作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大小貓洞教學(xué)設(shè)計 大貓小貓數(shù)學(xué)教案篇一
爵（）士仆（）人矮（）小徒（）步
效率（）輝煌（）脫（）離尊（）重
【思路解析】此題旨在考查對重點字的字音的把握.
【答案】jué pú ǎi tú lǜ huáng tuō zūn
2、本文的作者是，筆名是_______,是我國家，著名的。主要作品有_____ ______.譯作有《代致呵利三百詠》、《莎維德麗》、《梵語文學(xué)史》等。
【思路解析】此題旨在考查對作者的了解情況。
【答案】金克木，文學(xué)家學(xué)者?！队《任幕摷?、《比較文學(xué)論集》
3、晏子，字，時期國的大夫。
【思路解析】此題旨在考查對文章涉及到的人物的了解。還應(yīng)該了解有關(guān)他的歷史故事。
【答案】平仲，春秋，齊國。
4、詞語積累
（1）詞語解釋
[無獨有偶]
[徒步]
【思路解析】此題旨在積累詞語，并為寫作服務(wù)。
【答案】[無獨有偶] 雖然罕見，但是不只一個，還有一個可以成對兒。
[徒步] 步行。
（2）形近字、多音字辨析
偶隅傳
【思路解析】此題旨在考查對形近字、多音字的辨析。此種現(xiàn)象很多，只有日積月累才能行。
【答案】偶：音ǒu，作“成雙成對，偶然”解，可組“無獨有偶、偶數(shù)、偶然、偶像”等詞。
隅：音yú，作“角落”解，可組“城隅、向隅而泣”等詞。傳：讀chuán時，可組“流傳、傳統(tǒng)、言傳身教、眉目傳情”等詞；讀zhuàn，可組“傳記、水滸傳”等詞。
大小貓洞教學(xué)設(shè)計 大貓小貓數(shù)學(xué)教案篇二
1、找出下列句中的錯別字并改正。
（1）名人免不了有故事流傳，真假難辯。（）
（2）若從貓的一方面想呢？一有緊急情況，兩貓不能同時進出，事必大的要擠了小的。而且——大貓：這是我的洞，充許你用，要以我為主。小貓口頭稱事，心中不服。（）
（3）代表齊國出訪自然有一些隨從組成外交使團，騎馬乘車，前呼后擁，晏子絕不能一個人徙步走來。（）
【思路解析】此題主要目的是檢查容易寫錯的字。辯辨最容易寫錯。徙讀xǐ.
【答案】（1）辨（2）勢允是（3）決徒
2、下面一段話的正確語序是（）
開一個貓洞是從人的一方面想，一洞可以兩用。若從貓的`一方面想呢？一有緊急情況，兩貓不能同時進出，勢必大的要擠了小的。而且——
a．若是各有一洞呢？那就不一樣了。
b．雙方平等了。各有所得，各霸一方。
c．大貓：這是我的洞，允許你用，要以我為主。
d．小貓：謝謝。我的玲瓏小洞也可以供你用。可是你進得去嗎？
e．小貓口頭稱是，心中不服。
f．大貓：你看我的洞多么輝煌。我可以讓你也利用。
【思路解析】本題主要考查圍繞中心排列正確語序的訓(xùn)練.
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