主題班隊(duì)活動(dòng)方案表格 主題班隊(duì)活動(dòng)方案一年級(jí)匯總

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主題班隊(duì)活動(dòng)方案表格 主題班隊(duì)活動(dòng)方案一年級(jí)匯總
時(shí)間:2023-05-07 12:53:19     小編:zdfb

確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

主題班隊(duì)活動(dòng)方案表格 主題班隊(duì)活動(dòng)方案一年級(jí)篇一

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主題班隊(duì)活動(dòng)方案

《六年級(jí)環(huán)保,從我做起》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

《誠(chéng)信,你好》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

主題班隊(duì)活動(dòng)方案

<<學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)>>主題班隊(duì)會(huì)

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的:

針對(duì)本班學(xué)生多為家中的“小皇帝或小公主”,平時(shí)表現(xiàn)較為自私,缺乏互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神,擬通過(guò)本次主題班會(huì)課活動(dòng)設(shè)計(jì),引導(dǎo)學(xué)生明白:雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),使學(xué)生切實(shí)感受身邊的好人好事,激發(fā)奉獻(xiàn)的情感,學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周?chē)娜?,共同?chuàng)造生活中的美。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

奉獻(xiàn)是雷鋒精神的內(nèi)涵,是美的真諦,學(xué)生應(yīng)用自己的雙手去創(chuàng)造生活中無(wú)限的美。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生收集雷鋒事跡、故事,歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《愛(ài)的奉獻(xiàn)》;

2、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與

名言

,并做成電腦小報(bào)或

手抄報(bào)

;

3、在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行

專(zhuān)題討論:

①我班有哪些好人好事?是否體現(xiàn)雷鋒精神?

②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象?

4、教師歸納專(zhuān)題討論結(jié)果,用于班會(huì)課上的討論;

5、學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以備班會(huì)課討論;

四、活動(dòng)程序

1、主持人宣布班會(huì)課開(kāi)始;

2、小合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

3、雷鋒的故事

4、講述身邊好人好事

5、小組討論

6、欣賞歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

7、小報(bào)評(píng)比

8、活動(dòng)結(jié)束

五、活動(dòng)過(guò)程

(一)、整隊(duì)

中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)、出旗、敬禮、唱隊(duì)歌

(二)、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

甲:三月趕走寒冬,悄然而至;

乙:三月融融暖意,卻上心頭;

甲:三月的嫩綠,三月的和風(fēng),三月的輕柔,構(gòu)成一幅極美的圖畫(huà)。

乙:是誰(shuí)創(chuàng)造了這么美的春天?

合:是雷鋒,是我們身邊的少年隊(duì)員們。

甲:下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

(三)、小組合唱:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

(四)、請(qǐng)聽(tīng)雷鋒的故事

……

(五)、各小組匯報(bào)學(xué)雷鋒事跡

甲:同學(xué)們,我們身邊有許多活雷鋒,美就在我們身邊,請(qǐng)大家講述身邊的好人好事……

小組輪流交流

乙:同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去,就在我們的身邊。

(六)、小組討論

甲:自然景觀是一種美,愛(ài)人助人難道不是一種美嗎?這一種心靈的美,更能讓人感動(dòng),更能體現(xiàn)美的真諦??墒怯械耐瑢W(xué)說(shuō):現(xiàn)在都什么年代了,還有這么傻的人嗎?

有的同學(xué)說(shuō):這叫吃虧,下面請(qǐng)大家討論,下面的做法對(duì)嗎?你有什么想法?

①同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題——諸多借口,不愿解答;

②早上值日遲歸——其它同學(xué)不愿幫忙,班集體被扣分;

③好朋友上課違紀(jì)——睜一只眼閉一只眼;

④班干部履行職責(zé)——其它同學(xué)不配合甚至搞破壞;

⑤同學(xué)的課本不見(jiàn)——袖手旁觀“看好戲”。

(八)、合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

乙:主持人:實(shí)際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。請(qǐng)聽(tīng)合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

(九)、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà):今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美行動(dòng)并不因此而結(jié)束,希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更 團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),讓我們的生活充滿(mǎn)美的奉獻(xiàn)。

(十)、退旗、敬禮

主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

主題班隊(duì)活動(dòng)方案(2) |

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活動(dòng)主題:環(huán)保,從我做起。

活動(dòng)目的:結(jié)合環(huán)保主題,激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,并要求學(xué)生從我做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)民族自豪感、自信心。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),輔導(dǎo)員準(zhǔn)許活動(dòng)開(kāi)始。

(二)出旗,奏樂(lè),全體同學(xué)敬禮。

(三)全體同學(xué)唱隊(duì)歌。

(四)活動(dòng)正式開(kāi)始。

主持甲、乙:老師們,同學(xué)們,大家好!

主持甲:地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。

主持乙:我們祖國(guó)幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國(guó)的山河美麗極了!

主持甲:可是,隨著世界人口的增長(zhǎng),人們對(duì)自然資源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的減少,生態(tài)的破壞,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟,河流奏悲歌。

主持甲:環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn),對(duì)人類(lèi)有直接的重要性,關(guān)系到人類(lèi)的生存,人們的環(huán)保意識(shí)逐漸提高,許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例吧。

學(xué)生1:“1995年11月,深圳正在開(kāi)發(fā)地?zé)?,取代燃煤,拆掉了大小鍋爐和煙囪。節(jié)約了能源,凈化了環(huán)境,促進(jìn)了各行各業(yè)的發(fā)展?!?/p>

學(xué)生2:“1989年至1995年,四川省先后對(duì)400多條小流域進(jìn)行重點(diǎn)治理,達(dá)到了給荒山‘梳妝’,讓河流變清的目的。”

主持甲:的確,破壞環(huán)境不僅對(duì)地球不利,對(duì)我們也有各種危害。對(duì)于破壞環(huán)境的現(xiàn)象,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

學(xué)生1:“多了解這方面的知識(shí),用知識(shí)武裝頭腦?!?/p>

學(xué)生2:“用雙手美化環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保護(hù)有益動(dòng)物?!?/p>

學(xué)生3:“要與破壞環(huán)境的人做斗爭(zhēng)?!?/p>

學(xué)生4:“應(yīng)購(gòu)買(mǎi)綠色食品,盡量買(mǎi)有回收包裝的食品?!?/p>

學(xué)生5:“向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí),帶動(dòng)別人去保護(hù)環(huán)境?!?/p>

學(xué)生表演節(jié)目:

1)小品:《兩棵小樹(shù)》

2)朗誦:《大自然的哭泣》

3)朗誦:《贖回文明》

4)小品:《小鳥(niǎo)安窩》

5)朗誦:《人類(lèi),覺(jué)悟吧》

主持甲:同學(xué)們,我們只有一個(gè)地球,為了我們共同的綠色世界,讓我們用雙手和智慧,讓世界更加美好。

主持乙:讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的人去保護(hù)地球。

(五)輔導(dǎo)員講話(huà),總結(jié)本次活動(dòng)。

(六)退旗,活動(dòng)結(jié)束。

主題班隊(duì)活動(dòng)方案(3) |

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活動(dòng)目的:為了使全班同學(xué)更進(jìn)一步的了解、理解誠(chéng)信的要求。增強(qiáng)同學(xué)的誠(chéng)信意識(shí)。使學(xué)生能把誠(chéng)信規(guī)范為自己的行動(dòng),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,勤奮向上的好學(xué)生。

1.讓學(xué)生回家搜集一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信方面的知識(shí)。

2.利用班會(huì)課時(shí)間請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀闼吹交蚵?tīng)到的有關(guān)誠(chéng)信的故事。

活動(dòng)過(guò)程:

1、講解講誠(chéng)信的重要性。

2、什么是“誠(chéng)實(shí)守信”?

3、同學(xué)們之間相互的說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)誠(chéng)信的看法,自己在誠(chéng)信方面有什么多的不好的方面?然后再在小組內(nèi)討論交流一下你的看法。

4、讓同學(xué)們上臺(tái)來(lái)隨便抽一張寫(xiě)有的紙條,然后去表演紙條上的內(nèi)容。

(1)誠(chéng)信!你好

(2)撒謊

(3)上課說(shuō)話(huà)

(4)禮讓三分

(5)追逐喧嘩

5、出一些填空題,讓同學(xué)們?nèi)尨?,?duì)于搶答對(duì)而且好的同學(xué)出了要進(jìn)行口頭的表?yè)P(yáng)外還要加小紅旗。

6、討論一下你自己在誠(chéng)信的哪些方面做得還不夠好,今后你應(yīng)該怎樣去做?或者是怎樣去努力做?班主任根據(jù)自己本班的實(shí)際情況找出不足,針對(duì)本班同學(xué)不誠(chéng)實(shí)現(xiàn)象教育學(xué)生以后養(yǎng)成良好的誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。并通過(guò)班會(huì)讓他們知道不誠(chéng)實(shí)的害處。爭(zhēng)取以后做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

7、班長(zhǎng)宣布“學(xué)習(xí)規(guī)范身體力行”主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束.

主題班隊(duì)活動(dòng)方案(4) |

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活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》

2、收集講文明,懂禮貌的詩(shī)歌

3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查,了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)

4、明確主持人

5、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題

一、

開(kāi)場(chǎng)白

主持人:

1、a:我國(guó)素有:“禮儀之邦”的美譽(yù),謙遜禮貌的語(yǔ),一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。

2、b:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。

二、現(xiàn)在大家都看見(jiàn)了,我們一共分成了3個(gè)小組,在等會(huì)兒的活動(dòng)中,我們就以組為單位,開(kāi)始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽,看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝!

大家準(zhǔn)備好了嗎?(生:準(zhǔn)備好了?。?

校園文明用語(yǔ)家庭文明用語(yǔ)社會(huì)文明用語(yǔ)

a:大家說(shuō)得好!語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶(hù),一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話(huà)說(shuō)得好:兩眼一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ),溫暖周?chē)拿恳粋€(gè)人。

(二)問(wèn)答

b:接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節(jié),每組都有問(wèn)題,老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間,然后根據(jù)你們的回答來(lái)打分,回答得最好的一組,會(huì)得到滿(mǎn)分——20分。現(xiàn)在我們開(kāi)始了:

一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)題,不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。

1、聽(tīng)好了:你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué),每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。今天,你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái),可是,居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧。看到這一切,你應(yīng)該怎么說(shuō),怎么做呢?(勸架、禮貌用語(yǔ)等)

(課間文明休息,不追逐打鬧;課余,進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。)

2、今天早晨,你起床時(shí),發(fā)現(xiàn)頭痛

極了,嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭,發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了,必須到醫(yī)院去,于是,你想打電話(huà)給老師請(qǐng)假半天,該怎么說(shuō)呢?(問(wèn)好,禮貌用語(yǔ),請(qǐng)假時(shí)間等)

(按時(shí)到校,作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí),一定要記住事先請(qǐng)假。)

3、老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn),需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老師的,她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請(qǐng)你去借,你來(lái)到了辦公室門(mén)口,該怎么說(shuō),怎么做呢?(報(bào)告、借的原因、禮貌用語(yǔ),離開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)等)

(進(jìn)老師辦公室,喊報(bào)告或輕聲敲門(mén),經(jīng)允許后再進(jìn)入;離開(kāi)時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”)

4、今天,你要到新華書(shū)店去買(mǎi)一本叫《兒童百科全書(shū)》的書(shū)??墒悄銊傋哌M(jìn)書(shū)店大門(mén)——哇!書(shū)店一共有4層,真大呀,該怎么辦才好呢?

(詢(xún)問(wèn)店員是要注意稱(chēng)呼有禮貌,還要說(shuō)謝謝等)

(請(qǐng)求別人幫助時(shí),要謙遜有禮。不管是否得到幫助,都得想對(duì)方道謝?。?

5、今天課間,你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭,問(wèn)了才知道,是她的同桌小剛借了她的鉛筆,不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的,你決定先安慰小紅,再去找小剛談?wù)劇D阍摲謩e對(duì)他們說(shuō)些什么呢?

(語(yǔ)氣誠(chéng)懇,態(tài)度溫和,禮貌用語(yǔ))

(對(duì)人有禮,團(tuán)結(jié)同學(xué),也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非,對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。)

師宣布積分,鼓勵(lì)大家再接再厲。

三、表演唱

每組扮演一種角色,先全組一起練習(xí),然后表演唱,可以拍手,可以加動(dòng)作等等,比一比哪個(gè)組最整齊。

(師打分,最后全班都要齊讀。)

1、小顧客:假如我是小顧客,買(mǎi)東西,按先后;說(shuō)話(huà)時(shí),先說(shuō)請(qǐng)。尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。

2、小乘客:假如我是小乘客,上汽車(chē),不擁擠;在車(chē)上,不搶座;車(chē)到站,他先下,和和氣氣不爭(zhēng)吵,不爭(zhēng)吵。

3、小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。

4、小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛(ài)花木,護(hù)文物,見(jiàn)外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。

四、宣布最后得分,送給獎(jiǎng)品。

班主任講話(huà):

孩子們,你知道嗎:中國(guó)在歷史上,是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國(guó)家,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德

的國(guó)家。到了現(xiàn)代,在我們的身邊,你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅,舉止謙和,樂(lè)善好施,助人為樂(lè)的人。在我們的班集體里,也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是,有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動(dòng)瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。

作為一名合格的小學(xué)生,合格的中國(guó)公民,我們?cè)撛鯓尤プ?,才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?

就讓你用自己的言行,從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧!

五、主持人:我們是祖國(guó)的小雛鷹,文明之花在心中開(kāi)放,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái),做文明的我。

“做文明的我”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。

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