在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
《魯濱遜漂流記》讀書筆記200字 《魯濱遜漂流記》讀書筆記900字左右篇一
最開始閱讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，印象最深的就是魯濱遜的第四次航行：巴西因?yàn)槿斯げ蛔?，有幾個(gè)種植園主知道魯濱遜曾為做生意而到過非洲的一些奴隸市場(chǎng)口岸，他們極力哄誘他再一次航行，到那一帶去，為他們的種植園買些黑奴回來。想不到，只有他一個(gè)人被高高的海浪卷到了一個(gè)島上，保住了一條命，從此他只能在荒無人煙的孤島上自力更生，他憑借著超強(qiáng)的鎮(zhèn)定力和樂觀的心態(tài)，先將自己安頓好，然后偵探附近的環(huán)境，開始了他的孤島生活。
孤島的生活，可想而知，是有多么的枯燥無味，又是充滿了無限的危機(jī)。到底是什么支撐著他，年復(fù)一年，直到等到船支發(fā)現(xiàn)了他呢？
那是因?yàn)樗袕?qiáng)大的心理承受能力和想活下去并重返家園的信念。
魯濱遜的心里承受能力到底有多大呢？當(dāng)他孤身一人在這荒無人煙的孤島上，他慶幸著，自己活了下來，當(dāng)他無處可居時(shí)，他慢慢地建起了屬于自己的“小屋”；當(dāng)他想道他沒有穩(wěn)定的糧食供給時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了麥子等一些糧食植物，開始自力更生，種植糧食，而后還在島上發(fā)現(xiàn)了牲畜，便開始圈養(yǎng)它們。除了一些潛在的危險(xiǎn)外，他竟然也能活得有滋有味。那個(gè)孤島上，竟有了一絲人煙與生機(jī)。由此看出魯濱遜的心理承受能力是多么的好。
而相比之下，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)當(dāng)中，的確得好好向他學(xué)習(xí)。曾有新聞報(bào)道，一位學(xué)生因?yàn)槭懿涣死蠋煹呐u(píng)，直接跳樓自殺。聽到這個(gè)消息后，我的內(nèi)心久久不能平復(fù)，被老師批評(píng)，這是能有多大的事？面對(duì)父母、老師批評(píng)，我們有則改之，無則加勉，為何如此輕視自己的生命，說跳就跳呢？這都是心理承受力極弱的表現(xiàn)。
但有的人不一樣，心理承受能力極好。就比如俞敏洪，他的一生中經(jīng)歷了三次高考，高考大家都知道，是要面臨極大的心理壓力的，但他為了考上大學(xué)，一次又一次地參加高考，而最終，本來只能考上縣里的學(xué)校的他考上了北大！這都是因?yàn)樗兄鴪?jiān)持不懈的毅力和強(qiáng)大的心理承受能力促成的。
從《魯濱遜漂流記》當(dāng)中，我們可以學(xué)到海量的知識(shí)和不凡的能力，也希望我們?cè)谶@人世間“漂流”時(shí)，也能像魯濱遜那樣勇敢鎮(zhèn)定，無所畏懼。
《魯濱遜漂流記》讀書筆記200字 《魯濱遜漂流記》讀書筆記900字左右篇二
我不知閱讀了多少回英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福的大作《魯濱遜漂流記》，那引人入勝的故事情節(jié)讓我一次又一次地體驗(yàn)了魯濱遜豐富多彩的冒險(xiǎn)生涯，每一次的閱讀，都讓我受益匪淺。
本書主人公魯濱遜自幼喜愛冒險(xiǎn)，在后來的一次航海中，船不幸觸礁，船身破裂，造成全船人都葬身于海，除魯濱遜一人生還，魯濱遜飄流到一座荒無人煙的小島上，靠自己的機(jī)智和勇敢生活了28年，學(xué)會(huì)做各種各樣的農(nóng)活，還救了一個(gè)野人“星期五”作為自己的仆人和朋友。這漫長(zhǎng)的28年，魯濱遜沒有對(duì)生活失去希望，生活得井井有條，那種面對(duì)困難永不畏懼，樂觀頑強(qiáng)的精神深深的令我折服！
本書最令我欣賞的一句話便是魯濱遜得救后說的一句話“在那么多的日子里，盡管我遭遇了很多危險(xiǎn)和困難，但我的收獲也是無法計(jì)算的。”他得救后，并沒有抱怨那28年中遇到那么多的危險(xiǎn)，抱怨老天對(duì)他是多么的不公，而是覺得，那28年，讓他學(xué)會(huì)了做面包，做陶瓷，捕獵等等，讓他收獲了許多許多，是“無法計(jì)算”的。
我還覺得書中在魯濱遜遇險(xiǎn)后，有一段描寫得很精彩。就是魯濱遜把他流落荒島后所遇到的福與禍整個(gè)列了起來，從篇幅上來看，福居多，而且還在后面寫到“上帝神奇地把船送到這個(gè)海岸附近，又使我可以從船上取下許多東西，讓我終生受用不盡。”從以上可以看出，魯濱遜是一個(gè)勇敢無畏的人，但更是一個(gè)從不抱怨命運(yùn)，樂觀頑強(qiáng)的人。正是他這種精神，深深地感染了我。
這本書在給我?guī)硎斋@的同時(shí)，也使我深深得反思。如果命運(yùn)也讓我流落荒島我會(huì)怎么樣呢？我是在城市里嬌生慣養(yǎng)的子女，在荒島上我一樣事情也不會(huì)做，包括燒飯洗衣等，我只會(huì)在那兒怨天尤人，或者是懷著僥幸心理等著人來救我?？晌以诨膷u上的命運(yùn)還是只有一種，要不是餓死，就是冷死。這些立馬提醒我這個(gè)嬌生慣養(yǎng)的城市女孩，要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要去抱怨生活，去抱怨老天，在平時(shí)生活中也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些生存的基本。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中就有許多像魯濱遜一樣面對(duì)困難用不畏懼的人，比如說這次汶川大地震中，教師譚千秋在危險(xiǎn)來臨時(shí)，并沒有逃走，而是護(hù)住了自己的學(xué)生，最后自己死了了，學(xué)生活了，面對(duì)困難不畏懼的他，就是一名如魯濱遜一樣的英雄。
讀完此書，種種思考過后，我覺得魯濱遜是一個(gè)不抱怨命運(yùn)，樂觀、勇敢、頑強(qiáng)的人，而懂得此番道理的背后，帶給我的則是警示，作為一個(gè)女孩子，是不是應(yīng)該去學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)不抱怨命運(yùn)，做一個(gè)“現(xiàn)代的魯濱遜”呢？
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