大家總免不了要接觸或使用，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便以下是小編幫大家整理的寫植物的作文【范文7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫植物的作文【范文7篇】一
提起植物，小學(xué)生的腦海力會出現(xiàn)許多花草樹木的樣子，但是要將平時熟悉的植物寫成作文，很多同學(xué)卻感到很難，有的覺得無話可寫，有的三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物呢?首先，寫前要細(xì)心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。觀察時，先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。
1.可以從整體到局部
先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時候，要求學(xué)生從各個角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等;描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。
2.按照植物的生長過程進(jìn)行觀察
很多植物的生長、發(fā)育、開花、結(jié)果直至衰亡，每個時期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進(jìn)行觀察。
3.寫觀察日記
可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時間里的生長、發(fā)育情況。
4.以四時變化為序
很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時的變換順序。
5.托物抒懷，借物詠志
寫植物，不能僅僅停留在對外形和色彩的描寫上，還應(yīng)該在文章中表達(dá)作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例文進(jìn)行必要的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力，在描摹植物形態(tài)的同時，賦予它們一定的象征意義。
寫植物的作文【范文7篇】二
在我上一年級時，爸爸買了一盆“發(fā)財”樹爸爸說；發(fā)財樹，發(fā)財樹，顧名思義它象征著財源廣進(jìn)，圖個好兆頭！
如今，這盆發(fā)財樹在我家已經(jīng)生活五年了，算的上是老成員了，每隔十天半個月，我就會給它澆水，發(fā)財樹在我的精心呵護(hù)下是茁壯成長。
今天，我給它澆水時，發(fā)現(xiàn)在它的根部冒出幾個像筍一樣的新芽。我高興極了，急忙告訴了爸爸媽媽，他們也高興極了。我數(shù)數(shù)一共三株，墨綠的葉子緊緊的抱在一起，好像很害怕似的……
又過了幾天，新芽似乎適應(yīng)了我家的環(huán)境，偷偷的伸出了幾片葉子，嫩嫩的綠綠的，個子好像也長高了……
一周過去了，我發(fā)現(xiàn)新芽的顏色逐漸變深變濃，它長大了，并且熟悉了環(huán)境。身體伸得筆直，不在害羞，不再害怕……
我家的發(fā)財樹枝繁葉茂，愿它能給我家?guī)砗眠\！
寫植物的作文【范文7篇】三
今天,天氣晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云,微風(fēng)輕輕地吹著。
老師帶著我們到動物園去玩，走進(jìn)動物園一看，哇!有大象、老虎……同學(xué)們?nèi)タ醋约合矚g的動物去了。
一陣陣熱鬧的笑聲，把我們吸引到了猴山。只見一些大大小小的猴子在假山上跳下跳下，蹦來蹦去。其中有一只大猴子手里拿著一個蘋果，坐在山頂上四處張望，我估計它是猴王。
有一只小猴子在地上翻了一個筋斗，向我們敬禮。我扔給它一顆糖，那小猴子撿起糖就往口里送，忽然看見遠(yuǎn)處有一個蘋果，它趕緊扔了糖去撿蘋果，沒想到蘋果被一只大猴子搶去了。小猴子急得直抓腦袋。小猴子又發(fā)現(xiàn)發(fā)地上有一個蘋果，撿起來后高興得手舞足蹈，我和同學(xué)們被小猴子這種有趣的動作逗得哈哈大笑。
天色不早了，我和同學(xué)們走在回家的路上，大家都在說：“猴子真是一種活潑機靈的動物?！?/p>
寫植物的作文【范文7篇】四
寫植物的作文500字 米蘭
一抹金色的陽光散落在窗前的一盆米蘭花上，這平凡而樸實的米蘭，在燦爛的陽光下顯得如此的奇特、偉大。
五六瓣綠色的葉子里，藏著小巧的黃花，近似桂花，又同蘭花。它易生長，四處都有，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去幾乎看不見那黃花的兒，它不是金枝玉葉，不需要任何裝點；它不是獨一無二，不需要任何憐憫；它不是柔柔弱弱；不需要任何幫助……它不期望人類給予它什么，它可以自力更生，一心一意地為世界付出，那小小的身軀，無私地裝點世界，那淡淡的清香、默默地散滿人間。
米蘭的色，正是那樣的平淡而又無奇。米蘭的香，正是那樣的淡雅而又清幽。米蘭的葉，正是那樣的光滑而又茂盛。米蘭的花，正是那樣的小巧而又別致。
那小小的米蘭花正是這樣無私奉獻(xiàn)，用自己微薄之力，默默無聞地裝點祖國。
望著窗臺小小的米蘭花，我陷入無限的遐想：透過透明的玻璃，似乎見到了屋里書桌前的人，定睛一看，老師！頭上隱約能看見絲絲密汗，但握著紅筆的手，還在“馬不停蹄”地書寫著?？恐雇砦⑷鯚艄鈧湔n的，是老師！迎著早晨初升太陽改卷的，是老師！老師是初升太陽，老師是辛勤的園丁，在我看來，老師更像那默默無聞的米蘭花。
“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開花，默默地用青春把祖國裝點！啊~米蘭……”我沉醉在自己的遐想之中，不禁唱起了歡快的《我愛米蘭》，想起了像米蘭花一般無私奉獻(xiàn)的老師！
寫植物的作文【范文7篇】五
豆大的雨點從天而降，砸在地上，發(fā)出清脆的聲音像炒豆子似的。我撐著一把綠色的傘，顏色像長青樹一樣，我看著綠色的雨傘，想起了遠(yuǎn)方的朋友。 以前我們倆總是形影不離。
記得一個炎熱的晚上，天氣預(yù)報說，明天有雷陣雨。第二天一拉開窗簾，陽光射進(jìn)了房間，我心想：什么天氣預(yù)報呀，一點都不準(zhǔn)。想著，我就把已經(jīng)裝進(jìn)書包的傘扔在床上了。放學(xué)時，突然大片的烏云遮住了太陽，接著一道白色的閃電劃破了天空，隨后是一聲悶雷，打破了天空的寧靜，緊接著豆大的雨點從天而降，頓時操場猶如海洋一般，看著外面的雨，我呆呆地站在窗前。這時朋友看著我說：“有什么事嗎？”我支支吾吾地回答：“我……我忘帶傘了。”“那咱們一起走吧！”“不用了，我自己能行?！?/p>
“那怎么成呢？”她拉著我，握住不放，“這么大的雨沒有傘哪成呀，走！”她的眼睛散出無限的關(guān)心，我也只好跟著走了。
在路上，她盡量地把傘往我這邊靠，到家了雨也停了。我一點也沒有淋到，而她卻淋濕了一大片。在我的一再催促下，她來到了我的家里吹干了衣服，便急匆匆地走了。我往沙發(fā)上一看，她的傘還在那里，但她已經(jīng)走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了……
如果有人說朋友和朋友的關(guān)系是咖啡和伴侶，缺一不可，我會說朋友是傘為你遮風(fēng)擋雨。
寫植物的作文【范文7篇】六
冬去春來，又是一個植樹節(jié)，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了曲江公園。
曲江公園讓我耳目一新，小橋流水，綠樹成蔭，鮮花遍地，老人們伴著悠揚的琴聲在練功。這么美麗的公園，我們要在哪兒栽樹呢？就在這時，一位技術(shù)指導(dǎo)人員笑每們瞇瞇地向我們走來，他帶我們走過了一座小橋，來到了一片未開墾的'農(nóng)田。
這片農(nóng)田邊上有一條小河，河水清澈明亮，河邊上有一叢水草，技術(shù)指導(dǎo)人員撿起一根樹枝，在地上用圈給我們規(guī)化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進(jìn)土里，握著鍬柄用力一翹，地上出現(xiàn)了一個圓坑，我再次把鐵鍬往土里一插，這次可沒上回那么幸運，不知碰到了什么硬東西，鍬面一震，我倒像泄了氣的皮球，無精打采，這時，“智多星”居偉順手拿起一把小鏟，把四周的土鏟去，露出一個紅石塊，居偉又輕輕一搖，終于被挖出來。
挖坑是體力活，放樹可是個技術(shù)活。居偉把樹苗放在坑里，我退后了幾步，有點兒歪，“往左，往左，往右”，終于把樹放直了。到了培土的時候，細(xì)心的沈保民用手把土塊握碎，埋在樹根處，不一會兒，便填完了坑，我們又用小鏟拍實，形成了碗口狀。
該到最后一步澆水了，吳浩拿起水桶就往樹上澆，“智多星”居偉連忙攔住了他，“這水得慢慢澆”說著拿過水桶，給樹澆起水來，中間慢慢下沉，水也沒有流失，讓小樹慢慢吸收。
在回家的路上，我想象著：那棵小樹，十年之后，茁壯成長，綠化家園，說不定還會成為一道美麗的風(fēng)景線。
寫植物的作文【范文7篇】七
小兔子是一種可愛的小動物。它有一雙長長的耳朵，一雙紅通通的眼睛，一只三瓣嘴，它的前腿長，后腿短。讓我給大家詳細(xì)介紹一下吧!
兔子是一種哺乳類動物。當(dāng)它感到高興時，它就會原地跳躍。當(dāng)它不喜歡某樣?xùn)|西時，它就會撲過去。當(dāng)兔子腳尖站起來，是警告的意思。兔子感到危險時，它會盡量把身子壓低。如果兔子躺在地上翻身，代表它的心情不借，很舒服。
因為兔子長的很弱小，大型動物就會把兔子當(dāng)甜點吃掉，聰明的小兔子有很多窩，這些窩都是相通的，遇到危險時，就逃進(jìn)窩里，從另一個窩沈到安全的地方。所以人們都說它是‘狡兔三窟’。
怎么樣?聽了我的介紹，你是不是也很喜歡聰明可愛的小兔子呢?
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