證文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的理論和方法在中文文獻(xiàn)方面的適用性等。
1988年以來，我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)進(jìn)入了全面發(fā)展階段，其主要特點(diǎn)是理論與應(yīng)用并重，特別是在科學(xué)評(píng)價(jià)和科技管理方面的應(yīng)用開始大規(guī)模地開展起來，取得了許多標(biāo)志性的成果。一是在1987年，趙紅州等人利用美國(guó)的sci進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，排出了我國(guó)主要大學(xué)發(fā)表論文的名次，引起了社會(huì)各界的強(qiáng)烈反響；二是中國(guó)科技情報(bào)研究所承擔(dān)國(guó)家科技部的資助課題，建立“中國(guó)科技論文與引文數(shù)據(jù)庫(kù)”，進(jìn)行更大范圍、更系統(tǒng)的文獻(xiàn)計(jì)量統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)我國(guó)科技水平在世界上所處的地位以及主要大學(xué)、科研院所的科學(xué)生產(chǎn)能力和學(xué)術(shù)水平作出客觀評(píng)價(jià)；三是《文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)》等幾部專著或教材相繼出版，“把文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的有關(guān)知識(shí)體系化了，使文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的研究由局部知識(shí)的創(chuàng)造進(jìn)入系統(tǒng)知識(shí)體系的形成階段”[4]。這一進(jìn)展已經(jīng)成為我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究和發(fā)展歷程的重要標(biāo)志。同時(shí)，從表來看，1988-2000年發(fā)表的論著數(shù)大幅上升，總數(shù)達(dá)到2032件，年均文獻(xiàn)量為156.3件，是發(fā)展初期階段的2.21倍。這些都表明我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)正處于理論研究、實(shí)際應(yīng)用和專業(yè)教育全面發(fā)展的新階段。
2我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和成就
2.1每年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)量基本穩(wěn)定，并形成了本學(xué)科的核心情報(bào)源
可以看出，我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的論文數(shù)增長(zhǎng)較快，而且具有明顯的階段性。1983年比1982年增長(zhǎng)31％，進(jìn)入發(fā)展初期階段；1988年首次突破100篇，達(dá)到118篇，比1987年增長(zhǎng)37.2％，進(jìn)入了全面發(fā)展階段。1979-2000年的22年間，我國(guó)大陸共發(fā)表文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)論著2534篇/部（含著作），每年平均文獻(xiàn)量達(dá)到115.2篇/部，而且1988年以來基本上處于穩(wěn)定，最高的是1991年達(dá)到227篇。這表明我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的發(fā)展已初具規(guī)模，并達(dá)到了一定水平。同時(shí)，這些論文在期刊中的分布呈現(xiàn)出明顯的集中與離散規(guī)律，論文發(fā)表的期刊達(dá)到225種，圖書28種，涉及的作者達(dá)1783人（含合作者）[2]。初步分析表明，我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究與應(yīng)用的文獻(xiàn)增長(zhǎng)和核心作者、核心期刊的分布基本上符合文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的基本規(guī)律，即文獻(xiàn)增長(zhǎng)按指數(shù)曲線上升；80％的論文集中分布在20％的核心期刊中，而20％的論文又高度分散在80％的一般期刊中，等等。其中，發(fā)文量在10篇以上的有39種期刊，發(fā)文數(shù)量占論文總數(shù)的70％左右；而發(fā)文50篇以上的重要核心期刊只有10種，它們依次是：圖書情報(bào)工作、情報(bào)科學(xué)、情報(bào)理論與實(shí)踐、情報(bào)學(xué)報(bào)、世界圖書（b輯）*、情報(bào)學(xué)刊*、情報(bào)雜志、農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊、情報(bào)業(yè)務(wù)研究*、中國(guó)科技期刊研究（*為已?？?。這些核心期刊都是文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究的重要園地，在文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的發(fā)展過程中發(fā)揮了重要作用；而且有的還設(shè)有“文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)”專欄，如《情報(bào)學(xué)報(bào)》，發(fā)表的相關(guān)論文數(shù)量還有逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)。以上事實(shí)不僅說明了我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的發(fā)展，同時(shí)也反映出它在情報(bào)科學(xué)體系中的地位不斷加強(qiáng)。
2.2確立并提高了文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的學(xué)科地位
目前，文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)已被公認(rèn)為國(guó)際圖書情報(bào)領(lǐng)域內(nèi)最活躍的一個(gè)分支學(xué)科，成為情報(bào)科學(xué)研究的主流，體現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)科定量化的趨勢(shì)。1981年，white和griffith[5]指出：“包括引文分析在內(nèi)，文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)幾乎構(gòu)成了整個(gè)情報(bào)科學(xué)的一半，而且是生氣勃勃的一半。”這說明國(guó)際情報(bào)學(xué)術(shù)界對(duì)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的高度重視。在這種國(guó)際背景下，隨著我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)知識(shí)的普及和研究的不斷深入，文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)也得到了國(guó)內(nèi)圖書情報(bào)界的普遍承認(rèn)和重視，作為情報(bào)科學(xué)一個(gè)分支學(xué)科的地位已經(jīng)確立，并不斷得到加強(qiáng)，同時(shí)還逐步被社會(huì)所接受。這是一個(gè)很大的進(jìn)展，標(biāo)志著我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的發(fā)展已進(jìn)入一個(gè)新的階段。關(guān)于這一點(diǎn)，可以從許多方面得到佐證：①1992年，由國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局、國(guó)家科委等單位聯(lián)合制定的《學(xué)科分類與代碼》（gb/t13745-92）的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中，正式確認(rèn)了文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)、情報(bào)計(jì)量學(xué)、科學(xué)計(jì)量學(xué)的三級(jí)學(xué)科地位；②在最近出版的《中國(guó)大百科全書·圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)檔案學(xué)卷》的情報(bào)學(xué)部分，在“信息”、“情報(bào)”等大條目之后，緊接著列出的第一個(gè)分支學(xué)科就是“文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)”，并安排11個(gè)詞條作了較詳細(xì)的介紹；③一些學(xué)術(shù)刊物或檢索工具開辟專欄，報(bào)道文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的研究成果和國(guó)外進(jìn)展，例如《全國(guó)報(bào)刊索引》（哲社版）從1989年起不定期增設(shè)了“文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)”欄目，《情報(bào)學(xué)報(bào)》也從1988年起不定期設(shè)立了“文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)”專欄；④在情報(bào)學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)教育中，文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)早在1983年就被正式列入了教學(xué)計(jì)劃，成為本專業(yè)教學(xué)的必修課程，武漢大學(xué)還設(shè)立了文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)與情報(bào)計(jì)量學(xué)研究生方向，招收和培養(yǎng)碩士、博士研究生；⑤提高了認(rèn)識(shí)，成立了學(xué)術(shù)組織。通過多方面的宣傳、講授和深入研究，現(xiàn)在人們對(duì)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的認(rèn)識(shí)有了明顯提高。在中國(guó)科學(xué)院的支持下，于1991年成立的中國(guó)科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)科學(xué)計(jì)量學(xué)與情報(bào)計(jì)量學(xué)專業(yè)委員會(huì)，其工作范圍包括：文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)、科學(xué)計(jì)量學(xué)和情報(bào)計(jì)量學(xué)；其基本任務(wù)是：確立學(xué)科發(fā)展目標(biāo)和策略，制定研究規(guī)劃、提供研究選題指導(dǎo)，組織研究分工和協(xié)作，開展學(xué)術(shù)和信息交流，宣傳和推廣研究成果等，這標(biāo)志著我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的發(fā)展有了學(xué)術(shù)組織保證，由分散的個(gè)體的研究逐步過渡到有組織有計(jì)劃的大規(guī)模研究階段；⑥最近幾年來，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)連續(xù)資助了10多項(xiàng)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)和科學(xué)計(jì)量學(xué)方面的研究課題，促進(jìn)其研究上規(guī)模、上水平，有力地推動(dòng)了我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的深入發(fā)展。
2.3研究范圍拓寬，幾個(gè)主要領(lǐng)域的研究取得進(jìn)展
我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究的選題范圍不斷拓寬，既有理論、方法探討，又有廣泛的應(yīng)用研究，以及國(guó)外研究進(jìn)展的評(píng)介等。特別是其應(yīng)用的范圍很廣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了情報(bào)學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、圖書館學(xué)的范圍，涉及到科學(xué)學(xué)、科技管理、科技史、人才學(xué)、預(yù)測(cè)學(xué)、未來學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)等許多學(xué)科領(lǐng)域。在具體專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的應(yīng)用更廣，至少有化學(xué)化工、農(nóng)業(yè)科學(xué)、采礦冶金、建筑科學(xué)等50多個(gè)專業(yè)，采用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法開展過應(yīng)用研究。具體來說，我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究基本上包括八大主題，這些主題的重點(diǎn)次序是：引文分析與核心期刊、集中與分散定律、文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用、文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)總論、引文分析方法、在科技預(yù)測(cè)與管理中的應(yīng)用、在人才評(píng)價(jià)等方面的應(yīng)用、文獻(xiàn)增長(zhǎng)與老化率等。特別值得指出的是，文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的應(yīng)用研究是其內(nèi)容體系的重要組成部分，受到廣大研究者的重視。其應(yīng)用范圍越來越廣，除了圖書情報(bào)領(lǐng)域的各個(gè)方面之外，還廣泛應(yīng)用于科學(xué)學(xué)、科技管理、預(yù)測(cè)學(xué)甚至科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域當(dāng)中。其中一個(gè)重要方面就是將文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)指針用于評(píng)價(jià)科學(xué)生產(chǎn)率、評(píng)價(jià)科技人才、成果質(zhì)量、科研機(jī)構(gòu)（包括大學(xué)、研究所、科技產(chǎn)業(yè)公司等）乃至整個(gè)國(guó)家的科技水平與影響力等，從而使決策者能夠進(jìn)行有效的定量化管理。這方面的進(jìn)展具有重要意義，有利于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)沖破傳統(tǒng)的局限，增強(qiáng)其滲透力和輻射力，大步進(jìn)入“科技圈”；“管理圈”、“決策圈”，在更大的范圍內(nèi)充分發(fā)揮其作用，從而進(jìn)一步得到社會(huì)各界的承認(rèn)和重視。
2.4文獻(xiàn)計(jì)量工具和研究手段現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展
我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)發(fā)展的一個(gè)突出特點(diǎn)是，在文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究開始后不久就很快將其搬上了大學(xué)的講壇，正式開始了我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的教學(xué)活動(dòng)。早在1983年，武漢大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)院就率先把“文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)”列入了教學(xué)計(jì)劃，為情報(bào)學(xué)、圖書館學(xué)專業(yè)的?？粕?、本科生、研究生等各個(gè)層次的學(xué)生開設(shè)了“文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)”、“情報(bào)計(jì)量學(xué)研究”（碩士學(xué)位課）課程，并出版了有關(guān)的教材。到目前為止，全國(guó)已有23所大學(xué)開設(shè)了這一課程。武漢大學(xué)等單位還招收了這方面的碩士和博士研究生，已經(jīng)形成了一定的教學(xué)規(guī)模和合理的層次結(jié)構(gòu)。通過課程教學(xué)，既宣講、普及了文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)知識(shí)和定量分析方法，又為這一學(xué)科培養(yǎng)了專門人才，從而推動(dòng)了我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的發(fā)展。
2.6基本形成了一支骨干研究力量
在我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的發(fā)展過程中，來自不同學(xué)科的作者人數(shù)一直呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。特別是20世紀(jì)90年代以來，隨著文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，一大批本科生、碩士生和博士生加入到研究隊(duì)伍中來，相繼涌現(xiàn)出許多核心作者，為我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的研究和發(fā)展增添了新的活力。目前，一個(gè)以中青年為主的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究隊(duì)伍已經(jīng)基本形成。從作者群的構(gòu)成來看，他們來自許多不同的專業(yè)領(lǐng)域，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上各具特色和優(yōu)勢(shì)，其隊(duì)伍的整體素質(zhì)是比較好的。令人可喜的是，這些核心著者以中青年居多數(shù)。他們以其敏銳的觀察能力和情報(bào)意識(shí)，從不同角度對(duì)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的許多問題進(jìn)行著各個(gè)方面的探索，其研究十分活躍，這是我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究和發(fā)展的中堅(jiān)力量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在1964-2001年間，我國(guó)共有1783位作者在225種期刊上發(fā)表過文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)論文。這是一支人數(shù)不算少的作者隊(duì)伍，且呈逐步上升的趨勢(shì)，說明我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的研究隊(duì)伍已初具規(guī)模，并基本形成了一支骨干研究力量[2]。
2.7國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作日益加強(qiáng)
第一屆起就有國(guó)內(nèi)學(xué)者赴會(huì)、參與國(guó)際交流；第9屆國(guó)際信息計(jì)量學(xué)與科學(xué)計(jì)量學(xué)年會(huì)將于2003年在北京舉行；在國(guó)內(nèi)舉辦的有關(guān)國(guó)際研討會(huì)也是兩年一次，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦了三屆，每次會(huì)議都有國(guó)外代表參加研討和交流。國(guó)際刊物scientometrics是發(fā)表國(guó)際文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究成果的重要學(xué)術(shù)園地，1993年我國(guó)著名科學(xué)計(jì)量學(xué)家趙紅州教授被聘為該刊國(guó)際編委；《國(guó)外情報(bào)科學(xué)》、《國(guó)外圖書情報(bào)工作》等刊物發(fā)表了不少文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方面的譯文，正式出版了《科學(xué)計(jì)量學(xué)指針》、《情報(bào)計(jì)量學(xué)引論》等譯著，我國(guó)學(xué)者與美國(guó)、德國(guó)、比利時(shí)等的合作研究有的已經(jīng)開始，有的正在籌劃中。這些都促進(jìn)了我國(guó)學(xué)者與國(guó)外專家之間的相互了解和交流，有利于我們吸收、借鑒國(guó)外的成果和經(jīng)驗(yàn)，從而推動(dòng)了我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的全面發(fā)展。
3我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)
3.1科學(xué)化趨勢(shì)
1969年，英國(guó)著名情報(bào)學(xué)家阿倫·普里查德（alanbritchard）正式提出了“文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)”（bibliometrics）這一術(shù)語，以取代當(dāng)時(shí)已有47年歷史但卻很少使用的“統(tǒng)計(jì)書目學(xué)”（statisticalbibliography）名稱。這一術(shù)語的提出標(biāo)志著文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的正式誕生，真正開始從學(xué)科的角度來研究文獻(xiàn)計(jì)量問題。在其后的30多年中，國(guó)際文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)獲得了迅速發(fā)展，已經(jīng)成為圖書情報(bào)領(lǐng)域最活躍的一個(gè)分支學(xué)科，代表著情報(bào)科學(xué)的主流方向和學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)。在這種科學(xué)化趨勢(shì)的影響下，在我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究和發(fā)展中，我們也特別強(qiáng)調(diào)要提高文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的科學(xué)性和精確性，要確立文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的學(xué)科地位。因此，我們著力從學(xué)科建設(shè)的角度來論述文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，從理論、方法和應(yīng)用三個(gè)方面構(gòu)建了文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)體系。當(dāng)前，文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)發(fā)展的科學(xué)化趨勢(shì)主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是要繼續(xù)深化和完善文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)體系，使之真正成為一門科學(xué)化水平較高的學(xué)科；二是要在更高的層次上深入研究“計(jì)量學(xué)”學(xué)科群的體系結(jié)構(gòu)，包括文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)、情報(bào)計(jì)量學(xué)、科學(xué)計(jì)量學(xué)等“三計(jì)學(xué)”的關(guān)系問題；三是要正確處理好科學(xué)理論與實(shí)際應(yīng)用的關(guān)系，只有在科學(xué)的理論指導(dǎo)下，才會(huì)有正確的實(shí)際應(yīng)用，才能合理地、有效地解決實(shí)際問題。在當(dāng)前文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)廣泛應(yīng)用之時(shí)，更要重視它的學(xué)科理論研究和建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)理論與應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合，這是我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)發(fā)展的主要趨勢(shì)之一。
3.2信息化趨勢(shì)
所謂信息化趨勢(shì)，主要是指從文獻(xiàn)計(jì)量向信息計(jì)量發(fā)展的趨勢(shì)。
正如文獻(xiàn)與情報(bào)、文獻(xiàn)學(xué)與情報(bào)學(xué)的關(guān)系一樣，文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)（bibliometrics）與信息（情報(bào)）計(jì)量學(xué)（informetrics）也是密不可分、相輔相成的[6]?？梢哉f，文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)是信息（情報(bào)）計(jì)量學(xué)的基礎(chǔ)，而信息（情報(bào)）計(jì)量學(xué)則是文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的發(fā)展方向。情報(bào)科學(xué)定量化研究的論文可分為4大類：①文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)及其應(yīng)用；②情報(bào)檢索理論；③情報(bào)學(xué)理論研究；④情報(bào)經(jīng)濟(jì)學(xué)與情報(bào)成果評(píng)價(jià)。其中有關(guān)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)及其應(yīng)用方面的研究在整個(gè)定量化研究工作中占有很大比例，論文數(shù)占46.6％[7]?？梢?，文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)是情報(bào)信息定量化研究中的一個(gè)重要的組成部分，而且正在朝著信息（情報(bào)）計(jì)量學(xué)的方向邁進(jìn)。從計(jì)量單元來說，文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)已經(jīng)不僅僅停留在篇、冊(cè)、本為單位的文獻(xiàn)單元的計(jì)量上，而開始深入到文獻(xiàn)的內(nèi)部對(duì)知識(shí)單元和文獻(xiàn)的相關(guān)信息進(jìn)行計(jì)量研究，如題名、主題詞、關(guān)鍵詞、詞頻、知識(shí)項(xiàng)、引文信息、著者、出版者、日期、語言、格式等都已成為計(jì)量的對(duì)象。早在1980年，日本科學(xué)技術(shù)情報(bào)中心的小森隆通過對(duì)塑料、橡膠和纖維的關(guān)鍵詞出現(xiàn)次數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析，成功地預(yù)測(cè)了高分子材料的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及發(fā)展前景。陳光祚教授研制的電子出版物具有信息計(jì)量功能和知識(shí)項(xiàng)聚類功能，為文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)開拓了新的應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展途徑。電子出版物作為一種全文數(shù)據(jù)庫(kù)，它的文本中的任何知識(shí)單元甚至每個(gè)單字都是可以檢索和統(tǒng)計(jì)的。這樣，就有可能使文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的計(jì)量單元從一篇篇文獻(xiàn)而演化到文獻(xiàn)中的各個(gè)知識(shí)單元，甚至單字一級(jí)，從而使信息計(jì)量分析成為可能，并達(dá)到新的分析深度。這是一個(gè)重要進(jìn)展，表明文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)已經(jīng)發(fā)展到文獻(xiàn)信息計(jì)量階段，并繼續(xù)向信息計(jì)量學(xué)境界發(fā)展。
3.3網(wǎng)絡(luò)化趨勢(shì)
最近幾年，在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)或文獻(xiàn)中出現(xiàn)了兩個(gè)新的英文術(shù)語，即webmetrics和cybermetrics，可以直譯為“網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)”和“賽博計(jì)量學(xué)”（或計(jì)算機(jī)計(jì)量學(xué)）。但由于計(jì)量的對(duì)象是網(wǎng)上的信息或計(jì)算機(jī)控制的信息，而非“網(wǎng)絡(luò)”或“計(jì)算機(jī)”本身，因此可以將此意譯為“網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)”或“網(wǎng)上信息計(jì)量學(xué)”。據(jù)目前見到的文獻(xiàn)報(bào)道，webmetrics術(shù)語是阿曼德（）于1997年提出來的。1997年，阿曼德等人在《萬維網(wǎng)上的信息計(jì)量分析：網(wǎng)路信息計(jì)量學(xué)的方法探討》一文中，首次提出了webmetrics這一術(shù)語，并認(rèn)為文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的各種方法完全可以用于萬維網(wǎng)上的信息計(jì)量分析[8]。關(guān)于另一個(gè)與之十分相似的術(shù)語cybermetrics，目前在因特網(wǎng)上已出現(xiàn)了以該詞命名的電子期刊或?qū)W術(shù)論壇，這主要是由西班牙科學(xué)信息與文獻(xiàn)中心（cindoc）組織和出版的。若從它的研究對(duì)象、方法、內(nèi)容和目標(biāo)等方面來看，網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)是采用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等各種定量方法，對(duì)網(wǎng)上信息的組織、存貯、分布、傳遞、相互引證和開發(fā)利用等進(jìn)行定量描述和統(tǒng)計(jì)分析，以便揭示其數(shù)量特征和內(nèi)在規(guī)律的一門新興分支學(xué)科。它主要是由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理、信息資源管理與信息計(jì)量學(xué)等相互結(jié)合、交叉滲透而形成的一門交叉邊緣學(xué)科，也是信息計(jì)量學(xué)的一個(gè)新的發(fā)展方向和重要的研究領(lǐng)域，具有廣闊的應(yīng)用前景。其根本目的主要是通過網(wǎng)上信息的計(jì)量研究，為網(wǎng)上信息的有序化組織和合理分布、為網(wǎng)絡(luò)信息資源的優(yōu)化配置和有效利用、為網(wǎng)絡(luò)管理的規(guī)范化和科學(xué)化提供必要的定量依據(jù)，從而改善網(wǎng)絡(luò)的組織管理和信息管理，提高其管理水平，促進(jìn)其經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的充分發(fā)揮。網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)是在當(dāng)前特定的科學(xué)背景和技術(shù)條件下迅速形成與發(fā)展起來的。網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)的研究成果必然會(huì)為網(wǎng)絡(luò)管理的定量化和科學(xué)化提供理論指導(dǎo)和定量依據(jù)，而網(wǎng)絡(luò)管理定量化的實(shí)踐需求又會(huì)促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)的全面發(fā)展[9]。
3.4自動(dòng)化趨勢(shì)
隨著計(jì)算機(jī)的日益普及和信息技術(shù)的推廣應(yīng)用，我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的研究手段逐步從手工統(tǒng)計(jì)分析向計(jì)算機(jī)輔助的統(tǒng)計(jì)分析過渡，出現(xiàn)了明顯的自動(dòng)化趨勢(shì)。20世紀(jì)90年代以來，對(duì)計(jì)算機(jī)輔助的文獻(xiàn)信息計(jì)量分析的研究不斷增加，取得了不少成果，其應(yīng)用也越來越廣泛。計(jì)算機(jī)輔助文獻(xiàn)計(jì)量研究在理論分析的基礎(chǔ)上，著重進(jìn)行了計(jì)算機(jī)輔助文獻(xiàn)計(jì)量軟件的設(shè)計(jì)與開發(fā)工作，實(shí)現(xiàn)了套錄資料重組建庫(kù)以及多種資料統(tǒng)計(jì)分析功能；計(jì)算機(jī)輔助計(jì)量分析方法的建立和成熟，標(biāo)志著我國(guó)信息計(jì)量研究的方法體系已基本形成，并日趨完善。特別是我國(guó)科技論文與引文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)、中文社會(huì)科學(xué)引文索引數(shù)據(jù)庫(kù)等一批數(shù)據(jù)庫(kù)光盤或網(wǎng)絡(luò)版的研究成功和出版發(fā)行，為文獻(xiàn)信息的自動(dòng)化統(tǒng)計(jì)和分析提供了必要的工具和條件，將大大促進(jìn)自動(dòng)化趨勢(shì)的進(jìn)一步加強(qiáng)。
3.5實(shí)業(yè)化趨勢(shì)
通過對(duì)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的長(zhǎng)期研究、教育、宣傳和培訓(xùn)工作，人們對(duì)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的認(rèn)識(shí)和接受程度明顯提高，其應(yīng)用范圍也不斷擴(kuò)大，特別是在科技評(píng)價(jià)、科技管理等方面的應(yīng)用，其研究成果和計(jì)量資料不僅可以為有關(guān)部門的管理和決策提供定量依據(jù)和支持，而且還被認(rèn)為是衡量一個(gè)國(guó)家科學(xué)文化水平乃至綜合國(guó)力的一種重要途徑和方法，因而受到國(guó)家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門的重視和支持。1987年，趙紅州等人利用文獻(xiàn)計(jì)量方法，排出了我國(guó)主要大學(xué)發(fā)表論文的名次，引起了社會(huì)各界的強(qiáng)烈反響，并受到國(guó)家科委、中國(guó)科學(xué)院和國(guó)家自然科學(xué)基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。國(guó)家科委專門下達(dá)資助課題，要求中國(guó)科技信息研究所進(jìn)行更大范圍、更系統(tǒng)的文獻(xiàn)計(jì)量統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)我國(guó)科技水平在世界上所處的地位以及主要大學(xué)、科研院所的科學(xué)生產(chǎn)能力和學(xué)術(shù)水平作出客觀評(píng)價(jià)，并逐步形成制度，每年召開一次新聞發(fā)布會(huì)，公布有關(guān)統(tǒng)計(jì)結(jié)果；還有的單位在建立有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上，面向社會(huì)開展統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)和分析咨詢服務(wù)；有的還成立了具有法人資格的科研定量評(píng)價(jià)和統(tǒng)計(jì)信息咨詢服務(wù)公司，發(fā)展成為信息咨詢服務(wù)業(yè)的一種新的類型和形式。這一重要進(jìn)展表明，我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的某些內(nèi)容和方法正在由課題研究向?qū)崢I(yè)化方向發(fā)展，成為國(guó)家科技文化事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。這種實(shí)業(yè)化趨勢(shì)是我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)未來發(fā)展的重要方向之一。
3.6國(guó)際化趨勢(shì)
如前所述，我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的國(guó)際合作和交流取得了重要進(jìn)展。當(dāng)前，在經(jīng)濟(jì)全球化和網(wǎng)絡(luò)化的推動(dòng)下，特別是我國(guó)加入wto之后，我國(guó)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的研究和發(fā)展也必然會(huì)呈現(xiàn)出國(guó)際化趨勢(shì)。無論是科學(xué)研究的選題、研究目標(biāo)的確立、研究方法的選擇，還是研究成果的發(fā)表、交流和應(yīng)用等，都必須立足世界，站在國(guó)際前沿和水平上來展開研究工作，切實(shí)加強(qiáng)國(guó)際合作和交流，推動(dòng)我國(guó)文獻(xiàn)，計(jì)量學(xué)向國(guó)際化方向發(fā)展。
【參考文獻(xiàn)】
財(cái)務(wù)管理論文文獻(xiàn)篇二
院系名稱
外語系 專業(yè)班級(jí) 英語21002班 學(xué)生姓名
xx 指導(dǎo)老師_ xxx
文 獻(xiàn) 綜 述
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展，國(guó)際地位的不斷提高，中國(guó)與世界其他國(guó)家的聯(lián)系與交流日益密切，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用。英語作為一種世界應(yīng)用廣泛的語言，在世界交流大舞臺(tái)上有著重要的作用性，熟練應(yīng)用英語已經(jīng)成為一個(gè)成功人士的必備素質(zhì)之一。正是英語的重要性，旋起了全國(guó)學(xué)英語熱。中國(guó)家長(zhǎng)特別關(guān)注孩子的未來，自古中國(guó)有句古話“不要讓孩子輸在起跑線上”，因此，幼兒英語學(xué)習(xí)在我國(guó)日益受到家長(zhǎng)、幼兒園以及社會(huì)各界的重視。
我國(guó)幼兒英語教育的發(fā)展大致可以分為以下四個(gè)時(shí)期：
第一個(gè)時(shí)期是文化奴役時(shí)期，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到20世紀(jì)20年代初。幼兒教育在清末時(shí)開始有初步的發(fā)展,而且主要集中在沿海港口城市。
第二個(gè)時(shí)期是中洋混雜時(shí)期,從1922年到1949年.五四運(yùn)動(dòng)后,中國(guó)的新教育,主要受歐美的影響,特別是美國(guó)影響占主位。中華民國(guó)時(shí)期,政府無暇發(fā)展幼兒教育事業(yè)。所以官辦幼稚園發(fā)展不大,民辦幼稚園和外國(guó)人辦的幼稚園較前有明顯的發(fā)展。
第三個(gè)時(shí)期是英語空乏時(shí)期,1949至1979年改革開放前。這個(gè)時(shí)期,中國(guó)處在歷史的特殊時(shí)期,國(guó)內(nèi)外各種情形都比較復(fù)雜。一方面,帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)進(jìn)行封鎖和破壞,另一方面,中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、教育等以蘇聯(lián)模式為自己的模式,各級(jí)各類學(xué)校把俄語作為外語,英語教育受到極大的政治局限,所以幼兒英語教育作為當(dāng)時(shí)尚未得到重視的教育階段,未能深入開展。
第四個(gè)時(shí)期是20世紀(jì)七、八十年代之交的改革開放至今。在本時(shí)期里,中國(guó)國(guó)力日益增強(qiáng),英語不再是英美等國(guó)文化滲透的工具,也不再是英語國(guó)家的專利,是世界人民共有交流工具,中國(guó)毫不例外地學(xué)習(xí)和使用這個(gè)工具與世界各國(guó)交往,振興中華。
2國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
國(guó)內(nèi)學(xué)前教育理論界對(duì)“幼兒園英語教育”的關(guān)注始于八十年代，但廣泛地探討這一問題卻是九十年代中后期。這些研究主要集中于兩個(gè)方面：第一，關(guān)于幼兒園英語教育的可行性和必要性的探討，表現(xiàn)為兩種完全對(duì)立的觀點(diǎn)。贊成者認(rèn)為，兒童早期是學(xué)習(xí)外語的關(guān)鍵期或最佳期，幼兒學(xué)習(xí)英語是社會(huì)發(fā)展的需要。反對(duì)者認(rèn)為，幼兒學(xué)習(xí)英語會(huì)在一定程度上加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，會(huì)將英文字母與漢語拼音混為一團(tuán)，不利于幼兒到小學(xué)去學(xué)好漢語拼音。學(xué)前兒童說外語只能通過非正規(guī)的習(xí)得方法而不能通過學(xué)習(xí)方法去獲得，而目前國(guó)內(nèi)缺乏習(xí)得的條件和環(huán)境，“在我國(guó)，讓年幼兒童學(xué)外語既不科學(xué)亦不經(jīng)濟(jì)”。第二，關(guān)于幼兒園英語教育的組織實(shí)施研究，具體表現(xiàn)在教育目標(biāo)、教育效果和教育指導(dǎo)書等方面。
2.1．關(guān)于幼兒英語教學(xué)目標(biāo)的研究
2.2．關(guān)于幼兒英語教學(xué)模式的研究
國(guó)內(nèi)研究表明(高敬，2004)，幼兒英語教育模式主要有兩種：第一種是把英語作為一門學(xué)科、一種外語教學(xué)課程的教學(xué)式模式，另一種是把英語作為一種教育媒介、工具來組織幼兒一日活動(dòng)或半日活動(dòng)的浸入式教學(xué)模式。黃淵柏和張文蘭則認(rèn)為幼兒英語教學(xué)共有六種教學(xué)模式：第一種是學(xué)科英語教學(xué)模式；第二種是“全英語課堂”教學(xué)模式；第三種是以主題活動(dòng)課為核心的教學(xué)模式；第四種是全新的“多媒體互動(dòng)英語”教學(xué)模式；第五種是浸入式整合性課程模式；第六種是交際法教學(xué)模式。在這些教學(xué)模式中教師的語言輸入是幼兒園英語教學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵。
2.3關(guān)于幼兒英語教學(xué)策略的研究
美國(guó)薩拉赫·德爾森指出：“在語言教學(xué)中，少兒學(xué)習(xí)要主動(dòng)，而不是被動(dòng)：他們要參與各種語言訓(xùn)練活動(dòng)；他們要開展有意義的操練，并使用語言去完成這些操練?！薄０⒇愄接懥嗽谧匀恢腥绾芜B貫的表達(dá)語言，意識(shí)到少兒是整體連貫的而不是靠通過分析來理解事物。?國(guó)內(nèi)學(xué)者在探討英語教學(xué)的過程中，從心理學(xué)、語言學(xué)等角度探索英語教學(xué)的理論，提出了英語教學(xué)過程主要包括英語輸入、英語習(xí)得、英語輸出、英語背景四個(gè)變量，因此，研究者針對(duì)英語教師的教育機(jī)智提出了以下要求：提出應(yīng)確定好幼兒英語學(xué)習(xí)的方向，選擇好適合幼兒所學(xué)的內(nèi)容；不同年齡的幼兒，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難度應(yīng)有所側(cè)重。束定芳和馬相明另外還指出：適當(dāng)借鑒國(guó)外的一些教學(xué)方法并與自己的教學(xué)目標(biāo)和環(huán)境結(jié)合起來，選擇其合理之處或于我有用之處而用之，具體包括：直接法(the direct method)、聽說法(the auidio．lingual method)、情景教學(xué)法(the situational approach)、交際法(the communicative approach)、沉浸法(immersion)、全身反應(yīng)法(tpr,total physifcal response)、整體語言教學(xué)法(the whole language approach)。其它的學(xué)習(xí)方法還有：模仿法、感官綜合法、表演法、游戲法、隨機(jī)法、使用應(yīng)驗(yàn)法、示范法。余珍有(1998)在全面分析我國(guó)幼兒園英語教學(xué)方法上的基礎(chǔ)上，提出目前我國(guó)幼兒園英語教學(xué)方法存在兩種傾向：成人化傾向和西洋化傾向。所謂成人化傾向是指幼兒園英語教學(xué)中更多的是借鑒了中小學(xué)的英語課堂教學(xué)方法，如以上所說的翻譯法、直接法、聽說法和視聽法等，但是如果“結(jié)合我國(guó)幼兒園教育的宗旨和適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)等來考慮，這些方法明顯不適于幼兒園英語教育”。
3、幼兒學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢(shì)
(一)心理障礙小
大人學(xué)習(xí)英語時(shí)，會(huì)介意自己的語法是否正確、發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，說錯(cuò)了會(huì)覺得沒有面子；而小孩子的“語言自尊”尚未形成，只管學(xué)舌好玩，自然就不會(huì)有心理壓力，抗拒英語的學(xué)習(xí)。
(二)母語發(fā)音尚未定形，口腔肌肉彈性好
人的發(fā)音器官，與身體其他器官一樣，在青春期前皆處于發(fā)展 狀態(tài)，具有相當(dāng)大的彈性。而就語言發(fā)音而言，幼兒期是最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，從外國(guó)回來的3歲小孩，只需要幾個(gè)月就可以掌握中文的發(fā)音。那是因?yàn)槠鞴贂?huì)配合這些語言發(fā)音系統(tǒng)調(diào)整形狀，發(fā)出這些語言需要的各種聲音。而過了青春期再學(xué)習(xí)另外的語言，由于發(fā)音上會(huì)有一些限制，就會(huì)產(chǎn)生所謂的腔調(diào)問題。但這并不表示青春期以后就不可能學(xué)好另一種語言，只是說明成人在發(fā)音上會(huì)有限制，需要花費(fèi)更大的工夫才能達(dá)到幼兒時(shí)期所擁有的發(fā)音彈性。
(三)記憶力好、模仿力強(qiáng)
幼兒從出生后，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所聽、所看以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念。而從一二歲開始，孩子就能模仿大人的自然動(dòng)作及語言發(fā)音。例如：“車車”=“car”、汪汪=狗=dog。幼兒在努力去模仿成人運(yùn)用的語言，并盡力用語言表達(dá)自己的感受。用語言與他人進(jìn)行日常交往，通過語言學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得經(jīng)驗(yàn)，并以一定有效的方式在記憶中儲(chǔ)存、整理、歸納。
(四)學(xué)習(xí)要趁早
語言的學(xué)習(xí)，需要靠時(shí)間來累積詞匯量；而語法的掌握，也必須在時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)中修正改進(jìn)。越早的學(xué)習(xí)英語，詞匯量也就越豐富，孩子就越能將意思表達(dá)清楚；而掌握語法的能力越好，孩子就越能將英語流暢地表達(dá)出來。
4如何平衡幼兒英語教育
（一）政策扶持，均衡經(jīng)費(fèi)投入
政府是學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展最有力的支持者，在發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)過程中政府應(yīng)承擔(dān)重要的直接責(zé)任。因此，在幼兒教育的實(shí)際操作過程中，政府及相關(guān)行 政部門需要參與其中，制定政策，提供幫助，并從立法角度和職業(yè)道德層面嚴(yán)格要求幼兒教育實(shí)施者遵守保障鄉(xiāng)村幼兒教育的健康發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)幼兒教育的差距同時(shí)，均衡經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)于鄉(xiāng)村幼兒園，要參照城市幼兒園的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，逐步加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)鄉(xiāng)村幼兒教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)行鄉(xiāng)村幼兒教育政策傾斜，加強(qiáng)師資建設(shè)，吸引和留住優(yōu)秀人才，盡量縮小城鄉(xiāng)幼兒教育巨大差距，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡和公平，為鄉(xiāng)村孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
（二）積極探索，發(fā)掘本土教育資源
城市幼兒園建設(shè)完善，設(shè)施配備齊全，教師學(xué)歷高經(jīng)驗(yàn)足，有利于多途徑高效率開展幼兒教學(xué)在鄉(xiāng)村不健全的幼兒園建設(shè)條件下，開展幼兒教育不能完全照搬城市模式，必須積極探索適合鄉(xiāng)村的幼兒教育方式方法 陳鶴琴先生說：大自然大社會(huì)都是活教材 在鄉(xiāng)村，有取之不盡用之不竭的資源有偉岸的高山，有秀美的河流，是農(nóng)林牧漁業(yè)的天然場(chǎng)所，是休閑旅游的上佳去處，是可以區(qū)別于城市的鮮明特色 充分利用這些特色資源，探索釋放其教育價(jià)值，豐富鄉(xiāng)村幼兒教育內(nèi)容，獨(dú)樹鄉(xiāng)村特色教育及幼兒特色教育旗幟。
區(qū)別于城市的普遍與共性，鄉(xiāng)村隱藏著許許多多千百年傳承下來的傳統(tǒng)文化比如，民間游戲內(nèi)容豐富這些游戲無需購(gòu)買昂貴的操作材料，就可以組織起實(shí)施來，可以達(dá)到教育幼兒的目的，符合各地鄉(xiāng)村幼兒教育的實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況因此，鄉(xiāng)村幼兒教師可以精心篩選和改編民間游戲，為己所用，為幼兒教育所用。
（三）交流合作，共享城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源
取長(zhǎng)補(bǔ)短，互利共贏，城鄉(xiāng)幼兒教育可以加強(qiáng)合作，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源 城市幼兒園尤其是公立優(yōu)質(zhì)示范幼兒園，教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦公經(jīng)費(fèi)充足 雖然鄉(xiāng)村幼兒園在政策扶持經(jīng)費(fèi)和師資力量等方面與城市幼兒園有較大差距，但鄉(xiāng)村幼兒園獨(dú)倚自然山水這個(gè)大平臺(tái)，具備鄉(xiāng)村得天獨(dú)厚的資源特色通過城鄉(xiāng)幼兒園合作辦學(xué)，可以逐步改變鄉(xiāng)村幼兒園辦學(xué)條件不足的現(xiàn)狀，共享優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)當(dāng)?shù)貛熧Y，提高管理經(jīng)驗(yàn)和教育水平，促進(jìn)鄉(xiāng)村幼兒教育的發(fā)展 城市幼兒園則可以適時(shí)帶領(lǐng)城市幼兒深入鄉(xiāng)村，切身感受與領(lǐng)略大自然的原始魅力，有利于促進(jìn)城市幼兒的身心健康和全方位知識(shí)結(jié)構(gòu)的架設(shè)與基本生存能力的提高 顯然，打通城市幼兒教育和鄉(xiāng)村幼兒教育的合作渠道，互補(bǔ)城鄉(xiāng)教育優(yōu)勢(shì)，深化教育改革，是縮減城鄉(xiāng)幼兒教育差距的有效措施。
: longman press,1985．
財(cái)務(wù)管理論文文獻(xiàn)篇三
廣告即“廣而告之”，它是廣告主有計(jì)劃的通過各種形式的媒體向公眾傳播信息，以推銷商品、勞務(wù)、宣傳各種啟事或觀念的信息傳播手段。廣告除了有幫助消費(fèi)者認(rèn)識(shí)商品的作用外，還有誘發(fā)消費(fèi)者感情，引起購(gòu)買欲望、促進(jìn)消費(fèi)行動(dòng)的心理功能，并能給消費(fèi)者以美感享受的美學(xué)功能。
中國(guó)加入wto后，中西方貿(mào)易的日益頻繁，大量的外國(guó)商品涌入中國(guó)市場(chǎng)，同時(shí)大量的中國(guó)商品也出口到國(guó)外市場(chǎng)，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)使廣告的使用更加頻繁，廣告大戰(zhàn)幾乎趨于白熱化，憂郁英語是世界上使用最廣泛的語言，因而成了許多國(guó)家推銷商品的廣告語言，形成了廣告英語這一比較特殊的英語文體，它也成為一種具有很高商業(yè)價(jià)值的實(shí)用文體。廣告英語作為這種應(yīng)用語言，受多門學(xué)科的諸多影響，使其具有獨(dú)特的語言特征，從英語語言學(xué)角度究其原因則是因?yàn)樗谶x詞撒會(huì)難過具有獨(dú)特的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在詞匯、句法和修辭手法三個(gè)方面，這些語言特點(diǎn)使廣告詞豐富多彩，引人入勝，說服力強(qiáng)。修辭手法的運(yùn)用也別具一格，如語意雙關(guān)、文字游戲等，使人感到幽默中見智慧，平淡中顯新奇。廣告語言在形式上極具鮮明特點(diǎn)，或行文平整，對(duì)仗押韻，或節(jié)奏感強(qiáng)，朗朗上口，或一鳴驚人、耳目一新，有耐人尋味、久久不忘之效。廣告是一門濃縮的、綜合的、商業(yè)性的藝術(shù)。做為一種應(yīng)用語言，廣告英語已成為一種獨(dú)立的語體，廣告英語作為一個(gè)獨(dú)立體系已成為一個(gè)語言表達(dá)的重要方面，引起人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注。因此，研究廣告英語的語言特色具有十分重要的意義。
傳播信息，建立形象，刺激消費(fèi)。因此，閱讀和欣賞精彩的廣告，了解其語言特色，對(duì)我們提高語言的能力，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)英語語言的審美意識(shí)。其次一則成功的廣告可以吸引人們對(duì)商品的興趣，便于消費(fèi)者根據(jù)廣告提供的信息及時(shí)找到自己需要購(gòu)買的商品，豐富、活躍人們的精神文化生活，改變?nèi)藗兊南M(fèi)觀念，引導(dǎo)人們的消費(fèi)潮流。最后，廣告作為爭(zhēng)奪市場(chǎng)的策略，能夠幫助企業(yè)拓寬國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)，有效地宣傳企業(yè)的產(chǎn)品，增加廠商的利潤(rùn)。
正是在這種背景和研究意義之下，本人在數(shù)據(jù)搜索中，主要在中國(guó)知網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)，在搜索過程中，本人主要采取輸入“題名”為主要的搜索方式，如需要廣告英語方面相關(guān)的文獻(xiàn)、論文及觀點(diǎn)，本人就會(huì)在“檢索詞”里輸入“boby language”，通過網(wǎng)絡(luò)搜索和圖書館查閱者兩種途徑，本人就可以獲得756篇有關(guān)文獻(xiàn)資料，但實(shí)際上課提供本人實(shí)際需要的可能最多只有50篇。
ey n.：《advertising in english》
2.陳贇贇： 《廣告英語的高頻動(dòng)詞及其詞組的研究》
用能力。
3.郭貴龍 ：廣告英語中造新詞的時(shí)效、方法及漢譯
筆者對(duì)如何體現(xiàn)現(xiàn)代廣告英語中生造新詞的時(shí)效性；如何生造新詞，翻譯生造新詞要注意哪些問題等提出了自己的見解，作者概況了廣告英語模擬新造詞的幾種方法：簡(jiǎn)化拼寫創(chuàng)造廣告英語新詞、巧用錯(cuò)拼創(chuàng)造英語新詞、使用前綴和后綴生造廣告英語新詞、合理組合創(chuàng)新廣告英語新詞組、虛構(gòu)復(fù)合前置修飾語創(chuàng)新詞、借用外來語創(chuàng)造生詞。拼湊廣告生造詞增強(qiáng)了廣告的“記性價(jià)值”、“審美價(jià)值”及“情感價(jià)值”。
1.韓禮德，哈桑 ：：《英語的銜接》
本文旨在從句法層次方面對(duì)英語廣告標(biāo)題的特征作出分析探討，在句型方面作者具體表現(xiàn)在簡(jiǎn)單句、主動(dòng)態(tài)、祈使句、陳述句、省略句及感嘆句等運(yùn)用，使廣告英語具有文字簡(jiǎn)潔別致、措辭獨(dú)特新穎，句式精彩紛呈。
3.古玉芳、雷云 ：《廣告英語主題句的簡(jiǎn)約原則》
作者認(rèn)為廣告主需要承擔(dān)廣告費(fèi)用，因而簡(jiǎn)約就成為經(jīng)濟(jì)原則在廣告業(yè)中具體體現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)原則是人類行為的一條根本性原則，對(duì)于語言而言，主要是盡量使用較少的、省力的語言單位來盡可能多的傳遞信息在此原則的指導(dǎo)下，廣告語言的常用手段之一就是省略。本文從詞匯、句法及文化語境方面進(jìn)行了省略句式的分析，在簡(jiǎn)約原則指導(dǎo)下的省略，是英語廣告主題句中非常常見且值得重視的現(xiàn)象。
1.布占廷 ：《廣告英語口號(hào)中頭韻修辭探微》
作者指出，為達(dá)到最佳宣傳效果，廣告口號(hào)中大量運(yùn)用頭韻的修辭手法。文中把頭韻修辭細(xì)分為詞首輔音的重復(fù)、詞首輔音連綴的重復(fù)、詞首元音的重復(fù)、詞首音節(jié)的重復(fù)、詞首字母的重復(fù)、詞首字母重復(fù)但是發(fā)音不同、相近發(fā)音的重復(fù)、非重讀音節(jié)中或音節(jié)的中間或末尾。同時(shí)還闡述了構(gòu)成頭韻多用力量強(qiáng)的爆破音、摩擦音等，具有一定的語音象征性。本文結(jié)合大量的語料，就廣告英語口號(hào)中頭韻的種類幾押韻輔音的分布特點(diǎn)展開討論。
2.劉曉霞 ：《論廣告英語雙關(guān)語語用功能與技巧》
作者認(rèn)為在眾多修辭手法中, 最受歡迎并且引起廣大學(xué)者與研究者注意的的是雙關(guān)語，作者把雙關(guān)分為一詞多義雙關(guān)、同音異義雙關(guān)、仿擬雙關(guān)、語法雙關(guān)等。雙關(guān)語的運(yùn)用, 能打動(dòng)人心, 激發(fā)人們的購(gòu)買欲望。但從語用學(xué)的角度去分析雙關(guān)語,它違背了grice提出的合作原則中的第四種, 即說話人公然不執(zhí)行某一準(zhǔn)則。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)碾p關(guān)語能產(chǎn)生幽默、風(fēng)趣、經(jīng)濟(jì)和警告的作用, 使人享受語言的美。
3.周結(jié)：《廣告英語中的修辭特色》
廣告英語中修辭手法運(yùn)用頻繁，本文著重探討了廣告英語中比喻、仿擬、雙關(guān)押韻夸張排比設(shè)問等修辭手法的特色。廣告英語的詞法和句法以多種不同形式表現(xiàn)，構(gòu)成了廣告英語語言濃縮精煉簡(jiǎn)潔扼要?jiǎng)?chuàng)意新穎生動(dòng)別致富于幽默韻律優(yōu)美等他的，使廣告語言成為人類社會(huì)展現(xiàn)語言藝術(shù)的重要方面。
以上是本論文作者研究撰寫論文時(shí)一些參閱借鑒的書籍專著、
財(cái)務(wù)管理論文文獻(xiàn)篇四
摘要
國(guó)家“十二五”規(guī)劃明確指出，要積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化，優(yōu)化城鎮(zhèn)化布局和形態(tài)，加強(qiáng)城鎮(zhèn)化管理，不斷提升城鎮(zhèn)化的質(zhì)量和水平。城鎮(zhèn)化發(fā)展是全面推進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和加快現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”目標(biāo)的重要途徑。城鎮(zhèn)化水平的提高帶來人口的大量轉(zhuǎn)移和集聚，必然導(dǎo)致城鎮(zhèn)建設(shè)用地的擴(kuò)張和需求。加強(qiáng)中小城市用地規(guī)劃管理是合理配置土地、集約、節(jié)約使用土地的最重要途徑。本文著重就中小城市用地規(guī)劃管理現(xiàn)狀、存在問題及解決對(duì)策幾方面進(jìn)行探討和研究，以期對(duì)其他中小城市的規(guī)劃管理有所借鑒。
關(guān)鍵詞:用地規(guī)劃管理；中心城市
（一）、當(dāng)前中小城市用地規(guī)劃管理現(xiàn)狀
1、用地規(guī)劃管理依據(jù)
我國(guó)的城鄉(xiāng)規(guī)劃工作始于20世紀(jì)50年代，當(dāng)時(shí)主要借鑒前蘇聯(lián)和東歐等社會(huì)主義國(guó)家計(jì)劃體制的經(jīng)驗(yàn)。改革開放以來，城鄉(xiāng)規(guī)劃法制建設(shè)取得一定成績(jī)，1989年和1993年，《城市規(guī)劃法》和《村莊和集鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理?xiàng)l例》先后出臺(tái)。但隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，上述的?法?條例逐漸暴露出許多問題和不足，特別是城鄉(xiāng)二元分治體制，不利于城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。2008年1月1日起實(shí)施的《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》解決了土述弊端，并在法律上第?次明確了控制性詳細(xì)規(guī)劃（以下簡(jiǎn)稱“控規(guī)”）的法律地位。《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》第38條規(guī)定“在城市、鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)內(nèi)以出讓方式提供國(guó)有土地使用權(quán)的，在國(guó)有土地使用權(quán)出讓前，城市、縣人民政府城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門應(yīng)當(dāng)依據(jù)控制性詳細(xì)規(guī)劃，提出出讓地塊的位置、使用性質(zhì)、開發(fā)強(qiáng)度等規(guī)劃條件，作為國(guó)有土地使用權(quán)出讓合同的組成部分。未確定規(guī)劃條件的地塊，不得出讓國(guó)有土地使用權(quán)”。該條明確了控規(guī)是用地規(guī)劃管理的直接法律依據(jù)。201 0年7月1日，《江蘇省城鄉(xiāng)規(guī)劃條例》正式施行。該條例對(duì)如何實(shí)施規(guī)劃管理更具有操作性。
2、用地規(guī)劃主要工作及做法：
①、規(guī)劃編制工作
城市總體規(guī)劃編制工作。城市人民政府或規(guī)劃主管部門依據(jù)當(dāng)?shù)卣?，牽頭負(fù)責(zé)城市總體規(guī)劃編制工作，并按照《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》和《江蘇省城鄉(xiāng)規(guī)劃條例》規(guī)定要求，履行報(bào)批程序?？刂菩栽敿?xì)規(guī)劃編制工作。規(guī)劃主管部門或區(qū)政府根據(jù)城市發(fā)展需要，組織控制性詳細(xì)規(guī)劃編制工作?？匾?guī)必須依據(jù)總規(guī)并且不得突破總歸相關(guān)規(guī)定和要求。城市設(shè)計(jì)或地塊方案編制工作。有的重要地塊還會(huì)在土地出讓前，要求組織編制城市設(shè)計(jì)或地塊方案。不論是城市設(shè)計(jì)還是地塊方案均不得突破控規(guī)要求。
②、土地幽讓規(guī)劃條件確定工作
土地出讓規(guī)劃條件應(yīng)當(dāng)明確出讓地塊的位置、范圍和面積，使用性質(zhì)，容積率、建筑密度、建筑高度、建筑退讓、綠地率、出入口方位、停車泊位、必須配置的公共服務(wù)設(shè)施和市政基礎(chǔ)設(shè)施、地下空間開發(fā)利用等規(guī)劃要求，以及有關(guān)規(guī)劃引導(dǎo)要素，并附規(guī)劃用地紅線圖。需要建設(shè)單位編制修建性詳細(xì)規(guī)劃的，應(yīng)當(dāng)在規(guī)劃條件中予以明確。因規(guī)劃條件直接影響到建設(shè)內(nèi)容、土地價(jià)格，因此，規(guī)劃條件除處室會(huì)審?fù)?，局里也要?huì)審，對(duì)經(jīng)營(yíng)性用地要報(bào)給市政府分管領(lǐng)導(dǎo)有的甚至是市規(guī)劃審查委員會(huì)組織審查，以保證地塊規(guī)劃條件的合理性、科學(xué)性、可操作性。
③、規(guī)劃條件變更及監(jiān)管工作
規(guī)劃條件變更主要包括出讓前規(guī)劃條件變更和出讓后規(guī)劃條件變更兩類。出讓前規(guī)劃條件變更的，主要涉及控規(guī)變更，這就要求編制部門要按照《江蘇省城鄉(xiāng)規(guī)劃條例》規(guī)定要求，履行變更報(bào)批程序。出讓后規(guī)劃條件變更的，除按《江蘇省城鄉(xiāng)規(guī)劃條例第45條執(zhí)行外，還需按照省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳以及市政府文件要求履行組織專家論證、變更公示、報(bào)政府批準(zhǔn)、函告國(guó)土、監(jiān)察部門等手續(xù)，以確保規(guī)劃嚴(yán)肅性、法定性。
（二）、用地規(guī)劃管理存在問題及根據(jù)分析
1、總體規(guī)劃存在不同程度的滯后性
2年不得不進(jìn)行第二輪總體規(guī)劃編制工作。同樣，到2008年，開始著手第三輪總體規(guī)劃編制工作，但由于種種原因，至今還未完成總規(guī)綱要論證工作。而總規(guī)不批準(zhǔn)，超出原總規(guī)范圍外的區(qū)域，就無法編制控規(guī)，用地也就缺乏法定依據(jù)。由此可見，總規(guī)時(shí)間的滯后性?定程度上影響了用地規(guī)劃管理工作。
2、控規(guī)存在不同程度的可操作性問題
①、規(guī)劃控制的剛性與市場(chǎng)需求的彈性之間的矛盾
現(xiàn)行控規(guī)的控制內(nèi)容強(qiáng)求統(tǒng)?、面面俱到。2006年實(shí)施的《域市規(guī)劃編制辦法》將各地塊的主要用途、建筑密度、建筑高度、容積率、綠地率、基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施配套等6方面的內(nèi)容規(guī)定為強(qiáng)制性內(nèi)容。但在實(shí)際的控規(guī)編制中，相應(yīng)的控規(guī)內(nèi)容包括十余項(xiàng)要素，這些控制內(nèi)容。經(jīng)編制完成，即成為?個(gè)個(gè)“死的”指標(biāo)。但是，善變的市場(chǎng)發(fā)展熱點(diǎn)不斷轉(zhuǎn)移，土地開發(fā)模式不斷變化，房地產(chǎn)銷售熱點(diǎn)及模式也在改變，且政府、企業(yè)等多元的開發(fā)建設(shè)利益主體并存，在多變的市場(chǎng)需求面前傳統(tǒng)控規(guī)顯得過于僵化?？匾?guī)的編制與實(shí)施是?個(gè)空間與時(shí)間的雙重概念?？匾?guī)的編制與實(shí)施必定是?個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，傳統(tǒng)控規(guī)僅強(qiáng)調(diào)控規(guī)的空間層面，而對(duì)規(guī)劃本身的動(dòng)態(tài)性、時(shí)效性體現(xiàn)不夠。因此，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下城市發(fā)展的復(fù)雜性和多變性要求控規(guī)的控制內(nèi)容更具彈性，要求研究控制指標(biāo)的彈性和應(yīng)變范圍，使之控而不死，變而不亂。
②、規(guī)劃的公共屬性不足
傳統(tǒng)控規(guī)缺失中觀層面的公共設(shè)施規(guī)劃，僅依靠用地布局中編制的公共設(shè)施用地規(guī)劃很難保障其最終的可實(shí)施性。因?yàn)樵诙嘧兊囊?guī)劃實(shí)施中，規(guī)定的容量限制屢被突破，造成公共設(shè)施容量嚴(yán)重不足，無法滿足居民的基本生活需求。如：停車泊位。2004年，省技術(shù)規(guī)定居住小區(qū)為0 4輛／戶，而后未再有新的規(guī)定，但隨著汽車家庭化后，停車矛盾日益突出。同時(shí)，傳統(tǒng)控規(guī)是?個(gè)技術(shù)文件，如果不加解釋，普通市民很難理解，也就很難發(fā)揮公眾參與規(guī)劃編制并提出意見的作用。由此可見，傳統(tǒng)控規(guī)的公共屬性相對(duì)較弱，因此，控規(guī)中必須增加?個(gè)中觀層而的公共設(shè)施規(guī)劃，諸如公共政策那樣，是+個(gè)“活的”、可供管理部門使用的工具，具有可讀性和可識(shí)別性，體現(xiàn)公平性，且易執(zhí)行，可以根據(jù)市場(chǎng)和城市發(fā)展的情況進(jìn)行不斷的調(diào)整。
③、專項(xiàng)規(guī)劃研究不足
目前，由于專項(xiàng)規(guī)劃研究不足，特別是在公共配套、宜居、慢行系統(tǒng)、城市空間設(shè)計(jì)等方面研究不足，導(dǎo)致規(guī)劃編制僅依據(jù)上位規(guī)劃和少有的專項(xiàng)規(guī)劃就開始進(jìn)行規(guī)劃編制。而總體規(guī)劃為了滿足城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的要求，提出的往往是宏觀專項(xiàng)研究的內(nèi)容，由此導(dǎo)致在控規(guī)中缺乏專項(xiàng)深入的規(guī)劃和設(shè)計(jì)研究，特別是在某些中等城市和小城市當(dāng)中，缺少各種專項(xiàng)研究和設(shè)計(jì)的積累。傳統(tǒng)控規(guī)是以地塊為目的的，依據(jù)總體規(guī)劃直接編制控規(guī)，不易充分反映和對(duì)接總體規(guī)劃的內(nèi)容。當(dāng)前，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，城市居民對(duì)宜居要求、基本公共服務(wù)均等化要求不斷提高，若沒有眾多專項(xiàng)規(guī)劃支撐，控規(guī)可操作性兢很難達(dá)到。
④、用地規(guī)劃管理人員素質(zhì)有待提高
中小城市的規(guī)劃管理者大多都不是規(guī)劃專業(yè)出身，加之在吸納人才方面缺乏吸引力，造成了中小城市整體規(guī)劃管理專業(yè)性的薄弱。例如，宿遷市規(guī)劃局用地處現(xiàn)有人員共3人，沒有?個(gè)是規(guī)劃方面的專業(yè)人員?；诖?，更需要有一個(gè)更為科學(xué)、合理、便于中小城制管理的法律性規(guī)劃。
⑤、國(guó)土與規(guī)劃脫節(jié)
由于體制原因，經(jīng)常存在國(guó)土與規(guī)劃脫節(jié)現(xiàn)象，特別在原城鄉(xiāng)結(jié)合部，脫節(jié)現(xiàn)象更為突出。在許多地方，城市規(guī)劃中是建設(shè)用地，但在土地部門，這些地塊卻沒有土地指標(biāo)。有的甚至規(guī)劃條件都發(fā)出了，國(guó)土部門才發(fā)現(xiàn)中間有部分土地還是集體建設(shè)用地，不得不重新出具拍賣紅線圖和規(guī)劃條件。由于國(guó)土與規(guī)劃脫節(jié)，造成用地規(guī)劃管理相當(dāng)被動(dòng)，特別是?個(gè)地塊兩次出讓，很容易引發(fā)矛盾。
（三）、加強(qiáng)用地規(guī)劃管理的建議
①、加大規(guī)劃編制、審查力度，確保規(guī)劃成果的及時(shí)性和科學(xué)性
加大總規(guī)編制力度。總規(guī)是控規(guī)和專項(xiàng)規(guī)劃編制的上位規(guī)劃，直接影響?個(gè)城市的發(fā)展性質(zhì)和發(fā)展方向。在上?輪總規(guī)無法滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要時(shí)，要及時(shí)啟動(dòng)新?輪總規(guī)編制工作。同時(shí)，在新總規(guī)未報(bào)批時(shí)，可以對(duì)原規(guī)劃進(jìn)行局部調(diào)整，這樣做既可滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，又可保證用地工作法定性。加大專項(xiàng)規(guī)劃編制力度。規(guī)劃部門要超前制定專項(xiàng)規(guī)劃編制計(jì)劃，特別要對(duì)涉及民生的公共配套工程（醫(yī)療機(jī)構(gòu)布點(diǎn)、教育設(shè)施布點(diǎn)、保障性住房布點(diǎn)、公交設(shè)施、能源站點(diǎn)等）、涉及宜居的慢行系統(tǒng)、綠地系統(tǒng)等專項(xiàng)規(guī)劃超前研究。
在城鎮(zhèn)化進(jìn)程快速推進(jìn)的今天，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，控規(guī)作為承上啟下、控制和引導(dǎo)城市建設(shè)的重要法定技術(shù)文件，在規(guī)劃管理方面應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，完善自身的管控體系，以有效、科學(xué)、規(guī)范地保障控規(guī)的順利實(shí)施。
首先要加大編制力度。城市國(guó)有土地使用權(quán)出讓前應(yīng)當(dāng)編制控規(guī)，出讓地塊必須具有城市規(guī)劃行政主管部門提出的規(guī)劃設(shè)計(jì)條。件及附圖。應(yīng)對(duì)多變市場(chǎng)的最好途徑就是擴(kuò)大控規(guī)的覆蓋面，這樣、無論市場(chǎng)如何變化，都有管理的依據(jù)。當(dāng)然，在實(shí)施控規(guī)全覆蓋可行性較弱的地區(qū)，也可采取重點(diǎn)地塊全覆蓋一般地塊制定通則的管理形式。
其次，要增強(qiáng)控規(guī)彈性。為應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的多變靈活性，最好的手段就是給予指標(biāo)?定的彈性。例如，為了鼓勵(lì)開發(fā)商建設(shè)公益性項(xiàng)目，可適當(dāng)放寬容積率，為了避免沿街界面的過分單?化，可鼓勵(lì)開發(fā)商多退道路紅線：還可采取兼容性的方式解決用地性質(zhì)過分僵化的問題。對(duì)停車泊位問題，可以形成文字性要求內(nèi)容，以便執(zhí)行層面人員操作。
最后，在控規(guī)編制過程中，還要對(duì)周邊編制單元進(jìn)行研究，以進(jìn)?步提開城市宜居和公共配套工程均等性。
③、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提高管理人員專業(yè)水平
俗話說：“三分規(guī)劃，七分管理”，規(guī)劃管理的好壞對(duì)規(guī)劃意圖的實(shí)現(xiàn)將產(chǎn)生很大的影響。因此，筆者建議強(qiáng)化規(guī)劃專業(yè)人才引入機(jī)制，對(duì)在職人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，與規(guī)劃設(shè)計(jì)工作者進(jìn)行廣泛的經(jīng)驗(yàn)交流，全面提高規(guī)劃管理水平。爭(zhēng)取規(guī)劃設(shè)計(jì)者，當(dāng)?shù)匾?guī)劃管理相關(guān)部門和公眾三方的合作，增強(qiáng)城市控規(guī)編制的科學(xué)合理性、可操作性，且使之富有當(dāng)?shù)靥厣?/p>
④、加大國(guó)土與規(guī)劃部門溝通力度，進(jìn)步增強(qiáng)兩個(gè)規(guī)劃的銜接性。
要建立部門間定期溝通機(jī)制。對(duì)要出讓的土地，規(guī)劃部門要及時(shí)溝通聯(lián)系，對(duì)無土地指標(biāo)的或還不是國(guó)有建設(shè)用地的，國(guó)土部門要積極向上爭(zhēng)取，盡量避免。
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