最新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 三下數(shù)學(xué)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-11 21:20:50
最新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 三下數(shù)學(xué)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)
時(shí)間:2023-05-11 21:20:50     小編:文友

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 三下數(shù)學(xué)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)篇一

1、讓學(xué)生初步感知小數(shù)、認(rèn)識(shí)小數(shù)。

2、讓學(xué)生熟記小數(shù)的組成部分。

3、培養(yǎng)主動(dòng)探索的意識(shí)和合作交流的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生對(duì)小數(shù)并不是全然不知,在日常生活中已經(jīng)有所接觸,但由于小數(shù)是分?jǐn)?shù)的另一種表現(xiàn)形式,其意義具有一定程度的抽象性,學(xué)生要深刻理解小數(shù)的意義,還有一定的困難,針對(duì)這一現(xiàn)狀,教學(xué)中應(yīng)充分考慮學(xué)生的.生活經(jīng)驗(yàn),利用生活與數(shù)學(xué)知識(shí)的契合點(diǎn),重視直觀、引導(dǎo)、注重啟發(fā),利用小數(shù)與分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系,讓學(xué)生親歷小數(shù)的形成過(guò)程。

讓學(xué)生初步感知小數(shù)、認(rèn)識(shí)小數(shù),并熟記小數(shù)的組成部分。

1、(出示圖片1)觀察圖片說(shuō)一說(shuō)這幾種水果的價(jià)錢(qián)有什么區(qū)別?你能分一下累嗎?

2、(出示圖片2)師:分成的兩類有什么區(qū)別?你能給他們起個(gè)名字嗎?

3、師:同學(xué)們很棒,前面的是我們學(xué)過(guò)整數(shù)。后面的就是 今天我們就要學(xué)習(xí)的小數(shù)。(板書(shū)課題:小數(shù)的初步認(rèn)識(shí))

(一)什么叫小數(shù)

1、像2.09 1.45 5.20這樣的數(shù)叫做小數(shù)。

2、中間的“.”叫小數(shù)點(diǎn)。

(二)小數(shù)的`組成

1、生活中有哪些地方有小數(shù)?(播放超市圖片)

2、你能根據(jù)圖片中的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)小數(shù)有那幾部分組成嗎?

3、小結(jié):小數(shù)有三部分組成,分別是:整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)、小數(shù)部分。

找出下面數(shù)中的小數(shù)

0.23 16 7.4 12.8 590 247.90 0.36

說(shuō)一說(shuō):你今天學(xué)會(huì)了什么?

請(qǐng)你試著寫(xiě)一個(gè)小數(shù)。

《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》是人教版實(shí)驗(yàn)教材第六冊(cè)第七單元的教學(xué)內(nèi)容。小朋友們平時(shí)逛超市有購(gòu)物經(jīng)驗(yàn),他們對(duì)表示價(jià)格的小數(shù)并不陌生,因此我把這節(jié)課的重點(diǎn)落在小數(shù)的讀法和表示長(zhǎng)度的小數(shù)的意義的教學(xué)上。在這節(jié)課中,我感覺(jué)也有很多不足:這節(jié)課中我雖然努力放手,讓學(xué)生多自主學(xué)習(xí),但有時(shí)當(dāng)學(xué)生說(shuō)不出來(lái),還會(huì)急于講述,“放”得還不夠。主要用的不是本班學(xué)生對(duì)學(xué)生了解不夠,怕出問(wèn)題。

總之這節(jié)課讓我深深地認(rèn)識(shí)到:學(xué)生的生活很豐富,他們很善于觀察生活,教師應(yīng)把學(xué)生的生活當(dāng)寶貴資源,充分利用,通過(guò)已有認(rèn)知引導(dǎo)新知。課堂上把學(xué)習(xí)的時(shí)間、空間、展示機(jī)會(huì)留給了學(xué)生。師生、生生間的共同探討交流、討論、才能提高了教學(xué)效率,增強(qiáng)了教學(xué)效果。

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 三下數(shù)學(xué)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)篇二

1、結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù),知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。

2、能識(shí)別小數(shù),會(huì)讀寫(xiě)小數(shù)。

3、通過(guò)對(duì)一位和兩位小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。

4、使學(xué)生認(rèn)識(shí)小數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。

小數(shù)的讀、寫(xiě)、小數(shù)的含義

知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。

教法:談話法、演示法、質(zhì)疑法、練習(xí)法

學(xué)法:觀察法、交流法、練習(xí)法

多媒體課件、學(xué)生課前測(cè)量自己的身高。

下面這些是什么數(shù)?

1、 1/2、 2、 4、1/3 、 2/4 、100

我們以前學(xué)過(guò)像1、2、4、100這樣的整數(shù),

還學(xué)過(guò)像1/2 、1/3 、2/4 這樣的分?jǐn)?shù)。生活中你還見(jiàn)過(guò)什么數(shù)?

教師:今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友——小數(shù),板書(shū)題目

1、結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù),知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。

2、能識(shí)別小數(shù),會(huì)讀寫(xiě)小數(shù)。

(一)認(rèn)識(shí)小數(shù)

課件播放圖片

思考:

1.分別說(shuō)說(shuō)它的價(jià)格是多少?

2.它們具體表示多少錢(qián)呢?

3.這些數(shù)都叫什么數(shù)?

4.觀察這些數(shù),與前面學(xué)過(guò)的數(shù)兒有什么不同?

5.這個(gè)點(diǎn)在小數(shù)中怎么讀?試著讀一讀?

6.小數(shù)與前面學(xué)過(guò)的數(shù)讀起來(lái)有什么不一樣?

在讀小數(shù)的過(guò)程中你發(fā)現(xiàn)了什么?

每個(gè)小數(shù)都有一個(gè)“點(diǎn)”,這個(gè)點(diǎn)就稱之為“小數(shù)點(diǎn)”。小數(shù)點(diǎn)左邊部分和以前學(xué)的整數(shù)讀法一樣,小數(shù)點(diǎn)右邊只要按照順序讀出每個(gè)數(shù)字就可以了。

1、初步理解0.1的含義

這把尺子上也藏著小數(shù)呢,你知道“0.1米”在哪兒?jiǎn)幔?/p>

1/10米就是0.1米,你現(xiàn)在知道“0.1米”

在哪兒了嗎?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你的想法?

小結(jié):把1米平均分成10份,10份中的1份就是1分米,

1分米就是1/10米,用小數(shù)表示是0.1米。

2、初步理解零點(diǎn)幾的含義

你找到的0.2米表示什么?說(shuō)一說(shuō)你的想法。

0.5米表示什么?在哪兒呢?

0.9米表示什么?在哪兒呢?

3、探究小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系

剛才我們?cè)诔咦由险业搅诵?shù),你發(fā)現(xiàn)

小數(shù)和誰(shuí)有著密切的聯(lián)系了嗎?

4/10米(0.4米 ) 7/10元(0.7元)

(一)課堂檢測(cè)

1.如果把1米平均分成10份,每份是1( )。

2.1分米就是1/10米,也就是( )米。

3.3分米等于多少米呢?5分米、8分米呢?

(二)堂清作業(yè)

1.把1米平均分成了100份,每份是( ),用分?jǐn)?shù)表示( )。

2. 1/100米,寫(xiě)成小數(shù)是( )。

3. 3厘米等于多少米呢?45厘米、78厘米呢?

4.5角是5/10元,還可以寫(xiě)成( )。

4.8元5角寫(xiě)成小數(shù)是( )

小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)

1、像5.98、0.85和2.60這樣的數(shù)叫做小數(shù)。

2、“.”叫做小數(shù)點(diǎn)。

3、把1米平均分成10份,每份是1分米。

1分米是1/10米,還可以寫(xiě)成0.1米。

3分米是3/10米,還可以寫(xiě)成()米。

4、把1米平均分成100份,每份是1厘米。

1厘米是1/100米,還可以寫(xiě)成0.01米。

45厘米是()/()米,還可以寫(xiě)成()米。

78厘米是()/()米,還可以寫(xiě)成()米

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