在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧。是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編收集整理的我的收獲作文【通用3篇】，歡迎大家分享。
我的收獲作文【通用3篇】一
我的收獲作文200字
這一學(xué)期快要結(jié)束了，我得到了很多收獲，我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。
首先，我的語(yǔ)文知識(shí)有了很大的收獲。這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了700個(gè)生字。在老師的精心培育下，我也學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記、寫(xiě)作文。媽媽陪著我讀完了兩本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
其次，我在數(shù)學(xué)方面也有了很大的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了脫式計(jì)算，加、減、乘、除法混合運(yùn)算，萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，還有重量單位克和千克。
另外，我的畫(huà)畫(huà)水平也有了很大的提高。我知道畫(huà)畫(huà)的基本知識(shí)是：濃墨涂抹，輕筆細(xì)描。我學(xué)會(huì)了畫(huà)卡通畫(huà)，素描物體。我畫(huà)的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
下半年，我就要升三年級(jí)了。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取在各方面更上一層樓！
我的收獲作文【通用3篇】二
今天我們很早就吃好了晚飯，爸爸說(shuō)帶我們?nèi)ムl(xiāng)間小道呼吸一下新鮮的空氣，同時(shí)也想幫我完成一個(gè)心愿，去田間或小河邊捉一只熒火蟲(chóng)玩，我在書(shū)上看到：在城里熒火蟲(chóng)很少，發(fā)黃光的熒火蟲(chóng)經(jīng)常在小河邊出現(xiàn)，發(fā)紅光的熒火蟲(chóng)躲在草叢中不出來(lái)。我很想捉一只熒火蟲(chóng)，看看它們?cè)趺窗l(fā)光。
一陣陣的涼風(fēng)撲面而來(lái)，我大口地呼吸著清新的空氣，抬頭仰望明月和一顆最亮的星星緊靠在一起，好像在向我問(wèn)好。在微風(fēng)地吹拂下，在明亮的月光照耀下，我們沿著田間小道、小河邊仔細(xì)地搜尋熒火蟲(chóng)，可是找了好長(zhǎng)時(shí)間，連一只熒火蟲(chóng)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。不知不覺(jué)我們來(lái)到了一座山腳下，我聽(tīng)見(jiàn)了“知了——知了——”地叫聲，那是知了的叫聲，從樹(shù)上傳出來(lái)的，我想出一個(gè)好主意，捉不到熒火蟲(chóng)，我可以捉一只知了啊。
我和爸爸在幾棵樹(shù)中仔細(xì)地尋找，我的眼睛很亮，一下子發(fā)現(xiàn)了一只，叫爸爸來(lái)捉，一不小心，知了逃走了。不一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了一只，這次爸爸小心翼翼總算把它捉住了。我好高興，我只是在書(shū)上和電視里看過(guò)，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的知了，這下我可以清清楚楚地看一回。我大著膽子從爸爸手中接了過(guò)來(lái)，它不停地?fù)渖戎岚?，我的手也跟著不停地抖?dòng)，我能感覺(jué)到它的全身血液都在流淌。媽媽叫我把它的翅膀也按住，它就乖乖地一動(dòng)也不動(dòng)了。
我把它帶回了家，放在盒子里，仔細(xì)地看，可我發(fā)現(xiàn)，不管我怎么動(dòng)它，它就不會(huì)叫，原來(lái)我捉了一只不會(huì)叫的知了。晚上我睡著了，忘了把盒子蓋上，第二天一早醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)知了飛走了，我有點(diǎn)傷心，我還沒(méi)叫媽媽給我拍下來(lái)呢。媽媽安慰我，如果有時(shí)間再捉一只會(huì)叫的知了給我，我一下子又高興起來(lái)。
我的收獲作文【通用3篇】三
作家史鐵生先生有篇文章讓我印象深刻，他曾寫(xiě)道：生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽。咳嗽了，才體會(huì)不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時(shí)，我老想，不能直立行走豈不把人的特點(diǎn)搞丟了便覺(jué)天昏地暗，等又生出褥瘡，一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著，才看見(jiàn)端坐的日子其實(shí)多么晴朗。后來(lái)又患尿毒癥，經(jīng)?；杌枞徊荒芩枷?，就更加懷戀起往日時(shí)光。終于醒悟：其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，任何災(zāi)難前面都可能再加上一個(gè)‘更’字。
這段話給了我巨大的震撼，引起我的思考。如果沒(méi)有疾病、沒(méi)有災(zāi)害、沒(méi)有苦難，我們是不是就體會(huì)不到幸福呢在沒(méi)有看到這段話之前，我沒(méi)有思考過(guò)什么是幸福，也沒(méi)有想過(guò)怎樣才能過(guò)得幸福，日復(fù)一日的重復(fù)著上課、下課、備課、聽(tīng)課、改作業(yè)、談心的平常生活。慢慢的，我明白了，史鐵生先生話語(yǔ)的含義：平淡的、簡(jiǎn)單的就是幸福。只是如果有了疾病、災(zāi)害，苦難，我們就更加懷戀平淡的日子，更加感覺(jué)到平淡中，幸福無(wú)處不在。
在我的生活上，父母身體健康，性格爽朗；妻子工作穩(wěn)定——每個(gè)人都有生活的目標(biāo)和方向，一家人相處的和睦愉快。這樣和諧的'家庭，讓我的生活也安穩(wěn)愜意，解除了工作的后顧之憂。
在我的工作上，過(guò)去的幾年，是踏實(shí)的、快樂(lè)的。從一個(gè)初上講臺(tái)，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的嫩頭小子，成長(zhǎng)為一個(gè)精干的教師，中間的過(guò)程是曲折的，也是充實(shí)的，更是讓人欣喜和充滿希望的。幾年里，絕大部分時(shí)間都是和學(xué)生們一起度過(guò)的。日常課堂上，他們有精彩的課堂表現(xiàn)，為自己贏得掌聲；也有偶爾的任性和張揚(yáng)，被我一番批評(píng)教育；考試失利后，他們有難以忍受的眼淚；考試進(jìn)步時(shí)，他們有燦爛的笑容；競(jìng)技舞臺(tái)上，他們有歡呼的掌聲，美麗的鮮花；高考戰(zhàn)場(chǎng)上，他們有失敗的懊惱，也有有成功的喜悅。和他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡笑和眼淚，共同組成了我幸福的職業(yè)生涯。
幾年的教育路上，我是幸運(yùn)的，學(xué)校的信任、家長(zhǎng)的信賴(lài)、學(xué)生的支持，是我工作的最大動(dòng)力。一直以來(lái)，與學(xué)生相處，與他們一同成長(zhǎng)、進(jìn)步，簡(jiǎn)單、融洽的相處，是教育工作最大的收獲。
在剛過(guò)去的端午節(jié)，收到了很多學(xué)生的祝福，寥寥幾字：老師，端午節(jié)快樂(lè)!非常簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，很平常的幾個(gè)字，卻讓我感覺(jué)到來(lái)自學(xué)生的暖暖的情誼。
平靜的工作，淡淡的幸福，畫(huà)出幸福的一條最淺的底線，讓我從最平常的教學(xué)、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。
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