人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中散文 初中生的散文作文篇一
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享受，真是一個愜意的詞，讓我不得不佩服古中國人民遣詞造句的能力，以及無窮的想象力。說到遣詞造句，人類中的佼佼者當屬文人墨客，他們的筆下，可以創(chuàng)造奇異的全新世界，可以盛放出燦爛的無邪之花，可以凝固成無雙的版圖，還可以折射出真實的`現(xiàn)實世界。
流傳至今，文學瑰寶已為世人所熟悉。但我總覺得方方正正的印刷出版的書那么遙遠蒼白而陌生，仿佛一個巨大的空間吸收了被編排好的文字，于是我想到了自己摘抄。
猶記得那天微風和煦，習慣性用硬面抄，習慣性用藍色圓珠筆，把書上我所喜歡的語段大段大段地摘抄下來。筆下的字仿佛注入了鮮活的生命力，盡管沒有印刷出來的五號宋體那么工整，但加入了我自己的見解之后，也變得可愛起來。
此后，我開始培養(yǎng)這一習慣，看到好的東西就記錄下來，從古詩詞到現(xiàn)在小說，從國外名著到國內(nèi)大師的語錄，包括一些名家的名句，都將他們的影像留在我的藍色硬抄上。
每當我有空余的時間，就會翻翻那些摘抄的東西，書蔣捷的《聽雨》仿佛聽到瀟瀟的雨一直下到了天明，一位老者正在回憶年少時的雨，與壯年時的雨;品皇甫松的《夢江南》仿佛回到了梅雨時節(jié)的江南，纏纏綿綿的雨絲，浸透古鎮(zhèn)的陳香，夜行的船上飄來笛聲，入了小橋屋檐的耳里;摘雨果的《巴黎圣母院》仿佛看到了貧苦人民在黑暗的統(tǒng)治下被權(quán)貴肆意的悲慘……一幕幕的情形在我腦中回蕩，讓我覺得在跟著古今中外的名人志士走了一遭，領(lǐng)略無數(shù)湖光山色、風土人情，嘗盡種種生死別離、枯榮起落，最后教給我鉛華洗盡的真、善、美。
只是閱讀，恐怕并不能真正感受到作者下筆時波瀾壯闊的心境;但任務觀點的摘抄，就更不能取，寧愿不摘，也不能做無用功。所以說摘抄是一種享受，一種接軌社會，觸手歷史，會見偉人的精神享受。
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