無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
機會作文600字小學(xué)篇一
那是蘇霍姆林斯基在他創(chuàng)辦的巴甫雷什學(xué)校當(dāng)校長時，校園里開出了一朵最大的玫瑰花，引來了許多老師和學(xué)生駐足觀看 。一天早晨，蘇零姆林斯基在校園里散步，看到一個幼兒園的小女孩摘下了那朵玫瑰花，向外走去。大教育家沒有像我們常人一樣喊住她好生批評，而是蹲下身子親切地問：“孩子，你摘這朵花是送給誰呀？能告訴我嗎？”小女孩害羞地說：“我奶奶病得很重，我告訴她校園里有一朵漂亮的大玫瑰花，奶奶有點不信，我現(xiàn)在就拿去讓她看，看過后我再把它送回來?！贝蠼逃覜]有批評，而是感動于小女孩真實的愛，感恩的心，又獎勵了她一大朵玫瑰花。
這是大教育家給了孩子一個“說”的機會，才讓別人知道她為什么摘花，也才讓別人懂得她有一顆愛心。
大教育家的這個事，時時告誡我不要沖動，要問清楚、讓孩子說清楚。就拿今天早上來說：
平時吃飯時，兒子不是把筷子掉了，就是把湯弄灑了，教育了好多遍，依然如故。今天早上又把筷子掉了，我抬手準(zhǔn)備武力教育，卻發(fā)現(xiàn)他正驚恐地盯著我，大教育家的故事又在我腦中上演了一遍。我耐著性子說：“你看著我干啥呀？”他小聲說：“我怕你打我?！笨粗菢觾?，我想是我剛才發(fā)怒的樣兒嚇著了他。我緩了口氣：“我不打你，不過，你知道該怎么做嗎？”“去換一雙筷子?！彼懬拥乜粗艺f。我笑了。他去換筷子去了。這說明孩子也知道自己錯了，如果我不分青紅皂白地打一頓，也只會增加孩子的心理恐懼罷了。
給孩子一個說的機會，會讓你發(fā)怒的火焰熄滅，也會給你帶來新的驚喜。不信，你就多向大教育家蘇霍姆林斯基學(xué)學(xué)，體驗其中的收獲吧！
機會作文600字小學(xué)篇二
有些人常常抱怨展示自己的機會很少，其實，并不是沒有機會，只是在于你會不會把握機會。
今年是建國周年，學(xué)校舉行演講比賽，每班只有一個名額。老師問起誰想?yún)⒓訒r，只有寥寥幾個同學(xué)舉手。老師讓自愿參加的同學(xué)出一份稿子，演講時還要脫稿。爸爸媽媽很支持我，給我打了一份稿子，利用周末空閑的時間我背會了演講稿。星期一老師又問起了這件事，只有我的手晃晃悠悠地舉了起來。
當(dāng)我站在話筒前時，一種自豪感油然而生。不管我的演講如何，不管我是否得到了名次，但是我抓住了這次機會，我又給了自己一次展示的機會，我又使自己成長了一次。
有這樣一個故事：一隊商人騎著駱駝在沙漠里行走，他們?nèi)ふ乙粋€傳說的金礦，可是找了好久也沒有找到，就在他們要放棄的時候，突然空中傳來一個神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會成為金子?！坝腥寺犃瞬恍家活?，根本不信，有人將信將疑，抓了一把放在袋里。有人全信盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續(xù)上路，沒帶沙礫的走得很輕松，而帶了的走得很沉重。很多天過去了，他們走出了沙漠，抓了沙礫的人打開口袋欣喜地發(fā)現(xiàn)那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。
在別人看到還是風(fēng)險時，在別人還在猶豫、觀望時，會把握機會的人早已經(jīng)行動了，當(dāng)別人看明白時，他們已經(jīng)成功了。這些人是驕者，是上上人，是大成功者，是資本家。而勇敢者，當(dāng)別人告訴他們有一個機會時，然而有風(fēng)險，但他們也敢于勇敢地去把握，這些人是強者，是中人，是成功者，是老板。而那些當(dāng)機會來臨時，只看到風(fēng)險的人，選擇放棄人，是弱者，是下人，是失敗者，是打工者。智者尋找機會，勇者把握機會，膽小者放棄機會，無知者不知機會。
讓我們都試著給自己一個機會吧，給自己一個機會，就是給自己一份成功的希望。
機會作文600字小學(xué)篇三
上個雙休日，經(jīng)過重重篩選剩下的我們，在老師的帶領(lǐng)下，踏進(jìn)了高橋小學(xué)的大門，去參加一次區(qū)級數(shù)學(xué)競賽。
為了這次比賽，大家寒窗苦讀了三年，每天起早貪黑，在奧數(shù)的求學(xué)路上摸索著向前爬。
走進(jìn)考場，我一邊鼓勵自己，一邊祈禱著。希望這次考試能彌補五年級的遺憾。
一個半小時過去了，我滿懷信心的交上考卷，走出考場，興奮得跟同學(xué)們對答案。卻發(fā)現(xiàn)他們的答案都與我不相同時，我的心開始一點一點地往下沉?？晌胰匝b作沒事似的，擠出一點比哭還難看的笑，坐上了爸爸媽媽來接我的車。
在回來的路上，雖然我知道這回考得肯定很差，但我還是不斷地安慰著自己：沒關(guān)系，有可能是大家錯了，我是對的。
等待結(jié)果的日子是漫長而又短暫的，是令人興奮而又令人沮喪的。期間，我一次又一次地用可笑的謊言欺騙著自己。
“66分?！薄熬艂€人中最低的。”在鄭老師喋喋不休地訓(xùn)斥中，我捕捉到了這幾個字眼。這幾個字，字字都像一個個釘子扎進(jìn)了我的心里。我的心一下子低到了谷底。雖然早有心里準(zhǔn)備，但這個結(jié)果還是把我嚇了一大跳，感覺自己的臉色頓時陰沉了下來。
夜晚，星星在漆黑的夜空中變得格外耀眼，像是在嘲笑自己的無能。此時的我就是茫茫宇宙中的一粒塵埃，微不足道，毫無用處。突然，一陣刺耳的鈴聲響起，原來是鄭老師的電話。媽媽擱下電話，告訴我一件意外驚喜的事。原來，我雖然考得差，但還是得了三等獎。
這個消息頓時點亮了我灰暗的心燈，照亮了我學(xué)習(xí)的道路;也重新豎起了我自信的風(fēng)帆，載著我駛向遠(yuǎn)方。
機會，差點又與我擦肩而過，但它畢竟還是回來眷顧了我。我是不幸中的萬幸。
是啊，生活，有時的確會捉弄人。但又有多少人的求學(xué)之路是一帆風(fēng)順呢?我會在大風(fēng)大浪的搏擊中變得更加頑強、堅定。
機會作文600字小學(xué)篇四
她叫什么名字我現(xiàn)在早已忘卻，就連她姓什么也忘卻了，只是記得她好像是不胖不瘦，然后是長的有點高吧，最后就是她的學(xué)習(xí)成績不好，長的也不是太引人注目，因此在班上不是太受歡迎，獨自一個人坐在最后一個座位上，好像是被遺忘了似的，再加上她整天是心不在焉，誰也不知道她是在想著什么事。
大約是在上4年級的生活吧，她輟學(xué)了，至于為什么我那時也不怎么了解，只是知道是她父親不叫她上了，讓她回來務(wù)農(nóng)，做些家務(wù)什么的。
時隔6年，直到現(xiàn)在，我每每在上學(xué)的路上都會看到她，這時的我心里想著：如果我要是不上了會怎樣？因此，在上學(xué)路上，每一次看到她，我的都會暗暗激勵自己，告訴自己不要步入她的后塵。
我想，她當(dāng)時若是拒絕向她的父親妥協(xié)，堅持上學(xué)的話就不是現(xiàn)在這樣的結(jié)局了。如果她當(dāng)時好好學(xué)習(xí)的話，是不是她的父親就不會讓她輟學(xué)了？真不知道她現(xiàn)在有多么后悔啊，哎。
同學(xué)們，在此，我想說的是：現(xiàn)在，我們的教育事業(yè)有了很大的發(fā)展。國民經(jīng)濟的發(fā)展為孩子們提供了更多的受教育的機會，但我國是發(fā)展中國家，在我們這個不發(fā)達(dá)的大國辦教育，普及義務(wù)教育很不容易，父母也不容易。為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強，社會的進(jìn)步，我們一定要珍惜受教育的機會，履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們要樹立遠(yuǎn)大的志向，珍惜在校學(xué)習(xí)的機會，自覺履行受教育的義務(wù)，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩，為祖國的繁榮富強建功立業(yè)。
機會作文600字小學(xué)篇五
那天打開手機，看到班長發(fā)了一條消息，說是開學(xué)之后，有一個新的實踐活動需要我們?nèi)竺麉⒓印?/p>
也許一開始來到這里的時候，大家會對這樣的消息很感興趣，但是時間長了，習(xí)慣之后就會見怪不怪了。就好像剛來到這個學(xué)校里，每天都有很多場講座需要我們?nèi)ヂ?，有的時候沒有人愿意去聽的話，就會強制幾個人去湊人數(shù)。
剛開始我也想不明白為什么會有湊人數(shù)這樣一個操作。學(xué)校里花了那么多錢，請了那樣知名度很高的專家，來為我們講解很多知識點或者是經(jīng)驗。而我們卻不愿意去聽，甚至覺得那是一種折磨，或者是災(zāi)難。
后來我才覺得可能是因為他們講的實在是沒有意思，因為我也聽過幾場講座，根據(jù)這幾場講座的經(jīng)驗來看，那些知名度的專家和教授講出來的東西并不是真正有用的，有些東西只是在走場面，或者是炫耀自己生平的經(jīng)歷，講解自己平時的工作，但是和我們都沒有多大的關(guān)系，也更談不上是給我們分享什么經(jīng)驗。
原來是同學(xué)們早就已經(jīng)明白了這個道理，所以才不愿來這里浪費時間，根本就不能學(xué)到什么東西嘛，與其用這個時間來聽兩個多小時的講座，還不如去圖書館里自己學(xué)點自己想學(xué)的東西呢。
也是從這件事情當(dāng)中我明白了很多的道理，并不是每一個機會都是適合自己的，也許我們確實不應(yīng)該浪費時間浪費機會，讓那些機會白白的和自己擦肩而過。但是我們在甄選機會的時候，也應(yīng)該看的清楚這些是不是適合我們自己的長足發(fā)展。
如果不適合我們長足發(fā)展的話，只不過是和我們的夢想背道而馳。
機會作文600字小學(xué)篇六
人生就像一場旅途，你可以感受春的明媚、夏的炎熱、秋的凄涼、冬的寒冷。漫漫長路中有偶然的機會出現(xiàn)，但有時也需要創(chuàng)造合適的機會，這就需要我們好好地去把握機會。
趙麗穎無可厚非是當(dāng)紅的偶像了，可是在這之前，她只是一個沒有學(xué)歷、沒有背景、沒有榮譽的“打工妹”。就是因為一次偶然的機會，讓她從蠶蛹蛻變成了花蝴蝶——她從網(wǎng)上看到了雅虎搜星的報名表，便不經(jīng)意地報了名，就是這個不經(jīng)意，成為了人生的轉(zhuǎn)折點，跨進(jìn)了演藝圈。開始，網(wǎng)友們盡情地嘲笑這個沒有文化、沒有演技的“新人”。但她并沒有放棄，就是因為她這種執(zhí)著與信念，收獲了一部部好的作品，成功“洗白”。
她也是我的偶像，我崇拜她，就是因為她身上的這種堅持不懈地毅力打動了我。我曾經(jīng)也想像她一樣，努力、頑強、奮斗。抓住機會絕不放棄，不管結(jié)局怎樣，努力就好。可是在努力過程中，我發(fā)現(xiàn)，一次機會是多么難得，多么難求??！
機會不找我，那我就去找機會。六年級時，學(xué)校舉辦了一次朗誦比賽，在班中，老師沒有確定合適的目標(biāo)，我便毛遂自薦，請求老師讓我參加朗誦比賽。結(jié)果我還挺爭氣，拿了個第一名。從這件事中我體會到：如果機會降臨不到你身上，但你可以去爭取。
機會不是等來的，如果機會降臨在你身上，你不能合理地把握住，那你根本不配說“機會”二字。相反，有些人生來機會就少，這就需要你去創(chuàng)造機會，那么“機會”就離你不遠(yuǎn)了。
我聽過一個故事：一個人偶遇上帝，上帝告訴他，他這輩子會有財富、朋友、家人。而這個人就天天等待這個機會，最后悲慘地死掉。在死亡的途中，他又見到了上帝，他狠狠地對上帝說：“我的財富呢？家人呢？朋友呢？”上帝不慌不忙地對他說：“我說的財富、家人、朋友只是個預(yù)兆，真正的，還得靠你自己去創(chuàng)造??！”
人生能有幾個十年？而在每個十年中，你又有幾次真的珍惜過機會？創(chuàng)造機會？一個機會可能會改變你的命運。少年，珍惜機會吧！
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