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奇妙的想象作文250字篇一
拿東西，打游戲都離不開手。如果離開的手，會(huì)給生活造成很大在麻煩。
有一個(gè)小朋友，他叫做樂樂，他很聰明，也很愛玩，他邋里邋遢，不愛干凈，大家勸他要注意衛(wèi)生，可他都不聽，所以很多人都不喜歡他。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，樂樂做了一個(gè)夢：他夢見自己的手悠閑地躺在家里沙發(fā)上，看著電視機(jī)，吃著爆米花，喝著可口可樂，吃飽喝足，它走出家里的門，自己出去玩了，小手過得很開心。
第二天，樂樂醒來了，他發(fā)現(xiàn)自己的小手真的不見了，嚇得滿頭大汗，急得哭了起來。
沒有了手，他只能用嘴巴直接吃飯，只能吃飯吃不到菜；他只能用腳寫作業(yè)，寫得超級無敵難看；他上學(xué)無法背書包，只能掛在脖子上。其他小朋友看見了，都笑話他。
樂樂失去了手感到很累，也很難過，他不知道該怎么辦？晚上到了，他在痛苦中睡著了。
他看見自己小手，在浴缸里泡熱水澡，還一邊唱著歌，樂樂聽見了水聲，就來了衛(wèi)生間，看見了小手，就問：“你們?yōu)槭裁匆x開我呀？”
小手們齊聲回答：“我本來是一雙巧玲瓏的手，但因?yàn)槟悴粣巯词?，讓我們變得很臟。很多小朋友們都不喜歡和我一起玩?！?/p>
樂樂聽了以后，臉紅得像有小蘋果，他說小手說：“我會(huì)改正的，請您們相信我?！?/p>
說完，樂樂的夢又醒了，他發(fā)現(xiàn)自己的小手回來了，他飛快的跑到衛(wèi)生間，把小手洗得干干凈凈，一點(diǎn)臟東西都不留，并且還香噴噴的。樂樂暗暗在心里發(fā)誓：我以后要做一個(gè)愛干凈的小朋友，不能讓小手再離開我了。
奇妙的想象作文250字篇二
我忐忑不安的把染好的手指架在窗戶上，輕輕閉上了眼睛，又睜開了眼。
頓時(shí)，出現(xiàn)一座房子，是用棕色和白色交織者，旁邊有一座車庫，停放著一輛很熟悉的車。
你好！我猛地回頭一看，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，一身橙色的毛，還有些黑色的毛相間著
你是？我用力打了一下自己，哎喲，這是真是你是是加菲貓？他懶洋洋地說：你居然不認(rèn)識(shí)我的大名，但是沒關(guān)系，看起來你挺崇拜我的，我這就帶你去維多披薩店去大吃一頓吧！我請客。聽到維多披薩店，我心里一陣狂喜，平常都是他去維多披薩店，今天我也可以去了，哈哈！
我和他來到了維多披薩店，披薩店里真是人山人海。我和他找到一個(gè)座位，他點(diǎn)了一百份是千層面，我心想，它真能吃呀。不一會(huì)兒，菜就上來了，我先聞了一下，啊，真香啊，包含著著臘腸和奶酪的還有芝士肉片等香味，難怪他這么喜歡吃這個(gè)呢。來吧，別客氣，盡情地吃呀！他微笑著說。我迫不及待地咬下一口，啊，真好吃！我又咬下一大口，然后瘋狂地吃了起來。剛吃完三塊，我就看了看他，嘴巴張成了o型，可以塞下一個(gè)雞蛋，嘴里的千層面也不由自主地咽了下去。它像吸塵器一樣，把千層面吸進(jìn)去，一會(huì)兒就吃完了。他又叫來一盤，又吸了進(jìn)去，我也不甘示弱，拼命地吃。我一點(diǎn)兒也不相信，世界上居然還有比我更能吃的人？可是事實(shí)就是這樣，不管我怎么吃，他始終比我還能吃。最后我認(rèn)輸了。他拍了拍肚子，說：我才吃了三分飽呢。我大吃一驚，不過我馬上立了一個(gè)志向：成為這個(gè)世界上比加菲貓還能吃的人。
可是我剛剛立下志向就摔了一跤，頓時(shí)景色也消失了。后來不管我怎么拼手指，也拼不起來窗戶了。那神奇的畫面，還有我最想見到的加菲貓，再也沒出現(xiàn)了。
奇妙的想象作文250字篇三
小軍的雙手罷工了。
這雙手整天臟兮兮的。小軍一會(huì)用這雙手捉螞蟻，一會(huì)用這雙手玩蚯蚓；一會(huì)又在草叢里撿石頭打水漂，過一會(huì)又爬上樹去掏鳥蛋……這些行為都使手備受折磨，最重要的是，小軍從不洗手！
只有小軍在籃球場上發(fā)光發(fā)熱時(shí)，這雙手才能感覺到自己的存在?？擅看我幌沦悎?，小軍的手不是變臟就是受傷。小軍的手覺得，一定有許多嘲笑的目光看著自己，只要看看同桌林林的手就知道了。她的一雙手十分干凈，白皙得沒有一絲雜色。這雙手擁有修長的手指，它寫得一手好字，彈得一手好鋼琴，寫出過許多優(yōu)美生動(dòng)的好文章?？纯催@雙手，再看看自己，小軍的手舒服嗎？真不舒服！
于是，小軍的手決定搞一場報(bào)復(fù)行動(dòng)，提示一下小軍，讓他愛護(hù)好自己的雙手。這場報(bào)復(fù)行動(dòng)就是——罷工。它倆緊鑼密鼓地討論，最后，它們商定了罷工行動(dòng)的時(shí)間與方案。接下來就是等待了。
星期天的早晨，小軍準(zhǔn)備起床了，可這時(shí)，他卻發(fā)現(xiàn)自己的雙手完全動(dòng)彈不得。他只好用頭頂著床沿，慢慢爬起來。剛一下床，小軍就告訴媽媽這個(gè)消息，媽媽幫他穿好衣服，帶他去醫(yī)院檢查。檢查結(jié)果一切正常。可小軍的雙手依然動(dòng)彈不得。
回家的路上，小軍垂頭喪氣地對著他的雙手說：“我的手啊，你們怎么了？這樣還怎么能打比賽呢？”
“這是給你一個(gè)教訓(xùn)，”兩只手說，“以后可不能再讓我們受傷了?！?/p>
“那讓我給你們約定一個(gè)暗號吧?！薄笆裁窗堤?？”
“以后，當(dāng)我沒有保護(hù)好你們時(shí)，你們就喊一聲‘小軍！’”
“好的！”兩只手同意了。
從那以后，小軍開始細(xì)心保護(hù)起自己的雙手來，雙手臟了，及時(shí)去洗手；比賽時(shí)也注意不弄傷手；不在手上畫畫……他逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。說也奇怪，從那以后，他的手再也沒說過話。
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