總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)字篇一
我于2月26號(hào)來(lái)到臧村二中報(bào)到，正式開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。由于我頂替的老師擔(dān)任八年級(jí)四個(gè)班的課程，因此我被分派到八年級(jí)擔(dān)任四個(gè)班的實(shí)習(xí)美術(shù)老師及初三美術(shù)特長(zhǎng)中考生的輔導(dǎo)工作。在2個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師，我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂
教學(xué)
及輔導(dǎo)中。作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過(guò)一些試教活動(dòng)，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。在教學(xué)上，我認(rèn)真地備好每一堂課，寫(xiě)好教案，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題。
經(jīng)常地旁聽(tīng)其它老師的課，虛心請(qǐng)教其它老師的經(jīng)驗(yàn)，以及教法。在聽(tīng)課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過(guò)程，并在課后對(duì)該老師提出自己的觀點(diǎn)和看法，建設(shè)方案。在經(jīng)過(guò)多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺(jué)自己在教態(tài)、教師語(yǔ)言，語(yǔ)速等方面都取得了明顯的進(jìn)步。
作為一名教師，天職就是教書(shū)，無(wú)私地將所學(xué)的東西教給學(xué)生，這是我們支教的重要內(nèi)容——授課。從兩個(gè)月的支教中我了解到，一名人民教師太難當(dāng)了，要講授一堂課它必須備課——寫(xiě)教案——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋信息——自己寫(xiě)反思——講評(píng)——鞏固學(xué)生知識(shí)這樣的環(huán)節(jié)，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是每個(gè)環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié)，不僅要你認(rèn)真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是“上課”，也就是我們一直在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)。
首先，我要了解四個(gè)班的學(xué)生的基本情況，然后根據(jù)學(xué)生的基本情況來(lái)安排教學(xué)。其次，在寫(xiě)教案前，我必須通看整本課本的脈絡(luò)，然后認(rèn)真地研究該上的這個(gè)單元，認(rèn)真地分析教材重點(diǎn)與難點(diǎn)。因?yàn)樵谙旅嬖O(shè)有指導(dǎo)老師，于是我向指導(dǎo)老師征求意見(jiàn)，并加以修改和調(diào)整。然后自己先試教，接著再修改，最后才正式上課。在每上一節(jié)課前，我都會(huì)把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)，直到記住為止。而且在課后經(jīng)常和學(xué)生交談，讓他們指出在課上老師的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
事實(shí)證明，這套方法挺受學(xué)生歡迎的，同時(shí)也拉近了我和學(xué)生間的關(guān)系。除此以外，通過(guò)不斷地反思，交流。我了解了一些適合農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差的方法。這對(duì)我在今后的教學(xué)工作中，在面對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生時(shí)，時(shí)刻提醒自己，不能操之過(guò)急，在板書(shū)方面，我也提醒自己，給學(xué)生呈現(xiàn)的東西，必須是正確的，不允許存在著任何的錯(cuò)誤。
否則，這些錯(cuò)誤將會(huì)給他們?cè)斐杉捌渖钸h(yuǎn)的影響。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之，開(kāi)導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫(xiě)明。
我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)字篇二
我實(shí)習(xí)生活的起始點(diǎn)，在這5個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我付出了許多，也收獲了許多。這段經(jīng)歷也即將成為我生命中彌足珍貴的財(cái)富?；剡^(guò)頭來(lái)，細(xì)細(xì)品味這5個(gè)月的酸甜苦辣，一個(gè)個(gè)感人的鏡頭依然那么清晰可見(jiàn)，我也在它的滋養(yǎng)下慢慢成熟、堅(jiān)強(qiáng)：還記得剛剛踏進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校大門(mén)時(shí)忐忑不安的心情，轉(zhuǎn)眼間，我是在無(wú)比自信與無(wú)比留戀的心情下，踏上離別的征程的......現(xiàn)在又平復(fù)心情，來(lái)認(rèn)真的做這份定崗實(shí)習(xí)總結(jié)，滿(mǎn)心留戀的回顧著這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
第一個(gè)挑戰(zhàn)悄然降臨——上崗措手不及
2.12號(hào)——我們到達(dá)北峰中學(xué)的第二天，8點(diǎn)整和所有在校老師一同點(diǎn)名報(bào)到，并滿(mǎn)心期望著學(xué)校安排我們6位實(shí)習(xí)老師聽(tīng)課，結(jié)果“大失眾望”，被校長(zhǎng)殺了個(gè)措手不及......點(diǎn)名完畢，校長(zhǎng)笑盈盈地對(duì)我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師說(shuō)：“這是你們的課程安排，早就給你們安排好了，就等你們來(lái)呢！今天就算正式上崗了?。『煤门?全校師生都非常歡迎你們的到來(lái)......”沒(méi)聽(tīng)清楚后面的講話(huà)，一聽(tīng)到“今天正式上崗”，心里的小兔子就跳個(gè)不停。拿到課程表一看，還好第三節(jié)課！
這可是我第一次正式上講臺(tái)！我清楚地知道這雖然是第一次在學(xué)生面前亮相，但卻是至關(guān)重要的一次！這關(guān)系著我在他們心里的最初形象，也是最穩(wěn)固的形象。可自己完全沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也未曾聽(tīng)過(guò)一節(jié)課，這可真趕鴨子上架??！
站在講臺(tái)上，看著好幾十雙好奇、新鮮的眼睛齊刷刷的盯住自己不放，心一下子揪到了嗓子眼，比剛剛到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)的心情還緊張百倍，因?yàn)檎驹谶@里我被賦予了一種名副其實(shí)的責(zé)任，我必須來(lái)完成它，責(zé)無(wú)旁貸！偷偷地深呼吸、微笑、放慢語(yǔ)速......通過(guò)一系列暗自放松的動(dòng)作，心情漸漸的平靜下來(lái)，表情也從容了許多。
這節(jié)課還算比較成功，讓大家對(duì)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科有了更深一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)最重要的是在學(xué)生的心里增添了對(duì)興趣學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。這打開(kāi)了我實(shí)習(xí)生涯的第一頁(yè)!還記得當(dāng)時(shí)走出教室后,最大的愿望是：明天快快到來(lái)，我要給學(xué)生展示更加豐富精彩的一堂語(yǔ)文課!
第二個(gè)挑戰(zhàn)接踵而至——主持人非我莫屬
生命中的又一奇跡，幸運(yùn)地降臨在了實(shí)習(xí)生活中。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師開(kāi)會(huì)，又一重任落在了我們這幫在教師中可稱(chēng)得上是初生牛犢的實(shí)習(xí)生肩上，組織策劃“三.八婦女節(jié)聯(lián)歡會(huì)”！對(duì)此，我們頗感榮幸，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我們的肯定與信任，畢竟我們六個(gè)實(shí)習(xí)生的專(zhuān)業(yè)各有千秋：音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、教育、中文，不同的專(zhuān)業(yè)湊到一起，對(duì)于組織這次聯(lián)歡會(huì)也算是非常有利的條件了。
我們6個(gè)實(shí)習(xí)生利用自己專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)各自承擔(dān)著不同的任務(wù)，毫無(wú)疑問(wèn)，主持人的角色非我莫屬了！眾望所歸，我百口莫辯，又只得扛下來(lái)了，也想好好挑戰(zhàn)一下自己，看看自己有多少潛力可以挖掘。幸好還有一個(gè)男主持陪同，自己也坦然了許多。但還免不了緊張，一遍又一遍地修改臺(tái)詞，希望更加完美，給聯(lián)歡會(huì)錦上添花！還記得自己前一天晚上，拽著男主持一次又一次地對(duì)臺(tái)詞，生怕自己到時(shí)有哪怕一點(diǎn)的瑕疵，緊張的大半夜沒(méi)睡著，我這個(gè)聲稱(chēng)不知道失眠啥滋味的人也切身體驗(yàn)了一次失眠的感受！
說(shuō)實(shí)話(huà)，自己雖是一名中文系學(xué)生，但生活一直是很低調(diào)的，也許是因?yàn)樾愿裨?，自己很少參加什么活?dòng)，更不用說(shuō)主持了。這個(gè)角色像一座山，但我必須爬過(guò)去，因?yàn)槲蚁胗幸欢螆A滿(mǎn)無(wú)憾的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我非常重視這次頂崗實(shí)習(xí)帶給我的種種，我必須做到最好！
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)字篇三
時(shí)間是奔騰的江水，抵不住浪花的翻滾。
時(shí)間是和熙的春風(fēng)，留不住麥苗的嫩綠。
時(shí)間是寬廣的天空，奈不住白云的飄動(dòng)。
時(shí)間很快稍縱即逝，總讓人無(wú)奈。
轉(zhuǎn)眼間，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過(guò)去啦，我們即將離開(kāi)這群可愛(ài)的孩子，心中無(wú)限感慨。
我清楚地記得我是9月1號(hào)來(lái)到惠伯口中學(xué)的。初入校園時(shí)，被眼前的景象震懾住了，周?chē)黄氖?，孤零零一座學(xué)校矗立在一片寬闊的土地上，破舊的屋子，雜亂的野草，當(dāng)時(shí)我的第一個(gè)感受就是慘。
整頓好一切后，便開(kāi)始上課，我擔(dān)任的是八年級(jí)二班語(yǔ)文的教學(xué)工作。初入教實(shí)，一張張可愛(ài)的臉龐睜著充滿(mǎn)好奇的眼睛望著我，他們也一定猜到了我是他們的新老師。自我介紹完以后我先講啦一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，畢竟是第一堂課，同學(xué)們還不適應(yīng)我這位新老師。45分鐘的課堂短暫而漫長(zhǎng)，短暫的是和學(xué)生的接觸時(shí)間太短，我們互相還不了解，漫長(zhǎng)的是由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少無(wú)法自由掌控課堂，問(wèn)同學(xué)們好多東西都沒(méi)有人回應(yīng)。但總體來(lái)說(shuō)，還算是比較成功的，除啦互動(dòng)少?zèng)]出現(xiàn)太大問(wèn)題。
初登講臺(tái)，所有人都無(wú)法做到靈活掌控課堂，對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)更是。這種情況也是意料之中的，所以我并沒(méi)因此而氣餒，而是在課后進(jìn)行深入反思，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐，我已初步掌握啦一些技法，摸索到啦很多經(jīng)驗(yàn)。已能夠靈活掌控課堂，巧妙應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)事件，也能夠“對(duì)付”問(wèn)題學(xué)生制造的各種問(wèn)題。
一個(gè)月的時(shí)間，他們適應(yīng)了我，我也了解了他們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)程度，根據(jù)它們自身的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，我采取普遍實(shí)用的教學(xué)方法：因材施教。好的學(xué)生我多留作業(yè)，讓他們做一些拓展創(chuàng)新題，而基礎(chǔ)差的學(xué)生，便少留作業(yè)，不要求做拓展創(chuàng)新題。在上課的過(guò)程中，我盡量多重復(fù)同一個(gè)問(wèn)題，多問(wèn)幾遍：“明白了嗎”“理解力嗎”“知道了嗎，”以保證大部分同學(xué)學(xué)到新知識(shí)，對(duì)于一些實(shí)在聽(tīng)不會(huì)的學(xué)生，在值班時(shí)，我會(huì)耐心給予輔導(dǎo)。我希望他們每個(gè)人在學(xué)校里在課堂上都能學(xué)到知識(shí)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，每天能夠?qū)W到，我便心滿(mǎn)意足。
在整個(gè)的實(shí)習(xí)期間，我虛心向周?chē)渌蠋熣?qǐng)教，尤其是語(yǔ)文老師，我樂(lè)意與他們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓他們指出我的不足，然后去改正，完善我的教學(xué)工作。老師們也都樂(lè)意向我傳授他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不私心保守自己的成功秘密，津津樂(lè)道地教授著我，時(shí)刻提點(diǎn)我，我覺(jué)得遇上他們這樣無(wú)私的人，也是我的幸運(yùn)。在他們的指導(dǎo)下，我進(jìn)步很快。
在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我收獲的同樣是生活方面。雖說(shuō)以前也會(huì)做飯，做家務(wù)，可做出來(lái)的東西既不好看也不好吃，可來(lái)之后，我必須讓自己做出中看而且可口的飯菜，因?yàn)椴恢皇俏易约撼?，是做給別人吃，如果我做出的東西既難看又不好吃的話(huà)，四個(gè)月的時(shí)間，我們要怎么度過(guò)。所以我必須精心做好每一次飯。只要用心，沒(méi)有什么是做不好的。就這樣，在每次實(shí)踐中我做出了一手好飯。每當(dāng)吃飯時(shí)看到大家吃的津津有味的樣子，而且剩菜很少時(shí)，我便會(huì)心一笑。只要大家吃的開(kāi)心，我便感到很幸福。
時(shí)間匆匆，一閃即過(guò)。回想那時(shí)我還只是一個(gè)青澀的小女生，而經(jīng)過(guò)一番歷練后，我已是個(gè)較成熟的大女孩。雖然現(xiàn)在的我依舊不改那張稚嫩的臉在別人的眼里，我和初中生沒(méi)多大區(qū)別，可是，我懂得了很多心志得到了發(fā)展，即使外在容貌張顯不出來(lái)，我依然成熟了很多。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)字篇四
從20xx年7月14日學(xué)校召開(kāi)20xx年頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)開(kāi)始，我便開(kāi)始我的頂崗實(shí)習(xí)的工作準(zhǔn)備。動(dòng)員會(huì)那晚，我懂得了我們頂崗實(shí)習(xí)的目的與意義，我認(rèn)識(shí)了我們隊(duì)伍的知道老師還有我的隊(duì)友，我也明確了自己的頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)。到如今，在與隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，在自己的努力下，我基本上順利完成了實(shí)習(xí)前期的工作準(zhǔn)備，為了接受檢查，認(rèn)識(shí)自我，克服不足，以利于接下來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)工作，特將個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)前期工作準(zhǔn)備總結(jié)如下：
一、頂崗實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備
（一）團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建隊(duì)伍
很榮幸，我能夠擔(dān)任我們東源中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)隊(duì)伍的副隊(duì)長(zhǎng)。我們這支頂崗實(shí)習(xí)隊(duì)伍是由來(lái)自數(shù)科院、物電學(xué)院、花環(huán)學(xué)院、生科院、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院以及教育信息學(xué)院的19名隊(duì)員組成。一個(gè)隊(duì)伍需要團(tuán)結(jié)起來(lái)為我們的共同目標(biāo)奮斗，一個(gè)隊(duì)伍需要順利高效地運(yùn)作，隊(duì)伍必需要有一定的結(jié)構(gòu)體系，隊(duì)員自身的工作責(zé)任也要明確。因此，我和其他兩位隊(duì)長(zhǎng)商討過(guò)之后，本著自主報(bào)名，綜合考慮的原則，根據(jù)工作需要，我在隊(duì)伍里面設(shè)置了不同的職位，并安排相關(guān)的隊(duì)員擔(dān)任。有職位安排，但如果工作范圍不明確的話(huà)也是不行的。因此，在與其他隊(duì)員商討的基礎(chǔ)上，加上參考以前實(shí)習(xí)隊(duì)伍的相關(guān)資料，我擬寫(xiě)了一份隊(duì)員的工作職責(zé)安排與工作內(nèi)容，用以指導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展相關(guān)工作。
（二）擬寫(xiě)后勤、生活、安全保障計(jì)劃
作為本隊(duì)伍的后勤隊(duì)長(zhǎng)，我的工作職責(zé)就是要做好隊(duì)伍的后勤、生活以及安全保障工作。雖然還不知道在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中會(huì)面對(duì)怎樣的后勤、生活、安全問(wèn)題，但有個(gè)預(yù)想，有個(gè)規(guī)劃是很必要的，因此，在參考了相關(guān)資料之后，再經(jīng)過(guò)自己的設(shè)想還有考慮，我擬寫(xiě)了一份關(guān)于本隊(duì)伍的后勤計(jì)劃、生活計(jì)劃和安全保障計(jì)劃。計(jì)劃畢竟是計(jì)劃，只能作為一個(gè)參考或者行為的準(zhǔn)則，到時(shí)候還要根據(jù)實(shí)習(xí)期間的具體問(wèn)題具體解決。
（三）完成“五個(gè)一”任務(wù)
為了檢驗(yàn)實(shí)習(xí)生的基本能力，也為了讓實(shí)習(xí)生更好地鍛煉師范技能，學(xué)校要求實(shí)習(xí)生在暑假期間完成“五個(gè)一”任務(wù)，即一份教案、一個(gè)課件、一份主題班會(huì)方案、一個(gè)第二課堂活動(dòng)方案和一份實(shí)習(xí)前期總結(jié)。這些任務(wù)對(duì)于我們這些實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算是很低的要求了，我自然認(rèn)真對(duì)待了，由于教案和課件以前模擬課堂的時(shí)候是做過(guò)的，因此沒(méi)有什么困難地就完成了。而主題班會(huì)跟第二課堂的活動(dòng)方案是沒(méi)有弄過(guò)的，因此，我查閱了相關(guān)的資料跟參考網(wǎng)上資料，終于完成了這兩份方案。在這樣的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了我以前沒(méi)有接觸過(guò)的東西，使我又多掌握了一種師范技能。
（四）積極備課，提高師范技能
學(xué)高為師，身正為范。要想作為一名合格的老師，自己必須要有淵博的學(xué)識(shí)。但如果一位老師只是自己能夠看懂知識(shí)，這是不夠的，他還要把知識(shí)，通過(guò)一定的方法傳授給學(xué)生，讓學(xué)生明白。因此，我們作為頂崗的實(shí)習(xí)老師，必須要進(jìn)行對(duì)教材的備課，一方面要全面把握知識(shí)的重難點(diǎn)，另一方面還要設(shè)計(jì)教學(xué)的方法以及教學(xué)流程，讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)。因此，在假期里面，我認(rèn)真閱讀了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)大綱，參考了大量的網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)物理必修一的知識(shí)內(nèi)容有了一定的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，并擬寫(xiě)了前面兩章教學(xué)內(nèi)容的教案。另外，為了提高自己的師范技能，我們隊(duì)伍還打算進(jìn)行模擬課堂的訓(xùn)練。我覺(jué)得這些舉措是很有必要的，只有師范技能提上去了，我們離一名真正老師的標(biāo)準(zhǔn)才能更近一步。
（五）廣泛學(xué)習(xí)，充實(shí)自己
我知道，自己現(xiàn)在距離成為一名真正老師還有很遠(yuǎn)的一段距離，自己各方面的能力還欠缺。為了充實(shí)自己，在假期里面，我利用空余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了我們的專(zhuān)業(yè)課程《教育學(xué)》與《心理學(xué)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《物理課程中學(xué)教學(xué)法》，盡管這些課程以前作為必修課學(xué)過(guò)，但現(xiàn)在再看，就另有一番收獲了，因?yàn)楝F(xiàn)在是站在一個(gè)執(zhí)教者的角度去學(xué)習(xí)，而不是像以前那樣作為一個(gè)學(xué)生的身份去學(xué)習(xí)。例外，我還閱讀了一些關(guān)于班主任工作的事件及案例，學(xué)習(xí)了其中的經(jīng)驗(yàn)。盡管時(shí)刻不忘給自己充電，但說(shuō)實(shí)話(huà)，心理依然不是很踏實(shí)，希望在實(shí)習(xí)過(guò)程中能更好地提高自己。
二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：
1、隊(duì)伍的構(gòu)建非常重要：我們的每一位實(shí)習(xí)成員組成了我們的實(shí)習(xí)隊(duì)伍，就如同每一塊模板圍成一個(gè)水桶一樣，有時(shí)候團(tuán)隊(duì)的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)每一個(gè)成員的力量之和的。因此，我們只有建構(gòu)好一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)隊(duì)伍，才能在定崗實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)揮隊(duì)伍的主導(dǎo)作用，這對(duì)于這支隊(duì)伍還有對(duì)于每一位成員都是好的。從隊(duì)員的剛剛相識(shí)到一支具有良好素質(zhì)的隊(duì)伍，這和其中的隊(duì)伍構(gòu)架、隊(duì)伍文化、隊(duì)伍紀(jì)律、隊(duì)伍職責(zé)分工和隊(duì)員間的情感密不可分。因此，在做到隊(duì)伍間工作分明，目標(biāo)明確的同時(shí)，還要構(gòu)建好隊(duì)伍的良好文化氛圍，當(dāng)然，必不可少的還有隊(duì)員間的感情聯(lián)絡(luò)等。
2、前期的準(zhǔn)備工作非常重要：實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備是必不可少的，因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)的時(shí)候的身份是一名教師，因此，我們要利用暑假，完成從一名大學(xué)生到一名教師的轉(zhuǎn)變，這包括學(xué)習(xí)教師的心態(tài)，學(xué)習(xí)班主任工作的各項(xiàng)事項(xiàng)和各種經(jīng)驗(yàn)。而教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備，則是準(zhǔn)備工作中的重中之重了，準(zhǔn)備好各章節(jié)內(nèi)容知識(shí)的教案、課件，主題班會(huì)方案，第二課堂方案等，這些東西準(zhǔn)備妥當(dāng)了，我們?cè)陧攳弻?shí)習(xí)的過(guò)程中就能做到有備而來(lái)、胸有成竹了。
雖然實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備落實(shí)得差不多了，但對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)，心中依然沒(méi)有底氣。希望在頂崗實(shí)習(xí)的日子里一切順利，也希望我各個(gè)方面的能力都能有所提高！
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)字篇五
一、中專(zhuān)生頂崗實(shí)習(xí)的重要性
頂崗實(shí)習(xí)不僅是教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，還是強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用能力的重要途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理，不管對(duì)于學(xué)生和學(xué)校，還是對(duì)于企業(yè)和社會(huì)，都具有不可估量的重要作用。
學(xué)生通過(guò)校內(nèi)學(xué)習(xí)，可以學(xué)到豐富的理論知識(shí)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，可以鍛煉動(dòng)手能力，提高自身實(shí)踐技能。通過(guò)也有助于學(xué)生完成從學(xué)校到社會(huì)的角色轉(zhuǎn)變，為學(xué)生走向社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
中專(zhuān)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，這期間將學(xué)校中的很多新思想、新理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中，為企業(yè)發(fā)展提供了新的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)意和工作方式，為企業(yè)注入了新鮮的血液，帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。同時(shí)，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能得到了有效鍛煉，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校到社會(huì)的平穩(wěn)過(guò)渡。
頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足之處。在校外建立實(shí)習(xí)基地的舉措，充分體現(xiàn)了理論指導(dǎo)實(shí)踐的指導(dǎo)思想，滿(mǎn)足了職業(yè)學(xué)校實(shí)踐性教學(xué)的需求。教師在指導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)習(xí)的過(guò)程中，也完成了了解企業(yè)、熟悉生產(chǎn)、完善知識(shí)、提高能力的轉(zhuǎn)變，逐漸打造了一批“雙師型”的師資隊(duì)伍。
二、如何加強(qiáng)中專(zhuān)生頂崗實(shí)習(xí)的管理
完善校企合作組織結(jié)構(gòu)
中專(zhuān)職業(yè)院校要建立與企業(yè)相互聯(lián)系與結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子，為實(shí)現(xiàn)校企雙方的順利合作打好基礎(chǔ)。校企雙方在確定合作之后，要共同建立負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合的具體措施，派出專(zhuān)人負(fù)責(zé)整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程的規(guī)劃和實(shí)施，并負(fù)責(zé)監(jiān)督工作。在校企合作的基礎(chǔ)上建立比較規(guī)范的運(yùn)行制度，使任務(wù)、過(guò)程、考核等實(shí)施
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)字篇六
一、走近你,讓我充滿(mǎn)向往
當(dāng)我在畢業(yè)生人才交流會(huì)上向海程xx國(guó)際貨運(yùn)代理有限公司投出我的求職簡(jiǎn)歷時(shí)，我并不知道，這一份簡(jiǎn)歷會(huì)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)怎樣的世界，我將走上一條怎樣的路。心底的自信強(qiáng)溢在臉上，又帶著那樣的迷惑，不安和好奇，參加過(guò)三次面試，見(jiàn)到的始終是充滿(mǎn)干勁的臉。我獲得了參加公司培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。也曾有過(guò)很多故事,但命運(yùn)還是讓我走近了你，海程xx，走近了你,也更讓我充滿(mǎn)了向往和渴望。
短短的五天培訓(xùn),像一個(gè)小小的切口,通過(guò)它,我看到了什么是優(yōu)秀,什么是愛(ài)崗敬業(yè),什么是xx的好員工。五天里,從海運(yùn)到空運(yùn),從報(bào)關(guān)到報(bào)檢,那么多優(yōu)秀的主管熟練地講著自己工作中的經(jīng)驗(yàn)。談到公司,談到工作,他(她)們眼睛里閃爍著自信的光芒;談起未來(lái),談起我們,他(她)們言語(yǔ)里盡是關(guān)照。
從1993年的僅4名員工到今天的500多人,這樣傳奇的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,怎能不讓我這樣即將走出校門(mén)、踏進(jìn)社會(huì)的的"學(xué)生心生敬佩呢!十年啊,短短的十年,從4人到500多人,再到組織機(jī)構(gòu)健全、社會(huì)口碑良好的公司,這一切就像一塊磁石一樣緊緊的吸引了我。
是的，就是這樣，僅僅三次面試，五天的培訓(xùn)，就讓我對(duì)你充滿(mǎn)了向往，xx，你是好樣的!
二、走進(jìn)你，讓我斗志昂揚(yáng)
4月12日，星期一，我來(lái)到公司開(kāi)始實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)部門(mén)是海運(yùn)部。帶著些許敬畏和幾縷驚慌，我踏進(jìn)了海運(yùn)部的辦公區(qū)域。第一站，4月12日至4月17日上午，定艙部;第二站，4月19日至24日上午，拼箱部之美西航線(xiàn);第三站，4月26日至28日，美加整柜;第四站，4月29日、30日，美東、加拿大拼箱。
a 一步一步走向前——專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)
作為一個(gè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下，我更樂(lè)意從最基本的東西學(xué)起、做起，比如發(fā)發(fā)傳真，接接電話(huà)什么的。4月12日，實(shí)習(xí)的第一天，我就在從座位到傳真機(jī)，從傳真機(jī)到座位的腳步中度過(guò)了。但是我的心很平靜，盡管頭上一直冒著冷汗，但那是怕耽誤師傅們工作的謹(jǐn)慎。
中學(xué)是個(gè)小社會(huì)，是大社會(huì)的一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是從大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡?；叵肫疬@二個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂(yōu)參半。
我一生中最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名偉大的人民教師站三尺講臺(tái)放萬(wàn)丈光芒。我從小就崇拜老師，因?yàn)樗纳袷?，她的無(wú)私。
有一句話(huà)叫做：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?我卻要改一下，不真正進(jìn)入社會(huì)，怎么能了解社會(huì)呢?
這次實(shí)習(xí)，令我收獲最大的是，工作是需要不斷摸索和探討的，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑有重復(fù)，但這是磨練意志的最好方法。我告誡自己要認(rèn)真完成，每項(xiàng)工作都是公司對(duì)自己的考核，無(wú)論遇到什么困難，一定要爭(zhēng)取“不拋棄，不放棄”，堅(jiān)持戰(zhàn)斗，只要這一秒鐘堅(jiān)持，下一秒就會(huì)有希望。
今年2月份，我正式走進(jìn)魯泰公司開(kāi)始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生，公司培訓(xùn)了我們一個(gè)月，指導(dǎo)我們的日常實(shí)習(xí)。在老師的熱心指導(dǎo)下，我們對(duì)公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)染整企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)字篇七
短暫的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)快要結(jié)束了，在這4個(gè)月的時(shí)間里，我第一次走上講臺(tái)，扮演了教師的角色。從實(shí)習(xí)第一天備課一整天到實(shí)習(xí)到現(xiàn)在與學(xué)生們快要離別時(shí)的依依不舍，這寶貴的實(shí)習(xí)生活讓我經(jīng)歷了作為一名教師的種種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會(huì)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名教師的情感，尤其是一名優(yōu)秀教師是要付出多么大的汗水與努力。
第一次上講臺(tái)的經(jīng)歷相信對(duì)每一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)都意義非凡，因?yàn)檫@是我們第一次踏上講臺(tái)，面對(duì)學(xué)生，那緊張感和興奮勁兒是不言而喻的。我的第一次講課的經(jīng)歷更是難忘。因?yàn)閯偟綄?shí)習(xí)學(xué)校的第一天，在連課也沒(méi)有準(zhǔn)備好的情況下，指導(dǎo)老師就讓我上第二天的美術(shù)課。雖然來(lái)之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾強(qiáng)調(diào)過(guò)實(shí)習(xí)生必須先聽(tīng)一周的課，但這個(gè)指導(dǎo)老師因?yàn)榕R時(shí)有事就讓我?guī)蜕险n，被迫無(wú)奈我只好勉強(qiáng)答應(yīng)。雖然在實(shí)習(xí)之前我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想象過(guò)自己第一次踏上講臺(tái)的情景，但卻沒(méi)料到會(huì)是在這么匆忙的情況下準(zhǔn)備這第一節(jié)課的。慶幸的是，講課是比較成功的，上完第一節(jié)課，走在校園的路上，竟然有學(xué)生向我問(wèn)好，此時(shí)所有的埋怨和不滿(mǎn)都煙消云散。在這一個(gè)年級(jí)有16個(gè)班的學(xué)校里第一次有學(xué)生叫我老師，看到學(xué)生們那純真的臉龐，求知的目光時(shí)，我感到自己有責(zé)任把他們教好。在隨后的教學(xué)中，我越來(lái)越感受到有責(zé)任心是一名教師的基本素質(zhì)。因?yàn)楫?dāng)你看到晚自習(xí)時(shí)學(xué)生們?cè)诒涞慕淌依铮璋档臒艄庀聦W(xué)習(xí)的身影時(shí)；
當(dāng)你看到學(xué)生們眼睛里所流露出的求知的眼神時(shí)；
當(dāng)你看到辦公室里老師們伏案?jìng)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)的情景時(shí)，你會(huì)不自覺(jué)地意識(shí)到自己肩上擔(dān)子的分量，并暗下決心一定要盡自己最大的努力把學(xué)生教好。
剛剛當(dāng)上代理班主任，我們要每天查寢，但是有一次我因?yàn)楸恢魅谓腥プ銎渌虑?，沒(méi)有去查寢，結(jié)果晚上回來(lái)就得到了其他實(shí)習(xí)生對(duì)我班學(xué)生的告狀，說(shuō)他們各種臟亂差，各種違反校規(guī)校紀(jì)、于是在第二天上課時(shí)，我就當(dāng)眾嚴(yán)厲批評(píng)了那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生，連我自己都驚訝自己哪來(lái)的這么大的火氣。因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫柔的，是屬于淑女類(lèi)型的。事后細(xì)想起來(lái)，光批評(píng)他們是沒(méi)有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生們能夠認(rèn)識(shí)到校規(guī)校紀(jì)的好處然后自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。后來(lái)通過(guò)，班主任的幫助使我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。但教無(wú)定法，好的方法可以借鑒，但決不可以照搬。只有根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況和不同特點(diǎn)總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)才是切實(shí)可行的。
作為一個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，我想說(shuō)我的內(nèi)心充滿(mǎn)了感恩，我感謝在這里所有幫助過(guò)我們的人。我感謝校長(zhǎng)主任，他們給了我們最廣闊的實(shí)習(xí)空間和鍛煉機(jī)會(huì)，他們?yōu)槲覀儼才乓率匙⌒?，給我們排課和實(shí)習(xí)班主任的工作，支持我們頂崗實(shí)習(xí)的工作，我們的學(xué)業(yè)，天熱的時(shí)候給我們準(zhǔn)備電風(fēng)扇，天冷的時(shí)候關(guān)心我們的暖氣是否能用，怕我們的生活枯燥帶我們?nèi)ペw州橋旅游。他們對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至，我們隊(duì)他們的感激之情無(wú)以言表。我感謝指導(dǎo)老師，他是教會(huì)我如何做好一個(gè)老師，教會(huì)我實(shí)踐中的教學(xué)方法，給我的課提出意見(jiàn)，并告訴我如何去改正，告訴我課堂中如何活躍氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。是指導(dǎo)老師幫助我完成了實(shí)習(xí)工作的主要目標(biāo)。幫助我提高了教學(xué)水平，提高了我自身的素質(zhì)修養(yǎng)。在班主任的幫助下，我學(xué)會(huì)了，如何處理師生關(guān)系，如何解決突發(fā)事件，組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚了，在班主任的幫助下，我學(xué)會(huì)了開(kāi)主題班會(huì)，如何與學(xué)生進(jìn)行溝通。所以我要感謝班主任，感謝班主任這半年當(dāng)中對(duì)我的幫助。
隨著與學(xué)生的不斷接觸我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都是那么地純真可愛(ài)。與城里的孩子相比，他們沒(méi)有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但他們卻有城里孩子所沒(méi)有的樸實(shí)善良。轉(zhuǎn)眼間，離別的日子就要到了，真是舍不得他們。
這就是我的頂崗實(shí)習(xí)，有歡喜有淚水，有奮斗，有汗水的頂崗實(shí)習(xí)。
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