大家都經(jīng)常接觸到，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的校園趣事作文【精選5篇】，希望能夠幫助到大家。
校園趣事作文【精選5篇】一
校園趣事
迎著清爽的秋風，邁著輕快的腳步，我校效仿“中國好聲音”組織的“湖小好聲音”拉開帷幕。
一盞盞亮麗的聚光燈，一個個激動的小朋友，加上華麗的服裝，可愛的臉龐，燦爛的微笑，歌手們蓄勢待發(fā)，歌曲更是悅耳至極，動聽的，悲傷的，氣壯山河的，感人肺腑的……曲曲扣人心弦。
期盼已久的比賽終于開戰(zhàn)啦！我們班應(yīng)邀到天使劇場觀看。會場熱鬧非凡，前臺坐著充滿“正能量”的選手和評委老師。在這里，沒有高高在上的評委，沒有“毒舌”，追尋的只是音樂最本質(zhì)的東西——好聲音。在萬眾矚目中，六（1）班的三個女孩哼唱一著曲《年華》，淡淡的旋律，淺淺的憂傷，加上三位女還天籟般的聲音，誰的心不被俘獲？很快，迎來了我們班的兩位同學，他們演唱了一首陜北民歌《對花》，倆人一唱一和，配合默契，那詼諧逗趣的曲調(diào)把大家都帶到了黃土高原，沉浸在淳樸厚重的陜北民風中。六（3）班五個帥氣的男孩為大家演唱了勁爆的《逆戰(zhàn)》，這首歌點燃了現(xiàn)場的氣氛，整個天使劇場內(nèi)如煮沸的開水一般沸騰，我們班的男生們仿佛很熟悉這首歌，激動的站了起來，特別是尹王梓寧，他還不禁跟唱了起來。接著四班，五班，按順序唱下去，在這里，沒有高高在上的評委，沒有“毒舌”，追尋的只是音樂最本質(zhì)的東西——好聲音。到六班了，上臺的是我的好朋友錢晨，她甜甜的聲音中夾雜著些許羞澀，令人心曠神怡。
在陣陣歌聲中“湖小好聲音”暫告一段落。不管結(jié)局如何，歌手們都努力過了，希望他們?nèi)蘸竽芨弦粚訕牵?/p>
校園趣事作文【精選5篇】二
“快來呀！“”怎么了“我一看，只見一只五厘米長的天牛，它分三節(jié)。
第一節(jié)為頭部，上面有兩個角，有兩個咀齒，咬起人很痛。所以及也叫“電?！?。第二節(jié)為勃子，二邊有一個黑色的小角。第三節(jié)是下半身，背上有許多小白點，腳上是藍色的。
“大家快來！有天牛！”他們對“大家快來”沒興趣，可聽到“有天?！本蛠砹?。一塊小小的地被大家圍得水泄不通。天?？赡芎ε铝耍w到一個小草地里不見了。我趕緊找了起來，突然一個奇怪的東西趴在我手上。我一看是天牛。我把它扯下來，放到地上，再次把伙伴叫了過來。我們正要和它再弄一陣。噠、噠、噠……
老師穿著大球鞋走了過來?！俺?！”我立刻把天牛放進了一個小土洞上課了。下課了我叫他們再去找，可一節(jié)課間一無所獲。不知現(xiàn)在它在哪兒呀！天牛沒了，它回到了自己的老家，它得好嗎？
校園趣事作文【精選5篇】三
新學期，新學校，新班級，新同學，新老師，也讓自己有了一個全新的開始。
步入新學校，花壇數(shù)不勝數(shù)，花壇中布滿鮮花，周圍綠樹成陰。乍一看還以為是公園呢！。在往操場上一站，寬闊的操場，松軟的草地。回到班級，教室里的設(shè)備先進，桌椅整齊，忽然走來一位老師，他姓陶，我們都叫他“爛桃子”。他很幽默，不僅私下幽默，上課也很幽默。有一次，他上課時忘記了內(nèi)容就說：“我有青年癡呆的啊，大家不要建議啊?！闭f完大家就哄堂大笑起來。
說真的如果拿“爛桃子”和我們以前的老師相比那真的是好一萬倍！
校園趣事作文【精選5篇】四
隨著一聲清脆悅耳的“叮鈴鈴”的下課鈴聲，老師宣布下課的話音剛落，我們班的一些同學已經(jīng)迫不及待地站了起來。怎么？他們是著急想出去玩耍嬉戲嗎？嘿嘿，你猜錯啦，他們是急著要下棋了！讓我給你講講吧！
自從我們班的小張同學從家里帶來一盒五子棋后，班里就開始了一場“下棋熱”：平時一些喜歡追逐打鬧的同學，也都安靜地坐在教室里下棋了。瞧，同學們正三五成群地下棋呢！這邊在下飛行棋，那邊在下圍棋… …簡直是琳瑯滿目哩！每個人的臉上都有一副不亦樂乎的模樣?？?，那兒的比賽真激烈呀！一位同學正絞盡腦汁地思索著，而另一位同學則勝券在握的樣子?！拔亿A啦！我贏啦！”一陣陣歡呼聲在教室里此起彼伏。路過我們班的老師們都不禁欣慰地綻放笑臉：“哪個班‘學習氣氛’這么好啊？！”后來，其他班的同學看見了我們班的好風氣，也紛紛效仿。很快，課間的學校走廊安靜了許多，每個班的同學幾乎都在專心致志地下棋，分享著下棋給我們帶來的.快樂。
我覺得，這樣的“校園流行風”不僅充實了同學們的下課時間，還開發(fā)了大家的智力。另外，我還發(fā)現(xiàn)，這還讓同學們學會了文明地下課哩！來吧！讓這股健康、有意義的“校園流行風”在你我的校園中流動吧！
校園趣事作文【精選5篇】五
我們班的流行風可真多呀!今天，我就給大家來介紹一下幾種好玩的流行風吧! “叮叮叮，叮叮?！保抡n了，男孩子們都一窩蜂地跑出了教室，從自己的口袋里依依不舍地拿出一大疊卡片，卡片上面畫著許許多多古怪的小精靈，于是他們就開始玩了起來。一位同學拿出一張卡放在地上，另一個同學從口袋里拿出一張卡，狠狠地向地面砸了下去，卡翻了過來，哈!你看，他贏了。
一天，忽然這陣卡片風就被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師生氣得頭發(fā)都豎了起來，于是就開了個會，把全班有卡片的同學的卡片都給沒收了，所以這陣風也就消失了。 接下來就變成了毽子風，在午間活動時，我們就會拿出一個自己最喜歡的毽子出來踢，只見毽子一上一下，有一個女孩子數(shù)著：一個、兩個……一百個，哇，踢得可真多呀!不過這個體育活動卻讓男生們鬧意見了，為什么我們玩卡片老師就要沒收，女生踢毽子，老師就看都不看一眼呢? 這一場接一場的流行風可真多，不過這些流行呢，也一個比一個好玩，一個比一個有趣了。
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