為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案 校園讀書節(jié)活動(dòng)方案篇一
書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)生活，懂得做人。同時(shí)為了營造書香校園，我校開展讀書節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
1.在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我慧讀，我悅讀，我成長，我快樂”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3.師生共同參與讀書活動(dòng)，強(qiáng)化導(dǎo)讀與指導(dǎo)，同建書香校園，推動(dòng)閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校的建設(shè)。
童蒙養(yǎng)正
賦能未來
20xx年3月--6月中旬
（一）制定閱讀計(jì)劃，開設(shè)閱讀課程
1、納入課程。為保證課外閱讀的有效實(shí)施，學(xué)校將課外閱讀指導(dǎo)課納入課程體系之中，讓閱讀課走進(jìn)課堂，納入課表，成為語文學(xué)習(xí)不可缺少的一個(gè)組成部分，即在正常的課程中每周安排一節(jié)課外閱讀課。
2、做好指導(dǎo)。語文教師要圍繞學(xué)期（學(xué)年）的課外閱讀任務(wù)，有針對(duì)性地制定年級(jí)（班級(jí)）課外閱讀計(jì)劃，具體到每周的閱讀內(nèi)容，閱讀目標(biāo)和閱讀方式等。有計(jì)劃，有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)：如閱讀作品推薦、閱讀方法指導(dǎo)，閱讀經(jīng)驗(yàn)分享，閱讀成果展示，閱讀體會(huì)交流等。
附各年級(jí)每月必讀書目安排：（略）
要求：語文老師每周自選一節(jié)課作為課外閱讀課，上交教案到教導(dǎo)處檢查，每本書要求精讀細(xì)讀，學(xué)生做好讀書筆記摘抄，并在讀完一本書后進(jìn)行檢測，要求學(xué)生人人參與，語文老師對(duì)于測試分?jǐn)?shù)較低的學(xué)生給予輔導(dǎo)和閱讀指導(dǎo)。
3、經(jīng)典美文誦讀和古詩背誦。學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)研發(fā)校本教材：
一年級(jí)：《弟子規(guī)》；
二年級(jí)：《成語故事》；
三年級(jí)：《笠翁對(duì)韻》；
四年級(jí)：《千字文》；
五年級(jí)：《論語》；
六年級(jí)：《詩經(jīng)》。
每本教材后附帶每年級(jí)的必背，要求學(xué)生每天在公眾號(hào)讀書打卡，每天一句，學(xué)期末會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測，要求一年級(jí)學(xué)生會(huì)背80％，二至六年級(jí)會(huì)背75％，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）開展閱讀活動(dòng)，探索有效途徑
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（最新版）》明確要求加強(qiáng)中小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)工作，加強(qiáng)課外閱讀課的課型研究，探究課外閱讀課的基本課型和操作范式。
1、關(guān)于課外閱讀。課外閱讀，既是指閱讀的內(nèi)容屬于教材以外的名著、報(bào)刊等讀物，也是指閱讀的時(shí)間主要在課外。生活的范圍有多大，語文學(xué)習(xí)的范圍就有多大。語文教師要引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中開展課外閱讀，在有意義的社會(huì)活動(dòng)中提高閱讀的質(zhì)量。
2、關(guān)于閱讀活動(dòng)。學(xué)校會(huì)分年級(jí)舉行語文知識(shí)競賽、演講比賽、朗誦比賽，故事大賽、作文比賽等活動(dòng)，把課外閱讀和各種競賽活動(dòng)相結(jié)合，帶動(dòng)和促進(jìn)閱讀活動(dòng)的開展。
3、關(guān)于語文素養(yǎng)。在學(xué)生日常的課外閱讀中，教師要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成勤于積累，善于思考的良好的閱讀習(xí)慣，通過課前三分鐘演講、讀書筆記等形式，讓閱讀落實(shí)在學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中，成為語文學(xué)習(xí)的一部分。
（三）完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)課外閱讀發(fā)展
1、閱讀有計(jì)劃。各個(gè)班級(jí)課外閱讀由語文教師指導(dǎo)，具體檢查：閱讀課的具體內(nèi)容，閱讀材料，活動(dòng)的時(shí)間和組織形式，閱讀效果的監(jiān)控和檢查等。
2、實(shí)施有方案。按照課程表上課，指導(dǎo)課要有教案，閱讀內(nèi)容有規(guī)定，讀書筆記有檢查，讀書活動(dòng)有材料，讀書效果有檢測）。
3、活動(dòng)有積累。材料注意平時(shí)積累，計(jì)劃、方案，活動(dòng)的開展，讀書筆記，獲獎(jiǎng)情況等。
1、加強(qiáng)組織。
建立以校長為主的課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組；班級(jí)有閱讀組織，班主任、語文老師負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
組長：xxx
副組長：xxx
組員：各班班主任及全體語文教師
2、營造氛圍。
加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼必讀和推薦書目。班級(jí)要加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實(shí)活動(dòng)。
（1）建設(shè)班級(jí)圖書角。
各班班主任和語文教師相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己班級(jí)的圖書角，要充分利用學(xué)校和學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。
（2）保證閱讀時(shí)間。
固定讀書時(shí)間，堅(jiān)持午間閱讀、晚間閱讀、雙休日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時(shí)間（不少于30分鐘，周四的第三節(jié)課必讀，鼓勵(lì)其他時(shí)間閱讀）
（3）明確閱讀要求。
學(xué)生讀書要求：
①堅(jiān)持午間閱讀、晚間閱讀、雙休日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時(shí)間（不少于30分鐘），每月至少讀完一本書，記錄好讀書卡。低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書筆記（摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等，并適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)）。
②積極參加學(xué)校組織開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
開展小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)，其目的是有效培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位，切實(shí)提升學(xué)生閱讀水平，提升學(xué)生的精神品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的精神成長和終身發(fā)展。分管領(lǐng)導(dǎo)一定要按照方案要求，結(jié)合日常巡課和聽課活動(dòng)，關(guān)注讀書課的開展情況，檢查教案、讀書筆記等，努力做好課外閱讀指導(dǎo)、促進(jìn)和材料累積等工作，推動(dòng)我校課外閱讀課程化工作扎實(shí)進(jìn)行，繼續(xù)打造我們的書香校園。
學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案 校園讀書節(jié)活動(dòng)方案篇二
1、以讀書活動(dòng)為契機(jī)，構(gòu)建校內(nèi)外理想的成長文化生態(tài)。
2、營造多讀好書的氛圍，在讀書中感悟人生，學(xué)會(huì)思考，讀出趣味，讀出智慧。
3、進(jìn)一步提高博覽群書的意識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真讀書的習(xí)慣，從書中汲取豐富的營養(yǎng)，滋養(yǎng)心靈。
1、讀書節(jié)開幕式
（1）時(shí)間： 4月14日下午 （2）地點(diǎn)：操場
（3）參加對(duì)象：全體師生 （4）負(fù)責(zé)：政教處
（5）活動(dòng)流程：
主持人宣布開始。校長致開幕詞并宣布讀書節(jié)正式開幕。學(xué)生代表發(fā)言。
師生代表依次在主題條幅簽名，并合影留念。主持人宣布讀書節(jié)開幕式結(jié)束，條幅掛于行政樓一樓大廳展示。
2、讀書筆記展（具體要求書目見附件）
活動(dòng)目的：讓同學(xué)們愛讀書，會(huì)讀書，讀好書，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。自主選擇，珍惜時(shí)間，靜心閱讀，做好讀書筆記。
（1）時(shí)間： 4月13日—4月27日 （2）地點(diǎn)：班級(jí)、家中
（3）參加對(duì)象：全體學(xué)生 （4）負(fù)責(zé)：班主任、家長
（5）要求：評(píng)選出“美麗閱讀筆記”若干。
（6）活動(dòng)流程：讀書筆記的收集：4月13日-4月27日
展出：讀書筆記形式由各班自定，班級(jí)評(píng)比選2-4本上交政教處參加校級(jí)評(píng)比（七、八年級(jí)2本以上，九年級(jí)1本）。評(píng)比結(jié)果在行政樓一樓展出。
評(píng)選：4月28日語文組評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記若干進(jìn)行表彰
3、讀書征文（具體要求書目見附件）
活動(dòng)目的：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，感悟國學(xué)精髓
（1）時(shí)間： 4月14日—4月25日
（2）主題：閱讀點(diǎn)亮人生、書香浸潤校園——我的讀書心得
（3）參加對(duì)象：七八年級(jí)學(xué)生（九年級(jí)自愿）
（4）要求：根據(jù)本次推薦的書目，撰寫讀后感，題目自擬，字?jǐn)?shù)在1000字左右，參賽作品為本人對(duì)某本書或某一篇讀書的心得和感悟，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感，闡發(fā)讀書對(duì)自身成長的意義與影響。
（5）負(fù)責(zé)：語文組
每班選2-4篇優(yōu)秀作品交語文組評(píng)選；評(píng)選結(jié)果和作品（電子稿）交政教處。政教處評(píng)選“讀寫能手”若干。并將優(yōu)秀作品推薦到區(qū)級(jí)參評(píng)。
4、主題演講比賽
活動(dòng)目的：促進(jìn)教師、家長與學(xué)生共同了解g20峰會(huì)，來感受世界經(jīng)濟(jì)的騰飛，還要促進(jìn)教師、家長與學(xué)生共同贊美大杭州，為學(xué)習(xí)、工作、生活在美麗的杭州而自豪，為建設(shè)書香校園，提升文化品位而努力！
（1）時(shí)間： 4月26日 （2）主題：情系g20
（3）地點(diǎn)： 體藝館 參加對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生
（4）負(fù)責(zé)：團(tuán)委
（5）要求：各個(gè)班級(jí)發(fā)揮學(xué)生主體作用，利用班會(huì)，舉辦一場介紹杭州贊美杭州的演講比賽，選拔出一位班級(jí)演講小能手，參加學(xué)校演講比賽?；顒?dòng)后，每班精選一張活動(dòng)照片交政教處。
5、講故事比賽
活動(dòng)目的：為提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富我校校園文化，特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生講故事的興趣。
（1）時(shí)間：5月10日 （2）地點(diǎn)：體藝館
（3）參加對(duì)象：七年級(jí)學(xué)生、家長代表 （4）主題：溫暖就在身邊
（5）負(fù)責(zé)：年級(jí)主任、班主任、語文老師
（6）要求：每班選拔1人或1組參加年級(jí)比賽，確定五位教師評(píng)為，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并評(píng)比出“故事大王”。政教處搜集活動(dòng)照片，做好宣傳報(bào)道。
6、專家講座
活動(dòng)目的：繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的文化素養(yǎng)，創(chuàng)造文學(xué)愛好者與作家前輩交流的機(jī)會(huì)。
（1）時(shí)間：湯素蘭、冰波（計(jì)劃于5-6月份邀請(qǐng)），秦文君、周銳（計(jì)劃于11-12月邀請(qǐng)）
（2）地點(diǎn)：xx一中八樓報(bào)告廳
（3）參加對(duì)象：七八年級(jí)學(xué)生
（4）負(fù)責(zé)：政教處、語文組
（5）要求和內(nèi)容：請(qǐng)專家作關(guān)于閱讀和寫作的講座。簽名售書，合影留念。
與學(xué)生互動(dòng)，學(xué)生提交問題等，專家能針對(duì)學(xué)生目前在閱讀寫作方面的困惑作實(shí)踐上的指導(dǎo)。
組長：鮑崢嶸
副組長：徐青松、施葉娟、吳明彪、石瑛瑩、黃武、李秀蓉
組員： 各年級(jí)副主任、班主任及全體語文教師、圖書管理員
1、班主任、語文老師分工做好導(dǎo)讀和學(xué)生閱讀活動(dòng)。
2、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、等級(jí)、人數(shù)，由政教處和語文組根據(jù)實(shí)情確定。
3、參加本屆讀書節(jié)組織工作的責(zé)任人，要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，確保讀書節(jié)各個(gè)工作環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)有序的運(yùn)作。
4、有關(guān)比賽成績納入班級(jí)考核。一等獎(jiǎng)賦班級(jí)分3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分，參與獎(jiǎng)0.5分。政教處根據(jù)各班總分評(píng)出讀書節(jié)優(yōu)秀班級(jí)3-4名，良好班級(jí)5-6名，合格班級(jí)若干名，分別賦予班級(jí)考核分5分、4分、2分。
學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案 校園讀書節(jié)活動(dòng)方案篇三
理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“書香潤心靈雅言溢校園”讀書節(jié)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧
益智明理——我們愛讀書
良師益友——我們讀好書
行萬里路——我們多讀書
學(xué)海無涯——我們勤讀書
10月~11月上旬
第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（9.30～10.15）
1、明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
（1）班級(jí)出好黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。
（2）布置、完善圖書角，備有借閱記錄。
（3）開放班級(jí)圖書角，記載學(xué)生借書的情況。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（9.30～10.30）
1、“分享你的快樂，獻(xiàn)出我的愛心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場（具體方案另見）
2、舉行讀書節(jié)開幕式暨“紅領(lǐng)巾愛心基金會(huì)”成立儀式（具體方案另見）宣讀倡議書，明確本屆讀書節(jié)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。
3、讀經(jīng)典知識(shí)競賽。各年級(jí)指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開展讀書知識(shí)競賽。
4、好書推薦卡
每位同學(xué)制作一張好書推薦卡，推薦經(jīng)典書籍。（學(xué)校統(tǒng)一印制，學(xué)生填寫，并豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。學(xué)校評(píng)比）
評(píng)比要求：圍繞書籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀?？梢杂脤W(xué)校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。（10月31上交）
5、經(jīng)典詩詞展示活動(dòng)。安排部分年級(jí)學(xué)生觀摩學(xué)校詩詞進(jìn)校園展示活動(dòng)。
6、書香班級(jí)我來評(píng)：根據(jù)以上各項(xiàng)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)選出書香班級(jí)。
備注：
1、讀書節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長統(tǒng)一安排任務(wù)。
2、沒有按時(shí)開展活動(dòng)或上交材料的班級(jí)將在月考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、未盡事宜，由德育處解釋。
學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案 校園讀書節(jié)活動(dòng)方案篇四
一、指導(dǎo)思想
以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)。讓家長認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，鼓勵(lì)孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會(huì)讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題
快樂閱讀，快樂成長
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：（xx月xx日早xx：00—xx：20）
宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（xx月xx日—xx月xx日）
各班布置一個(gè)讀書節(jié)宣傳欄，設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請(qǐng)家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。
3、“讀書”活動(dòng)。（xx月xx日—xx月xx日下午）
每天下午各班教師有計(jì)劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動(dòng)。激發(fā)幼兒聽故事的興趣，體驗(yàn)讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會(huì)愛護(hù)書。
4、“讀書節(jié)禮物”購書活動(dòng)（xx月xx日—xx月xx日）
每個(gè)家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。
5、“有獎(jiǎng)讀書問答”活動(dòng)。（xx月xx日—xx月xx日）
各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識(shí)問答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識(shí)和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。
6、“故事大王”巡演。（xx月xx日早上）
每班選派2—3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評(píng)出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
8、“我的第一本書”設(shè)計(jì)活動(dòng)。（xx月xx日全天）
在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書，有封面、封底、作者、出版社。請(qǐng)家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的（創(chuàng)作的）愿望。
9、讀書節(jié)交流活動(dòng)。（xx月xx日下午）
開展交換圖書活動(dòng)、交換“我的第一本書”活動(dòng)、“我的第一本書”演講活動(dòng)、劇目表演，以家庭為單位上交讀書活動(dòng)照片。
10、讀書節(jié)閉幕式（xx月xx日早）
為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王、圖書設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、讀書之星、書香家庭頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案 校園讀書節(jié)活動(dòng)方案篇五
為慶祝"世界讀書日"，推動(dòng)書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動(dòng)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
閱讀，讓我們的世界更豐富
好書伴我行，書香遍校園
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園
與名著為伴，塑造美好心靈
與經(jīng)典同行，打好人生底色
開卷有益——我們愛讀書；良師益友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書；學(xué)海無涯——我們勤讀書。
20xx年4月20日——4月24日
分享閱讀，分享快樂
為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)。
1、黑板報(bào)主題：
一年級(jí)：童話寓言故事
二年級(jí)：勵(lì)志故事
三年級(jí)：歷史故事、歷史人物
圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。
2、黑板報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì)。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍，體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。
3、參評(píng)黑板報(bào)的排版應(yīng)符合報(bào)紙的基本要求，標(biāo)題突出，圖文并茂，版面生動(dòng)活潑。
4、評(píng)比時(shí)間：20xx年4月23日
（三）請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
這一天，告訴親人和朋友："今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂"；
這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；這一天開始，確立一種信仰："讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚"。
學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案 校園讀書節(jié)活動(dòng)方案篇六
隨著讀書節(jié)系列活動(dòng)深入開展，努力發(fā)揮“小手拉大手”的積極作用，在指導(dǎo)孩子閱讀的過程中，許多家長與孩子一道，共享閱讀的喜悅，在家庭中形成了良好的讀書氛圍?；诖耍倚Ｔ谧x書節(jié)閉幕之際開展“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。充分加強(qiáng)社會(huì)、家庭的聯(lián)動(dòng)，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，進(jìn)而為學(xué)生和諧、快樂的成長盡微薄之力。二、活動(dòng)主題：童夢(mèng)飛揚(yáng)〃書香伴我成長三、評(píng)選時(shí)間：12月23日四、書香家庭評(píng)選細(xì)則：
1、家庭成員均熱愛讀書活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣；家長以身作則，對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。
2、家庭藏書至少有100冊(cè)。經(jīng)常購買書籍，每年購買新書不少于6冊(cè)，并有一定數(shù)量適合孩子閱讀的課外讀物；在所訂閱報(bào)刊雜志中，至少訂有兩種適合孩子閱讀的書報(bào)。
4、根據(jù)各自的情況建良好的讀書環(huán)境（有書房或書柜、書架；有書桌、臺(tái)燈等）
5、開展家庭親子閱讀，家長和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書；不定期開展家庭讀書交流會(huì)，家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。
6、家長能鼓勵(lì)孩子參加學(xué)?！皭坶喿x〃樂成長”悅讀之星評(píng)比活動(dòng)，孩子的閱讀量達(dá)到“貢士級(jí)”或以上，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界。并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。
7、家長能經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況。孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良，有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。
8、利用周末或其他休息時(shí)間，家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。
補(bǔ)充說明：
1、本評(píng)選采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎條件符合的家庭踴躍報(bào)名。
2、各班自評(píng)，產(chǎn)生510個(gè)家庭為班級(jí)書香家庭，最后推薦其中23個(gè)參加校級(jí)評(píng)選，學(xué)校在此基礎(chǔ)上評(píng)選每班1個(gè)的校級(jí)“書香家庭”并予表彰。
3、參評(píng)書香家庭須上交的材料包括：
（1）填寫好《申報(bào)表》。
（2）上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書架照片、家庭書目單、親子共讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子共讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個(gè)人讀書讀后感等），材料越具體詳細(xì)越好，材料附在申請(qǐng)表后面。
（3）《申報(bào)表》和申報(bào)材料務(wù)必在12月20日前上交學(xué)校德育處。20xx年讀書節(jié)“書香家庭”申報(bào)表班級(jí)家庭成員家庭讀書格言或目標(biāo)申報(bào)理由班主任推薦理由附：“書香家庭”特色材料（可另附頁面）一、二、三年級(jí)呈現(xiàn)形式：我家的圖書清單+作品（能夠體現(xiàn)親子共讀，家庭讀書氛圍濃厚的攝影作品、繪畫、文章均可以）四、五、六年級(jí)呈現(xiàn)形式：主題：幸福思源，以三代人的成長故事交流（爺爺奶奶、爸爸媽媽、我）為主線，感受幸福。呈現(xiàn)形式：我家的圖書清單+作品（能夠體現(xiàn)“書香家庭，共同成長”主題的文章，可以加上攝影、繪畫等形式）
學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案 校園讀書節(jié)活動(dòng)方案篇七
一、活動(dòng)主題：
主題：“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>
二、活動(dòng)簡介：
xx月xx日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨———“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手xxxxx大學(xué)圖書館舉辦此次活動(dòng)，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力！
三、活動(dòng)目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。
四、活動(dòng)主辦方：
塔里木大學(xué)圖書館；求知讀書會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年xx綠色作文網(wǎng)月。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
具體活動(dòng)各有安排。
七、活動(dòng)流程：
活動(dòng)1：宣傳
標(biāo)語：
1、閱讀美化心靈，知識(shí)成就未來
2、好書啟智怡情，閱讀助你前行
展覽板：圖書館一樓大廳。
電子屏幕宣傳：滾動(dòng)播放標(biāo)語。
宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源，1000份。
活動(dòng)2：電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子，構(gòu)建書香校園”簽名活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：東區(qū)和西區(qū)食堂門口
活動(dòng)3：溫馨提示語征集
活動(dòng)形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化
學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案 校園讀書節(jié)活動(dòng)方案篇八
按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的要求，并配合文教局有關(guān)“讀書節(jié)活動(dòng)”的文件精神，大力開展校園讀書和展示活動(dòng)。引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與。進(jìn)一步優(yōu)化校園文化環(huán)境，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力、校園文化氛圍濃厚的書香校園特色，推動(dòng)書香家庭的創(chuàng)建活動(dòng)。
書聲瑯瑯潤校園，書香芬芳沁童年
20xx年5月—10月
學(xué)校成立“讀書節(jié)指導(dǎo)委員會(huì)”，其成員由書記室、校長室、教導(dǎo)處、政教處、大隊(duì)部、總務(wù)處、校園新華書店、圖書館、語文教研組成員和家長委員會(huì)成員等組成，該委員會(huì)具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織開展讀書節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng)。
版塊一——讀書園地。在原有班級(jí)圖書角的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館的功能，再次充實(shí)班級(jí)圖書庫，并安排好小小圖書管理員，好書推薦角等。調(diào)整好校園新華書店的各班閱讀時(shí)間和次序。
版塊二——讀書漂流。開展“紅領(lǐng)巾讀書漂流行動(dòng)”和“交換讀好書行動(dòng)”，讓每位學(xué)生記錄在“讀書筆記”上，活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)計(jì)讀書情況，并在各班評(píng)選讀書小明星的基礎(chǔ)上，進(jìn)行校園“百佳讀書小明星”的評(píng)比。
版塊三——書聲瑯瑯。組織學(xué)生讀好本年級(jí)的語文教科書，形式多樣，注重朗讀技巧，以年級(jí)為單位組織檢查和評(píng)比。
版塊四——讀書筆記。要充分利用好“閱讀伴我快樂成長——讀書筆記”，鼓勵(lì)創(chuàng)新使用，學(xué)校將在6月和10月進(jìn)行讀書筆記的展示會(huì)。
板塊五——班級(jí)讀書會(huì)。每月要求全班共讀一本書，召開一次班）白話文●（級(jí)讀書會(huì)，可以是“好書推介會(huì)”，可以是“讀書交流會(huì)”，引導(dǎo)學(xué)生讀書的興趣，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法。其中一次邀請(qǐng)家長觀摩（與書香校園開放日活動(dòng)結(jié)合起來）。
版塊六——主題班會(huì)。要求各班精心策劃2—3次班級(jí)讀書交流主題班會(huì)。力爭做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣?？梢蚤_展經(jīng)典誦讀展示、賞詩會(huì)、讀書知識(shí)競賽、讀書心得交流等，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生讀書樂趣等。
版塊七——我找你寫。主題為“我和教科書中的互聯(lián)網(wǎng)”手抄報(bào)比賽和展覽。以班級(jí)為單位，組成若干個(gè)小組，做到全員參與，人人出謀劃策。手抄報(bào)內(nèi)容均為語文教科書中每課后的“資料袋”和每單元的“寬帶網(wǎng)”中的內(nèi)容，還可根據(jù)需要網(wǎng)上搜集資料。目的在于從課本入手，讓孩子們重視語文書中的容易被忽略的知識(shí)。
版塊八——精彩故事。各班每周定期進(jìn)行師生讀講故事活動(dòng)，內(nèi)容包括課內(nèi)外故事、古今中外的故事。
版塊九——蕺麓芳草。此活動(dòng)與《蕺麓芳草》?？嘟Y(jié)合。各班進(jìn)行《蕺麓芳草》的品讀及暢談讀后感活動(dòng)。
板塊十——總結(jié)表彰。綜合以上九項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)校將組織老師和各班語文課代表組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)讀書情況進(jìn)行評(píng)比。全校評(píng)出“書香班級(jí)”若干個(gè)。
1.在全體教師中舉行每月讀書活動(dòng)，要求每個(gè)教師每月讀教育教學(xué)或者教學(xué)管理類書籍一本，并做好相應(yīng)的讀書筆記。
2.學(xué)校將組織教師讀書心得交流會(huì)和的讀書筆記展示活動(dòng)。
3.語文老師（或班主任）每月與學(xué)生共讀一本書，開好一次班級(jí)讀書會(huì)。
4.評(píng)選“十佳書香教師”。
5.教師的書籍借閱工作和讀書筆記展示工作，每月由校長辦公室牽頭組織。
1.倡導(dǎo)家庭開展“親子共讀”活動(dòng)。鼓勵(lì)家長成為孩子讀書的好榜樣。
2.鼓勵(lì)家長在雙休日安排一小時(shí)的`時(shí)間作為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。
3.鼓勵(lì)家長要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到紹興圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時(shí)以書為禮品。
4.學(xué)校將組織開展一次“書香校園開放日活動(dòng)”，向家長向社會(huì)展示學(xué)生讀書成果，推進(jìn)書香校園活動(dòng)不斷深入。
5.評(píng)選“百個(gè)書香家庭”。
時(shí) 間
主 題
活 動(dòng) 項(xiàng) 目 和 內(nèi) 容
四月份
準(zhǔn)備階段
1.成立校讀書節(jié)組委會(huì)，召開組委會(huì)會(huì)議，確定活動(dòng)方案。
2.舉辦讀書輔導(dǎo)講座。
3.布置校園環(huán)境。
五月份
正式啟動(dòng)
1.召開讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
2.版塊一——讀書園地檢查評(píng)比。
3.版塊二——讀書漂流、版塊三——書聲瑯瑯、版塊四——讀書筆記、版塊五——班級(jí)讀書會(huì)、版塊八——精彩故事等活動(dòng)開始。
4. 組織參加經(jīng)典詩文朗誦比賽。
六月份
全面展開
版塊四——讀書筆記展示會(huì)
七月
（返校日）
1.版塊六——主題班會(huì)。
2.交換看書活動(dòng)。
八月份
1.舉行“我和書的故事”征文活動(dòng)。
2.版塊七——我找你寫。
3.校讀書童謠創(chuàng)編比賽（每班5首）。
九月份
1.版塊六——第二次主題班會(huì)。
2.版塊九——蕺麓芳草。
3.參加區(qū)“學(xué)生課外閱讀主題活動(dòng)方案”評(píng)選。
4.參加區(qū)“課外閱讀”知識(shí)競賽。
十月份
總結(jié)表彰
1.版塊四——第二次讀書筆記展示會(huì)。
2.板塊十——總結(jié)表彰。校園百佳讀書小明星、十佳書香教師、書香班級(jí)、百個(gè)書香家庭。
2.組織并參加區(qū)“書香校園建設(shè)”論壇。
3.召開讀書節(jié)閉幕式暨書香校園開放日活動(dòng)。
1.學(xué)校要為讀書節(jié)開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。
2.教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3.語文教師和班主任、副班主任等全體老師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。
學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案 校園讀書節(jié)活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)主題：一路書香，快樂成長
二、活動(dòng)目的：
1．以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的習(xí)慣。
2．通過讀書節(jié)活動(dòng)，建構(gòu)有特色的校園文化，營造和諧的校園氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月1日——20xx年4月30日
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：鄭熾欽
副組長：李夏萍、全漢炎、姚訓(xùn)琪、劉中禮、柳宗慶
組員：付愛民、何梅、黃冬玲、劉媛媛、吳薇薇、楚云、王冬青、張關(guān)榮、費(fèi)劼、李楊棧、陳鳳軍、陳靜潔、張劍平、盧穎、石曉蕓、劉秋嬋、岳程楠、張小青、藍(lán)師江、黎卓明、何穎祺、陳鏗、楊?yuàn)?、黃俊武、蘇嵐穎、黃紹玲、林琳、黃允翀、招錦誼、宣澤宵、劉宇翔
五、活動(dòng)方案：
活動(dòng)項(xiàng)目
具體內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
完成時(shí)間
活動(dòng)
地點(diǎn)
備注
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月28日至4月1日）
制作并張貼讀書節(jié)logo海報(bào)及宣傳標(biāo)語
楊?yuàn)櫋?/p>
黃海玥（b1）
4月1日
全校
（二）啟動(dòng)儀式（4月6日）
1．主席臺(tái)宣傳標(biāo)語
梁建舒
4月6日下午7、8節(jié)
景堂
2．啟動(dòng)儀式主持
楚云
3．啟動(dòng)儀式領(lǐng)導(dǎo)講話
全漢炎
4．誦讀名著經(jīng)典
初一、初二語文備課組
6．好書大家讀（以書易書、讀書游園會(huì)）
林琳
招錦誼
校道
（三）組織實(shí)施階段
（4月1日至30日）
1．文化大講堂/ 專家名人講座
付愛民
待定
景堂
2．圖書館“讀書周”暨“周末讀好書”活動(dòng)
楚云、宣澤宵
蘇嵐穎
各年級(jí)
3．語文科活動(dòng)
初一：經(jīng)典誦讀大賽
陳鳳軍
4月15日
景堂
各活動(dòng)方案（內(nèi)容、形式、成果展示等），交電子版至張明明處。
初二：課本劇大賽
陳靜潔
4月14日
景堂
4．英語科活動(dòng)
初一：英語嘉年華
王冬青
4月1日
初二：極速閱讀比賽
張劍平
4月20日
5．政治科活動(dòng)
“幸?；鹁卮蠼恿Α闶?shí)我能行”——廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)政治科讀書節(jié)暨紀(jì)念建黨90周年活動(dòng)
石曉蕓
劉秋嬋
4月1日-30日
6．歷史科活動(dòng)
中華服飾展
岳程楠、莫素娟
吳薇薇、易艷
4月1日-30日
7．我的學(xué)習(xí)我做主——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
教學(xué)處
4月11、18、25日晨會(huì)
8．“小書簽、大智慧”書簽設(shè)計(jì)制作比賽
楊?yuàn)?、黃俊武
4月1日至4月30日
9．“名言名句”書法大賽
楊?yuàn)?、黃俊武
4月1日至4月30日
10．“我讀書、我快樂”黑板報(bào)評(píng)比
黃允翀
4月8日
各班
課室
11．書香教室評(píng)比
黃允翀
4月18日
各班
課室
12．讀書節(jié)“班級(jí)風(fēng)采”畫冊(cè)展
招錦誼
黃允翀
5月4日
團(tuán)部室
13．各類活動(dòng)的匯報(bào)演出、評(píng)獎(jiǎng)、總結(jié)
教學(xué)處、
學(xué)生處、
相關(guān)科組
4月份完成
各類活動(dòng)的`評(píng)比結(jié)果及總結(jié)交電子版至梁建舒處
（四）總結(jié)表彰階段
（6月）
1．各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比結(jié)果公布
待定
待定
2．總結(jié)表彰
3．閉幕式發(fā)言
姚訓(xùn)琪
“讀書節(jié)”全程宣傳、報(bào)道：學(xué)校廣播站。 負(fù)責(zé)人：黃允翀
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2935630.html】
