在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)。要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是小編精心整理的以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文【通用8篇】，歡迎大家分享。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文【通用8篇】一
以橋?yàn)樵?huà)題的作文
我走過(guò)許多橋：吊橋，拱橋、獨(dú)木橋……但留下的印象皆不深刻，唯有一座心靈上的橋使我終生難忘，因?yàn)橹挥行撵`上的橋方不會(huì)為時(shí)間所磨滅。
君旭是我年幼時(shí)的莫逆之交，那座橋也是他所架起的。
上幼兒園的時(shí)候，我和君旭是同班同學(xué)，但我認(rèn)為我這個(gè)樂(lè)盲不可能與他這種精通電子琴的人作朋友。他曾參加各種比賽而獲得過(guò)許多獎(jiǎng)，而我與他雖然仿佛年紀(jì)，但什么琴都不會(huì)彈，更別說(shuō)獲獎(jiǎng)。大家都說(shuō)君旭是“神童”，我頂多是個(gè)“玩童”而已。因此我也從來(lái)不跟他在一起玩，我想我們之間所架起的橋也只能是由下而上的，我在下面，他在上面。直到有一次，情況發(fā)生了改變。
那天，我在河邊空地學(xué)騎自行車(chē)，他也來(lái)到這里玩，并且目不轉(zhuǎn)睛在旁邊看著我。我看著他那帶著微笑的眼神，不知不覺(jué)中走了神，竟鬼差神使、搖搖晃晃把車(chē)騎到小河邊，眼看就要墜入河中，忽然我感覺(jué)一股力量把我推向一邊，我連人帶車(chē)倒在地上，脫險(xiǎn)了，但右手重重地磕在一塊小石頭上，疼得我呲牙咧嘴。原來(lái)是君旭，他見(jiàn)勢(shì)不妙，飛奔過(guò)來(lái)救我，把我推向一邊，我才脫離了危險(xiǎn)，他用力過(guò)猛，也倒下了，但沒(méi)什么事，而我右手臂上則留下了一片紅腫。我連忙向他道謝，我們交談了起來(lái)，在他救我的那一霎間，我覺(jué)得我們之間的距離縮小了不少，我們之間建立了友誼，原本一頭高一頭低的橋梁變成了平行。后來(lái)我們又認(rèn)識(shí)了丹卿，君旭善琴，丹卿善舞，我呢，在一旁學(xué)伯牙與鐘子期一樣，伯牙彈琴，子期聞之，偶爾提點(diǎn)小建議。他說(shuō)，我雖在音樂(lè)的演奏方面沒(méi)什么才學(xué)，但在欣賞方面倒有一定的天賦。他這話(huà)使我高興了好幾天，認(rèn)為我們之間的友誼橋梁更加堅(jiān)固了。有一次，兩個(gè)個(gè)子大的同學(xué)見(jiàn)我們個(gè)子小，想欺負(fù)我們，但我們也不好惹，他們恐嚇的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一番拳腳的較量便開(kāi)始了。我倆配合默契，特別是我這個(gè)練跆拳道的更是大顯身手，三拳兩腳，兩個(gè)小混混沒(méi)占得便宜，只好抱頭鼠竄。后來(lái)，在丹卿的勸說(shuō)下，我們和他們和好了，但君旭說(shuō)，我們是最好的搭檔，我們?cè)谝黄鹨欢ㄊ亲顝?qiáng)的。
后來(lái)君旭搬家了，他也轉(zhuǎn)了學(xué)，我們從此沒(méi)再見(jiàn)面。但我堅(jiān)信，我們之間友誼的橋梁永存，因?yàn)樾撵`上的橋梁是不會(huì)因時(shí)間而磨滅的。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文【通用8篇】二
多少年前，在唐山那一片土地上，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，傷害了無(wú)數(shù)熟睡的生命，毀壞了一切建筑。多少年后的今天，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，又傷害了四川這一片土地上的生命。所到之處，都是殘?jiān)珨啾谌缢纻纳?，一片凄涼?/p>
我們凝望著那一片土地上的同胞們，看到的是他們痛苦不堪的表情和一片荒涼的廢墟。所到之處，人們流離失所，哀鴻遍野。四川受災(zāi)地區(qū)的幸存者，他們不僅僅為自己的逢兇化吉而感到幸運(yùn)，而更對(duì)的是對(duì)遇難親人和朋友們的懷念。
但他們并不孤獨(dú)，也不無(wú)助。因?yàn)樗麄冞€有黨和國(guó)家以及國(guó)內(nèi)外同胞和外國(guó)人民的支持和幫助。全球各地的人民不會(huì)忘記他們，不會(huì)摒棄他們。即使他們的親人已經(jīng)遇難，但是他們還有我們，我們都是他們的親人。
那一片土地剩下的已不是痛苦和孤獨(dú)，更多的是溫暖和安慰。他們?cè)馐転?zāi)難，我們?cè)馐転?zāi)難，我們會(huì)竭盡所能，捐錢(qián)的捐錢(qián)，捐物的捐物，盡自己所能，幫助他們，和他們共度難關(guān)。
凝望那一片土地，我突然發(fā)覺(jué)，災(zāi)難并不可怕，只要全國(guó)人民上下一心，互相幫助，共同努力，就一定會(huì)戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。
事實(shí)證明，在那一片土地上，人們有的吃，有的穿，有的住。群眾的臨時(shí)生活，居住問(wèn)題都已解決，留下的是災(zāi)區(qū)人民的激動(dòng)與感恩之情。
在那一片土地上，死去的同胞們不會(huì)孤獨(dú)無(wú)助，因?yàn)橹辽龠€有我們?cè)跒樗麄兤矶\、默哀。哀悼他們的亡魂，讓他們知道，他們?nèi)穗m已死，但他們永記我們的心中。
凝望那一片土地，我看到了希望。我相信，不久的將來(lái)，那一片土地仍會(huì)像從前一樣，充滿(mǎn)著生機(jī)，充滿(mǎn)著活力，向人們展示它那蓬勃的生命力，向人們證明，四川人是永遠(yuǎn)不會(huì)在災(zāi)難面前低頭的'！因?yàn)樗麄儓?jiān)信——災(zāi)難再大，大不過(guò)人情。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文【通用8篇】三
今天，我和幾個(gè)小伙伴都很無(wú)聊，就手拉著手出去玩了。
鐘樓及郵電局的銀城上，處處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，好不熱鬧。廣場(chǎng)周?chē)叭诵械琅裕芏嘈∝溩プ∵@黃金時(shí)刻，推售著各種各樣的小商品。為了滿(mǎn)足自己的好奇心，我和幾個(gè)小伙伴手拉著手，在人群中鉆來(lái)鉆去，東張西望，一飽眼福。
當(dāng)我走到郵電局門(mén)口的榕樹(shù)邊時(shí)，我聽(tīng)到“買(mǎi)玩具嘍，買(mǎi)玩具嘍……”的叫賣(mài)聲有些特別，就順著聲音走近一看，原來(lái)是一位五十多歲的外地人在賣(mài)各種玩具和五顏六色的小氣球。只見(jiàn)他一米六十幾的個(gè)兒，頭發(fā)蓬亂，臉色黝黑，衣著也不整齊，右手殘疾(手不能彎)。不知是受他自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，還是出字對(duì)殘疾人的同情心，我和幾個(gè)小伙伴緊緊站在他身邊，提高聲調(diào)的跟著喊：“買(mǎi)玩具嘍，買(mǎi)玩具嘍……”我們這一粗一稚、一低一高的叫賣(mài)聲，起到了意想不到的效果，周?chē)娜藗?尤其是小孩)，都懷著好奇心，圍了過(guò)來(lái)，有的要買(mǎi)這個(gè)，有的要買(mǎi)那個(gè)，搞得這個(gè)殘疾人手忙腳亂，于是我拿起打氣筒，手腳麻利地給那些要買(mǎi)小氣球的人一個(gè)個(gè)充氣，這位不知名的殘疾人在一邊忙著給買(mǎi)家開(kāi)價(jià)，一邊用那只健康的左手不停地收錢(qián)，不時(shí)，還用感激的眼神瞅瞅我們這幾個(gè)小不丁點(diǎn)的女孩子。
大概經(jīng)過(guò)一個(gè)鐘頭時(shí)間，這個(gè)殘疾人帶來(lái)的所有的商品賣(mài)得所剩無(wú)幾了。這時(shí)，我門(mén)覺(jué)得有點(diǎn)口渴，就準(zhǔn)備回家了，這位殘疾人在連聲向我道謝的同時(shí)，趕快拿出壹元錢(qián)要給我，我們說(shuō)了聲“不用謝”，飛也似的跑回家了。
回到家后，媽媽問(wèn)我們：“這么久的時(shí)間，你們?nèi)ツ牧?？”我們齊聲回答：“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥!我們?nèi)椭鷼埣踩肆??！?/p>
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文【通用8篇】四
幫助是一種關(guān)愛(ài)，是一種美德。爸媽和老師都整天講我們與同學(xué)們要互相幫助。究竟幫助是什么呢？一天，我終于明白了。
那是在寒冷的冬天中所發(fā)生的一件事了。我發(fā)燒了幾天，都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。媽媽匆匆忙忙地帶我去看病?？赐赆t(yī)生，開(kāi)了藥，媽媽就去取藥，我就在坐長(zhǎng)椅上等待著。
這時(shí)，一位年輕的小伙子背著一個(gè)老太太闖進(jìn)了醫(yī)院。隨后，小伙子將老太太安置在一張長(zhǎng)椅上。然后就叫醫(yī)生過(guò)來(lái)，有匆忙去掛號(hào)。
醫(yī)生和護(hù)士過(guò)來(lái)了，立即給老太太打針又打吊瓶。這時(shí)，老太太臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，還到了口吐鮮血的地步。醫(yī)生看到這種情況，立刻把她送到急救室，我也跟了過(guò)去。
去到急救室前，急救室的工作燈亮了。急救室的門(mén)前只有小伙子在走來(lái)走去，一副心急如焚的樣子。幾分鐘后，醫(yī)生出來(lái)，對(duì)小伙子說(shuō)：“幸好能保住你媽媽一條命……，不過(guò)你為什么這么晚才送你媽過(guò)來(lái)呢？”老太太用微弱的聲音來(lái)告訴醫(yī)生；“他不是我兒子，是看見(jiàn)我在去醫(yī)院時(shí)心臟病發(fā)，背我過(guò)來(lái)的路人啊。
醫(yī)生聽(tīng)了，立刻向小伙子投來(lái)了敬佩的目光，我心里也很佩服他。
這件事，讓我明白了幫助是需要人付出的。讓我們一起付出，幫助一些有需要的人吧！
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文【通用8篇】五
夢(mèng)想？你曾有過(guò)夢(mèng)想？是的。夢(mèng)想是乏味的生活乏味的精彩；是艱苦的奮斗充滿(mǎn)價(jià)值；是曾經(jīng)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)。我多少次因?yàn)樗蹟喑岚?，但始終不舍得放棄夢(mèng)想，讓我們?cè)谶@個(gè)世界的某一個(gè)角落，繼續(xù)追逐自己的夢(mèng)想。
我曾幻想過(guò)，我曾思考過(guò)，但我卻從來(lái)沒(méi)有變更過(guò)夢(mèng)想。
如果我是太陽(yáng)，我會(huì)平凡但充滿(mǎn)意義地度過(guò)一生。我從地平線(xiàn)上升起，將溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。人類(lèi)贊美我，人類(lèi)咒罵我，但我卻不感到自豪，感到失落。我只是在盡自己薄弱的一份力量?；ㄒ蛭议_(kāi)放，人因我歡笑。但這只是我從地平線(xiàn)上升起，我盡力吧他做到最好。漸漸地，我把整個(gè)身體獻(xiàn)給了大地。
微風(fēng)吹拂著我的臉，讓我的心砰然一動(dòng)。我看著農(nóng)民伯伯那疲倦的身影在稻田里走來(lái)走去，我感到有些自責(zé)，悄悄的躲到云朵姐姐的后面，希望能給農(nóng)民伯伯減輕一些炎熱。我看到大樹(shù)叔叔受到人們的迫害，心中十分的不爽，便脫下衣服，把全身的力量放射給他們，讓他們跟大樹(shù)數(shù)數(shù)說(shuō)聲；‘對(duì)不起。我是一個(gè)十分調(diào)皮的孩子，常常會(huì)把哥哥姐姐氣的吐血，地下的人們可遭了殃。這時(shí)的我只好向清風(fēng)妹妹求救了，清風(fēng)妹妹抵不住我的胡攪蠻纏只得答應(yīng)，人們這才得救了。時(shí)間過(guò)得飛快，我要回家了，卻始終毫不小氣地將余暉潑灑給大地，知道已經(jīng)看不見(jiàn)一點(diǎn)光芒，才戀戀不舍地離開(kāi)他。
夢(mèng)結(jié)束了，但我卻始終不會(huì)相信那是一個(gè)夢(mèng)，我要在美好的人生中繼續(xù)追逐我的夢(mèng)。如果我是太陽(yáng)。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文【通用8篇】六
突如其來(lái)的大雪，讓我們這些整日埋頭于書(shū)本的學(xué)子們著實(shí)欣喜不已，在雪地里跑著、鬧著，好不快樂(lè)！但是地上的積雪也慢慢被踩實(shí)，開(kāi)始結(jié)塊結(jié)冰，走路時(shí)稍不留神就會(huì)滑倒。此時(shí)，我站在教室從窗口向下看，思忖著今天中午不去吃飯了，路上實(shí)在是太難走了。然后，就是望著大片大片落下的雪花，任思緒漫無(wú)邊跡的游走。
突然，一個(gè)身影進(jìn)入了我的視線(xiàn)，那人手里握著鐵鍬，正一點(diǎn)點(diǎn)艱難的鏟動(dòng)那些積雪。他身材微微有些發(fā)福，所以動(dòng)作顯得有些滯重，天冷得讓人窒息，他仍在費(fèi)力的揮動(dòng)鐵鍬鏟動(dòng)，那些頑固的積雪。
他是誰(shuí)呢？他是……高校長(zhǎng)？
我心里一驚，高校長(zhǎng)竟然親自來(lái)鏟除積雪？我有些不相信地又仔細(xì)辨認(rèn)了一下，沒(méi)錯(cuò)，真的是高校長(zhǎng)！
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，曾聽(tīng)到很多人對(duì)這所學(xué)校有著毫不掩飾的輕視，人們都說(shuō)這里衛(wèi)生差、紀(jì)律差、學(xué)生學(xué)習(xí)差、學(xué)習(xí)氛圍更是差……一切一切的話(huà)語(yǔ)，都讓我本就不安的心更加忐忑。
懷著這顆無(wú)比忐忑的心，在9月初，我開(kāi)始了我的高中生活。
沒(méi)有想象中的垃圾滿(mǎn)地，角落里立著的垃圾盡職盡責(zé)；沒(méi)有想象中的那些混亂的場(chǎng)面，每一個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度；沒(méi)有想象中的散漫自由，高中的生活緊張而充實(shí)。
這兩個(gè)月來(lái)，我看到的是環(huán)境整潔、紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)濃厚、學(xué)習(xí)雖然很苦累，卻沒(méi)有人叫苦退縮。然而，這所有改變正是因?yàn)楦咝ｉL(zhǎng)的嚴(yán)格管理，也正是因?yàn)樗?，才使我們看到這么和諧的校園。
從此，我便對(duì)這位常常離開(kāi)辦公室，背著手在校園里的每個(gè)角落巡視的校長(zhǎng)充滿(mǎn)了敬意。走路時(shí)，他的背挺得很直，無(wú)形中有一種不怒自威的氣勢(shì)，嘴唇總是細(xì)細(xì)抿著，眉頭也總是微微皺著，但他的眼神永遠(yuǎn)堅(jiān)定而有力，仿佛在傳遞著一種力量，這股力量促使著我們不斷前進(jìn)。
然而，就是這些小事，卻讓我們一次又一次的為之感動(dòng)。然而，也就是這些細(xì)節(jié)才讓我們對(duì)他充滿(mǎn)了無(wú)限的敬意。
此刻，這個(gè)可親可敬的校長(zhǎng)正彎著腰，認(rèn)真而仔細(xì)的清掃積雪，他的身影很小，卻又是那樣的高大。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文【通用8篇】七
“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜”，這是燥動(dòng)的風(fēng)的杰作，聲勢(shì)浩大，蔚為壯觀。然而，我喜歡的是靜靜的微風(fēng)。“風(fēng)吹柳花滿(mǎn)店香”，這就是靜靜的微風(fēng)，于無(wú)聲處將馨香悄悄彌漫，毫不張揚(yáng)。
微風(fēng)是那么優(yōu)雅。它填滿(mǎn)花叢的空隙，和婀娜多姿的花枝翩然起舞，如果恰逢月色如水的晚上，情景會(huì)更加醉人。它不會(huì)把花朵的色彩據(jù)為己有，而僅僅是無(wú)色透明，隱約的使人忽略了它的存在，同時(shí)又將舞伴特有的香氣飄散，才讓細(xì)心的觀賞者察覺(jué)它真真切切的存在。
微風(fēng)是那么俏皮。當(dāng)樹(shù)枝向你招手，花草向你點(diǎn)頭時(shí)，微風(fēng)就在你身邊。它從你的臉龐徐徐拂過(guò)，輕輕地?fù)軇?dòng)你的發(fā)梢，在袖角在衣領(lǐng)處留下它的蹤跡，你會(huì)感覺(jué)到似乎有一雙俏皮的手，親昵地?fù)崦恪?/p>
微風(fēng)是那么樸實(shí)。春天來(lái)了，靜靜的它吹過(guò)冰凍的水面，小溪便解凍了;吹過(guò)高山，高山的雪襖便解下了;吹過(guò)樹(shù)梢，光禿禿的枝干便冒出新芽。它將花兒的香氣，傳向四方，為花兒引來(lái)彩蝶和蜜蜂。它將蒲公英，輕輕地托起、旋轉(zhuǎn)，又將蒲公英輕輕地放下、扎根。它無(wú)悔地年復(fù)一年地重復(fù)著這些，即使人們把這一切功勞都?xì)w功于陽(yáng)光和雨露。
靜靜的微風(fēng)就是這樣優(yōu)雅、俏皮、樸實(shí)，它從不炫耀自己，只是默默地將美好傳遞。相反有些風(fēng)和雨結(jié)盟，失去了本性，淪為了暴風(fēng)、臺(tái)風(fēng)，變得不再溫柔和平靜，所到之處一片狼藉。
我常常去公園，微風(fēng)也是，于是我們便成為了好朋友。從幽深的小徑到別致的亭臺(tái)，都有微風(fēng)相伴，我們一起歡笑一起雀躍，甚至一起發(fā)呆。我深深地被它獨(dú)特的魅力吸引著，又被它的平凡而高尚的品格折服。
黃昏，太陽(yáng)細(xì)心地收起最后一道金線(xiàn)，很快夜就降臨了，世界從嘈雜緩緩歸于寧?kù)o，明月也漸漸地行至靜謐的夜空的正中。此時(shí)，微風(fēng)靜靜地、靜靜地，從我的心頭掠過(guò)，與我的夢(mèng)交織。
我愿是靜靜的微風(fēng)……
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文【通用8篇】八
小溪里，一條小金魚(yú)生病了，它失去了往日五彩的魚(yú)鱗。它后來(lái)認(rèn)識(shí)了火螢老爺爺，久而久之，它們成了十分要好的朋友。那天，火螢救了一只蝴蝶，蝴蝶醒過(guò)來(lái)后，為了表達(dá)對(duì)老火螢的感謝，問(wèn)老人家有什么要求，老火螢卻希望她能夠幫助小金魚(yú)重新得到一身彩鱗。幾乎與此同時(shí)，小金魚(yú)也救活了一個(gè)被砂石壓翻的老蚌。為了感謝小金魚(yú)，老蚌也問(wèn)她有什么要求，小金魚(yú)只希望老蚌能夠幫助老火螢點(diǎn)亮螢燈。
當(dāng)天晚上，在一顆流星劃破夜空沉入河底，小金魚(yú)奮力游向流星，她不怕灼熱星光滾燙，她奮力銜住了星星，并把星星按在火螢的背上，火螢被驚醒了，一下子飛了起來(lái)，身后的螢燈也閃出了亮光。
在下雨的時(shí)候，老火螢冒雨把小金魚(yú)帶到花蝴蝶身邊，然后花蝴蝶又送小金魚(yú)到了河邊。雨過(guò)天晴，一道彩虹升在天空，小金魚(yú)在花蝴蝶的鼓勵(lì)下游到落在河里的彩虹腳下，當(dāng)小金魚(yú)從光彩奪目的河水中游上來(lái)的時(shí)候，就披上了一身彩鱗。
火螢為了小金魚(yú)差點(diǎn)送命，小金魚(yú)為了火螢也是不顧自身安危，而好心總會(huì)得到好報(bào)的。你瞧，小金魚(yú)恢復(fù)了色彩，多么高興??；火螢恢復(fù)了光亮是多么年輕啊。真是幫助別人，快樂(lè)自己。正如歌中所唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最高興的是幫助別人的事情?！?/p>
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