在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
赤壁賦課后小結(jié) 赤壁賦第一課時教學(xué)反思篇一
回顧課堂，談?wù)勛约旱母惺?
一，激趣導(dǎo)入，在歌曲中感受愛國之情
上課伊始，我首先播放了《七子之歌---澳門》，接著，又讓學(xué)生聽了《我的中國心》這一首愛國歌曲，使學(xué)生初步感受到了中國人民那赤誠的愛國之情.這種初感，為下面的深悟做了很好的鋪墊.
二，緊抓"感情"主線，讀中感悟.
為真正激發(fā)學(xué)生的愛國情感，我決定拋開煩瑣的講，而是抓住"我是中國人，我愛中國"在課文中的三次不同意義的出現(xiàn)，讓學(xué)生在讀中悟，在讀中思，在讀中賞，在讀中化.讀，使孩子們感受到了中國臺灣師生那嚴(yán)肅認(rèn)真，富有感情，火熱而真摯的心;讀，讓孩子們明白了中國臺灣人民對祖國的深厚而濃郁的愛;讀，更讓孩子體驗到了中國臺灣與祖國之間永遠(yuǎn)也割舍不斷的親情;讀，還讓孩子們的那顆純樸的愛國之心沸騰了!這樣的讀，給語文增添了無窮的魅力;這樣的讀，讓語文課承載了生命的涌動!
赤壁賦課后小結(jié) 赤壁賦第一課時教學(xué)反思篇二
講了祖國的春天一課后，我學(xué)到了很多，也想到了很多，為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，我對這節(jié)課進(jìn)行了以下反思。
一學(xué)文與習(xí)作相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的習(xí)作水平
寫作，可以說是語文學(xué)科的一個重點訓(xùn)練項目，因此，我把"練筆“這一環(huán)節(jié)馬到了課堂上，放到了學(xué)文之后，這是我的一個大膽嘗試。不過，從反饋的信息來看，學(xué)生寫的還不錯，這一點我感到很高興。如果能多一些這樣的訓(xùn)練，我想一定會較好的促進(jìn)學(xué)生習(xí)作水平的提高。
二知識性與人文性相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展
我常常想，學(xué)好語文不但能幫助學(xué)生讀文識字，還能教會學(xué)生明理辦事。所以在設(shè)計上我不但引導(dǎo)學(xué)生去聽說讀寫，領(lǐng)略課文內(nèi)容，還引領(lǐng)他們要學(xué)會積極，努力，向上的人生態(tài)度，以真正起到學(xué)語文的作用。
以上兩點是我設(shè)計本節(jié)課的兩個重點訓(xùn)練內(nèi)容，都得到了較好的落實于成效，但為了給練筆留出足夠的時間，我在學(xué)文與練筆這兩個環(huán)節(jié)上沒有兼顧好，造成以下幾點不足：
1、學(xué)生個人讀的機(jī)會較少，朗讀指導(dǎo)的也不到位。
2、學(xué)生的活動面不夠大。
3、有些語文基礎(chǔ)知識還缺乏點撥。如：文章結(jié)構(gòu)的教學(xué)，修辭方法的滲透。
4、對文章內(nèi)容挖掘的不夠深入。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2904885.html】
