大家一定都接觸過，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的高三有文采作文題目【通用7篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三有文采作文題目【通用7篇】一
漫步。在這安靜的城市。
雨，追隨我的腳步，也陷入這一片獨享的安靜。仲夏的童話化作無聲的冷月，夜風(fēng)夾雜著細(xì)雨，帶著薰衣草的幽香。
遠(yuǎn)處的海，是一片讓人眷戀的晶藍(lán)色，一串腳印湮沒在海浪里。雨若淚，滴落在海灘柔軟細(xì)膩的沙礫里，漸漸地融進(jìn)去。留下淺淺的痕跡。似天使在神圣的十字架印上的淺淺的一個吻。孩童遺落在海灘上的貝殼，有著精致的斑紋，訴說著海的傳奇。風(fēng)狠狠地在雨的空氣里摩擦，帶著潮濕的味道。風(fēng)揚起長發(fā)摩擦著我耳際，耳畔是風(fēng)的私語，是獨屬大自然最美的聲音。
輕輕合上雙眼，展開雙臂，我愿將靈魂冶煉成這無聲的雨?！吧成场?，聽啊，雨滴在了海里，是柔情萬千的`舞蹈，迷失在這一片迷茫的水霧里，它們從天上降下來的那一刻起，就是開始，就抉擇了它們的一切。---注定，茫茫大海終是雨的舞臺，每一個圓圈都是美的降臨，都是奇葩的舞姿。
“嗒嗒”，聽啊，雨打在淺綠的芭蕉上。芭蕉未展，似青燭，孤獨地歌頌。是誰寂寞的心境，在輕輕地與雨聲和唱；是誰在千古地絕唱，有著解不開的哀愁?！昂萎?dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，誰家寂寥的燈火，透過窗戶，是一片完整的倒影，芭蕉上，投出的卻是破碎的斑駁。雨披著青春的月光，輕輕落在芭蕉上。既而滑落，在冰冷的臺階上。
雨是那么不經(jīng)意，讓人沒有留意的時間，所以就忽視了它。一瞬間，我看見雨在舞蹈漣漪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地消逝在晶藍(lán)色的大海里，看見雨打芭蕉，淚濕欄桿，有著詩般“冷月葬花魂”的美。雨可以如此之短暫地結(jié)束，卻在下一個晴天再次得到生命，然后升華。
明天的清晨，當(dāng)你推開百葉窗，樹下是濕濕的泥土，伴著掉落的花瓣，雨已經(jīng)沉入地下，與泥土為伴。那叢玫瑰花瓣上的晶露，就只把它當(dāng)作雨留下的笑吧。人的生命不是一場雨，雨注定降臨于漂泊，人生比雨季更漫長，也更險。假若雨化為凡塵，也是重生。當(dāng)有一天我不幸跌倒，我也不會墮落。因為我知道，有一天，我會在自己夢想的天空下，如雨一樣，完美蛻變。
沉醉在，月下，風(fēng)中，花瓣，還有，雨中。
高三有文采作文題目【通用7篇】二
閱讀下面一組材料，結(jié)合實際情況寫一篇議論文。
材料一：
阿基米德是古希臘數(shù)學(xué)家、力學(xué)家。在他75歲的時候，一天正蹲在地上看他畫的幾何圖形，殘暴的羅馬士兵闖進(jìn)來，拔出了利劍。阿基米德坦然說：“等一下殺我的頭，給我一會兒工夫，讓我把幾條定理證完，不能給后人留下不完整的定理呵!”可是羅馬士兵的劍已經(jīng)砍下，阿基米德大叫：“我還沒完成——”便離開了人世。
材料二：
瑞典化學(xué)家諾貝爾，經(jīng)無數(shù)次失敗后，終于成功地發(fā)明了黃色炸藥。在進(jìn)行最后一次火藥制作實驗時，火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來，全身多處都流著鮮血，而他卻高興地大呼：“我成功了!”
材料三：
居里夫人成年累月在實驗室里與鐳、釷、鈾等放射性元素打交道。由于長期受到放射性物質(zhì)的照射，居里夫人后來患了惡性貧血而死。她所發(fā)現(xiàn)的放射性元素鐳，曾用來治療癌癥，醫(yī)好了許多病人，而她自己卻死在鐳的手中。
提示：
三位科學(xué)家不同國度，不同時代，研究領(lǐng)域也各自不同，但他們有著相似點：那就是對所從事的科研事業(yè)，都具有執(zhí)著忘我的可貴精神。抓住三則材料的“共性”，進(jìn)行“求同概括”，便會準(zhǔn)確把握材料的中心論點了。
參考命題：
《可貴的執(zhí)著精神》
《成功者的啟示》
高三有文采作文題目【通用7篇】三
無題初三優(yōu)秀作文
17號的夜里下著雨，孤兒院圍墻邊稀落的幾根草被雨水沖刷得像章魚的觸手，冰涼，濕滑。年邁的婦女被外面嬰兒的啼哭聲驚醒，從銹跡斑斑的鐵門里走出，蹲下身抱起門口那個用藍(lán)色棉布包裹住的嬰兒，他的臉被凍得通紅，小小的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
婦女抱著孩子站起身，向四周張望。泥濘的土地上有一行匆匆離去的足跡，在夜里卻顯得格外醒目。 ? 肖恩的童年是和4個孩子一起長大的，他們有著共同的家和母親，他們的家是一所離村莊不遠(yuǎn)的矮矮的孤兒院，他們的母親是一位永遠(yuǎn)系著干凈的舊圍裙，有著和藹笑容的黑人婦女。 ? 肖恩是個孤癖的孩子，他不和那4個孩子說話，甚至從來不看他們一眼，每到下雨的時候他總會坐在臺階上，看漫天煙雨，紛紛揚揚地在他的眸子里暢快地傾瀉而下，更多的時候他窩在黑人媽媽的.懷里，垂下眼，眼睛里散著一層霧。
漸漸地4個孩子一個個地都走出了孤兒院，他們都長大了，媽媽說他們想走進(jìn)那個村莊，看看外面的世界。他們都有自己的命運，孤兒院只是他們生命中微不足道的一站。
小小的孤兒院在他們身后漸漸遠(yuǎn)去，留下一個孤獨的輪廓。
肖恩的童年是灰色的，在灰色的烏云和黑人母親灰色圍裙的懷抱里，漫長而又短暫地一晃而過。
在肖恩15歲的時候孤兒院來了一位不速之客，胡子刮得干干凈凈，穿著卡其色的西裝，一臉狡詐。金邊眼鏡后那雙小眼睛打量了肖恩幾眼，掏出一根雪茄往嘴里一塞，含糊不清地說：“到我這里來上班吧?！?/p>
第二天清晨，老淚縱橫的黑人母親把肖恩送到鐵門前，當(dāng)初就是在這里她看到瑟瑟發(fā)抖的肖恩，而現(xiàn)在又是在這里送他離開。觸景生情，不禁格外感傷。肖恩回過頭，母親真的老了。肖恩的臉上難得地有了表情，悲傷的表情。
肖恩在這間豪華的旅館里干起了最底層的活，每天打烊后清理餐廳。
他就是在這里認(rèn)識了愛德華。
愛德華總是在快打烊的時候進(jìn)入餐廳，一瓶簡裝的白蘭地，一小碟蔬菜沙拉，能夠細(xì)細(xì)密密地吃上半天。等到肖恩已經(jīng)開始打掃的時候，他依舊不緊不慢地細(xì)細(xì)咀嚼。員工都對這位客人嗤之以鼻，又迫于禮儀沒辦法說什么，只能不了了之。而肖恩卻對這位陌生人有種特別的感覺。也許是他們都有一雙灰色的眼眸，又或許是他身上潛伏著的，悲劇的氣質(zhì)。
就在偶爾的幾句短短的對話中，肖恩開始對這個陌生人慢慢熟悉起來。愛德華有時會請肖恩去他的房間，他住在整棟賓館最廉價的房間里，房間里隨意堆放著一堆顏料、畫筆。有時肖恩走進(jìn)他的房間時，正好看到他在畫畫，幾束偶然的陽光傾瀉進(jìn)這個簡陋的房間，淡淡地染上愛德華的側(cè)臉。
看到愛德華的畫時，肖恩很是驚訝，僅僅是一張白色的畫布，一盒顏料，幾只筆，就能將美麗的瞬間變成永恒。
在肖恩的懇求下，愛德華開始教肖恩畫畫。每當(dāng)畫筆柔柔地泛過畫布，留下一道絢麗的色彩，肖恩的心里就能得到一種奇異的滿足感。
直到有一天愛德華對他說，我就要離開這個地方了。
肖恩的臉在瞬間變得蒼白，這種感覺不像是當(dāng)初離開母親時的悲傷，盡管自己早就明白，這個小小的旅館永遠(yuǎn)留不住藝術(shù)家。畫家的心不會只局限于窗外那一小片天空，愛德華遲早有一天要走的，但當(dāng)這天真的來臨的時候，他還是避免不了心中的不舍。
愛德華背起畫板，拎著幾大盒顏料走出賓館。當(dāng)時下著大雨，肖恩紅著鼻子，不知道是難過還是被風(fēng)吹的，他堅持送愛德華去了車站。
那時候肖恩才明白，世界上沒有真正的永恒。他們都只是對方生命中的一個過客。
自從那次大雨后，肖恩開始咳嗽。肺病像一根長滿刺的藤蔓，纏繞住肖恩的喉管，勒得他無法呼吸。于是他再次走進(jìn)了那個金邊眼鏡的辦公室。
“這是什么？辭職信？”
“對，我有肺病?！?/p>
“你有肺病，離開了這里怎么養(yǎng)活你自己啊，為你的身體著想，我不允許你辭職?！?/p>
肖恩低頭，對他厭惡至極，這些奸商，以仁慈的假象，把窮人折磨得遍體鱗傷。
而金邊眼鏡狡猾地望著沉思的肖恩，這樣廉價而高效率的工人太難找了，絕不能讓他走。
“哼，我都是個將死的人了，讓我去看一眼我母親吧?！?/p>
金邊眼鏡一愣，這件事到底是瞞不過去了，于是坦白道，“其實……你的母親已經(jīng)死了，”
肖恩一下子從椅子上彈起來，逼近金邊眼鏡，“你說什么！”
“呃...我是說，你走之后……不不，是前幾天，孤兒院里闖進(jìn)了土匪，他們找不到錢，就…...”
肖恩出神地望著窗外的雨，他的心麻木且冰冷。
他開始劇烈地咳嗽，仿佛要嗆出淚來。他睜開眼看著地上星星點點的血漬，散發(fā)著詭異的顏色。
這個世界殘酷，無情。
世界上還有愛么？他一瞬間淚眼模糊。
窗外又一個鮮亮的紅點閃過，肖恩定睛一看，是一位穿著紅裙子的女孩，手里握著一支鮮紅的玫瑰。對需要這支玫瑰的人來說，這支玫瑰也許有著特別的含義，也許是驚喜，也許是，希望。
這時，女孩注意到了窗內(nèi)的肖恩，慢慢地向他走來。肖恩有些不知所措。女孩的大眼睛忽閃著，她把手中的玫瑰輕輕放在肖恩的窗外，對他露出燦爛的笑容。
肖恩的眼睛霎時前所未有地明亮。
高三有文采作文題目【通用7篇】四
篇一：高三，我來了_
歲月拖著漫長尾巴游離在現(xiàn)實與虛幻之間，我們提著鼓足的勇氣在虛幻中縱游馳騁，心底里的惶恐不安來不及掩飾，終會暴露，面對現(xiàn)實世界的兵荒馬亂，我們一度亂了分寸，迷失了自我，任由鮮血從傷口淌出，逆流成河。
時間終究是個強大的殺手，可以見證所有驚天動地的愛恨情仇；亦可讓掌握在手掌間的幸福瞬間拉扯成海角天涯?；钤谌绱嘶袒蟮氖澜缰校`魂像找不到歸附一般，動蕩不安。又是一個轉(zhuǎn)眼，高三便即將匍匐在腳下，該做的只是提起步子踏入這莫名的征途?！案呷保宦牭竭@樣的詞，還是會害怕，還是會驚慌到不知所措；命運已向我敲響了奔赴的警鐘，我的手中不再有與時間抗衡的籌碼。曾以為，時間就像一座巨大的礦藏，取之不盡用之不竭，在漫無目的的索取間，我不斷地放縱著自我，靈魂擺脫了歸宿，在取出最后一塊時間礦石的那個時刻，我才發(fā)覺徹徹底底的敗了，敗得狼狽不堪，敗得一塌糊涂。
高三，那些逝去的過往像凋零的夏花般絢爛至極，而最終到難逃命運設(shè)定的圈套，糜爛在厚厚的土層中。我還是會站在同一地點，同一時間將那些回憶一丁點一丁點地抽出來慢慢回味，雖然總會不自覺地觸動我未愈的傷口，卻能將肩上背負(fù)的擔(dān)子卸去了許多，讓靈魂靜如止水。唯一該做的，是一個人陷入深邃的沉思之中，像睡了一覺，漫長得悲愴欲絕。
祭奠過往的殤，擦干眼淚，我們該面對的是往后艱辛而又漫長的旅途。
300個日夜依舊在悄悄的流逝，在敲打鍵盤的指尖下，在冗雜紛亂的章節(jié)里，不留情面，不近人情。時間短促，很想立刻就能夠踏上航行的帆船感受人生中最精彩又最緊張的時光，早上收到高三新編的宿舍安排表，頓時被驚嚇了番，A609，一直擔(dān)心的老天爺還是要刻意與我作對，真不敢想象以后一年的時間里要在六樓的高度間竄上竄下，天氣不斷地發(fā)燒，溫室效應(yīng)不斷地加劇，六樓，學(xué)校的至高點該比地表的溫度高出幾個華氏溫度啊。水資源緊缺，宿舍擁擠，……等等一系列的問題纏繞在腦海中，揮之不去。高三，需要很大的勇氣以及堅不可摧的毅力去挑戰(zhàn)這些繁雜的困難，另一邊，最重要的是做好每一次階段性的復(fù)習(xí)以及測試，很多完美的藍(lán)圖在心中不斷地浮現(xiàn)，為了高三，也為了未來，更是為了所有關(guān)心照顧我的親人，朋友。還有5天的時間便結(jié)束了高中生活的最后一個暑假，炎熱卻依舊不退，舍不得這個短暫的假期，更舍不得與家人在一起的每一時，每一刻，又一次背起行囊離家而去，心里的悲愴有誰能夠得知呢？
我們都是孤單的孩子，行走在不見人影的蹤跡。為了高三，不妨孤軍奮戰(zhàn)，風(fēng)雨之后，彩虹依舊。我們不會放棄，也不可能放棄，為了心里簡單扎實的夢想，插上飛翔的翅膀，追尋各自渺遠(yuǎn)的夢。
高三，我來了……
篇二：高三，我來了_
不知不覺間，時光已悄悄從身旁溜走。三年的的高中生活已踏上最后的征程。過去的兩年里，我曾滿懷期待，有過幸福的歡笑，也曾經(jīng)歷挫折，有過痛苦的淚水……一切都將銘記在心，它們將成為成長的珍貴記憶陪伴我繼續(xù)前行。
想起自己在一年多前在升旗儀式上曾作為高一學(xué)生的代表站在主席臺上為高三的學(xué)哥學(xué)姐們演講，為他們加油，為他們鼓勁。而今，當(dāng)又一屆高三學(xué)子步入考場，當(dāng)08年高考結(jié)束的鈴聲響起，也就宣告了一個新的開始，一個真正屬于我們的開始。于是，我知道：我高三了！
依舊是那個炎炎夏日，依舊是那個熟悉的校園，隨之移動變換的學(xué)生們緊張而忙碌的身影。是的，我高三了。以前，看到許多身邊的哥哥姐姐高三了，聽到大人們講起某某家的孩子今年要參加高考了。今天，我要高三了，明年我就要高考了。我才明白其中的深切內(nèi)涵。
我高三了。我知道我要面對的將是怎樣的一段艱難坎坷的道路。我知道，我要放棄休息的時間，我要睡的更晚，我要整理一本本的學(xué)習(xí)筆記，我要做完一本本的厚厚的復(fù)習(xí)教輔，我要處理各科一張張的試卷，我要解完一本本題集，我要面對一次次大大小小的考試……我高三了。我明白自己身上責(zé)任的重大。它承載的是父母殷切的期盼，它承載的是老師熱切的目光，它承載的是心中那熾熱的夢想。所以，我應(yīng)該學(xué)會堅強，我應(yīng)該學(xué)會自信，我應(yīng)該更加地刻苦學(xué)習(xí)。盡管，過去，我遇到過不少失敗和挫折，也常常為之傷心難過，盡管，昔日的光環(huán)已不在現(xiàn)，但我不氣餒。迎接我的將會是更大困難和挑戰(zhàn)，等待我的將會是更大的壓力和要求。我需要做的事還有很多，我需要走的路還有很長。不管怎樣，我都會執(zhí)著地走下去。
有人說：高三其實就是一座“高山”，想要登上山的高峰，就要擁有智慧和才情，就要揮撒汗水和眼淚。這些我都不怕，那么多的學(xué)哥學(xué)姐都成功了，我相信自己同樣也能做到！我相信只要懷著對理想的渴望，只要堅守執(zhí)著的信念，只要我付出努力，我一定可以登上這座雄偉的高山！
我高三了。我懂得，奮斗讓理想熠熠生輝，是它開啟了人們新的征程。它同樣是擂響的戰(zhàn)鼓，勝利的號角，夢想的呼喚。拼搏吧！沒有別的選擇，就算此刻我已沒有了翅膀，也要盡力地飛翔。我懂得，我必須承受更多地磨練和風(fēng)霜。為了理想癡狂，就算跌倒了，失敗了，從頭再來。只有這樣，我才能實現(xiàn)自己的理想。
風(fēng)雨之后見彩虹。我相信，只要不懈地追求，努力地爭取，我就會見到那美麗奪目的彩虹。受傷了，心痛了，流淚了，沒關(guān)系，讓迎面吹來的風(fēng)為我拭干淚水吧，讓挫折激起我的斗志吧。
最后，我想說我在《新年，寫給自己的話》中說過的話。
我們心懷夢想，愿意用知識鍛煉翅膀，在廣闊得藍(lán)天下自由翱翔。
我們心懷夢想，不因雨雪風(fēng)霜而怨天，不因道路崎嶇而怨地，自強不息，用執(zhí)著打破命運的枷鎖。舉胸中塊壘，與雷霆碰杯，傾一腔熱血，與朝陽爭艷！高唱凱歌！
我想說 —— ——
忘記背后，努力面前，向著前方的標(biāo)桿不懈地奔跑。
高三，我來了！
篇三：高三，我來了_
還用著急什么，這不，高三，這么快就來到了。說實話，我的心情是從未有過的輕松，但在這暑假臨近尾聲的時候，我突然隱約感到了一絲從未有過的緊張。
好長時間沒有寫博客了，我也懶得動手，可是一想到后天一離開家的話我會將近半年都見不到自己的電腦，又怎么會有機會寫博客呢？所以，閑著也是閑著嘛，反正我現(xiàn)在也是心血來潮。
感覺有很多話想說，可又不知從何說起。
……
這個假期，我真的沒有利用好，原本打算用功學(xué)一個暑假，可不知為什么，這個“死夏天”把我折磨得夠嗆?。ū救俗钭钣憛挼木褪撬腥俗钇诖南募靖呷襾砹耍]辦法，我根本打不起精神來按照自己的一套計劃行事，唉，可悲呀！高三，我來了偶想打偶自己一個嘴巴子！??！高三，我來了有我這樣的高三學(xué)生么？？？少見！??！多怪?。?！
我只有這樣安慰自己了：等正式開學(xué)了千萬要抓緊了！
不過想想也對嘛！就像兔子說的那樣，百年不遇的一次大放假呀，不放松白不放松?。ê俸?！高三，我來了還有點登著鼻子上臉呀?。┕芩兀。。「呷?，我來了但……但……我是高三的學(xué)生了呀，有這么放松的嗎？？？高三，我來了懊悔呀?。?！
算了，想開一點！說不定呀，這樣的“放松”會給我接下來一年的“非人類生活”帶來好運哪！為什么？？？高三，我來了你想哪，這放松了這么長時間，一定想學(xué)習(xí)死了，所以我有一種強烈的欲望巴不得開學(xué)的日子到來，那樣我會生活得規(guī)律一些，最主要的是學(xué)習(xí)得抓緊了，千萬不能在放松了，要再放松，那么我有很強烈的預(yù)感，明年的六月我會苦得很難看的！高三，我來了我可不要呀！
說了這么多，總還是背負(fù)著一種負(fù)罪感……
沉默呀，沉默呀，沉默呀……不！我要爆發(fā)，爆發(fā)，爆發(fā)……為了丁丁，兔子，我，我們仨的約定——明年高考完之后的放松，我要珍惜從2008年9月1日開始的每一天，每一分鐘，甚至每一秒鐘。高三，我來了Yhea?。?！ Victory?。?！有信心嗎？當(dāng)然有！??！加油?。?！
我要用心靈認(rèn)真地記錄接下來生活的點點滴滴，人難得過一個高三，而我當(dāng)然永遠(yuǎn)都不能忘記自己心中的久遠(yuǎn)的夢，我當(dāng)然要實現(xiàn)它，我當(dāng)然要用實際行動證明我的與眾不同！
我不能對不起我自己?。?！大概只有我自己吧?。?！
唯愿——我能享受我的快樂高三，同樣能收獲我的快樂高三?。?！我只要擁有一個高三足矣！
媽媽！人是可以改變一些不可改變的事實的！相信我！我只相信自己的付出！
奇跡——我會用盡我的全力去創(chuàng)造！
笑容——我會用盡我的苦水去爭??！
我說過，我會讓09年我們成為最最開心，笑得最歡的一家！
所以，我有時會失控，惹你們生氣，但我努力了，可是改不了！原諒我以前種種不是，原諒我！等著我的好消息，我要讓你們真正開心一回，一如從前那個“優(yōu)秀的我”！
篇四：高三，我來了_
我們懵懵懂懂走進(jìn)高一，跌跌撞撞走過高二，終于高三了，我們斗志昂揚。
高三了，我們開始設(shè)計自己的未來，心想在這個學(xué)校我們就是老大了，我們要以高昂的姿態(tài)對待我們的一切事情。
為了我們心中的那個夢想，我們激情四射，斗志昂揚，為夢想拼搏。
為了心中的那個夢，開始放棄逛街，放棄網(wǎng)絡(luò)，放棄最火熱的偶像劇，每天早早起來為夢想奔跑。
桌前的參考資料淹沒了我們的腦袋，安靜的抽屜里塞滿了我們做了無數(shù)遍的試卷，無言奉獻(xiàn)的筆在我們的手中失去了多少兄弟。我們在熱火朝天的往前奔跑。
可是我們卻仍然低調(diào)的做著我們認(rèn)為該以高昂姿態(tài)對待的生活。每天早早起來為一天的學(xué)習(xí)制定計劃，安靜的吃完早餐走進(jìn)課室，開始默默的實行著計劃里的每一項。一天下來看著滿滿的紅色，心里小小竊喜一下，又開始為第二天的學(xué)習(xí)做計劃。偶爾還會因為少了幾個紅勾，在心里責(zé)備自己，還不忘自我要求下：明天一定把未勾的做完。
高三了，忙碌的學(xué)習(xí)生活里，我們也會偶爾偷偷的擠出點時間做自己的事情：
偶爾我們還會和三五幾個好友相約來帶木棉樹下小談心事，偶爾我們還會抬頭望望窗外走過的隔壁班的那個男生，偶爾我們還會跑到空曠無人的操場上大吼一聲，偶爾我們還會仰頭懷念曾經(jīng)的無憂時光。
高三了，老師開始不停的在我們的耳邊強調(diào)著一年的重要性，叮囑我們把該學(xué)的都要牢牢記住。
高三了，我們開始發(fā)現(xiàn)有許多的知識點是我們不懂的，每天都在解決不同的問題，記著不同的知識點。
高三了，我們發(fā)現(xiàn)夢想離我們越來越近了，只要努力了就會觸手可及。
高三了，我們開始發(fā)現(xiàn)自己喜歡安靜了，喜歡低頭看書，喜歡埋頭思索。
當(dāng)我們以高昂的姿態(tài)低調(diào)的走過高三，
我們會感慨到：
其實高三不辛苦，其實六月不黑色，其實夢想只要努力了就一定能實現(xiàn)。
篇五：高三，我來了_
當(dāng)看到學(xué)哥學(xué)姐畢業(yè)的時候，我就發(fā)現(xiàn)高三已經(jīng)到來。在我的腦海中這是一個神圣的字眼，同時意味著艱難困苦，奮勇拼搏?；叵胫堰^去的兩年，點點滴滴都近在眼前，好像就是昨天的事情，但驀然回首，現(xiàn)在我已經(jīng)是新高三的學(xué)生了，我距離他已不再遙遠(yuǎn)，他就在我觸手可及的地方，我可以靜靜的仔細(xì)的看他。高三，我來了——謝玉圓當(dāng)我審視他的時候，終于發(fā)現(xiàn)，其實他應(yīng)該也沒有那么可怕的。我相信艱難困苦，玉汝于成，他恰恰是我們拼搏的舞臺，因為有他所以我們的人生可以由自己掌握，如此說來他還是美好的呢！
努力學(xué)習(xí)無疑是獲得好成績的唯一途徑，現(xiàn)在的我們絕不能只著眼于基礎(chǔ)知識，而且應(yīng)該適當(dāng)多做一些有難度的題來提高自己的解題能力。細(xì)心是必不可少的條件，只有抓住每一個細(xì)節(jié)，才能審好題審對題，按照格式和步驟解題，分析不重不漏正式拿分的關(guān)鍵。
除此之外，我認(rèn)為還有一個很重要的因素，就是心態(tài)。要有信心，做事會事半功倍充滿力量。要有耐心，遇到難題發(fā)現(xiàn)錯誤，要塌下心來解決。要有恒心，不到最后一刻沒有絕對的成與敗，要本著不以物喜不以己悲的心堅持到底矢志不渝。
要輕松的應(yīng)對高考及高考前的各項大大小小的考試，否則太過緊張會束縛我們的思想，使我們局限在一個領(lǐng)域，還容易犯錯誤。較輕松的心態(tài)可以讓我們更高更好的發(fā)揮我們的水平。——但說起來容易做起來難，我還要在未來的考試中摸索和鍛煉我的心態(tài)。
說實話我還沒有完全適應(yīng)做一個畢業(yè)班的學(xué)生，但我相信，我也知道，我不是一個人在戰(zhàn)斗，有同學(xué)老師的陪伴，還有父母的支撐鼓勵，我們所有同學(xué)都會不懼風(fēng)雨勇往直前，走上我們?nèi)松闹匾患壟_階。
高三有文采作文題目【通用7篇】五
有人喜歡色彩絢麗的杜鵑花;有人喜歡嬌艷迷人的玫瑰花;有人喜歡婷婷玉立的荷花;但我卻喜歡紅艷火烈的木棉花。
我們學(xué)校有許多棵木棉樹。每年春暖花開時，我總會流連忘返在木棉樹下，而今年也不例外。我站在五樓的走廊欄桿俯覽學(xué)校的木棉花盛開的美景。在春天嬌嫩的綠葉叢中，那一棵棵紅艷火烈的木棉花就像一束束熊熊燃燒的火把。樹葉的綠，木棉花的紅，眼前的美景牽住我的視線，勾住我的魂兒。上課鈴響了，我還是舍不得離開。
我被美麗的木棉花迷住了，下課后，迫不及待的跑下大操場木棉樹下，想近距離看看我喜愛的木棉花。高大挺直的木棉樹像一個守衛(wèi)校園安全的士兵。高高的枝頭上那一朵朵盛開的花，也像節(jié)日里掛著小紅燈籠，紅得光彩奪目，紅得明艷迷人。我正陶醉在這美景中，一朵木棉花墜落下來，它的墜落也分外的豪氣，在空中仍保持原狀，一路旋轉(zhuǎn)而下，然后“啪”一聲在我面前落到地上。我拾起一看，木棉花有五片強勁曲線的花瓣，包圍一束綿密的黃色花蕊，收束于緊實的花托，一朵朵都有飯碗那么大。落花不褪色、也不萎靡，肉質(zhì)的花瓣紅艷火烈，一點都不像我平時所看到已經(jīng)凋零了落花，它很英雄地道別塵世。此時此刻我感覺到木棉花的熱情奔放和頑強的生命力，它仿佛把自己所有的美麗都奉獻(xiàn)給我們，怪不得人們又稱它為英雄花。
木棉花不但外表特別美麗，還有著藥用價值。它有清熱、利濕、解毒的功效，無論鮮的還是曬干的，都可用來煲湯。我們廣東著名的五花茶中就有木棉花。
木棉花真是漂亮，真是有用啊!我非常喜歡這特別的木棉花!
高三有文采作文題目【通用7篇】六
8月6日上午7時，我趴在床上大哭：“我不去上學(xué)，我要在家看電視！”一個小時后，我被媽媽連哄帶騙拐到了學(xué)校，上了高中的第一堂課：語文課。雖然只趕上那節(jié)課的尾巴，但語文老師第二天居然認(rèn)得我，并親切地叫我小郭，這讓我一直竊喜到現(xiàn)在。
現(xiàn)在……
我是不可能再有不去上學(xué)的勇氣了，高中這個碩大的殼已經(jīng)被我背在身上，三年都別想放下。我更不敢在8點才旁若無人地踱進(jìn)教室，那樣，老師一定會說我“空棺材出殯——目(墓)中無人”。
某一日，好友小D突然問我：“小郭，你每天早起晚歸地上學(xué)，到底為了什么？”我一怔，竟不知如何回答。是啊，為了什么呢？為增長學(xué)識、提高素養(yǎng)，這崇高得有些做作的答案我說不出；為中華之崛起而上學(xué)，小D聽了不樂的噴飯才怪；為了將來過富裕的生活，太庸俗了點兒。半晌，我擠出三個字：“不知道?！毙莞爾一笑，便不再言語。然而，她之前的一問，就已經(jīng)像一顆惱人的石子，在我平靜甚至有些麻木的心湖，激起了無數(shù)漣漪。
之后的又一日，語文老師跟我們大談人生哲理。他說，人很少能愛一行干一行，但更少有人能干一行愛一行，大多數(shù)人都對自己的現(xiàn)狀無能為力，卻又怨聲載道。他又說，人的一生相對于歷史實在是微不足道，但若因此而放任自流、虛度光陰，又實在是不應(yīng)該。他還說，短暫的人生，也要充實而有意義，至少，決不能讓自己后悔。他說……
他接著說……
老師說了很多，我記下來的卻只有這些。我一邊聽老師講，一邊思忖著小D的問題。我想，小D是個純感性的人，而我是感性與理性的結(jié)合體，所以，我無法完全讀懂她。我又想，老師一定也是個感性的人，要不，他怎么能做到干一行愛一行呢？我還想，高中生活就是我無法改變的現(xiàn)狀，我不該放任自流、虛度光陰的，我要讓高中這塊海綿吸滿了水，即使滴落一兩滴也不要緊，我只需做到不讓未來的自己后悔。我想……我繼續(xù)想……
當(dāng)想到每一根神經(jīng)末梢都高度緊張時，我不再想。我跑到小D跟前，沒頭沒腦地對她說：“小D，我最喜歡聽語文老師給咱們講道理，你呢？”小D愣了一下，隨即笑著說：“我也是啊?！蔽乙Я艘幌伦齑?，繼續(xù)沒頭沒腦地問：“那你現(xiàn)在明白嗎，為什么上學(xué)？”這一次她沒有愣，卻只是面帶笑容，很明朗的笑容，嘴角都揚成了彎彎的上弦月。我想，她是知道了。
小D說，小郭，我記得你說，剛開學(xué)那天，你為了看電視，又哭又鬧不來上學(xué)。小D又說，你要是知道第一節(jié)課是語文，你一定不會不來吧。小D還說，高中沒有伏地魔可怕，我們沒有哈里波特的魔法，就用心去感化他。三年之后我們耕作的田野上，即使收獲的果實很少，也比雜草叢生要強得多吧。
高三有文采作文題目【通用7篇】七
生活在欣欣向榮的今天，你是否還記得，那些中國曾經(jīng)的慘痛，那原本寧靜的家園忽然有一天被聲聲的慘叫劃破，從此蔚藍(lán)的天際被染上了紅墨，天地間似乎只剩下一片血紅，那么刺眼，那么揪心……
無論是八國聯(lián)軍肆意的掠奪，還是南京殘忍的屠殺，浮現(xiàn)在我眼前的依然是一片刺眼的紅紗，耳邊似乎還縈繞著聲聲揪心的慘叫，木棉花——英雄花作文600字。我們的國家如同一葉浮萍，在風(fēng)雨中搖擺著，似乎下一秒將被風(fēng)浪吞沒。然是誰為那風(fēng)雨中飄搖的浮萍撐起了一片天地?是那中華民族不屈的靈魂，是一個個中華兒女用弱小的身軀撐起了一片天地，用滿腔的熱血阻擋了風(fēng)雨。
有人說，木棉花是由無數(shù)英雄的鮮血浸染而成的，而木棉樹則是英雄們的化身，那樣的傲骨錚錚，那樣的頂天立地，故而木棉花也叫英雄花，木棉樹也叫英雄樹?；ㄩ_，無需葉的陪襯，就那樣靜靜地迎著朝陽，相互簇?fù)碇`放獨特的美麗。陽光下那火紅的身影，倔強地仰著臉，無聲的訴說著它的永不屈服。
一個人走在校園的小道上，抬頭仰望那挺拔的身軀，點點的陽光透過花隙錯落斑駁地墜落一地，火紅的花身在微風(fēng)中輕輕舞動。俯身拾起一朵不知何時遺落的花瓣，湊到跟前輕輕一嗅，沒有預(yù)想中撲鼻的香，卻有著一種難以言喻的清雅，勾人心弦，奪人心魄。耳邊忽然回響起一陣旋律，卻又似來自遙遠(yuǎn)的天際“雨蒙蒙，霧蒙蒙，盼望花開卻花落，等候等候我在等候，莫讓我癡癡地空等候……”
木棉花開，春天已近……
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