人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
一位老師作文200字 一位老師作文500字篇一
我們李老師留著短發(fā)，皮膚黑黑的，大鼻子上架著一副眼鏡，樣子看起來挺帥的。
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的科學(xué)老師。你們別看他工作的時(shí)候一副認(rèn)真的樣子，可有時(shí)候他也會給我們講一些笑話，逗得我們哄堂大笑。嘿，告訴你們呀，李老師可是多才多藝，只要學(xué)校里要舉行合唱比賽或者有演出任務(wù)，他和我們的語文李老師就組成了“黃金搭檔”。他們不僅主持朗誦得好，而且也配合默契，常常能贏得觀眾們的熱烈掌聲。
李老師除了會說笑話，朗誦好之外，他還有一個(gè)特長，就是猜燈謎。我們李老師猜燈謎猜得可好了，你隨便給他出一個(gè)謎語，他總能馬上猜出謎底來，你說他神不神呀！在他主持的晚會上，他都會出一些燈謎讓觀眾猜，猜中的還有小禮品。我真佩服李老師！
李老師的課上得很生動。記得有一次，我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，李老師拿來餅干演示給我們看。開始，老師給四個(gè)人分一塊，每人分四分之一，我們就這樣很快學(xué)會了分?jǐn)?shù)。下課后，我們班的同學(xué)還跟著李老師要餅干吃呢。
感謝你，李老師，是你用這種游戲的方式來教我們學(xué)數(shù)學(xué)，點(diǎn)燃了我們對數(shù)學(xué)的興趣之火。李老師，我們喜歡你！
一位老師作文200字 一位老師作文500字篇二
她們值得我們學(xué)習(xí)，她們教給我們知識，她們教我們做人的道理，她們——她們教給我們許多東西。她們是誰？她們就是老師。
我有許多老師——幼兒園的，小學(xué)的，課外輔導(dǎo)班的——不過，我最喜歡的`還是教英語的王老師。
王老師，個(gè)子不高，從不化妝，給人出水芙蓉般的自然感覺。她待人親切，對學(xué)生說話以商量的口吻，從不以老師的身份發(fā)號施令。
王老師特別好學(xué)。有一天，王老師看見有位同學(xué)在看一本書，就上前去問那位同學(xué)這是什么書？那位同學(xué)說是《少年文藝》。王老師就向他借了幾本。沒想到一看就入迷了，那位同學(xué)只好再借幾本給王老師。
可是，給我留下深刻印象的，還是我受傷的那一次，下課的時(shí)候，我在教室里看書，幾個(gè)男生在桌子上玩。突然，一個(gè)男生手中的椅子掉了下來，正好砸在我的頭上，鼻子好像受到了驚嚇——流血了。王老師看見了，立刻把我扶進(jìn)了辦公室。讓我躺在沙發(fā)上，那了塊毛巾敷了一下，又抽了張紙?jiān)撐?。不一會兒，我好了，王老師便把我扶進(jìn)教室，正巧上課了。王老師講起課來也繪聲繪色，我聽得入迷了，似乎忘記了剛才的疼痛。
王老師給了我無微不至的關(guān)愛，讓我一生難忘。小草的翠綠報(bào)答春雨，花兒的芬芳感謝園丁。
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