每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
胖大海作文500字篇一
我?guī)е闷嫘娜ビ^察果子。用眼睛看：它小巧玲瓏，只有花生米那么大，兩頭尖尖中間胖，活像一個曬干了的小橄欖，又像一枚小子彈。用手摸：表面很粗糙，坑坑洼洼，凹凸不平的。用鼻子聞：有股淡淡的苦藥味。
接下來，姚老師就把這兩顆果子放入水杯中?！岸＿?，叮咚！”它們就像一對雙胞胎，攜手跳入水中。水好深呀，它們沒游一會兒就累得筋疲力盡，想要浮出水面換口氣。好像在說：我們一定要快快長大，長到身上好多肉，那樣才有力氣游得更遠。
這樣想也這樣做，你瞧，一個娃娃在慢慢長大，另一個見了，也急不可耐，努力鼓起氣讓自己變大。不一會兒，它們終于變大了一些，慢慢的它們的整個身子都鼓起來了，飄起來了，像盛開的大大的軟軟的美麗的花。它們的身體越來越大，像一朵朵大棉花在水里漂著。它倆開心極了，終于可以自由自在地在水里游泳了！
后來，姚老師把這兩顆果實泡水給我們品嘗。濃濃的褐色，味道苦中帶甜，這時我們才知道它是一味中藥，可以潤喉利咽。
說到這里，大家知道這禮物是什么了嗎？對了，它就是神奇的胖大海！
胖大海作文500字篇二
今天上午的語文課上，老師老師拿出一個罐子，他說：“這是給你們的神秘禮物！”
“神秘禮物？”
一聽到禮物，全班同學(xué)仿佛精神百倍，便開始猜了起來。
“是糖果吧？”
“是橡皮。”
老師都逐一否定了，老師看同學(xué)們都猜不出來，就老師搖了搖，“咚咚”的聲音響了，同學(xué)們還是猜不出來。老師又提議說：“我們請一個同學(xué)上來摸一摸，不能偷看哦！”全班同學(xué)齊刷刷地舉了起來，老師看了看，請了安然同學(xué)，她摸了摸，說：“有點硬硬的，澀澀的，兩頭尖尖的。”同學(xué)們想了想說：“是橄欖嗎？”老師立刻搖了搖頭，接著，老師邊把里面的神秘禮物拿出來，邊說：“是胖大海。”我想了想，好象身為中醫(yī)的爺爺跟我提起過，說胖大海是可以清熱解毒還可以潤喉化痰的。
回到家，我迫不及待地找來了一個透明的杯子，緊接著開始燒開水，我邊燒著開水邊仔細端詳著這個“神秘的禮物”只見它的表面上布滿了大大小小的不規(guī)則的細皺紋，它的表皮是，棕褐色的，有些地方?jīng)]有皮，皮面凹凸不平；它的兩端有些尖，狀似橄欖。我用手指輕輕地摸了摸，如同一條條曲折不平的路；我又輕輕地聞了聞，一股濃濃的藥味撲鼻而來，味道有一種澀澀的感覺。
水很快燒好了，我急忙把它放到玻璃杯里，看著手表計時。
一分鐘過去了，褐色的皮已經(jīng)稍稍地裂開了，露出了如紗般的毛茸茸的東西。里面冒出一個個小小的泡泡。
五分鐘過去了，原來小小的胖大海已逐然變成了一個“小胖子”
我看著手表，也在時刻注意著水中的胖大海。九分鐘、十分鐘、十一、十二、十三分鐘，胖大海發(fā)生了令人不可思議的變化，毛茸 茸的東西越來越多，足足有原來胖大海的兩倍多，我真不敢相信這就是原來那個小小的胖大海。
最后，我嘗了嘗胖大海的味道，有點苦澀，但一到喉嚨里就變得沁人心脾。啊，好一個神奇的胖大海。
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