在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
想象探險作文300字 想象探險作文評語篇一
一、 我背起行李包，用鑰匙打開了門，一束刺眼的光把我送到了一個地方——小人國。
我睜開了眼睛，環(huán)望四周，“咦，周圍怎么什么也沒有啊？”我心里很納悶。突然，我聽到了一片嘈雜聲，往腳下一看，原來小人國就在我腳下呀！我小心翼翼地踩著窄窄的土地，生怕弄環(huán)了他們的建筑，天哪！沒想到，小人國比我想象的還要小。我好不容易找到了一片稍大點的空地，坐了下來，才發(fā)現(xiàn)周圍已經(jīng)有一群螞蟻般的小人在我身邊，他們好象說著“這是什么怪物！”、“哇，好大好大呀！”之類的話。我笑了笑，對他們作了番自我介紹，才讓他們消除了對我的恐懼感，可不一會兒，一大群士兵圍了過來，不會吧，這就是他們歡迎客人的方式？
二、一名勇敢的士兵向我慢慢靠近，我友善地伸出手掌，讓他爬上來，士兵看了看我說：“您就是新新人類？”
我回答道：“是的?！边t疑了片刻，又說：“我們國王請您去接見他，您是否愿意?！薄昂玫?。”我輕聲說。我跟著士兵走到了一個富麗堂皇的宮殿，可是因為進不去，我只能在門外站著，可許久，我卻發(fā)現(xiàn)國王根本沒出來，只發(fā)現(xiàn)周圍的士兵一圈又一圈地向我圍過來，我心里有一種不祥的預(yù)感。
難道這國王又想耍什么花樣？
想象探險作文300字 想象探險作文評語篇二
今天，我來到竹君園上課。我們今天上素質(zhì)教育課，老師說素質(zhì)教育課是做活動的，我和同學們都歡呼雀躍起來了。
這次活動的主題是森林探險記，我們要去尋找失落的寶藏。我們追問了很久，得知寶藏在森林的最北端，可是森林里面危機四伏，有恐怖的狼、彌漫著毒氣的藤蔓、地雷陣。但是為了尋找失落的寶藏，我們只好闖入危機四伏的森林了。
我們走著走著，天很快就黑了，遠處傳來了可怕的狼嚎聲，第一關(guān)來了。
第一關(guān)是地雷陣，我仔細地指揮我的小伙伴穿越了地雷陣。老師問我是怎樣穿越的，現(xiàn)在的'心情如何，我說是我們配合默契，心情很高興。
第二關(guān)是穿越生死線，我快速地從藤蔓下面穿了過去。
第三關(guān)是荒島求生。我們四個人一組站在面積不斷縮小的報紙上，可是這次我們沒有成功，在第三小關(guān)的時候失敗了。不過沒關(guān)系，因為我們玩得很開心，而且我還是第二名呢，有小汽車玩，更有好東西吃。
我喜歡這次素質(zhì)教育課，我不僅從中獲得了快樂，而且懂得了在遇到困難的時候要勤于思考，并且堅持不懈地將問題解決掉。
想象探險作文300字 想象探險作文評語篇三
雖說近次讀《魯賓遜漂流記》已是上個禮拜的事啦，但我還久義回想著魯賓遜死里逃生的感人故事。
于是我突發(fā)奇想，背著父母偷偷地做了一個木筏，準備也當一次“魯賓遜”。
在一個月郎星疏的晚上，我扇形了家門，借著月光沿著門前的小路走到水邊，緩緩漂流而下。后來，我真的漂到了海上。突然，一個巨浪把我的木筏打翻了，所帶的行李也一起落入海中。這時我才意識到，我不會游泳一同時更后悔來這了?！靶岩恍?，孩子！醒一醒……”我無力地睜開了雙眼，看見一個滿頭亂發(fā)，眼里充滿焦慮的外國人。我問：“你是誰？我為什么會在這兒”？“我是魯賓遜。你又誰”？他追問。
“什么！你是魯賓遜”！我驚呆了。
“對，這很奇怪嗎？好了，什么也別說了，一切災(zāi)難都過去了，你先好好睡一覺吧”。
第二天，當我起來時，發(fā)現(xiàn)面前的大石頭上有一塊面包和一杯牛奶，還有一條烤魚。我吃了面包和烤魚，喝了牛奶?！澳氵€好吧？我的朋友”？他站在梯子上伸頭問道。
“我很好，謝謝！我想出去，你能幫我嗎”？我問?！拔乙ジ苫盍恕Ｄ阒绬?？今天可不放假”。他說?！澳阋矌胰ィf不定我可以幫你”。其實我想去參觀海島。
我們邊走邊談?wù)撝?。他又問我是誰從哪來的，我告訴他我是從未來來的，他有一些不相信。我待了三天，和他起捕魚，勞動，還一起上了那艘西班牙破船。我告訴他一些以后將要發(fā)生的事。我之所以沒有詳細地告訴他是因為我不想讓這本名著毀了。
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