每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
道旁苦李成語(yǔ)故事帶插圖篇一
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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都用過(guò)成語(yǔ)吧，成語(yǔ)在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的.，承擔(dān)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分。你還記得哪些成語(yǔ)呢？下面是小編整理的道旁苦李的成語(yǔ)故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
dào páng kǔ lǐ
王戎
道邊苦李
比喻被人所棄、無(wú)用的事物或人
道旁苦李→李廣不侯 → 侯服玉食 → 食簞漿壺 → 壺天日月 → 月缺花殘 → 殘?jiān)拍?→ 孽根禍胎 → 胎死腹中 → 中飽私囊→ 囊中取物 → 物美價(jià)廉 → 廉而不劌
南朝·宋·劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·雅量第六》：“王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道旁李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：‘樹(shù)在道旁而多子，此必苦李?！比≈湃?。
傳說(shuō)，王戎從小就非常聰明。他7歲時(shí)，有一次和幾個(gè)小伙伴一塊兒外出游玩，發(fā)現(xiàn)路邊有幾株李樹(shù)，樹(shù)上的枝條上，結(jié)滿了李子，而且看上去一個(gè)個(gè)都熟透了。
小伙伴們一個(gè)個(gè)高興地競(jìng)相攀折樹(shù)枝，摘取李子。唯有王戎站在一旁，一動(dòng)也不動(dòng)。
有人問(wèn)他為什么不去摘李子。
王戎笑著回答：“那樹(shù)上的李子肯定是苦的，摘下來(lái)也不能吃。你看，這李樹(shù)都長(zhǎng)在道路旁，上面結(jié)了那么多李子，卻沒(méi)有人摘，要不是苦的，能會(huì)這樣嗎？”將李子取下來(lái)嘗了嘗，相信了王戎的話。
偏正式；作主語(yǔ)、賓語(yǔ)；含貶義
“知君先竭是甘井，我原得全如苦李?！保ㄋ巍ぬK軾《次韻王定國(guó)南遷回見(jiàn)寄》）
“浮陽(yáng)愧嘉魚(yú)，道帝多苦李”。黃庭堅(jiān)《柳閎展如蘇子瞻甥也其才德甚美》詩(shī)
“又如道旁李，味苦不堪折?！狈冻纱蟆洞雾嵏鸩秸败娰?zèng)別韻》
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