人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
班隊會活動設(shè)計 班隊會是什么意思篇一
一、班隊課開始[儀式] 中隊長整隊，出旗 ,奏樂, 敬禮
唱隊歌
中隊長整隊，各小隊整隊，報告人數(shù)。
中隊長向輔導(dǎo)員報告,輔導(dǎo)員:請允許我們開展活動
輔導(dǎo)員：允許你們開展活動，祝你們活動取得圓滿成功中隊長宣布節(jié)目的開始。請主持人上場。
有請……
秋：胡翔宇，湯鑫，耿梁原，湯松。小品。
你們是不是少先隊員呢？好那你們喜不喜歡看小品呢?接下來就有請他們?yōu)槲覀儙硇∑??！段覀兌际巧倌晗蠕h隊隊員》
胡：下面有請蔣菲和張?zhí)帯槲覀儙?lt;<我的中國心>>.秋：同學(xué)們你們還想看小品嗎？接下來有請胡強(qiáng)，余鏡.李承羽為我們帶來小品。
胡：少先隊員這個話題聊過，那么大家知道誰是共產(chǎn)主義的接班人呢？下面就有請張熳秋，余銀盈，秦雨萌為我們帶來<<我們是共產(chǎn)主義接班人>>。有請。
秋：真精彩，好了，看過精彩的表演，又會為我們帶來什么呢？你們喜歡跳舞嗎？跳舞也是健身的一種，沒跳過舞的同學(xué)也可以是一是。下面有請：喻若兮，王乙凈，潘雪靈，為我們帶來舞蹈，掌聲有請。
胡：同學(xué)們你們尊師守紀(jì)了嗎？下面就有請幾位同學(xué)為我們表演她們是怎樣尊師守紀(jì)的，有請。
秋：有請下面有請，張漫，王婷婷，秦曉敏，劉宇婷，為我們帶來國歌。會唱的同學(xué)可以跟著一起唱。
胡;最后有請楊林林，劉承鑫，劉渝杰。
二、活動節(jié)目表演完畢，有請輔導(dǎo)員給我們講話，輔導(dǎo)員：今天孩子們的表演非常成功，取得了不錯的效果,希望孩子們更加努力學(xué)習(xí)，在各方面都得到進(jìn)步。
中隊長;感謝輔導(dǎo)員對我們的支持和鼓勵，我們會好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三、活動結(jié)束，中隊長:退旗，奏樂。
今天的活動到此結(jié)束。
班隊會活動設(shè)計 班隊會是什么意思篇二
班會是班主任集中地對學(xué)生進(jìn)行思想品德、科學(xué)審美、個性心理、以及社會實踐等各種能力的培養(yǎng)和教育。簡單地說也就是學(xué)生日常生活中的上學(xué)放學(xué)、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、參加勞動、思想品德等方方面面的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和總結(jié)。作為班主任，如何讓班會課充滿生機(jī)，促進(jìn)學(xué)生思想道德品質(zhì)提高，和身心發(fā)展、智能的提高，是一個重要課題。在與學(xué)生的長期交往中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，把課內(nèi)與課外結(jié)合起來，并充分注意教育形式上的趣、活、實，對于激發(fā)學(xué)生興趣、優(yōu)化班會課，提高班會課的質(zhì)量有著不可忽視的作用。本學(xué)期圍繞班會課特制定出如下計劃：
1.以小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練為主要手段的養(yǎng)成教育。根據(jù)小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則中的主要內(nèi)容，對小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與訓(xùn)練，包括以下五方面內(nèi)容： ① 自尊自愛，注重儀表。
這是對個人品德、儀表及生活方式等方面的要求，也是個體自身最基本的文明行為規(guī)范。
② 真誠友愛，禮貌待人。
這是人際交往中的文明禮貌要求，是人際交往過程中最基本的要求。通過晨會或口語交際課上對學(xué)生進(jìn)行教育。
③ 遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)。
這是學(xué)生在學(xué)校集體生活和學(xué)習(xí)方面的要求，是在學(xué)校中最基本的文明行為規(guī)范。
④ 勤勞儉樸，孝敬父母。這是在家庭生活方面的行為要求，是在家庭中最基本的文明行為規(guī)范。
⑤ 遵守公德，嚴(yán)于律己。
這是在社會生活和公共場所的行為要求。通過活動或外出參觀對學(xué)生進(jìn)行教育。開展自我承諾、自我監(jiān)督、自我完善、自我調(diào)整方面的自我教育，促使學(xué)生按行為規(guī)范的要求自我對照，找出差距，求得發(fā)揚與改進(jìn)，培養(yǎng)辨別是非，區(qū)別對錯的能力。
2、以集體主義教育為主要內(nèi)容進(jìn)行品德教育
在學(xué)生中加強(qiáng)集體主義思想教育，增強(qiáng)集體觀念，提倡當(dāng)個人利益與集體利益沖突時，能夠放棄個人利益而服從集體利益。教育學(xué)生“心中有集體，心中有他人”，初步學(xué)會與他人友好合作。通過豐富多彩的班隊活動，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和愛國情感。優(yōu)化班級管理，建設(shè)良好的班集體，以小組為單位認(rèn)真開展各種德育活動，培養(yǎng)學(xué)生愛集體的思想品質(zhì)，增強(qiáng)凝聚力，樹立集體利益高于個人利益的觀念。
3、以愛國主義教育為主線進(jìn)行思想教育。
把革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、理想前途教育和學(xué)習(xí)目的教育等有機(jī)結(jié)合起來，根據(jù)學(xué)生年齡特點和年級各學(xué)科特點，為學(xué)生創(chuàng)造、設(shè)計豐富多彩的德育實踐活動，為學(xué)生開辟實踐的天地，通過手抄報的形式創(chuàng)造熏陶的氛圍。確定“學(xué)期教育主題”，并且圍繞主題開展教育活動。
不過班會課應(yīng)注意如下幾個問題：
一、著眼于“趣”字，增強(qiáng)班會的趣味性
班會課重在把課內(nèi)外教學(xué)及活動結(jié)合起來，為課堂教學(xué)打好思想基礎(chǔ)，培養(yǎng)多方面素質(zhì)。班會課的開頭設(shè)計如有趣味性、新鮮感、吸引力，這樣才能讓學(xué)生很快進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)和活動心境。
充分利用多媒體開展班會，讓那些生動有趣的畫面及圖片增強(qiáng)班會的趣味性，讓課堂變得活潑有趣。
二、著重于“活”字，培養(yǎng)學(xué)生獨創(chuàng)能力
平日的學(xué)習(xí)生活，緊張而辛苦。一周一次的班會課正是解決學(xué)生思想問題和學(xué)習(xí)過程中所遇到的方方面面的問題的時機(jī)。如何上好班會課，我們注重一個“活”字。有時候?qū)W生的即興發(fā)揮，迸發(fā)出智慧之火花，從而培養(yǎng)了學(xué)生獨創(chuàng)的能力和積極參與意識。
三、著重“實”字，培養(yǎng)多方面素質(zhì)
班會課是實施素質(zhì)教育不可少的一課。學(xué)生通過班會提高思想認(rèn)識，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和人格魅力，使學(xué)生成為有道德、有理想、遵紀(jì)守法的勞動者。為此，班會課力求從實際出發(fā)，把重點放在“實”上。以期達(dá)到教育目的，收到實效。
首先，我們把班會課作為學(xué)生接受教育的第一基地，不斷開展形式多樣的活動。
其次，依據(jù)班規(guī)、校規(guī)校紀(jì)、頒發(fā)獎?wù)?，把德育教育工作推向高潮。其特色是：結(jié)合本班實際情況，制定班規(guī)細(xì)則，通過全班同學(xué)競爭達(dá)標(biāo)爭章的形式，把德育教育落實到每個學(xué)生，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。頒獎是最關(guān)鍵的一環(huán)，以此檢查效果。按德、智、體、美、勞分別設(shè)了五種獎項，依據(jù)學(xué)生每日的表現(xiàn)，每周進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行獎勵，有的是小星星，有的是小紅旗，以量化每人的表現(xiàn)情況，以此激勵全體學(xué)生爭章熱情和奮發(fā)向上精神。
在班會課上，還要利用學(xué)校《班級衛(wèi)生紀(jì)律評比》來教育引導(dǎo)學(xué)生，每天值周生都要在早晨、中午檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生。教室是否干凈，學(xué)生們是否按時到校、上課前的準(zhǔn)備工作及鈴響后是否安靜等等，在每一周里，每一位同學(xué)都應(yīng)按時到校，遵守紀(jì)律，每位值日生都應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，這樣，才能為班級爭光，獲得流動紅旗。隨心所欲、我行我素、言行不良，都會影響班紀(jì)、本班榮譽，同學(xué)們要團(tuán)結(jié)一心，把班級的利益、榮譽放在首位，使他們樹立“破壞集體榮譽難受”“我絕不能自甘落后”的思想，使學(xué)生養(yǎng)成一種良好的公共道德意識。
在班會課上，抓住一切契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行思想滲透、思想教育。依章（制訂的班規(guī)班約）獎“善”懲“惡”、獎罰分明，教育學(xué)生所言所行一樣，校內(nèi)和校外一樣，有老師管和無老師管一樣，學(xué)會自律。同時要求他們互相監(jiān)督、互相幫助、學(xué)會他律。同時獎勵還包括學(xué)生進(jìn)步獎、愛心獎、特長獎、創(chuàng)造才能獎等，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
結(jié)合每月的一些重大的節(jié)日開展一些豐富多彩的活動進(jìn)行教育。
二月：
1、進(jìn)行勤儉節(jié)約，合理使用壓歲錢教育。
2．制訂好新學(xué)期班隊計劃和自主發(fā)展目標(biāo)。
三月：
1、開展學(xué)雷鋒紀(jì)念日實踐體驗主題活動。
2、紀(jì)念婦女節(jié)，主辦“母子親情運動會”（尤其關(guān)注單親孩子）。幫媽媽做家務(wù)、給媽媽夾菜、幫媽媽洗腳等事，以體會和報答片片慈母心。讓學(xué)生寫好一篇感恩日記，并開展自主的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生在感恩中感受快樂。
3．家庭 “添新綠”活動，讓學(xué)生親手栽種樹木，并親自保護(hù)。
四月：人間四月芳菲天。
1、校園藝術(shù)節(jié)之踏青節(jié)活動。
2、利用清明節(jié)開展“烈士在我心中”。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)意識，開展緊急疏散演練。
4、開展“我讀書，我快樂”書香飄校園活動，讓學(xué)生從書中汲取人生的營養(yǎng)。
五月：紅色五月我能行
1、開展“雛鷹假日小隊”，全面開展崗位勞動實踐體驗活動，要求人人有勞動崗位，并及時寫好“勞動體驗日記”，記敘自己每次勞動的過程和體會。
六月：我的節(jié)日我來秀
1、組織好“六一”慶?；顒?，舉辦校園藝術(shù)節(jié)之文藝節(jié)活動。
2、家庭感恩活動。感受父母培養(yǎng)、教育自己的恩情，用自己的實際行動回報父母恩情。
開展豐富多彩的活動，不僅可以使同學(xué)間的情誼得到交流，友誼得到加深，社交、合作能力得到提高，還可以形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神。如開展一些如成語接龍、古詩比賽、寫字競賽等活動，培養(yǎng)了學(xué)生主動開拓眼界、愛學(xué)習(xí)的良好興趣。
總之，班會課是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主陣地，教育引導(dǎo)他們學(xué)會關(guān)心同學(xué)、自主學(xué)習(xí)、尊重他人、自尊、自愛、自立、自強(qiáng)，培養(yǎng)他們具有健康、高尚的道德情感，講究班會課的實效是班主任工作不可忽視的主題。
班隊會活動設(shè)計 班隊會是什么意思篇三
愛的回報
(二年六班)
一、活動目的：
1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
二、主題：孝敬父母，由愛父母中懂得關(guān)心他人。
1、對象特征：本班學(xué)生大多是獨生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛護(hù)，漸漸地有些同學(xué)變得自私，缺乏真情，只要別人關(guān)心自己，不會自己去關(guān)心他人、愛護(hù)他人。
2、提出這一主題的原因：通過具體事例，激發(fā)學(xué)生愛的情感，提高他們的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊敬長輩的好習(xí)慣，以便今后把這種愛的情感轉(zhuǎn)嫁到愛社會，愛祖國，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
四、場景設(shè)計：
大黑板上寫好“愛心回報”的大字，并配以圖畫，副標(biāo)題（電腦屏幕：“養(yǎng)育之恩永不忘懷”。）
五、活動過程：
(一)開幕詞：
主持人1，人間最美是親情。
主持人2，養(yǎng)育之恩永不忘。
主持人齊：垂楊柳中心小學(xué)二年級（4）班“愛心回報”主題班會現(xiàn)在開始。
(二)“愛的回顧”篇：
主持人1：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
同學(xué)1：出示一套照片，講述《我的成長足跡》（見附件）
主持人2：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我繪制宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。
同學(xué)們：你們誰知道自己名字的含義？
4——5名同學(xué)介紹自己名字的意思。
主持人：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。
請聽詩朗誦《媽媽的愛》
4人詩朗誦：
同學(xué)2：故事《住院期間》（見附件）
同學(xué)3古詩介紹《游子吟》
主持人：老師我們講了這么多關(guān)于媽媽故事，請您也為我介紹一下您的媽媽吧。
老師：講講自己媽媽的故事。為同學(xué)介紹自己的媽媽。
其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻(xiàn)給了自己的孩子，我知道我們同學(xué)中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，放棄了自己的許多休息時間，我知道很多爸爸為了趕著接送孩子頂風(fēng)冒雪，忘記一天工作的勞累，我還很多次看到幾位奶奶、姥姥、爺爺，為了準(zhǔn)時的接送自己的孫子，多少次在風(fēng)雨中等候。同學(xué)們：
養(yǎng)育之恩永不忘懷。
同學(xué)4：歌曲欣賞《愛的奉獻(xiàn)》
在樂曲聲中朗誦歌詞。3——4人
（三）激“情”篇：主持人：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？今天我們以到場的媽媽為著作個小測試把請幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同臺。出題測試。評獎?wù)埖綀龅陌职趾蜖敔斈棠套髟u委。主持人：孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，樂樂，你想聽嗎？
同學(xué)1：我給你講個《孔融讓梨》的故事。
同學(xué)2：《擊虎救母》的故事你聽說過嗎？
同學(xué)3：《幫媽媽挑水》
（四）愛的回報篇
主持人：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉請副班主任記老師給我們講講這篇文章。
記老師講《回憶我的母親》
主持人：聽了這個故事你一定和感動。我們應(yīng)該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，上周我們搞了一個“我位家長洗洗腳”的活動。聽聽同學(xué)自己的感受吧。
主持人：其實，我們?yōu)閶寢屩皇亲隽艘稽c點的小事情，可是家長卻十分的感動。
主持人：謝謝爸爸、媽媽對我們的肯定。我想對全體同學(xué)提出幾條倡議，第一：多關(guān)心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時候。
第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。
第三：每天給自己設(shè)立一個勞動崗，幫助家長分擔(dān)家務(wù)。
主持人：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。
主持人：最后讓我們伴著《愛的奉獻(xiàn)》把手中的紅花獻(xiàn)給家長。
班隊會活動設(shè)計 班隊會是什么意思篇四
“向科學(xué)家學(xué)習(xí)”主題班隊會
班隊會主要板塊：
一、霍金光輝一生：霍金軼事介紹。
二、向科學(xué)家霍金致敬：講一講科學(xué)家霍金的名言名句，表達(dá)對科學(xué)家霍金的敬意
三、“霍金中隊”小隊命名儀式：
準(zhǔn)備：
1、以霍金的小實驗、發(fā)明、創(chuàng)造、著書等來命名班級4個小隊。
2、每個小隊制定一句響亮的小隊口號。
3、制作小隊旗。
班隊會中：每個小隊亮相，喊口號，中隊輔導(dǎo)員授小隊旗
四、科學(xué)家霍金指引我前進(jìn)：結(jié)合學(xué)習(xí)生活談?wù)勏蚩茖W(xué)家霍金學(xué)習(xí)什么？怎么學(xué)習(xí)？（讓學(xué)生寫在“行動卡”上，張貼在黑板報上）
活動方案：
一、活動目標(biāo)：
1、通過隊會使學(xué)生了解科學(xué)在生活中的作用。
2、教育學(xué)生從小向科學(xué)家霍金學(xué)習(xí)，感受科學(xué)家善于觀察、勤于思考、敢于嘗試的個性品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的思想意識，產(chǎn)生向科學(xué)家學(xué)習(xí)的愿望。
3、通過科學(xué)家霍金的事跡激勵學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，以科學(xué)家霍金為榜樣，善于學(xué)習(xí)，善于思考，去迎接未來的挑戰(zhàn)。
二、活動準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生搜集科學(xué)家霍金的故事、名言名句。
2、布置學(xué)生做科學(xué)小制作或科學(xué)幻想畫。
3、通過讀書，找找生活中的科學(xué)。
三、活動過程：
（一）科學(xué)家霍金指引我前進(jìn)：學(xué)生講故事，談感受。
主持人談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們在這里召開一節(jié)“向科學(xué)家學(xué)習(xí)”的主題班隊會。縱觀古今中外，是無數(shù)的科學(xué)技術(shù)人才為科技的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，立下了汗馬功勞。課前，老師讓同學(xué)們收集一些有關(guān)科學(xué)家霍金的故事，大家都收集了嗎？誰第一個給我們講故事？
每個學(xué)生講完，老師就問同學(xué)們從這些故事中，你受到什么啟發(fā)？讓學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)生活談?wù)勏蚩茖W(xué)家霍金學(xué)習(xí)什么？怎么學(xué)習(xí)？（讓學(xué)生寫在“行動卡”上，張貼在黑板報上）（1）毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物
科學(xué)家霍金小時候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會閱讀，上學(xué)后在班級里的成績從來沒有進(jìn)過前10名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”,老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對象。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”
誰知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。
（2）霍金稱移民太空是確保人類生存唯一途徑
英國著名物理學(xué)家霍金在加拿大滑鐵盧做了一場演講，其中他表示人類要想生存下去，唯一的途徑是盡快向外太空移民
北京時間2011年11月23日消息，著名英國物理學(xué)家史蒂芬·霍金日前表示，移民外太空將是確保人類生存的關(guān)鍵步驟。他并指出，在未來數(shù)百年中人類免遭重大災(zāi)難的機(jī)會不大。在周六晚的一檔由英-加兩國共同制作的探索節(jié)目“霍金的勇敢新世界”中，這位杰出的學(xué)者對現(xiàn)代社會各方面的最新技術(shù)進(jìn)展進(jìn)行了評價。在這次節(jié)目之前，霍金在英國劍橋大學(xué)通過郵件形式接受了加拿大媒體的采訪，在采訪中霍金對人類目前所面臨的一些最緊迫的問題進(jìn)行了探討，并指出太空探索應(yīng)當(dāng)成為人類當(dāng)前最為緊迫的任務(wù)。
（3）70歲生日語出驚人 預(yù)言地球千年內(nèi)或毀滅
英國著名物理學(xué)家斯蒂芬·霍金被譽為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家之一，他破解了關(guān)于宇宙起源等多個謎題。他在2012年1月8日70歲生日來臨前又預(yù)言說，人類未來將移民到火星并最終征服宇宙。
70歲生日前夕，這位科學(xué)大師參加了英國廣播公司的節(jié)目，回答聽眾提問?；艚鹫J(rèn)為，未來1000年內(nèi)，基本可以確定的是地球會因某場大災(zāi)難而毀滅，如核戰(zhàn)爭或者溫室效應(yīng)。因此他強(qiáng)調(diào)人類必須移居其他星球。“萬一地球毀滅，人類就必須在火星或太陽系中的其它星體生活，但這在最近100年內(nèi)還不會發(fā)生，”霍金說。
在太陽系中，火星是除地球之外可供人類居住的最佳選擇。盡管各國宇航局已經(jīng)做好了對火星的載人探測任務(wù)準(zhǔn)備，但是這類活動也要幾十年之后才能實施，而且探測一次往返大約需要450天。
霍金表示：“人類滅絕是可能發(fā)生的，但卻不是不可避免的，我是個樂觀主義者，我相信科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步最終可以帶人類沖出太陽系，到達(dá)宇宙中更遙遠(yuǎn)的地方?！?/p>
位于日內(nèi)瓦的歐洲核子研究中心去年公布的研究結(jié)果顯示，中微子速度比光快。而霍金表示不相信這個實驗結(jié)果?！拔覀冏詈玫睦碚摼褪莔理論，該理論指出，人類的宇宙并非唯一，預(yù)測宇宙有許多個，每一個物理常數(shù)對應(yīng)的值不同?！?/p>
他還宣稱，“在宇宙中的其他地方尋找有智慧的生命將是‘人類最偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)’?！钡蔡嵝训?，試圖與不同文明的外星人交流是非常危險的，“如果外星人決定來拜訪我們，那么結(jié)果可能就和歐洲人到達(dá)美洲時一樣，美洲原住民并沒有得到什么好處”。
（二）說說霍金的名言名句
主持人：在此，我要將科學(xué)家霍金的一句名言送給大家（讀大屏幕上的話）。同學(xué)一定也知道科學(xué)家霍金的名言還有哪些呢？誰來說說？
盡管身體殘障，但思想?yún)s不能為之停步，別人不會為你停下來。---史蒂芬.霍金
人有自由選擇結(jié)束生命，但那將是一個重大錯誤。??無論命運有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望。---史蒂芬.霍金
上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個人努力程度不同的結(jié)果。---史蒂芬.霍金
（三）觀看小動畫
（四）“霍金中隊”小隊命名儀式：
1、以霍金的小實驗、發(fā)明、創(chuàng)造、著書等來命名班級的4個小隊。
2、每個小隊按順序響亮地喊出自己制定的一句小隊口號。（班隊會中：每個小隊亮相，喊口號時，中隊輔導(dǎo)員授小隊旗。）
（五）活動小結(jié)
主持人：科學(xué)家霍金取得的成就令世人矚目，他為自己的祖國爭得了榮譽，為人類的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。老師希望同學(xué)們今后更加勤奮學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，扇動雛鷹奮勇的翅膀，飛上科學(xué)的藍(lán)天，共創(chuàng)一片絢麗的輝煌！
四、活動內(nèi)容（主持稿）：
（一）主持人上場宣布主題班會開始
主持人：師：同學(xué)們，今天我們在這里召開一節(jié)“向科學(xué)家學(xué)習(xí)”的主題班隊會?？v 觀古今中外，是無數(shù)的科學(xué)技術(shù)人才為科技的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，立下了汗馬功勞。課前，老師讓同學(xué)們收集一些有關(guān)科學(xué)家霍金的故事，大家都收集了嗎？誰第一個給我們講故事？
（二）說說霍金的名言名句
主持人：在此，我要將科學(xué)家霍金的一句名言送給大家（讀大屏幕上的話）。同學(xué)一定也知道科學(xué)家霍金的名言還有哪些呢？誰來說說？
（三）觀看小動畫
主持人：同學(xué)們，我們?nèi)祟悘膬|萬年前站起來走路，創(chuàng)造文明發(fā)展科技到今天在宇宙中任意遨游，這是多么漫長啊!從蠻荒社會的隨遇而安到今天城市的高樓林立，從原始社會的衣不遮體、茹毛飲血到今天的錦衣玉食美酒佳肴，從羨慕鳥兒飛離地面到今天的太空翱翔，是人類創(chuàng)造了科技，不斷改變生活；是科技改造了人類，造就今天紛繁復(fù)雜的社會。人類的進(jìn)化史也就是一部科技的發(fā)展史，在這漫長的歷程中，是無數(shù)的科學(xué)家和勞動者用他們的智慧和雙手創(chuàng)造奇跡，推動了人類的發(fā)展。下面進(jìn)入我們的第三環(huán)節(jié)：觀看科學(xué)家霍金的小故事視頻。
（四）“霍金中隊”小隊命名儀式：
主持人：觀看了視頻，我們肯定更加佩服霍金這位大科學(xué)家了，下面請四個小隊準(zhǔn)備好，按順序響亮地喊出以霍金的小實驗、發(fā)明、創(chuàng)造、著書等制定的一句小隊口號。
（班隊會中：每個小隊亮相，喊口號時，中隊輔導(dǎo)員授小隊旗。）
（五）活動小結(jié)
主持人：科學(xué)家霍金取得的成就令世人矚目，他為自己的祖國爭得了榮譽，為人類的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。老師希望同學(xué)們今后更加勤奮學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，扇動雛鷹奮勇的翅膀，飛上科學(xué)的藍(lán)天，共創(chuàng)一片絢麗的輝煌！
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