體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來了解一下吧。
初中材料作文的素材和感悟 初中材料作文的素材和600字篇一
第一步：由點到面
這個“點”已不是題目，而是在第一步“尋思”而得的“面”的基礎(chǔ)上，提煉出精彩之點。
思緒鋪陳開來之后，接下來的事就是“收”了，所謂“收”就是篩選和提煉。剛才還很“熱”的頭腦，這時須冷靜下來，面對大量可用之材，要用一種理性的眼光去作一番嚴(yán)格的審視。偏離題目的，只好剔除；敘述冗長的，只得割愛；容易與他人“撞車”的，只能舍棄。沙里淘金，優(yōu)中選優(yōu)，留下的便是閃光點、精彩點，它們就是克敵制勝的精兵強(qiáng)將。但是，還有更重要的事情要做，那就是要經(jīng)過深度思考來挖掘內(nèi)涵，提升它們的價值。
春考中，一位考生選取的聲音是時不時從校園上空掠過的飛機(jī)的轟鳴聲。———春風(fēng)得意時，她覺得那轟鳴聲似啟程的號角，未來一片光明；而心緒低落時，則幻想自己能在哪架
客機(jī)上，飛到一個陌生的地方重新開始，她還想到每架飛機(jī)上都正在或?qū)l(fā)生或哀傷或曲折或感人的故事??這樣寫她感到意猶未盡，于是又想到了兩點：一，生活就像一段段旅程，一旦啟航便無法后退，即使穿云撥霧，也要勇往直前。二，在地上看來空中的飛機(jī)不過是一掠而過的一個小點，生活也是如此，許多對自己來說是重要的東西，在旁人看來，也不過是很快就會過去的“一點”而已，所以得意時不可忘乎所以，而失意時則應(yīng)百折不撓。增加了這兩點由飛機(jī)轟鳴聲而引發(fā)的哲學(xué)感悟，文章的內(nèi)容無疑就更上一層樓了。
如果說上面的第一步追求的是廣度，那么這第二步追求的則是深度。就像地質(zhì)勘探師在踏遍青山、巡游戈壁之后，發(fā)現(xiàn)了一個個礦點，接下來就要從地表往深處鉆探，以取得實質(zhì)性的進(jìn)展。
第三步：由點到線
所謂由點到線，即把經(jīng)過提煉的精彩之點聯(lián)結(jié)成線，形成一條完整有機(jī)的思路。三步之中，惟此步相對輕松些，但它又是提高文章質(zhì)量的重要一環(huán)。觀點材料，孰先孰后；數(shù)則材料，孰詳孰略；幾個段落，如何銜接；開頭結(jié)尾，如何設(shè)計；線索如何確定最為恰當(dāng)，標(biāo)題怎樣擬定才能新穎別致，等等，都需要在這時作出統(tǒng)籌安排和最后定奪。
初中材料作文的素材和感悟 初中材料作文的素材和600字篇二
對極多初三學(xué)生而言，估計最為棘手的一件事，便是面對一個作文題，你沖它瞪大眼，它沖你瞪小眼。瞪完之后，它很淡定，你來一句“這個作文題，出那么爛，沒法寫”。--于是，一個本應(yīng)拿高分的作文題，就這么被浪費了。
你，甘心嗎？難不成，數(shù)學(xué)題做得“刷刷刷”秒殺光速的你們，便合該面對一個作文題，死活想不到一個好素材？自然未必。
事實上，作為一個初三學(xué)生，經(jīng)過三年的寫作訓(xùn)練，手里所積累的作文素材，已經(jīng)足夠應(yīng)付各類作文題了。為什么這么說呢？
各位必須明確兩點，第一，每一作文題，扣題的立意方向和素材絕對不止一個。在一個作文題中，可寫之材、可立之意，多如天上星辰，就看你能否睜大眼睛找到它。第二，一個素材，絕對不止一種寫法，而可通過轉(zhuǎn)換素材，讓它百變出不同立意，適合不同作文題。明確這兩點后，我們大致也就知曉如何用你的神眼與巧手去藐視所有大考作文題了。如果你還不知道，請繼續(xù)往下看文章。
為了讓你別跟作文題大眼瞪小眼，你要做的第一件事，叫挖掘與拓寬作文題的立意點。既然某作文題可寫之材、可立之意多如天上星辰，就讓我們找到這些“星星”。任何一個作文題，審題時，都可盡量從情感、成長（品格）、歷史文化三個角度立意。尚在看這篇文章的你，估計寫第三種沒戲，可著重從前兩種去立意：
如“少年風(fēng)采”，從情感角度立意，可寫感恩父母、幫助朋友、關(guān)愛他人；從成長（品格）角度立意，正面的品格（堅持、拼搏、謙虛、團(tuán)結(jié)等）都能成為立意方向。
聰慧如你，只要養(yǎng)成從“情感”和“成長（品格）”兩個方向去拓展某作文題立意方向的思維習(xí)慣，會發(fā)現(xiàn)，原來，一個作文題，有那么多素材都能寫。
拓寬立意點之后，你要做的第二件事，叫轉(zhuǎn)換已有素材。一個作文素材，在通常情況下，其內(nèi)涵肯定不止一個，這是由人做事的關(guān)聯(lián)性決定的。--我們在做很多事的時候，都不是僅僅依靠自身力量獨自完成的，其間會涉及到諸多人。在你做成這件事的過程中：別人會給予你各種物質(zhì)上或精神上的幫助，于是這件事便有了情感內(nèi)涵；而你自己也會以某種品格（或創(chuàng)新，或堅持，或拼搏，或團(tuán)結(jié)等）推動自己完成它，于是這件事又有了成長內(nèi)涵。--由此可見，任一素材，通過一定的轉(zhuǎn)換，都可從情感和成長勵志的角度挖掘立意點。
立意點挖掘完畢之后，先別急，素材轉(zhuǎn)換的工作仍未完成。我們還需從不同角度去調(diào)整素材，讓它與需要承載的立意相配。調(diào)整時，可重點從細(xì)節(jié)片段和議論抒情句兩個角度進(jìn)行。所謂調(diào)整細(xì)節(jié)片段，即根據(jù)文章主題的不同，在一個素材中搜尋最能表現(xiàn)主題的細(xì)節(jié)片段，將其加以延長--綜合運用各類描寫來描摹此處的細(xì)節(jié)片段。而所謂調(diào)整議論抒情句，即根據(jù)文章主題和細(xì)節(jié)片段的不同，在敘事完畢之后，及時對其進(jìn)行情感或道理的升華點評，以對文章主題進(jìn)行升華。
如同樣是“跑步”這一素材，從“堅持”這一品格的角度立意，可將細(xì)節(jié)放在“跑步受挫，堅持練習(xí)”上，重點刻畫在操場上跑步的場景--對神態(tài)（臉色、眉頭、嘴角等），外貌（汗水、衣服等）、心理（心中吶喊、感覺等）、動作（手腳擺動、身體姿勢等）各方面展開描摹；同理，若用在“情感類”主題，則可寫通過親人/朋友的幫助，讓“我”堅持下去，重點刻畫別人關(guān)愛自己的細(xì)節(jié)。議論抒情句的調(diào)整同理。
當(dāng)你認(rèn)真做好拓寬某作文題的所有立意方向及通過轉(zhuǎn)換素材拓寬某素材所有立意點這兩個工作后，你會發(fā)現(xiàn)，作文，也就那點事。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2915380.html】
