2023年八年級(jí)作文600字匯總(五篇)

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2023年八年級(jí)作文600字匯總(五篇)
時(shí)間:2023-05-08 09:41:25     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

八年級(jí)作文600字篇一

原來(lái),我們村委一直拿不定主意,對(duì)地基的劃分到底該怎么辦?很多村民為了自己以后出行的方便,爭(zhēng)的面紅耳赤。我突然覺(jué)的寡淡無(wú)味了,靜靜回房,站在了窗前。望著老房,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),兒時(shí)的那片“樂(lè)土”已經(jīng)不見(jiàn)了,剩下的只有黃土,土很蓬松,那些綠油油曾經(jīng)充滿著生命力的草木已蕩然無(wú)存。

此時(shí),我心里不由得掠過(guò)一絲悲哀,也許是懷念了吧!也許是不舍。我寧愿不要新房,只要那些有生命的樹(shù),那些陪我走過(guò)了十幾年的樹(shù)。

因?yàn)橛绣X(qián),現(xiàn)在很多人為了自己的利益,損人利己;又有些人為了兒女,一次次去討好某官,讓他們想辦法分地給他們。就是這樣,一次次的劃分,一次次的規(guī)劃,把原來(lái)的美麗破壞得體無(wú)完膚,地球負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,樹(shù)林越來(lái)越少。如果有一天,地球沒(méi)有了樹(shù),怎么辦?我們?yōu)槭裁礇](méi)有理由去愛(ài)護(hù)我們共同的家園呢!如果地球沒(méi)了,那人類賺再多的錢(qián)又有什么意義?有了自然的生命這個(gè)世界才會(huì)更加美麗。

也許,有的人是偷獵者,有的人是砍伐者,為自己眼前的幸福,而不惜亂砍濫伐,偷獵殺戮,這不就等于拿自己的生命和金錢(qián)做交易嗎?

如果只因?yàn)殄X(qián)多而不斷爭(zhēng)土地爭(zhēng)資源,那么,人類就會(huì)失去很多本應(yīng)屬于我們的自然環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,我們就不會(huì)有勝家只有輸家。因?yàn)榇笞匀欢紩?huì)連本帶利“回報(bào)”我們的。

夜,漸漸的深了,窗外繁星閃爍,皎潔的星月下,我卻在沉思這樣一個(gè)深?yuàn)W又淺顯的問(wèn)題:

“本是同根生,相煎何太極”!

八年級(jí)作文600字篇二

真摯,所包含的意思很多:真摯的愛(ài)心,真摯的關(guān)心,真摯的愛(ài)情……那么,到底真摯在何處體現(xiàn)?它就在生活里。

鏡頭一:真摯的愛(ài)心——何處春江無(wú)月明

感動(dòng)中國(guó)十大人物之一—— 何玥。

她是誰(shuí)?她平凡,但她偉大。

她患有嚴(yán)重的腦瘤。

有一天,當(dāng)醫(yī)生在與她的父母進(jìn)行交談的時(shí)候,她無(wú)意間聽(tīng)到了醫(yī)生帶有遺憾的情感的話:“剩下三個(gè)月了,咳,請(qǐng)您做好心理準(zhǔn)備吧?!笨墒?,何玥卻沒(méi)有感到死亡的陰影。當(dāng)父親進(jìn)入他的病房時(shí),何玥對(duì)爸爸說(shuō)它有一個(gè)愿望——捐獻(xiàn)器官。當(dāng)時(shí)的父親一下子就愣住了,接著就破口大罵:“不行不行……”可是三個(gè)月以后,何玥的生命被死神搶了過(guò)去,再也回不來(lái)了。她的父母以及家人都痛哭不息,而爸爸卻突然想起了何玥的最后一個(gè)愿望——捐器官。于是經(jīng)過(guò)家人的決定,同意了此事,無(wú)償捐獻(xiàn)何玥的器官。何玥的對(duì)他人無(wú)私奉獻(xiàn),是對(duì)他人真摯的愛(ài)。

鏡頭二:真摯的師生情——冰雪為容玉作胎

最美教師——張麗莉。

當(dāng)無(wú)情的大巴車迎面開(kāi)來(lái)的時(shí)候,他不顧一切的一切,直接將學(xué)生推開(kāi),自己卻丟失了雙腿,從此與輪椅相伴。

他就是張麗莉。

那一天,正趕回家的她看到四名學(xué)生在即將開(kāi)來(lái)的車前逗留。此時(shí)的她精神緊張,奮不顧身,跑過(guò)去推開(kāi)了那四名學(xué)生,自己卻壓在了車輪下。

當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候,他一心想著學(xué)生,在第三天,他用受傷的手指艱難地給孩子們寫(xiě)信,她常常是一個(gè)字按三下鍵才能成功。當(dāng)她第一次與孩子們見(jiàn)面的時(shí)候,孩子們都上前擁抱老師,師生之間的情誼,眼淚做了見(jiàn)證。

“真摯”,莫過(guò)于兩個(gè)字,而這兩個(gè)字卻蘊(yùn)意深刻?!罢妗贝碇媲閷?shí)感,“摯”代表這一直、永遠(yuǎn)。人們說(shuō)的對(duì):“真摯、真情、真切是上帝賜予我們的最珍貴的禮物任何人一旦缺少它們,就難以得到幸福。”

真摯的愛(ài)心,真摯的師生情……不僅僅是這些,任何一些真摯的東西,都會(huì)令我們感動(dòng)。

八年級(jí)作文600字篇三

不管是何種意義上的愛(ài),都需在具體的行動(dòng)中去實(shí)現(xiàn),讓我們每一個(gè)人都去把愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái)吧,世界將會(huì)充滿陽(yáng)光,變得的更加美好!

愛(ài)是世界上最純潔,也是最溫暖的,愛(ài)是不朽的'。每個(gè)人獨(dú)擁有愛(ài),每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞“愛(ài)是一道光,如此美妙?!睂?duì),愛(ài)就是一道無(wú)暇的光芒,非常美麗,它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前,永不毀滅。

我們應(yīng)該珍惜身邊所有物價(jià)的愛(ài),畢竟一個(gè)人的人生是短暫的。

愛(ài)是完美的,愛(ài)是無(wú)暇的,它給了我們很大的勇氣和信心,讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。

當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,需要?jiǎng)e人向她伸出援手,付出愛(ài)的時(shí)候,卻沒(méi)人理睬她,她有多痛苦,就算你家財(cái)萬(wàn)貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿另一些需要幫助的人送出關(guān)懷,就這樣的人活著有什么意思,就算你擁有世間財(cái)富,豐功偉績(jī),花容月貌,但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。幫助人士快樂(lè)的,不圖回報(bào)。我們世界需要愛(ài),有愛(ài)讓人在覺(jué)得世界不再冷漠,讓人不覺(jué)得孤單,共同的追求,共同的期待,世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。

愛(ài),藏在世界的每個(gè)角落,就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它,有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。一個(gè)人心里有別人,總能設(shè)身處地為他人著想,并有愛(ài)的奉獻(xiàn),那么的得到的將是內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,是最幸福的人,因?yàn)樾腋?偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。

因此,愛(ài),使我們心靈相通;愛(ài),使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛(ài),讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美得鮮花!

八年級(jí)作文600字篇四

在我家的后院,有一片大茶園,一年四季都保持著綠色:春天,是淺淺的綠色,嫩嫩的;夏天,是深綠色,充滿著成熟;秋天,是夾著一些枯黃的綠色;冬天,是細(xì)細(xì)的花骨朵的綠色,像嬰兒。茶園,給了我們家鄉(xiāng)許多的樂(lè)趣。

春天的樂(lè)趣,莫過(guò)于摘茶了。奶奶,姑姑,媽媽,我早早地便去了茶園操練身體——摘茶去了。我提著桶子,走在后面,很不情愿地走著。茶樹(shù)上,到處都是細(xì)嫩的茶葉。媽媽告訴我,像那種大葉不要摘,不然揉茶時(shí)會(huì)破壞茶葉的口感。我放下桶子,用手把一朵很嫩很綠的葉子摘下,大約有四五片吧,堆在一起。我又去摘我發(fā)現(xiàn)的另外許多茶葉,不一會(huì)兒,我的手上便拿滿了許多黃綠色的茶葉,我將它們小心翼翼地放入桶子。我抬頭仰望山上更大的茶林,不由發(fā)出感嘆:“唉,這要何年何月才能摘完啊!”我又看到了許多嫩葉,便繼續(xù)摘茶去了。大約過(guò)了半個(gè)上午,桶里便裝滿了茶葉。奶奶笑盈盈地提著桶子回家揉茶去了?;氐郊抑?,我迫不及待地喝了一口茶,不時(shí),感到一股清香,回味無(wú)窮?!鞍?!還是家鄉(xiāng)的茶好喝!”

夏天的樂(lè)趣,便是在茶林里玩捉迷藏了。到了七月份,茶林里滿是大片的成熟的葉子,那是鄉(xiāng)親們摘茶時(shí)留下的?,F(xiàn)在,人躲在茶樹(shù)后,幾乎都看不見(jiàn)了。我和伙伴們一玩就不想回家,甚至從正午一直到晚霞出來(lái)時(shí),我都是在茶園度過(guò)的。

秋天,便只能觀賞這片茶園,或在茶園散步,享受田園風(fēng)光。

冬天,特別是滿山是雪是,打雪仗是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。

家鄉(xiāng)的茶園,我的樂(lè)園。

八年級(jí)作文600字篇五

好好的活動(dòng)課,被雨給打斷了,熱鬧的氣氛瞬間冷卻。但是也不乏愛(ài)在雨中運(yùn)動(dòng)的人,雨中的故事更加動(dòng)人。

細(xì)密雨下,天藍(lán)色傘下,好友挽著胳膊開(kāi)心的聊著,這雨似乎給她們添了無(wú)限樂(lè)趣,偶爾伸手觸摸那些精靈,或在雨下追逐,離開(kāi)雨傘的保護(hù),享受雨的親密,臉上燦爛的笑容從未離開(kāi)。那么開(kāi)心,那么快樂(lè),令人好生羨慕!快樂(lè)是容易感染的,我也不禁露出微笑。(哼!要張玉潔(我同桌)也來(lái)同我玩,就是不肯,不然,我們也可以在雨下漫步的,無(wú)限憤恨中……)

平常從二樓望生物園就別有一番情趣,而當(dāng)這生物園又在接受雨的洗禮時(shí),就更好玩了。俯視這些可愛(ài)的生靈時(shí),心中不由的泛起一陣喜悅。那有這蒲扇一般的枝葉的樹(shù)兒,被雨水沖洗的格外綠了,那種綠,充滿活力,讓人感受到無(wú)限的生命力。而它也開(kāi)心的揮舞著那蒲扇一般的枝葉,仿佛在為雨的來(lái)臨而歡呼,那各色的花兒在雨中現(xiàn)得分外可愛(ài),讓人有種想要摸一摸它的花瓣·嗅一嗅它的花香的沖動(dòng)。被雨洗禮后的大樹(shù)兒十分有趣,仔細(xì)瞧瞧,發(fā)現(xiàn)了吧?它的一半樹(shù)干是濕的,而另一半是干的,似乎那一半樹(shù)干更受樹(shù)葉兒的喜歡,以至樹(shù)葉兒都來(lái)保護(hù)它,讓它沒(méi)有淋濕,想到這兒,不禁笑了起來(lái),雨中的一切都是那么可愛(ài)。

雨下,我孤零零的漫步著,(哼!張玉潔,你竟敢不下來(lái)陪我玩。)大家都躲在傘下,而我卻躲在雨下。雨,多么可愛(ài)的精靈,為什么要拒它于千里之外呢?雨滴兒見(jiàn)我不躲在它,竟調(diào)皮的鉆進(jìn)我的脖子里,一股涼意開(kāi)始蔓延,我開(kāi)心的笑笑,卻并沒(méi)理睬它,偶爾望見(jiàn)實(shí)驗(yàn)大樓(初一學(xué)生的教學(xué)樓),很安靜的感覺(jué),是大家都在上課吧!一種沉重感從天而降,躲閃著將目光投向籃球場(chǎng),仍舊有人在雨中打球,很有雅興呢!心情稍微好了些,可卻無(wú)心再漫步,“終究還是要去上課的呢!”喃喃自語(yǔ)著,并向教學(xué)樓走去,漸漸的離開(kāi)了雨。

回到教室,準(zhǔn)備下那些樂(lè)極生悲的奇妙心情時(shí),教室里卻歌聲陣陣。大概是外面的溫度沒(méi)有內(nèi)面的高,走進(jìn)教室竟感到一股濃濃的暖意,可望著那一張張燦爛的笑臉,聽(tīng)著一陣陣爽朗的歌聲,我卻又不能這樣解釋,或許,其實(shí)一直待在教室里也沒(méi)那么糟,只是呆在外面無(wú)拘無(wú)束,所以才感到快樂(lè)吧?

雨還在下,“滴滴答答”,清脆的雨滴聲,讓我的微笑再次爬上嘴角。

(活動(dòng)課:那是我們初二剛開(kāi)的課,是每周一節(jié),那一節(jié)課,全年級(jí)的人都可以做自己想做的事。那時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容難度增加,使我產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,所以在文中會(huì)有那樣的感情流露。我剛進(jìn)教室時(shí),班里的一部分女生在接歌玩,所以會(huì)“歌聲陣陣”。)

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