人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這就是我高中篇一
我是特長是跆拳道。我從7歲開始練跆拳道到現(xiàn)在有三年多了，我從一個(gè)跆拳道小白成長到四級藍(lán)帶了。我學(xué)會了沖拳，側(cè)空，側(cè)手等，我還要系統(tǒng)的訓(xùn)練品勢和競技。中途，我累過，我哭過，無數(shù)次想放棄過?？墒牵?dāng)我站在道館里，聽著教練響亮的口令，抬頭看著跆拳道精神“禮義廉恥，忍耐克已，百折不屈”我又咬牙堅(jiān)持訓(xùn)練。我慶幸自己的堅(jiān)持，感謝媽媽的鼓勵(lì)和陪伴。跆拳道訓(xùn)練，讓我的身體素質(zhì)變得棒棒的，一年到頭，幾乎不生病。跆拳道還讓我懂得堅(jiān)持的可貴，無論刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持去道館訓(xùn)練，從不間斷。性格也變得開朗了許多，大家都愿意和我做朋友，還夸我有禮貌，懂事了。
我的愛好是旅游。每逢周末，爸爸媽媽不僅帶我去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，外公外婆，還帶著我去過一些地方。我們沿著蜿蜒盤旋的小路到達(dá)了森林氧吧羅坑山呼吸清新的空氣。我們?nèi)ゴ蠓鹚缕砀┟癜?，還去風(fēng)景秀麗，奇峰怪石的穿巖十九峰踏青，還去梅渚古村走走看看。小長假，我們一家三口還游覽了葉圣陶爺爺筆下的金華雙龍洞，風(fēng)景名揚(yáng)天下的雁蕩山，龍游石窟，還有環(huán)環(huán)繞繞的諸葛八卦村我不禁感嘆大自然的鬼斧神工?。?/p>
我們還到過上海。東方明珠塔熠熠生輝，環(huán)球中心高聳入云，游人如織的南京路，城隍廟。站在外灘看黃浦江上船來船往。在南京中山陵懷念孫中山先生。杭州西湖的三潭印月像是玉盤上的三顆明珠，曲苑風(fēng)荷是楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。暑假，我們?nèi)チ撕＿?，我踩在軟軟的沙灘上，看著藍(lán)色的大海一會兒驚天動(dòng)地涌上來，一會兒又輕聲細(xì)語的退下去。寒假里，我們相約溫泉。露天溫泉是孩子們的天下，有的帶著游泳圈悠閑地游來游去，有的相互潑水玩耍。室內(nèi)的溫泉池里有假山，有花瓣，熱氣上升，好像仙境一般，讓人心曠神怡。
啊，“世界那么大，我想去看看”，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大去環(huán)游世界，增長見識。
這就是我，一個(gè)普通的真實(shí)的善良的我。
這就是我高中篇二
陳雯雅
我就是我，一位與眾不同卻又平平無奇的初中生，一位立志要當(dāng)一條咸魚的初中生。
我長著一張大眾臉，就是那種站在人群中一眼都發(fā)現(xiàn)不了的那種。不過我又不甘于平凡，老想著臭美，媽媽一旦給我買了新衣服，不論衣服是否是當(dāng)下可以穿的，我都會立馬穿著站到鏡子前欣賞一下我那“沉魚落雁”似的美麗臉蛋兒。這是不是你對我的第一印象？那第二印象是不是厚臉皮呢？其實(shí)，我媽媽每每對我這種有了新衣服就趕緊穿的行為，她肯定會一臉嫌棄的說：“狗窩里放不住一點(diǎn)兒剩飯。”我有一句人生格言想要告訴你們：“人生快樂需要一些厚臉皮?！?/p>
我雖然整天笑嘻嘻的，看起來很快樂，但是我也會生氣，會傷心，會有一切喜怒哀樂的心情。我可以很負(fù)責(zé)的告訴你，我的脾氣不是一般的火爆，所以不要來煩我。我的脾氣像一個(gè)炸藥桶，一點(diǎn)就炸，不過有時(shí)候你再怎么罵我我也不會生氣，因?yàn)槟愕幕饹]有點(diǎn)在“導(dǎo)火線”上。所以小學(xué)里有同學(xué)在作文里寫道：陳雯雅的脾氣就像六月的天氣，陰晴不定，你最好不要去煩她。我很贊同這句話，但是我知道生氣對身體不好，特別是看見媽媽因?yàn)榘l(fā)火開始喝中藥的時(shí)候，我就會努力克制自己的脾氣，盡量不發(fā)火不生氣，努力做一個(gè)溫柔的小女生。
我在生氣或者有負(fù)面心情的時(shí)候，會一個(gè)人找個(gè)角落默默地看書，讓自己的心情跟著書中的主人公跌宕起伏，他高興我也高興，他傷心我會跟著傷心，這樣我的心情會有所好轉(zhuǎn)，就會慢慢平靜。時(shí)間一長，我就養(yǎng)成了書不離手的習(xí)慣。在?。┌自捨摹瘢▽W(xué)里，我有個(gè)外號兒叫“書呆子，”兩個(gè)字的外號就是“書蟲?！边@個(gè)外號兒，從我和同學(xué)們混熟了后就悄無聲息的存在著。媽媽說我小時(shí)候是個(gè)“天才”，那時(shí)候的識字量大，認(rèn)得字讓我在小學(xué)一年級的時(shí)候都可以不用借助拼音讀書了，這就導(dǎo)致我在讀書方面特別有優(yōu)越感和自豪感，也進(jìn)一步地想要讀更多的書。
這就是我，一個(gè)厚臉皮的初中生，一個(gè)脾氣火爆的初中生，一個(gè)愛讀書的初中生，這就是我，一個(gè)不甘于平庸卻立志要當(dāng)一條咸魚的初中生，一個(gè)矛盾的自我。
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