在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編為大家整理的圍繞讓寫作文【通用9篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圍繞讓寫作文【通用9篇】一
習(xí)近平爺爺曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)?！笔前?，中國(guó)夢(mèng)何嘗不是我們的夢(mèng)，我們的理想？
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。如當(dāng)個(gè)教師。當(dāng)老師教育學(xué)生，在尋常不過(guò)了?？墒?，當(dāng)老師會(huì)哺育出不平凡的國(guó)家棟梁。華羅庚雖然最后失學(xué)，但還是有老師為他打好了成功的地基。
當(dāng)工人也是一個(gè)為國(guó)家實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的職業(yè)。雖不是太好的職業(yè)，但那高聳入云的電視塔，一座又一座摩天大樓，單刀是從平地上直接升起的嗎？當(dāng)然不是，那是工人的勞動(dòng)成果。
什么？想當(dāng)個(gè)環(huán)衛(wèi)工？不要笑。干凈的馬路，整潔的廣場(chǎng)從何而來(lái)？難道是神仙吹口仙氣變出來(lái)的？當(dāng)然不是。這令人們贊嘆的杰作是環(huán)衛(wèi)工人用掃把創(chuàng)造的奇跡。
每個(gè)人的夢(mèng)想不管是大是小，哪怕是滄海中平凡的水滴，都能堆積成大海，為國(guó)家貢獻(xiàn)力量，為國(guó)家實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。哪怕只是不值一提的環(huán)衛(wèi)工人，也能為城市美容，讓國(guó)家變成一個(gè)美麗的國(guó)家。
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。讓我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量吧！
圍繞讓寫作文【通用9篇】二
朋友，反復(fù)被文人墨客吟詠。朋是并列的兩個(gè)人，友是相握的兩只手?？梢?jiàn)朋友是親密的?？晒湃擞终f(shuō)，君子之交淡如水，看來(lái)朋友也不能太親昵。
有這樣一則寓言，說(shuō)人體的器官大都是成對(duì)生長(zhǎng)的，所以誰(shuí)都不孤單。鼻子雖然獨(dú)一個(gè)，可是兩個(gè)鼻孔，嘴巴雖然就一張，可是嘴唇兩片。
話說(shuō)那雙手雙腳十分親密，他們經(jīng)常在一起交流，甚至擁抱纏繞，惹得別的器官十分羨慕和嫉妒。于是大家就紛紛向身體抗議：我們也要在一起親密！我們也不能這樣總不見(jiàn)面，總不一起，我們不能骨肉分離兩地分居。帶頭的就是耳朵和眼睛。他們組成的抗議陣線叫“耳目一新”。
身體也拗不過(guò)他們，他們玩真的啊，不睜眼，不聽(tīng)聲音，弄得身體熟視無(wú)睹，充耳不聞，一個(gè)盲聾啞啊。可是找個(gè)什么機(jī)會(huì)讓他們“骨肉團(tuán)聚”呢？
身體就是身體，他靈機(jī)一動(dòng)，有了！
一個(gè)明媚的早晨，身體出發(fā)了。出門看到一個(gè)日本人生產(chǎn)的豐田佳美，他夢(mèng)游一般貼了過(guò)去——
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，我們終于見(jiàn)面了！”兩只耳朵和一雙眼睛終于擠到了一起，他們抱頭痛哭?！拔覀?cè)谝黄鹪瓉?lái)這樣慘啊，早知道，我們就不……”他們后悔不迭。
“馬上手術(shù)吧，抓緊時(shí)間，要不錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)間！”醫(yī)生冷靜地說(shuō)。
花費(fèi)了大量金錢，各個(gè)器官終于安靜地忠于職守了。
朋友也一樣，需要親密，更需要獨(dú)立。
圍繞讓寫作文【通用9篇】三
唉！孤獨(dú)的我沒(méi)有多少朋友，每天坐在座位上發(fā)呆，看著從我面前走過(guò)的同學(xué)和他們的好朋友手拉手去玩去吃飯，以及聊天。而我那沒(méi)有人說(shuō)話沒(méi)有人旁伴，以及在我最難受的時(shí)候都沒(méi)有人訴說(shuō)，漸漸的我變的特別內(nèi)向。
一次換位，我被我們班主任換了座位，換到了后面，認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，雖然只是普通的同學(xué)關(guān)系，可她還是給我?guī)?lái)了許多，比如他讓我意識(shí)到了我有朋友，來(lái)源于一次抄筆記我看不到借的他的，然后他說(shuō)那個(gè)后面別看那后面她寫日記了，我猛然間發(fā)現(xiàn)我如果有不開(kāi)心的事可以寫到日記本里，就這樣我買了個(gè)日記本，雖然很小但是我還是給它取了個(gè)名字叫安，雖然是很普通的一個(gè)名字，但是在我這里它是很重要的一個(gè)知心朋友，我把它當(dāng)作我的最好朋友，有什么不開(kāi)學(xué)的開(kāi)心的都會(huì)第一時(shí)間給它說(shuō)，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，我在它陪伴的這段時(shí)間很開(kāi)心很開(kāi)心，把心里不開(kāi)心的說(shuō)出來(lái)心情就會(huì)特別好，每天我們都會(huì)見(jiàn)面，漸漸的我覺(jué)得它成了我的知己，在這里我想對(duì)它說(shuō)一句謝謝你安，我的好知己，你不會(huì)背叛我，不會(huì)惹我不開(kāi)心，你還會(huì)一直陪伴著我，在我最不開(kāi)心時(shí)你來(lái)到了我身邊幫我分擔(dān)，你還不會(huì)嫌棄我……
也許它在你們眼里只是一個(gè)在普通不過(guò)的日記本，可是在我心里我已經(jīng)把它當(dāng)成我的朋友了。永遠(yuǎn)不會(huì)嫌棄它，這就是我的新朋友和知己。
圍繞讓寫作文【通用9篇】四
聽(tīng)小伙伴們說(shuō)，在公交車上讓座位內(nèi)心會(huì)感到十分快樂(lè)。我聽(tīng)了心里癢癢的，突然，一個(gè)念頭閃現(xiàn)在我的腦海中。于是，內(nèi)向的我決定早晨去乘公交車，從唐市到常熟?？蓻](méi)想到的是竟然碰了釘子，并且如此的'尷尬……
清晨，我早早地在車站排隊(duì)，付了錢上了車，汽車緩緩地啟動(dòng)了，人也像流水一樣涌向汽車。車上的人應(yīng)有盡有，有老人、婦女、兒童等等。他們有的去上班，有的出去游玩，有的去探望親戚等等，真是令人眼花繚亂。而我卻四處張望，像是在尋找著什么。車內(nèi)已經(jīng)十分擁擠，連呼吸空氣都不順暢了，但司機(jī)卻貪心收容，一個(gè)乘客都不放過(guò)。突然，我眼前一亮，只見(jiàn)一位六十歲左右的老爺爺上了車，這時(shí)，汽車突然劇烈地?fù)u晃了一下，那位老爺爺差點(diǎn)摔倒。我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，鼓足勇氣，懷著惴惴不安地心情說(shuō)：“來(lái)，老爺爺，上這兒來(lái)坐，我來(lái)站著！”可他卻沒(méi)反應(yīng)。我心想：應(yīng)該是我的聲音太小，他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧！于是，我便大聲喊道：“老爺爺，您別委屈自己了，快來(lái)吧，我身體硬朗讓我來(lái)站吧！”這時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了我一眼，便不再理睬我。我見(jiàn)兩次失敗，心里焦躁無(wú)比便更大聲地喊道：“老爺爺，快來(lái)啊！別客氣，這都是我應(yīng)該做的！”“俺不認(rèn)識(shí)你！”他大聲地說(shuō)。剛說(shuō)完，車內(nèi)的人們都像看怪物似的看著我和他，氣氛十分怪異。我尷尬極了，進(jìn)也不是退也不是，真是進(jìn)退兩難?。∥蚁萑肓顺聊?，到了目的地，我紅著臉飛快地從車上一躍而下，奔跑了起來(lái)，心中想到：為什么給別人讓個(gè)座會(huì)這么困難呢？哎！為什么就不成全我呢？
哎！你說(shuō)我尷尬不？
圍繞讓寫作文【通用9篇】五
我長(zhǎng)得相貌堂堂，有一個(gè)小小的鷹鉤鼻，一對(duì)大大的核桃眼，最突出的還是我的“羅納爾多牙”。
可是最近，我的核桃眼睛越來(lái)越小，這是為什么呢？原來(lái)是我看書看多了，有點(diǎn)兒近視眼了。
在書的海洋里，我可以和孫悟空一起騰云駕霧；可以和公孫勝一起呼風(fēng)喚雨；可以和諸葛亮一起草船借箭；可以和劉姥姥一起游大觀園；可以和濟(jì)公一起助人為樂(lè)；可以和岳飛一起精忠報(bào)國(guó)；還可以和包青天一起鐵面無(wú)私地?cái)喟浮?/p>
有一次，我去書店看書，爸爸媽媽去則去逛街。我津津有味地看著書，就算有人不小心撞到我，也不能打擾到我絲毫。時(shí)間不知不覺(jué)的走過(guò)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“已經(jīng)看了一個(gè)小時(shí)了，該回家了吧！”“再讓我看半個(gè)小時(shí)，反正離關(guān)門還早著呢！”我頭也不抬的回答。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽又來(lái)催促我了：“快點(diǎn)快點(diǎn)，都快關(guān)門了，你已經(jīng)看了一個(gè)半小時(shí)了！”“再看五分鐘！”我急忙說(shuō)道。五分鐘很快過(guò)去了，媽媽又在叫我了。“再看一分鐘，就一分鐘！”我討價(jià)還價(jià)地說(shuō)。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我下了最后通牒：“再不回家，這個(gè)月的零花錢就沒(méi)有了！”我極不情愿地回家了。
這就是愛(ài)看書的我，也是我看書的時(shí)候發(fā)生的酸酸甜甜的故事，怎么樣，你認(rèn)識(shí)我了嗎？
圍繞讓寫作文【通用9篇】六
“感恩的心，感謝有你，把我一生……”我們每個(gè)人都應(yīng)該向別人奉獻(xiàn)，那樣別人就會(huì)存有感恩之心。這次，我們學(xué)校舉行了惜福感恩義賣活動(dòng)，目的`是為了幫助那些貧困生，讓他們能更好地學(xué)習(xí)。
在義賣活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始前，大家的心情就已是熱血沸騰，都在談義賣活動(dòng)的事。
義賣活動(dòng)開(kāi)始了，大家都聚集在操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)人山人海，熱鬧無(wú)比。每個(gè)班級(jí)都露出了看家本領(lǐng)，不是的叫喊幾聲，想找來(lái)幾位顧客；還有幾個(gè)班級(jí)干脆將物品拿出去，想那些發(fā)宣傳單的人一樣，叫賣起來(lái)；還有幾個(gè)班級(jí)做了些花環(huán)、橫幅、廣告牌放在自己班的后面，那些顏色越鮮艷，字體最突出的，當(dāng)然是最吸引人的啦！
那些“顧客”呢？當(dāng)然是拿著錢，東逛逛西瞧瞧嘍！他們從那個(gè)班級(jí)攤位走到那個(gè)班級(jí)攤位，就是為了選到自己心儀的物品，挑選到心愛(ài)物品的，自然是交錢，要么就是討價(jià)還價(jià)了。挑到“寶貝”的人，自然是高興得不得了，不過(guò)還不夠，你瞧，他們又在那挑選了。
義賣活動(dòng)真有趣，不僅幫助了別人，自己還有了收獲。
圍繞讓寫作文【通用9篇】七
爺爺今年66歲了，他最愛(ài)下圍棋。
生活中的爺爺?shù)臉?lè)趣似乎就是和我們兄弟倆下圍棋。每次一到爺爺家，我還沒(méi)有定定神，爺爺就向我發(fā)出挑戰(zhàn)：“小伙子，下盤棋吧！”有時(shí)我主動(dòng)邀請(qǐng)爺爺，不管爺爺在做什么，他都會(huì)趕緊放下手中的活，前來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。別看爺爺平時(shí)笑呵呵的，特別和善，他一坐到棋盤前，卻表情嚴(yán)肅、眉頭緊皺，有時(shí)他失誤了會(huì)一拍大腿說(shuō)：“哎呀！”有時(shí)走了好棋他會(huì)老母雞變鴨、眉開(kāi)眼笑?，F(xiàn)在因?yàn)槲业钠逅囈?jiàn)長(zhǎng)，爺爺更多的時(shí)候是和弟弟對(duì)弈，我在旁邊觀戰(zhàn)，爺爺對(duì)待每一盤棋都積極認(rèn)真，從三心二意。
爺爺非常注重提高自己的圍棋水平。一有時(shí)間，他就戴上老花鏡、拿起一支筆、捧起借來(lái)的圍棋習(xí)題集，安靜地讀起來(lái)。他一邊思考，一邊寫寫畫畫，遇到難題，就對(duì)照后面的答案再次琢磨。他還搜集了很多圍棋方面的口訣，用毛筆、一筆一劃的寫出來(lái)，掛到墻上，下棋的時(shí)候偶爾背出口訣進(jìn)行應(yīng)用。他特別注意書上的圍棋故事，像聶衛(wèi)平、馬曉春這些圍棋高手的故事他就背下來(lái)給我們講，一起學(xué)習(xí)他們的圍棋精神。
在爺爺?shù)挠绊懴?，我和弟弟的棋藝大有長(zhǎng)進(jìn)；爺爺在我倆的陪練下，圍棋水平也像飛機(jī)上掛暖瓶——高水平。我將和弟弟繼續(xù)幫助爺爺，把爺爺培養(yǎng)成一名圍棋高手。
圍繞讓寫作文【通用9篇】八
中國(guó)的漢字博大精深，從遠(yuǎn)古時(shí)候到現(xiàn)在，每個(gè)漢字在造字的時(shí)候，都是經(jīng)過(guò)人的深思熟慮才造出來(lái)的。漢字，是我們中華民族的傳統(tǒng)文字。漢字的歷史悠久，也是中國(guó)的驕傲。它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的變化，由甲骨文到金文、到小篆、到隸書、到楷書、到草書，直至現(xiàn)在的行書。
凡是中國(guó)人，就應(yīng)會(huì)寫漢字。古人云：心正則字正。由此可見(jiàn)，古人早就指出了書法與做人的聯(lián)系。俗語(yǔ)云：“字如其人”，品字者其字格調(diào)即高，豪放者其字心定不拘，超脫者其字不染塵俗，飄逸者其字靈動(dòng)空凈，書生字有書卷氣，王者字有帝王氣。小學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會(huì)書寫代表個(gè)性的中國(guó)漢字。
今天中午，學(xué)校進(jìn)行了語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)之一項(xiàng)中的漢字聽(tīng)寫大賽。一點(diǎn)十分鐘聲敲響，準(zhǔn)備聽(tīng)寫，發(fā)現(xiàn)七八個(gè)合唱隊(duì)的同學(xué)還未到班，直至一點(diǎn)三十分六個(gè)同學(xué)才陸續(xù)入位，還差兩人，說(shuō)是換服裝，還得等，焦急與無(wú)奈伴隨時(shí)間的流逝，真讓人感到心痛。再等五分鐘還不見(jiàn)人影，只有壓住怒火讓同學(xué)們邊寫邊等了，直至一點(diǎn)四十五分兩位落下的同學(xué)狂奔教室，趕緊執(zhí)筆狂追猛趕。在其他學(xué)生都交了聽(tīng)寫紙后，又單獨(dú)為他們報(bào)前面沒(méi)寫的部分，總算趕在上課前完成了任務(wù)。本來(lái)打算好的事情，被這幾個(gè)學(xué)生攪和得一團(tuán)糟，當(dāng)然這也不能怪學(xué)生，但這次意外事故的發(fā)生，對(duì)學(xué)生的聽(tīng)寫比賽也是有一定影響的。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的苦口婆心及耐心引導(dǎo)，學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣稍有好轉(zhuǎn)，字跡也較工整，整體情況還較令人滿意，最后評(píng)出了五位最佳選手，他們將代表班級(jí)參加學(xué)校的復(fù)賽，希望他們能取得更優(yōu)異的成績(jī)。
圍繞讓寫作文【通用9篇】九
六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉?lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子：配料：友誼。幫助。開(kāi)心。儲(chǔ)藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認(rèn)識(shí)開(kāi)始保制期：永遠(yuǎn)歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對(duì)你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠(yuǎn)思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友!，小學(xué)畢業(yè)感言500字：珍重朋友
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