每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
公考 定義判斷篇一
?根據(jù)上述定義,下列情形體現(xiàn)了裂變思維的是:
?a.某公司研究人員設(shè)計(jì)制作了一種多功能文具盒,里面裝有學(xué)生平時(shí)所用的大部分文具
?b.某屠宰場(chǎng)將牛肉分為肥肉和瘦肉,并分為牛腩、牛腱子、牛百葉、牛舌等出售
?c.沙蚤在漲潮時(shí),從沙灘里鉆出來(lái),在海水中覓食,落潮時(shí)就鉆入沙灘里,某人在落潮時(shí)模仿海水漲潮的聲音,捕捉到大量沙蚤
?d.潮汐時(shí)間每天向后推遲48分鐘,雀鯛鷺則每天推遲約50分鐘到海邊覓食,因此它們總是海灘上的第一批食客
?2.“用名以亂實(shí)”指的是任意改變約定俗成的“名”(即概念)的界說(shuō)和范圍,擾亂人們對(duì)“實(shí)”(即客觀事物本身)的認(rèn)識(shí)。
?根據(jù)上述定義,下列屬于“用名以亂實(shí)”的是:
?a.殺盜人非殺人
?b.馬并非都有四條腿,你見(jiàn)到海馬有腿嗎
?c.沒(méi)有所謂的高山和深淵,因?yàn)楦咴系纳顪Y比平原的高山還高
?d.我是這個(gè)小區(qū)的,小區(qū)的綠地是公共的,當(dāng)然也是我的
?3.經(jīng)濟(jì)學(xué)中的鱷魚(yú)法則,來(lái)源于這樣一種場(chǎng)景認(rèn)知:假定一只鱷魚(yú)咬住你的腳,如果你用手去試圖掙脫你的腳,鱷魚(yú)便會(huì)同時(shí)咬住你的腳與手。你愈掙扎,就被咬住得越多。所以,萬(wàn)一鱷魚(yú)咬住你的腳,你唯一的辦法就是犧牲一只腳。
?根據(jù)上述定義,下列做法符合鱷魚(yú)法則的是:
?a.丈夫乙有嚴(yán)重的心理疾患,經(jīng)常喝醉酒后暴打妻子甲,酒醒后又跪地認(rèn)錯(cuò),甲一次次原諒了乙
?b.秦某報(bào)名參加一個(gè)考試的培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)老師上得并不好,管理也混亂,但是考慮到?jīng)]有退款條約,還是堅(jiān)持每天去上課
?c.甲長(zhǎng)期持有一支股票,兩年翻了兩番,最近走勢(shì)漲跌不定,甲決定將這支股票拋售
?d.高某剛剛注冊(cè)了一家公司,結(jié)果由于國(guó)家政策調(diào)整,公司原定投資方向不可能盈利,高某決定將公司注銷
?4.棘輪效應(yīng)是指人的消費(fèi)習(xí)慣形成之后有不可逆性,即易于向上調(diào)整,而難于向下調(diào)整。
?根據(jù)上述定義,下列符合棘輪效應(yīng)的是:
?a.趙老板生意失敗,變賣了公司資產(chǎn)和名下房產(chǎn)后,還欠銀行20多萬(wàn)元,但為了出行方便,他沒(méi)有用自己的高檔汽車抵債
?b.李某買彩票中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)后沒(méi)有告訴任何人,偷偷把錢存到銀行,還和從前一樣正常上班、下班,而且工作更加積極了
?c.一夜暴富的老朱頻繁出入高檔消費(fèi)場(chǎng)所,過(guò)著揮金如土的生活,很快就入不敷出,回到了之前的生活狀態(tài),旁人都唏噓不已,他自己倒安之若素
?d.王老漢從農(nóng)村來(lái)城里帶孫子,因心疼電費(fèi)舍不得用空調(diào),借口說(shuō)不習(xí)慣空調(diào)吹出的冷風(fēng),讓兒子買了一臺(tái)和老家一樣的落地電扇用來(lái)降溫消暑
?5.主觀小量是指通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的、帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象,說(shuō)話人的這種對(duì)數(shù)量、程度、時(shí)間的看法與數(shù)量、程度、時(shí)間本身的實(shí)際大小或高低沒(méi)有必然聯(lián)系。
?根據(jù)上述定義,下列不屬于主觀小量的是:
?a.小張對(duì)小李說(shuō):“他們?nèi)齻€(gè)上次都沒(méi)有來(lái)參加聚會(huì)。”
?b.經(jīng)理對(duì)員工小高說(shuō):“你工作不夠努力,這個(gè)禮拜只加了兩天班?！?/p>
?c.母親對(duì)讀高一的兒子說(shuō):“快了,你還有兩年就畢業(yè)了?！?/p>
?d.校長(zhǎng)對(duì)班主任說(shuō):“你們班怎么組織的?義務(wù)勞動(dòng)才去了三十個(gè)人?！?/p><
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