“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認真,才能有所感,并感得深刻。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧
假如給我三天光明第三章讀后感100字篇一
它的作者海倫·凱勒,一個多么頑強的女子,在一個無聲無光無語的世界里,硬是創(chuàng)造了一個個奇跡,在她的人生旅途中,只擁有1年的時間觀看世界,因為一場大病,使她跌入了人生谷底。一個多么純真的小女孩,就這樣被奪走了她該擁有的一切,剝奪了她的人生,在沙利文小姐來之前,可能,她對生活已經(jīng)失去了信心——因為,她接觸不到任何的事物,任何的人。
莎莉文,這個年僅二十多歲的女教師,通過自己一點一滴的努力,塑造了海倫·凱勒的生命,也可以說是挽救了她的生命,將海倫·凱勒從一個黑暗的地獄中,帶回了一個繁花錦簇的世界,她給予海倫·凱勒知識,給予她愛,給予她光明,給予她對生的渴望!要教這樣一個聾啞盲的女孩,是一件多么困難而棘手的事,然而,莎莉文用她畢生心血,塑造了海倫·凱勒這樣一個堪稱世界奇跡的人物,在《假如給我三天光明》中,海倫·凱勒巧妙地運用極其微妙的字語刻畫了這艱難的過程。
海倫·凱勒在最后的結(jié)尾,分別描述了她假如有三天光明,她會用這三天光明去做哪些有意義的事,字字句句都告訴了我們這些健全的人,人總是在失去后才懂得要珍惜!像海倫·凱勒這樣一個身體不健全的女子都可以把握生命,珍惜生命,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,更何況我們這些健全的,衣食無憂的人呢?因此,我們都要向這位偉大的女子——海倫·凱勒致敬!
假如給我三天光明第三章讀后感100字篇二
也許大多數(shù)人看了《假如給我三天光明》,都會被海倫·凱勒那鋼鐵般的意志和那顆不屈不撓的心所折服,可是,我卻被她的老師——安妮·莎莉文所深深地折服。海倫是一個盲聾啞人,她的世界無聲無色,一片死寂,但她卻能成長為一個20世紀偉大而又令人驚嘆的奇跡,而成就這一奇跡的,是知識,更是知識的傳授者——安妮·莎莉文老師。
盲人特殊,聾人特殊,盲聾啞就更加特殊了。因為這是特殊教育里面的特殊教育,安妮做了半年準備,學(xué)習(xí)和研究了山姆·鄭博士當(dāng)年教又盲又聾又啞的蘿拉的資料,盡管那是一份不十分成熟的經(jīng)驗。1887年3月3日,安妮·莎莉文長途顛簸,來到了亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯甘比亞,見到了比自己小14歲的海倫·凱勒。安妮對于這個時而文靜時而暴躁的女孩,決定從娃娃教起。剛開始,海倫對于這個突然闖進自己生活的老師并不接受,但安妮非常有耐心,希望海倫能接受自己,能愛自己,最終海倫感受到了安妮的愛,接受了她,并一起度過了50多個春秋,安妮用自己的關(guān)懷和愛心排解了海倫學(xué)習(xí)道路上的一個又一個障礙。其間,安妮與哈佛大學(xué)年輕講師約翰·阿貝特·梅西成婚,但因為安妮全身心地投入海倫的生活,梅西最終離開了安妮。安妮·莎莉文老師這支照亮了別人的蠟燭,由于用眼過度,最后失明。她默默無聞地隱身背后,從不抱怨。有記者要寫關(guān)于她的文章,她不屑一顧地回答:“我的生活是我自己的私事,不必大家費心?!?/p>
這種甘為人梯的精神,是何等的偉大呀!海倫是安妮一生第一個學(xué)生,也是一個學(xué)生,在她身上傾注了安妮大半生所有的精力。沒有安妮·莎莉文老師對海倫·凱勒的無私的愛與對海倫堅持不懈的幫助,海倫·凱勒不可能取得巨大的成功。海倫是安妮的驕傲,也是世界文學(xué)的奇跡,而安妮就是創(chuàng)造奇跡的人,所以,我覺的安妮·莎莉文老師更偉大!
在讀完海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》后,我的情緒久久不能平靜,安妮·莎莉文老師的形象一直映現(xiàn)在我的腦海中,我被她那無私的愛和她那堅持不懈的精神所震撼。安妮·莎莉文老師不但影響了海倫凱勒的一生,她的品質(zhì)也會影響我的一生。她使我懂得:一個人如果要想成功,不但要有堅持不懈的精神,還要有愛!而且,這種愛是一種偉大的、無私的博愛!
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