每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中生讀書(shū)心得500字篇一
故事中的吉姆在十二歲那年，獨(dú)自一人去東部旅行。東部住著他的查爾斯伯伯。吉姆非常喜歡自己的繩套，因?yàn)樗麑?duì)自己的技藝感到非常驕傲，他想向他的堂兄弟們炫耀一下牛仔的本事。
有一次，一個(gè)屠夫讓吉姆騎著他的馬下鄉(xiāng)，去一個(gè)他曾經(jīng)經(jīng)營(yíng)的牧場(chǎng)。吉姆高興地答應(yīng)了。吉姆騎馬奔馳著，一邊不時(shí)地用他的繩索去套他想象中的馬或牛。突然，吉姆遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向前拋了一下繩索。那繩索不知套上了什么，在離地面一米的地方停住了。問(wèn)題在于這片草地上除了低低的小草，別的什么也沒(méi)有。吉姆只看到懸空的繩索。調(diào)皮的吉姆抓住時(shí)間老人就是他的俘虜別人都不能走動(dòng)。只有他可以走動(dòng)做自己的事情。時(shí)間老人對(duì)他說(shuō)：“時(shí)間掌握在你手中，不要做你后悔的事。”
這個(gè)故事讓吉姆知道時(shí)間停留會(huì)讓人很疲勞，也會(huì)忘記時(shí)間的。這個(gè)故事也讓我們知道一個(gè)品悟：調(diào)皮的吉姆亂套繩索，無(wú)意中捉住了時(shí)間老人。但他沒(méi)有好好利用這有利的條件，反而搞起了惡作劇，在城里制造了小混亂。他掌握著時(shí)間，結(jié)果忘掉了時(shí)間，把自己的正事給耽誤了。多么令人啼笑皆非啊!
童話(huà)或許會(huì)令我們會(huì)心一笑，在現(xiàn)實(shí)中時(shí)間不可能以老人的形態(tài)出現(xiàn)，當(dāng)然也不可能被捉住。可是，你是否想到我們每個(gè)人都掌握著時(shí)間呢?至少，我們可以自由安排自己的時(shí)間。所以，我們應(yīng)該好好安排自己的時(shí)間，讓自己的人生變得更有價(jià)值。這個(gè)故事也同時(shí)告訴我們時(shí)間不能挽回，我們要珍惜時(shí)間。
初中生讀書(shū)心得500字篇二
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
——題記
我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，受益匪淺。
這篇課文主要記敘了作者童年時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)，父母對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià)以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響和作者從中感悟到的愛(ài)。本文把父母對(duì)巴迪寫(xiě)得詩(shī)的兩種不同的評(píng)價(jià)寫(xiě)的尤為突出。
俗話(huà)說(shuō)得好：“母愛(ài)是世間最偉大的力量?！庇幸淮慰荚嚕铱剂?5分，自己覺(jué)得考的不太好，回到家里，媽媽看了試卷，溫和地說(shuō)：“這上面的這幾題是不應(yīng)該錯(cuò)的，但是考的還是挺不錯(cuò)的!繼續(xù)努力!”這短短的一句話(huà)，卻給我了極大的鼓舞，我上課更加的認(rèn)真聽(tīng)講了，下一次爭(zhēng)取在考一個(gè)好成績(jī)。這是多么偉大的母愛(ài)呀!
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，題目是《母愛(ài)無(wú)言》。主要講了一位母親的兒子在監(jiān)獄里，老母親去探監(jiān)，給兒子帶了一兜由白布袋包著的瓜子，那些瓜子母親嗑亮了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，她是把家里的雞呀、鴨都賣(mài)掉才換來(lái)的路費(fèi)錢(qián)，服刑的兒子“撲通”一聲給母親跪下了，在所有探監(jiān)人中，唯有他的母親穿的是最樸素的，兒子體會(huì)到了母親對(duì)他的愛(ài)!這是多么無(wú)私的母愛(ài)呀!
母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是純潔的;母愛(ài)是我們用盡一生的愛(ài)也無(wú)法回報(bào)的愛(ài)!
初中生讀書(shū)心得500字篇三
讀了《珍珠鳥(niǎo)》一課后，讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。這一課讓我知道了人與人之間是需要真誠(chéng)的信賴(lài)。
本文講述了珍珠鳥(niǎo)是一種非常怕人的鳥(niǎo)，所以“我”用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，它們就想躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全。“我”很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞧瞧“我”。三個(gè)月后，籠子里發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫，“我”猜到，是它們有了雛兒。起先，這“小家伙”只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去。我不去管它，漸漸的膽子大了。有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它飛來(lái)落到我的肩上。待一會(huì)兒，扭頭一看，這“小家伙”竟趴在我的肩上睡著了。我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感動(dòng)：信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。
經(jīng)過(guò)作者的呵護(hù)，提供環(huán)境，不管它，不去傷害它，不去驚擾它，贏得了怕人的鳥(niǎo)的信賴(lài)。通過(guò)作者與鳥(niǎo)的活動(dòng)中，讓我懂得了信賴(lài)。無(wú)論是人與人之間信賴(lài)是最根本的。信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。作者擁有了鳥(niǎo)的信賴(lài)是因?yàn)樗⌒囊硪淼脑凇氨Ｗo(hù)”這鳥(niǎo)，鳥(niǎo)知道不傷害自己，也就是一點(diǎn)一滴的開(kāi)始信賴(lài)作者了。信賴(lài)是生活不可缺少的，如果沒(méi)有信賴(lài)就沒(méi)有追求，就更不可能得到對(duì)方的信任。
讀了《珍珠鳥(niǎo)》一課后，我更加明白，不論是動(dòng)物，人都需要信賴(lài)，信賴(lài)是要相互維持所創(chuàng)造的。所以我相信，信賴(lài)是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。
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