無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
圣誕節(jié)讓我們一同狂歡作文篇一
紫色的幕拉開了，聯(lián)歡會(huì)的氣氛越來(lái)越熱烈了。加上圣誕老人、白雪公主和花仙子的出現(xiàn)，更是把聯(lián)歡的氣氛推向了高潮。
瞧!那白胡子白眉毛的圣誕靠人是從火星上來(lái)的，他的頭上長(zhǎng)著兩只可以伸縮的天線，鼻子是可以扭動(dòng)的開關(guān)，節(jié)目支持人一捻開關(guān)他就用火星語(yǔ)發(fā)表新年賀詞，這些連外語(yǔ)老師也聽不懂的話只有用他特約的翻譯才能譯出。白雪公主身穿淡藍(lán)色的連衣裙，肩披白紗，頭戴皇冠，手拿金星，向大家祝福。穿著和服的一休隨著“咯的，咯的”音樂(lè)，敲著木魚進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，他要對(duì)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)提出的千奇百怪的問(wèn)題進(jìn)行回答，為了這，不知他翻遍了多少書。穿著紅玫瑰花衣裙的花仙子，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，她要向同學(xué)們提出植物的問(wèn)題，誰(shuí)答的最好就可以得到象征著智慧的紅鑰匙送給誰(shuí)。
隨后，小演員們像一只只美麗的小蝴蝶，也進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)和三個(gè)主角一起翩翩起舞，一會(huì)兒學(xué)小兔蹦跳、一會(huì)學(xué)小鳥飛翔、一會(huì)學(xué)孔雀開屏......給會(huì)場(chǎng)許多歡樂(lè)的氣氛。
聯(lián)歡會(huì)高潮迭起，大家熱情高漲，紛紛登臺(tái)獻(xiàn)藝，施展自己的藝術(shù)才華。這精彩的表演像磁鐵般地把我吸引住了。
聯(lián)歡會(huì)舉行了將近一上午，到了吃飯的時(shí)間，大家依依不舍地離開了會(huì)場(chǎng)。
這次圣誕聯(lián)歡會(huì)太開心了，這是我最開心的一天。
我永遠(yuǎn)也忘不了這圣誕聯(lián)歡會(huì)。
圣誕節(jié)讓我們一同狂歡作文篇二
“啊?這是給我的……天哪……”圣誕節(jié)的早晨，媽媽剛一起床就驚喜的叫起來(lái)，聽聲音是激動(dòng)里夾著興奮，準(zhǔn)確的說(shuō)有點(diǎn)不知所措。
“對(duì)，就是給你的!圣誕快樂(lè)!”我和弟弟、爸爸異口同聲的回答。
“很漂亮，你們……”媽媽還是不敢相信眼前的一切：一件紅色的低領(lǐng)子毛衣，配上一條很別致的圍巾，這是爸爸買給媽媽的;心型信封里一段感恩的話語(yǔ)：親愛(ài)的媽媽，您辛苦了，我們愛(ài)您!能成為您的女兒，在您身邊長(zhǎng)大我覺(jué)得自己很幸?！?一個(gè)雙色棒棒糖穿上了漂亮的外衣，打開“外套”，一個(gè)燦爛的笑臉背后畫著弟弟的心愿：和媽媽結(jié)婚!(這樣可以永遠(yuǎn)不分開)
機(jī)會(huì)是自己把握的，這句話真的不假，上周日，爸爸為我買了一份兒非?？蓯?ài)的圣誕禮物，我高興的想：如果給媽媽一份兒特別的圣誕禮物，那……我的想法得到爸爸和弟弟的響應(yīng)，我們?nèi)齻€(gè)人秘密行動(dòng)，制造了開頭的幸福場(chǎng)面!
看到禮物一一打開，爸爸走上前，擁著媽媽說(shuō)：“辛苦了，謝謝你!穿上去上班吧!”老爸總是不夠浪漫，要是剛才的話改成“老婆，辛苦了，我愛(ài)你!”估計(jì)媽媽的感受會(huì)更深的?！皨寢專业亩Y物了，可甜，你吃吧!”弟弟說(shuō)著也撲進(jìn)了媽媽懷里。“媽媽，請(qǐng)吃我的愛(ài)心早餐!他們兩個(gè)都來(lái)虛的，我來(lái)點(diǎn)實(shí)際的，填飽肚子就該上班了!”盤子里兩個(gè)七成熟的煎蛋外加一塊饃片，被我單膝跪下高高舉過(guò)頭頂。
媽媽雙眼溢出了眼淚，一句話也說(shuō)不出來(lái)了!此刻我突然明白了，對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)也應(yīng)該表達(dá)出來(lái)，趁著節(jié)日，親自選個(gè)禮物，用一種合適的方式，給他們一個(gè)感動(dòng)，讓他們分享一下我們長(zhǎng)大的快樂(lè)吧!
圣誕節(jié)讓我們一同狂歡作文篇三
在星期四的下午，我們學(xué)校舉行圣誕活動(dòng)。
在操場(chǎng)上，全部的小學(xué)部同學(xué)們，都在歡快的跳著，這個(gè)舞的節(jié)奏很快，同學(xué)們跳的暢快淋漓，我們給兔子舞更名為“減肥操”。接著就聽到陣陣愉悅、動(dòng)聽的歌聲在飛揚(yáng)，同學(xué)們都在唱圣誕歌，因?yàn)樯现芪疑?，沒(méi)能到校，所以對(duì)英文版的不太會(huì)唱，只能跟著大家的節(jié)奏附和著。
戶外活動(dòng)結(jié)束了，我們回到班級(jí)，老師發(fā)了活動(dòng)卷讓我們?nèi)e的班級(jí)互動(dòng)，我們班只能到三、四年級(jí)。我和姚億明來(lái)到了四(1)班，玩的游戲是默契二人組：我看單詞然后根據(jù)單詞內(nèi)容用肢體表達(dá)出來(lái)。姚億明負(fù)責(zé)說(shuō)出單詞。答題正確率高的組獲勝。這一輪我們倆配合的很好。完成了3組，獲得了一個(gè)印章。
接下來(lái)我和許俊杰去了三(6)班，玩九宮格游戲。很簡(jiǎn)單：就是用剪刀、石頭、布來(lái)決定勝負(fù)。起先許俊杰小勝我兩局，我內(nèi)心雖然有點(diǎn)慌張，但是我表面還是很鎮(zhèn)定，就使出渾身解數(shù)，終于贏得最后的勝利。我以獲得一個(gè)印章。
游戲結(jié)束時(shí)，我共獲兩個(gè)印章，我很珍惜它們，并用印章?lián)Q回兩個(gè)回形針。
圣誕活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!
圣誕節(jié)讓我們一同狂歡作文篇四
今年的圣誕節(jié)尾隨著冬至而來(lái)。蘇州人的冬至是大如年的，一定要全家團(tuán)聚，祭天祭祖;可所謂“百里不同俗”，在我們南方這個(gè)不怎么重視冬至的地方，圣誕的味道愈加明顯地濃于這一傳統(tǒng)節(jié)日?？纯锤鱾€(gè)商家掛出的巨幅廣告，聽聽滿街飄蕩著的節(jié)日頌歌，你不得不承認(rèn)，在今年冬天的這場(chǎng)比賽中，圣誕老人又一次輕松取勝。
不僅是圣誕，同樣舶來(lái)的情人節(jié)、愚人節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等也在黃土地上大行其道。于是，不少人以一副憂國(guó)憂民的姿態(tài)絕望地稱：中國(guó)傳統(tǒng)文化必將絕種于我們這崇洋媚外的新一代;明明是中國(guó)人，又不信基督，一群尚無(wú)思想的青年人屁顛屁顛地跟著那個(gè)大胡子的外國(guó)肥佬跑，簡(jiǎn)直是長(zhǎng)外國(guó)人的志氣，滅中國(guó)人的威風(fēng)。
這樣的擔(dān)憂，某種程度上確乎不是杞人憂天。在經(jīng)濟(jì)對(duì)外開放的同時(shí)，傳統(tǒng)文化也勢(shì)必遭遇外來(lái)文化的猛烈沖擊。可是我認(rèn)為，沒(méi)有必要把形勢(shì)想得如此糟糕，至少在過(guò)什么節(jié)的問(wèn)題上，不必如此嚴(yán)肅地試圖將洋節(jié)拒之門外。更多的年輕人，只是將其視為一個(gè)制造快樂(lè)、釋放壓力或者感受浪漫的機(jī)會(huì)和一個(gè)名正言順的借口，而不是盲目地崇拜什么外來(lái)文化，摒棄中國(guó)傳統(tǒng)文化。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日遭青年人冷落的一個(gè)重要原因，就是它略顯古板與沉悶。比如端午節(jié)等是為了緬懷某段歷史、某個(gè)偉人，比如春節(jié)是為了沿襲某項(xiàng)傳統(tǒng)。千百年來(lái)千篇一律、缺少新意的慶祝方式，的確不能讓大膽創(chuàng)新的年輕人興奮起來(lái)。相比之下，洋節(jié)就自由了很多，也更注重個(gè)人的參與?？鞓?lè)、驚喜與童趣是其主旋律，而這些，恰恰是背負(fù)著巨大壓力的現(xiàn)代人所渴望的。它們僅僅是提供了一個(gè)釋放天性的機(jī)會(huì)而已，大可不必心懷警惕地視之為一種文化入侵。
洋節(jié)的另一個(gè)特點(diǎn)就是告訴他人你的愛(ài)。情人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等等，都給了人們表達(dá)愛(ài)的機(jī)會(huì)，而這正是中國(guó)傳統(tǒng)文化所羞于啟齒的。但這種精神交流，卻又是每個(gè)個(gè)體以及整個(gè)社會(huì)所需要的。愛(ài)與被愛(ài)，能讓我們真切地感到他人的存在，自己的存在。我不知道這樣一種對(duì)“愛(ài)”的宣傳與播撒，為何不能被中國(guó)人所追捧。
我們過(guò)圣誕，不是崇拜西方文化，只是給自己一個(gè)快樂(lè)的理由，一個(gè)表達(dá)愛(ài)的契機(jī)。這并不意味著我們將拋棄中國(guó)幾千年的人文積淀。前些日子“紅樓”熱、“三國(guó)”熱等的出現(xiàn)，正說(shuō)明了這一點(diǎn)。中國(guó)傳統(tǒng)文化也能讓年青一代瘋狂，只是他們的表達(dá)方式不像對(duì)待圣誕節(jié)一樣為周圍人所知。在國(guó)人為自己的文化危機(jī)而擔(dān)憂的同時(shí)，美國(guó)人也正在世界的另一頭嚼著中國(guó)菜，學(xué)著中國(guó)話，研究著《論語(yǔ)》和孔夫子……可見(jiàn)，文化的多元化是一種必然的趨勢(shì)。圣誕節(jié)，讓我們一同歡呼。
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